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2024 年中考第三次模拟考试
参考答案
一、积累与运用（共23分）
1.（1）雪上空留马行处 （2） 千里共婵娟 （3）自缘身在最高层
（4）岂不罹凝寒 松柏有本性 （5） 欲济无舟楫 端居耻圣明 （6）威武不能屈
（一句一分，8分）
2．（1）（3分） ①潜滋暗长 ②流淌 ③澎湃
（2）．B （3分）（3）．D（3分）
3.（6分）示例一：鲁智深的莽撞与细心：鲁智深在五台山出家，做了和尚。但是不守寺规，经常喝酒，
被发现后，非但不改，反而大闹寺院，打伤众人，体现他的莽撞。但是林冲被押去沧州的路 上，鲁智深
一路跟随，不在闹市解救林冲，而选择在偏僻的野猪林出手相助，体现他的细心。
示例二：唐僧的软弱与坚定：唐僧遇到妖怪时常战战兢兢，如狮驼岭受阻时数次落泪，体现他的软弱；
他取经之心从不动摇，如途经女儿国时不为美色所惑，不受蝎子精胁迫，体现他 的坚定。
示例三：尼摩船长的正义与残酷：一方面正义，富有同情心，在锡兰采珠场勇救采珠人；但他也有残酷
的一面，当鹦鹉螺号面对战舰的进攻时，他冷酷无情摧毁战舰，夺去船员的生命。（言之成理即可）
二、阅读（共49分）
4．（3分）A
5．（3分）（1）善于、擅长 （2） ② （3） 曾经
6．（5分）（1）离开京城又十多年。（去：离开）（2分）
（2）虽然（刘禹锡）官位不显达，（但）公卿大官中有很多人与他交往。 （虽：虽然；达：显达；交：
交往。） （3分）
7．（1）（3分）霜降时节，山明水净，夜晚白露凝结为霜；远处的树木，叶大都变成深红，间或还有一
两枝浅黄，耀眼夺目，绚烂缤纷。
（2）（4分）第一首“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”运用对比手法，把人们对秋天的看法与自己
的看法作对比，热情赞美秋天，表达对秋天的喜爱；第二首“岂如春色嗾人狂”将春季的轻浮与秋季的
端庄素雅作对比，突出了秋之高洁和沉稳，反映了诗人高尚的情操和积极高昂的精神面貌。
8．（5分）材料二通过刘禹锡贬谪期间及晚年作的诗，表现了刘禹锡乐观的人生态度和不屈的意志；而
柳宗元通过对小石潭周围景象的描绘，写出他被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。
9．（3分）D
10．（5分）①在乡亲们的影响下种植石榴，但接连几年都没有收成。②在技术人员的帮助下，堂哥成为
种植能手。③帮助果农解决难题。④销售季节，堂哥精心挑选石榴，多渠道销售石榴。⑤让我们给新的
包装盒样品提意见。
11．（3分）运用比喻和拟人的修辞手法，生动形象地写出石榴花盛开时的情状与娇嫩艳丽，富有情趣，表现出作者对石榴花的喜爱之情。
12．（3分）①照应文章的标题和开头，使文章结构严谨。②写众人的笑声荡漾在村庄里，营造出幸福、
愉悦的氛围，寓意未来的生活会更加美好，升华了文章主旨。
13．（4分）本文画线句中的蓝天白云写出天气的晴好，对丰富多彩的农作物的描写展现出乡村田野丰收
的场景，烘托出乡村喜悦祥和的氛围；《秋天的怀念》中旺盛蓬勃的各色菊花，隐含着母亲对“我”和
妹妹好好生活的期望，暗示出“我”走出孤独、痛苦、绝望，用坚强、乐观的心态面对生活。
14．（3分）C
15.（5分）（1）第三段；（2）阅读资料卡所例举的杭州亚运会中尖端前沿的科学技术的应用，正好印
证了“展现‘科技范’，向世界展现中国力量”的观点。
16.（5分）①首先，提出分论点：“秀出‘中国风’，向世界讲好中国故事”；
②接着从代表团礼服、奖牌和核心图形三方面进行举例，印证分论点；
③最后，阐明杭州亚运会的积极意义：杭州亚运会的举行将为推动人类文明进步提供“中国方案”，
向世界展现我们社会主义先进文化的“崭新颜值”（或国际的影响力）。
17．（3分）C
18.（3分）①以优质的瓷土材料制成。②有成熟精湛的烧制技术。③采用了高超的制作工艺。
19.（7分）示例：
尊敬的王馆长：
您好！
为了让同学们更好地了解德化白瓷文化，我校计划于 2024年 4月 30 日下午3 时在校报告厅举办
白瓷文化的专题讲座，特邀请您作为本次讲座的主讲嘉宾。期待您的莅临！
××学校学生会
2024年×月××日
三、作文（共60分）
22．【参考范文】一：
我读懂了珍惜
我向来不懂得珍惜。但是那一次经历，使我不得不下决心改变自己。
时间是公平的，小学到初一，初一到初二，再到初三，它都默默无闻地如细沙般地流淌着。而在这
狭小的细沙的空隙中，我却悄然地错过了很多美好的东西。
不知是怎么回事，上了初三，我与同学之间的关系变得越来越疏远了。有时，我站在讲台上也不正
视所有人的眼睛，我变得不合群了。我想着的是如何避开他人。
那次运动会前夕，我拒绝了参加拔河比赛。我认为这是逃避人群的最好方法。
运动会那天，运动员们都在操场上挥汗如雨，其他同学则为他们加油鼓劲。我呢，愉偷地溜走了，
和几个臭味相投的同学坐在乒乓球桌上，看起了漫画。时间的沙漏开始运转，感觉我周围的空气都是凝固的，运动会的声音却慢慢地缥缈起来。我感觉到，我就像是一个人被关在宽敞的大厅里，大厅外都是
热闹的舞会。但我不感到孤独。
突然，从前操场上传来了一阵阵欢呼声，哦，应该是拔河比赛开始了。我听到杂乱的“加油”声，
不久这“加油”声又转变成了欢快地呼喊声，这呼喊声震动我的心，让我的心微微起伏着。但我又想，
这与我有何相干呢？于是，又将注意力转移到漫画中去了，打算一个人默默地消磨时间。
淡淡的阳光从西边斜射过来，我的影子也已渐渐和墙壁的影子融合了。漫画中的故事告一段落。我
合上书，和朋友打了声招呼飞奔向前操场。我们班的比赛已经比完了，我向陈雪琦走去，问她：“我们
班赢了吗？”她笑着对我说：“得了第二名。”我沉默了，对她笑了笑，是很不自然的笑，然后郁闷地
向回家的路上走去。
明明一切都很正常啊，为什么我会感到莫明的空虚？
第二天上学，同桌兴奋地对我说：“昨天的拔河比赛真的很精彩呢！老师们都说我们班很团结……
对吧？”唉，我能说什么呢？昨天的比赛，我都一无所知了，因此我无精打采地说：“昨天的比赛，我
没看。”她听了后，炫耀般地说：“唉。那可真是可惜了。”我感到空虚到了极点，悔恨如潮水般涌上
心头。
我想：我是应该多关心一下这个班集体，多关注一下周围的同学。我应该珍惜这些来之不易的友情。
只有这样，我才能体会到学习和生活丰富多彩。否则，我失去的将不只是时间而已。
例文二：
我读懂了时间的价值
在漫长的九年学习生活中，我们经历了无数的日日夜夜，每一分每一秒都在我们的生命中留下深刻
的烙印。在这个过程中，我读懂了时间的价值。
时间是无形的，它不会因为我们的挽留而停滞，也不会因为我们的呼唤而倒流。它就像一条永不停
息的河流，不断地向前流淌。然而，时间的价值却在于我们如何使用它。在九年的学习生活中，我深深
地体会到了这一点。
首先，时间是我们获取知识的媒介。在这九年中，我们每天都在课堂上度过，每一节课都是我们与
知识相遇的时刻。如果我们珍惜每一分钟，认真听讲、积极参与，那么我们就能在有限的时间里获取更
多的知识。反之，如果我们浪费了时间，那么知识就会从我们身边溜走。因此，时间对于获取知识来说
具有无可替代的价值。
其次，时间是我们锻炼能力的场所。除了课堂学习，我们还参加各种课外活动，如体育比赛、文艺
表演、社会实践等。这些活动不仅能够丰富我们的生活，还能够锻炼我们的各种能力。但是，这些活动
都需要我们投入时间。只有当我们愿意花时间去参与、去实践，才能真正提升自己的能力。因此，时间
对于我们的能力提升来说，具有重要的价值。
最后，时间是我们塑造人格的熔炉。在这九年的学习生活中，我们不仅要学习知识、提升能力，还
要学会做人。学会做人需要时间，需要我们在与人相处的过程中，慢慢地磨砺自己的性格、修养自己的品德。只有这样，我们才能成为有道德、有品质的人。因此，时间对于我们的人格塑造来说，具有至关
重要的价值。
总的来说，时间是我们学习、成长的重要资源。在这九年的学习生活中，我深深地体会到了时间的
价值。我明白了，只有珍惜时间、善用时间，我们才能在学习、能力和人格方面取得进步。这就是我在
九年学习生活中读懂的最重要的一点。
在未来的日子里，我将更加珍惜时间，用它来获取知识、锻炼能力和塑造人格。我相信，只有这样，
我才能成为一个真正的人才，为社会、为国家做出贡献。
