当前位置:首页>文档>12.2滑轮(分层作业)-八年级物理下册同步备课系列(人教版)原卷版_初物_2024人教版初中物理八九年级上下册课件教案PPT试题电子版资料_八年级下册试卷_专项练习

12.2滑轮(分层作业)-八年级物理下册同步备课系列(人教版)原卷版_初物_2024人教版初中物理八九年级上下册课件教案PPT试题电子版资料_八年级下册试卷_专项练习

  • 2026-05-05 00:48:41 2026-05-05 00:48:41

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12.2滑轮(分层作业)-八年级物理下册同步备课系列(人教版)原卷版_初物_2024人教版初中物理八九年级上下册课件教案PPT试题电子版资料_八年级下册试卷_专项练习
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docx
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4.213 MB
文档页数
8 页
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2026-05-05 00:48:41

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12.2 滑轮 一、定滑轮和动滑轮 1. 如图1所示,该装置是 滑轮(选填“定”或“动”),它相当于 (“等臂杠杆” 或“省力杠杆”);若物体所受重力为100N,当分别用力匀速提起物体时,拉力F F (选填 1 2 “大于”、“等于”或“小于”)。 B F 1 F 2 A 图1 图2 2.如图2所示的滑轮为 (选填“动”或“定”)滑轮;若不计滑轮重及细绳和滑轮间的摩 擦,用竖直向上的拉力F= N,可以匀速提升滑轮下重为100N的物体。 3.在图3中画出该滑轮的支点O,并画出F、F 的力臂l、l。 1 2 1 2 图3 图4 4.如图4所示,小宝同学想把被台风刮倒的甲树拉正,他把绳子的一端系在乙树上,然后绕过甲 树用力拉绳子,这样做有______段绳子拉甲树。如果不计绳重和摩擦,甲树受到300N拉力,则小宝对 绳子的拉力为______N,乙树受到的拉力为______N。 5. 如图所示,小亮同学正在探究“定滑轮的使用特点”实验: (1)实验时,他应该 (选填“匀速”或“变速”)拉动绳子,让物体匀速上升; (2)如图所示,保持钩码不变,小亮同学使用 分别测量不同方向的拉力大小,使用前要对它进行 ; (3)测出的三次示数大小关系是F F F (选填“>”、“<”或“=”)。 甲 乙 丙 二、滑轮组 6.作图题: ①用如图3所示的滑轮组将水桶匀速提升,请画出连接滑轮组最省力的绕法。 ②如图4所示,按要求组装滑轮。 图3 图4 7. 工人用如图所示的滑轮组来提升货物,已知货物重400N,每个滑轮重50N,若物体在10s内被 提升了6m,不计绳重和摩擦,则拉力F是_____N,绳自由端移动的距离是_____m,物体上升的速度 是_____m/s。 8.工人利用如图所示的两个滑轮组成滑轮组,向下拉动绳子来提升货物。已知货物重600N。不计绳重及摩擦。 (1)在图中画出绳子的绕法; (2)若忽略动滑轮重,工人所用拉力多大; (3)若不可忽略动滑轮重,工人实际所用拉力为350N,动滑轮有多重? 三、 轮轴和斜面 9.甲图是我国政府为缓解山区人民出行难的问题而修建的盘山公路,汽车沿着盘山公路可以驶上 高耸入云的山峰,盘山公路修的弯弯曲曲,其主要目是为了 (选填“省力”、“省距离”或“省 功”),乙图是用螺丝刀将螺纹钉旋进木板的情景,手柄 (选填“粗”或“细”)一些的螺丝刀 用起来更省力。 10. 在图中,斜面长s=60cm,与之对应的高度h=30cm。现用弹簧测力计进行两次操作:(1)沿 竖直方向匀速提升小车;(2)沿斜面方向匀速拉动小车记录数据如下表; 操作数据 测力计示数/N 移动距离/cm 竖直提升 10 30 沿斜面拉升 5.2 60 (1)分析表中的数据可知,斜面是一种 (省力/费力)的简单机械; (2)沿竖直方向匀速提升小车拉力所做的功是 J,沿斜面方向匀速拉动小车拉力所做的功是 J,由此实验可推断,利用斜面提升物体时, (能/不能)省功; (3)生活中常见的斜面有 。(写出一个)11.如图所示三种不同的方法将重为9N的同一物体匀速拉起来的 过程中,F= ,F= ,F= 。(绳重、滑轮重、摩擦力均不计) 1 2 3 12.同一个物体分别用图中甲、乙两个滑轮组吊着,则 (选填“甲”或“乙”)滑轮组更省 力, (选填“甲”或“乙”)滑轮组能改变用力的方向;若物体重300N,动滑轮重30N,把物体提升1m,则甲绳自由端移动距离s = m,拉力F = N(不计绳重和摩擦)。 甲 乙 13.小聪同学按照如图所示的装置对动滑轮特点进行了探究,实验数据见下表。通过分析数据, 他觉得与“使用动滑轮能省一半的力”的结论偏差较大。 实验次数 物重G/N 弹簧测力计示数F/N 1 1.0 0.7 2 1.5 1.0 3 2.0 1.3 (1)该实验中出现这样结果的主要原因是没有考虑 ; (2)在实验过程中,提升重物时应该注意沿竖直方向 拉动。动滑轮可视为杠杆的变形, 则此时其支点为 (选填“A”、“ B”或“C”)点。 14. 小红在学习完“动滑轮省一半力的知识点”后,她觉得结论与真实情况肯定有偏差;所以她再 一次进行如图所示实验,实验时她选择不同滑轮缓慢竖直提起 6 N的物体,记录的数据如下表。(不 考虑滑轮与绳子之间的摩擦力) 实验序 滑轮重力(牛) 弹簧测力计示数(牛) 号 1 1 3.5 2 2 4.0 3 3 4.5 4 4 (1)比较实验序号 1、2、3,可得初步结论:用动滑轮缓慢竖直提起同一重物时, ; (2)实验序号 4 中的弹簧测力计示数是 牛;(3)根据表中信息推理,当 时,弹簧测力计的示数等于物体重力的一半; (4)若小红同学还想继续研究缓慢提起物体时,拉力方向对拉力的影响,则需要选择 滑轮 与 重力的物体来进行实验对比(选填“相同”或“不同”)。 15. 如图所示,水平地面上的建筑工人利用滑轮组,将重为800N的物体在10s内匀速提升2m,工 人对绳子末端的拉力F的大小为500N,该工人自身重力为600N,两个滑轮的质量相等,不计绳重和 绳与滑轮间的摩擦。求: (1)动滑轮的重力; (2)支架受到滑轮组的拉力; (3)此滑轮组能提升的最大物重。 16.(2023·广东深圳·统考中考真题)下列属于费力杠杆的是( ) A.汽车方向盘 B.门把手 C.水龙头 D.雨刮器 17.(2023·海南·统考中考真题)用下列简单机械提升同一重物,忽略机械自重和摩擦,最省力的 是( )A B C D 18.(2023·湖南常德·统考中考真题)如图所示小明组装了甲、乙两种滑轮,用来提升同一物体, G =200N(不计绳重、轮重和摩擦),要使物体竖直匀速提升2m。下列说法中正确的是( ) 物 A.F =200N,并向上移动4m 甲 B.F =100N,并向上移动2m 甲 C.F =200N,并向上移动1m 乙 D.F =400N,并向上移动lm 乙 19. (2023·四川遂宁·统考中考真题)用如图所示的四种简单机械,将同一重物从低处匀速提升到 高处,在不计机械自重及摩擦的情况下,最省力的是( ) A B C D 20. (2023·湖南长沙·统考中考真题)如图,小明用一个动滑轮和几个相同的杠铃片自制了一个健 身器,已知动滑轮的质量为5kg,每个杠铃片的质量为10kg。不计绳重和摩擦,g取10N/kg,小明通过 握杆竖直向上匀速拉动绳子提升杠铃片的过程中,求: (1)杠铃片在0.5s内上升0.2m,杠铃片的速度;(2)动滑轮下挂着两个杠铃片,握杆对绳子拉力的大小; (3)动滑轮下挂着四个杠铃片,杠铃片上升了0.1m,在此过程中握杆对绳子的拉力做的功。