文档内容
2024 年中考第二次模拟考试（陕西卷）
语 文
参考答案及评分标准
一、积累和运用（共5小题，计17分）
1.（6分）（1）君问归期未有期
（2）山岛竦峙
（3）不畏浮云遮望眼
（4）没有屈曲盘旋的虬枝
（5）我是干瘪的稻穗
（6）就会成为亲切的怀恋
（7）忽如一夜春风来，千树万树梨花开
（8）陟罚臧否，不宜异同
评分标准：每空1分，如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。第（1）～（6）题，如果多做或
全做，以所做前四题为准赋分；第（7）～（8）题，如果全做，以第（7）题为准赋分。共6分。
2.（2分）（1）mù bó
评分标准：拼音书写正确，得1分。2分。
3.（2分）（2）炼 煌
评分标准：汉字书写正确，得1分。2分。
4.（3分）示例：不赞同。最初的祥子淳朴善良、自尊要强，渴望用自己的力气努力工作来挣钱买
车，改善生活，改变命运。但是在经历了买车三起三落、虎妞去世、小福子自杀等接二连三的打击后，祥
子彻底沉沦，沾染了各种恶习，最终成为命运的奴隶。
评分标准：人物相关情节概述准确得3分。共3分。
5.（4分）（1）（1分）B A C
（2）（2分）［示例］在“学习”后面加上“的劲头”。
（3）（1分）将“阅读感受”后面的领号改为逗号。
评分标准：（1）句子主干提取正确，得1分；（2）标点符号填写正确，得1分；（3）病句修改正
确，得2分。共4分。
二、综合性学习（7分）
6.（7分）（1）（2分）携手青春共创未来
评分标准：汉字笔顺书写正确、规范、工整，得1分。共1分。
（2）（2分）示例：初中生的我们应该心系祖国，不负韶华，以时代青年为榜样，学习和传承中华民
族美好而优秀的品质，不断汲取文化知识，不虚度青春，努力拼搏，为自己的目标和梦想而奋斗，做有志
少年，做最好的自己。
评分标准：表达清晰，主题明确，言之成理即可得2分。共2分。（3）（2分）示例：看今朝，袁隆平呕心沥血稻香换丰年
评分标准：符合对联结构要求，主题明确，言之成理即可得2分。共2分。
（4）（2分）示例：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！人的一生只有一次青春。现在，青春是用
来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为
人民做出了奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。希望同学们牢记党的教诲，立志
民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩！
评分标准：开场白目的清晰，主题明确，言之成理即可得2分。共2分。
三、阅读（共14小题，计46分）
【现代文阅读】（共8小题，计30分）
（一）阅读下面的材料，完成7～9题。（9分）
7.（4分）①对太阳活动的观测和研究不仅具有重要的科学意义，更具有巨大的应用价值。②太阳探
测对天体物理学研究具有重要意义。③地面太阳监测易受多种因素影响，必须到深空中去。④探测和研究
太阳活动，提出应对措施，可以降低或规避对地球的不利影响。
评分标准：答对一点，得1分。共4分。
8.（3分）①有计划、分阶段稳步推进；②起步晚，但取得了丰厚的科学成果；③展现了我国航天人
的浪漫情怀和博大胸襟，彰显了我国和谐共赢的文化理念。
评分标准：答对一点，得1分。共3分。
9.（2分）D
评分标准：选项正确，得2分。共2分。
（二）阅读下面的文字，完成10～14题。（21分）
10.（4分）（1）小学二年级的时候，下雨天父亲不顾自己的身体淋雨，倾着身子保护我的姿势。
（2）初二时，在参加学校组织的劳动患上了重感冒，父亲熬夜看护我，给我煎药的姿势。
（3）高考时父亲顶着烈日，徒步20公里为我呐喊助威的姿势。
评分标准：结合文章内容解答，每点得1分。共4分。
11.（4分）对于一个不会骑自行车，顶着烈日炎炎的父亲来说反复强调“20公里”，一方面能够突出
路程的遥远，更加从侧面突出，父亲为“我”高考呐喊助威的无私的关爱。
评分标准：结合文章内容解答，每点得2分。共4分。
12.（6分）（1）“几乎”是差不多的意思；“极度”是最大程度的意思；“完全”是全部的意思，
突出强调了父亲为了保护“我”不淋雨而奋不顾身的情境，表现出父亲对我无私的爱，表达了我对父亲的
无尽感激之情。
（2）“平常”的，“不起眼的”是因为都是大众认为天下为人父母都能做、都会做的，“永恒而清
晰地”的是因为它诠释着人类世世代代更迭永远不变的一个真理：父爱大爱无痕，不管时光怎么变迁，对
孩子的奋不顾身、无私的爱永远不变。
评分标准：结合文章内容解答，每小题得3分。共6分。
13.（4分）（1）两位父亲深一脚浅一脚蹒跚着走向儿子的姿势相似。
（2）两位父亲都是非常朴素的行动来表达对孩子的关爱。
（3）两位父亲都没有什么豪言壮语，都是对孩子牵挂不放心地默默守护“大爱无痕”。评分标准：回答正确，得3分。共3分。
14.（3分）示例一：这篇文章题目“父亲的姿势”能够吸引读者的阅读兴趣，引人入胜，发人深思，
从题目就彰显出文章的主人公和主要内容。
示例二：这篇文章的结构以作者的成长时间段为线索，叙述自己在人生各个阶段遇到的不同问题时父
亲的关爱姿势，在清晰明了的结构中，彰显着文章主旨。
示例三：这篇文章采用了多处对比，以彰显出大爱无痕的主旨，比如第三段父亲和我撑伞冒雨的对
比，第四段父亲和其他农村家长对孩子态度的对比，最后一段卒章显志时“平常”的，“不起眼的”是因
为都是大众认为天下为人父母都能做、都会做的，和“永恒而清晰地”不管时光怎么变迁，对孩子的奋不
顾身、无私的爱永远不变。
示例四：这篇文章采用了多处联想和想象，既丰富了文章内容，又激发读者的共鸣，以此更加深化文
章主旨，以当年佝偻身子熬药的父亲的姿势联想到罗中立的名作《父亲》，朱自清的散文《背影》深一脚
浅一脚蹒跚着两位父亲让人深刻理解都没有什么豪言壮语，都是对孩子牵挂不放心的默默守护“大爱无
痕”。
评分标准：回答正确，得3分。共3分。
【古诗文阅读】（共6小题，计16分）
（三）阅读下面的文言文，完成15～18题。（12分）
15.（4分）写，撰写 陈述，陈说 凋敝，衰败，衰弱 举荐、推举
评分标准：每小题1分。共4分。
16.（2分）D
评分标准：选项正确，得2分。共2分。
17.（4分）（苏章）外放做了武原县令，当年闹饥荒，就打开官仓赈灾，救活了三千多户人。
评分标准：关键词正确计2分，语句通顺计2分。共4分。
18.（2分）“‘今夕苏孺文与故人饮者，私恩也；明日冀州刺史案事者，公法也。’遂举正其罪。”
或“州境知章无私，望风畏肃。”
评分标准：回答正确，得2分。共2分。
【参考译文】苏章，字孺文，扶风平陵人。他的八代祖上是苏建，武帝在位时担任右将军。苏章从小
就十分博学，善于写作。安帝在位的时候，朝廷荐举贤良方正有学识的人，苏章应对得当，策论高妙，得
以任用，（就是选拔年轻干部）担任议郎这一职务。在皇帝面前几次陈述政策得失，发表的言论切中时
弊，群臣都认为他十分正直。不久外放做了武原县令，当年是灾年，苏章就打开官仓赈灾，救活了三千多
户人。顺帝在位的时候，苏章升职担任了冀州刺史。苏章有老朋友在其属下担任了清河太守，苏章接受任
务查证老友的腐败问题。后其得知苏章为其上司，便设宴相请。席间清河太守陈述了二人平生的情谊，并
说：“人皆有一天，我独有二天”。苏章说：“今日我与你故人叙旧，是私人关系；明日我是冀州刺史办
案，要依法办公事。”第二日公堂之上遂将老友拿下，依律治罪。于是冀州境内都知道苏章是个刚正无私
的人，纷纷对其敬畏。后来苏章异地交换做并州刺史，上折得罪了当地权贵，因为违反了皇帝的旨意当即
被罢免。苏章隐居在乡间，不与官场来往。后来又被朝廷征召为河南尹，不肯前去就职。当时，天下日益
动荡，人民多有疾苦，有评论的人向朝廷举荐苏章有治国之才，然而朝廷始终没有任用他，苏章最后在家
乡去世。
（四）阅读下面的诗歌，完成19～20题。（4分）19.（2分）四个动词，生动传神地刻画出诗人内心的抑郁苦闷和情感的激荡起伏。
评分标准：结合具体的诗句内容分析，得2分。共2分。
20.（2分）示例：人们常在身处逆境，需要自我激励、自我鞭策时使用。因为这两句诗表达了诗人的
乐观自信，及对理想的执着追求。
评分标准：抓住对诗歌的关键理解，得2分。共2分。
四、作文（50分）
21.（50分）范文：21.（50分）范文：
我的烦恼
烦恼是丝，千丝万缕纠缠相结，裹住那五彩缤纷的美好记忆；关心是剪，剪去千万忧愁丝，让阳光照
射心灵。
——题记
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。升入初中以来，我有些茫然无措，学习量的突然增加，各科
老师的严格要求，父母殷切的希望，感觉一切像小山般压在心头，让人喘不过气。
周六下午，手机“叮咚”响了一声，打开一看，我的目光就被班群里老师发的“考试情况”文件吸
引，眉眼间似乎笼着一层水雾。“考得怎么样你自己心里清楚。”妈妈的话在耳边回荡，随后便是死一般
的沉寂。我深吸一口气，打开文件，在五十个人里找我的名字。七门科目中两个B，三个C，两个D，我
的身体重重地摔在床上，房间的温度似乎一下降到了冰点，天气仿佛也在配合着我的情绪，阴沉着脸吹起
狂风。我双眼紧闭，脑中一幕幕闪过，父母愤怒的模样，老师们失望的眼神，朋友们轻视的目光，以及自
己未来为了生计奔忙的背影。
晚饭时，三人皆无话。爸爸和妈妈只是捧着自己的碗，专心地吃饭，我却好像喉咙里堵了东西，什么
也吃不下。我很想喝汤但又怕弄出声响，那样他们会都抬头看我的。正当我纠结时，爸爸起身，动手帮我
盛了一碗汤，他的手上还贴着创可贴，是晚上给我做饭时不小心切到的。爸爸把碗放到我面前，一缕缕热
气升腾，模糊了我的双眼。
清晨，随着妈妈的声声呼唤，我慢慢转醒，余光一扫，我的床头柜上不知何时多出了一张纸，爸爸方
正有力的字达清晰可见满满一张，是爸爸对我的安慰和鼓励。在字里行间，我看到了爸爸深夜伏案、写下
满满父爱的身影。
我独自一人泛舟湖上，烦恼如一片大雾，不时就会出现在我的周围，阻挡我前行的方向，好在总有一
缕光芒照射，激励引导着我最终到达成功的彼岸。
作文评分标准
一（优） 二（良） 三（中） 四（差）
等次
50～44分 43～36分 35～22分 21～0分
20～18分 18～16分 16～10分 10～0分
内容 符合题意 符合题意 基本符合题意 不符合题意
（20 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明确
分） 内容具体 内容较具体 内容不够具体 内容不具体
文体显明 文体规范 文体基本规范 文体不规范
语言 16～14分 14～11分 11～7分 7～0分语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 文字不通顺
（16
表达得体 表达规范 表达较规范 表达不规范
分）
富有文采 文具有表现力 文句能表情达意 语言平淡
10～8分 8～6分 6～3分 3～0分
结构
构思精巧 结构合理 结构基本完整 结构不完整
（10
层次分明 层次较清楚 层次基本清楚 层次不清楚
分）
详略得当 详略较得当 详略不够得当 详略不得当
10～8分 8～6分 6～3分 3～0分
字体美观 书写工整 字迹清楚 字体不易辨认
文面
标点规范 标点较规范 标点有错误 标点错误多
（4分）
格式正确 格式正确 格式尚好 格式混乱
卷面整洁 墙面较整洁 墙面不够整洁 墙面很不整洁
作文中以下任意一项突出，可在获得的相应等次分上增加3分，但总
备注 分不得超过50分。
A.感情真挚 B.表达富有创意 C.思想有深度
