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易错点 16 关于自由组合定律分离比变式的遗传题
关于自由组合定律分离比变式的遗传题是高考热点题型之一，多数以代谢途径或杂交实验
为背景考查遗传规律、三种可遗传变异、基因控制性状的途径等知识，这类试题跨度较大，具
有较强的综合性。而没有全面且熟练掌握相关知识、不能准确分析自由组合定律分离比变化的
原因、科学推理能力弱等是失分的主要原因。在复习备考中，需要加强练习，寻找规律，提高
审题能力和科学推理能力。注意以下细微易错陷阱，对提高这类题的解题能力有所帮助。
易错陷阱1：自由组合定律分离比各种变式的原因。不明白自由组合定律分离比各种变式的原
因，无法推出亲本或子代的基因型及比例。例如：F 表型比例为“9:6:1”，是因为A_bb和
2
aaB_个体的表型相同，即9：（3+3）：1=9:6:1，所以F 为双显杂合子AaBb，单显性状个体有
1
A_bb和aaB_两类。
易错陷阱2：基因控制性状的途径。看不懂基因通过控制酶的合成控制代谢，进而控制性状的
途径，无法分析出各种性状的基因型；忽略抑制基因的作用或基因叠加作用造成基因型分析错
误。
易错陷阱3：F 的表现型比例之和。忽略F 的表现型比例之和存在特殊情况：若F 各种表现型
2 2 2
比例之和是16可能是两对等位基因也可能是三对或以上等位基因控制的；若F 各种表现型比
2
例之和小于16但是大于4，可能是遵循自由组合定律有致死情况。
例题1、（2022山东卷· T17）某两性花二倍体植物的花色由 3 对等位基因控制，其中基因 A
控制紫色，a 无控制色素合成的功能。基因 B 控制红色，b 控制蓝色。基因 I 不影响上述 2
对基因的功能，但 i 纯合的个体为白色花。所有基因型的植株都能正常生长和繁殖，基因型为
A_B_I_和 A_bbI_的个体分别表现紫红色花和靛蓝色花。现有该植物的 3 个不同纯种品系甲、
乙、丙，它们的花色分别为靛蓝色、白色和红色。不考虑突变，根据表中杂交结果，下列推断
正确的是（多选）（ ）
杂交组合 F 表型 F 表型及比例
1 2
甲×乙 紫红 紫红色∶靛蓝色∶白色=9∶3∶4色
紫红
乙×丙 紫红色∶红色∶白色=9∶3∶4
色
A．让只含隐性基因的植株与 F 测交，可确定 F 中各植株控制花色性状的基因型
2 2
B．让表中所有 F 的紫红色植株都自交一代，白花植株在全体子代中的比例为 1/6
2
C．若某植株自交子代中白花植株占比为 1/4，则该植株可能的基因型最多有 9 种
D．若甲与丙杂交所得 F 自交，则 F 表型比例为 9 紫红色∶3 靛蓝色∶3 红色∶1 蓝色
1 2
例题2、（2022北京卷·T18）番茄果实成熟涉及一系列生理生化过程，导致果实颜色及硬度
等发生变化。果实颜色由果皮和果肉颜色决定。为探究番茄果实成熟的机制，科学家进行了相
关研究。
（1）果皮颜色由一对等位基因控制。果皮黄色与果皮无色的番茄杂交的 F 果皮为黄色，F 自
1 1
交所得F 果皮颜色及比例为_______。
2
（2）野生型番茄成熟时果肉为红色。现有两种单基因纯合突变体，甲（基因A突变为a）果肉
黄色，乙（基因B突变为b）果肉橙色。用甲、乙进行杂交实验，结果如图1。
据此，写出F 中黄色的基因型：_______。
2
（3）深入研究发现，成熟番茄的果肉由于番茄红素的积累
而呈红色，当番茄红素量较少时，果肉呈黄色，而前体物质
2积累会使果肉呈橙色，如图2。上述基因A、B以及另一
基因H均编码与果肉颜色相关的酶，但H在果实中的表达
量低。
根据上述代谢途径，aabb中前体物质2积累、果肉呈橙色的原因是_______。
（4）有一果实不能成熟的变异株M，果肉颜色与甲相同，但A并未突变，而调控A表达的C
基因转录水平极低。C基因在果实中特异性表达，敲除野生型中的C基因，其表型与M相同。
进一步研究发现M中C基因的序列未发生改变，但其甲基化程度一直很高。推测果实成熟与C基因甲基化水平改变有关。欲为此推测提供证据，合理的方案包括_______，并检测C的甲基
化水平及表型。
①将果实特异性表达的去甲基化酶基因导入M
②敲除野生型中果实特异性表达的去甲基化酶基因
③将果实特异性表达的甲基化酶基因导入M
④将果实特异性表达的甲基化酶基因导入野生型
一、 9∶3∶3∶1几种变式的分析
条件分析 F(AaBb)自交后代比例 F(AaBb)测交后代比例
1 1
表型为双显、单显、双隐三种，即
9∶6∶1 1∶2∶1
A_bb和aaB_个体的表型相同
双显性为一种表型，其余为另一种，
即A_bb、aaB_、aabb个体的表型相 9∶7 1∶3
同
双显为一种表型，一种单显为一种表
型，另一单显与双隐为一种表型，即
9∶3∶4 1∶1∶2
A_bb和aabb的表型相同或aaB_和
aabb的表型相同
只要存在显性基因(A或B)就表现为
同一种表型，其余表现为另一种，即 15∶1 3∶1
A_B_、A_bb和aaB_的表型相同
单显为一种表型，其余为另一种表
型，即A_B_和aabb一种表型，A_bb 10∶6 1∶1(2∶2)
和aaB_为一种表型
AABB∶(AaBB、
AABb)∶(AaBb、
显性基因在基因型中的个数影响性状 aaBB、 AaBb∶(Aabb、
表现(累加效应) AAbb)∶(Aabb、 aaBb)∶aabb＝1∶2∶1
aaBb)∶aabb＝
1∶4∶6∶4∶1
AaBb∶Aabb∶aaBb∶aa AaBb∶Aabb∶aaBb∶aab
AA和BB显性纯合致死
bb=4∶2∶2∶1 b=1∶1∶1∶1
（AaBb+AaBB）∶aaB_
AA（或BB）显性纯合致死 AaBb∶Aabb∶aaBb∶aab
∶Aabb∶aabb=6∶3∶2∶1或（AaBb+AABb）
∶aaBb
b=1∶1∶1∶1
∶A_bb∶aabb=6∶2∶3
∶1
A_B_∶A_bb∶aaB_＝
双隐性致死
9∶3∶3。
A_B_∶A_bb=9∶3或
单隐性致死(aa或bb)
A_B_∶aaB_=9∶3
二、解题步骤和技巧
第一步：看F 的表现型比例，若各种表现型比例之和是 16，不管是“15:1”或“9:7”或
2
“9:6:1”或……，均是9∶3∶3∶1的变式，均符合基因的自由组合定律。(有致死时自交分
离比“和”小于16大于4)
第二步：将异常分离比与“9∶3∶3∶1”进行对比，分析其合并性状的原因和类型，例如
“15:1”是“（9∶3∶3）∶1”，15是“（A_B_、A_bb、aaB_）”三种性状的合并结果。这是
关键步骤！
第三步：依据出现异常分离比的原因，推测亲本基因型或推断子代基因型和表现型及比例。
1. （2021八省联考湖北卷·T5） 某植物花的色素由非同源染色体上的A和B基因编码的酶催
化合成（其对应的等位基因a和b编码无功能蛋白），如下图所示。亲本基因型为AaBb的植
株自花授粉产生子一代，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 子一代的表现型及比例为红色：黄色=9：7
B. 子一代的白色个体基因型为Aabb和aaBb
C. 子一代的表现型及比例为红色：白色：黄色=9：4：3
D. 子一代红色个体中能稳定遗传的基因型占比为1/3
2. （2022厦门市3月质检·T20）果蝇体细胞有4对染色体，其中II、III、IV号为常染色体。
野生型果蝇体色为灰色；黄体果蝇由于y基因缺失而表现为黄色体色。GAL4/UAS是从酵母菌中
发现的一种基因表达调控系统，其中的UAS片段连接在靶基因的前端，使靶基因不能表达；而
GAL4基因表达出的GAL4蛋白能与染色体上的UAS片段结合，激活靶基因表达。科研人员将一
个GAL4基因插入黄体雄果蝇的一条II号染色体上，得到转基因雄果蝇甲；将UAS片段连接在y基因上游构建成UAS-y基因，并将其插入到黄体雌果蝇的某条染色体上，得到转基因雌果蝇
乙。
回答下列问题：
（1）果蝇作为遗传学实验材料的优点有________。（写出两点即可）
（2）甲与乙杂交得到的F 中出现了灰体果蝇，原因是________。
1
（3）将甲与乙杂交，若F 中灰体:黄体=1:3，________（“能”或“不能”）据此判断
1
UAS-y基因是否插入到乙的II号染色体上，理由是________。
（4）从F 中选择灰体果蝇随机交配得到F，观察F 的表现型及比例。
1 2 2
①若F 的雌雄果蝇中灰体:黄体=________，则UAS-y基因插入到乙的II号染色体上；
2
②若F 的雌雄果蝇中灰体:黄体=________，则UAS-y基因插入到乙的III号或IV号染色
2
体上；
③若F 中灰体雌蝇:黄体雌蝇:灰体雄蝇:黄体雄蝇=________，则UAS-y基因插入到乙的X染色
2
体上。
3.（2019江苏卷·T32）杜洛克猪毛色受两对独立遗传的等位基因控制，毛色有红毛、棕毛和
白毛三种，对应的基因组成如下表。请回答下列问题：
毛色 红毛 棕毛 白毛
基因组成 A_B_ A_bb、aaB_ aabb
（1）棕毛猪的基因型有_________种。
（2）已知两头纯合的棕毛猪杂交得到的F 均表现为红毛，F 雌雄交配产生F。
1 1 2
①该杂交实验的亲本基因型为____________。
②F 测交，后代表现型及对应比例为___________。
1
③F 中纯合个体相互交配，能产生棕毛子代的基因型组合有_________种（不考虑正反交）。
2
④F 的棕毛个体中纯合体的比例为___________。F 中棕毛个体相互交配，子代白毛个体的比
2 2
例为___________。
（3）若另一对染色体上有一对基因I、i，I基因对A和B基因的表达都有抑制作用，i基因不
抑制，如I_A_B_表现为白毛。基因型为IiAaBb的个体雌雄交配，子代中红毛个体的比例为
_____________，白毛个体的比例为_____________。1.（2021八省联考辽宁生物·T6） 杜洛克大红猪皮毛颜色由常染色体上两对独立遗传的基因
（R、r和T、t）控制。基因R或T单独存在的个体，能将无色色素原转化为沙色色素；基因
r、t不能转化无色色素原；基因R和T同时存在的个体，沙色色素累加形成红色色素。若将基
因型为RrTt的雌雄个体杂交，所得子代表现型中红色∶沙色∶白色的比例为（ ）
A. 1∶2∶1 B. 9∶6∶1 C. 9∶4∶3 D. 12∶3∶1
2. (2022·山东高三模拟)某雌雄同株异花植物的籽粒颜色由两对基因控制，基因 A控制籽粒
为紫色，基因a控制籽粒为黄色，基因B只对基因型为Aa的个体有一定的抑制作用而使籽粒
呈现白色。籽粒的颜色同时也受到环境的影响。某生物兴趣小组成员利用黄色籽粒和紫色籽粒
长成的植株进行两次杂交实验，实验结果如下表所示。下列说法错误的是( )
组别 亲代 F 表型 F 自交，所得F 表型及比例
1 1 2
一 全为白色 紫色∶黄色∶白色＝6∶4∶6
黄色×紫色
二 全为紫色 紫色∶黄色∶白色＝10∶4∶2
A. 亲本的基因型可能分别是aaBB、AAbb
B．让第一组F 中的紫色和黄色杂交，则子代黄色个体所占的比例为1/6
2
C．对F 植株产生的花药进行离体培养后，便可得到能稳定遗传的个体
1
D．可能是环境改变导致第二组的F 全为紫色，并非是某个基因突变所致
1
3．兔子的毛色由两对基因控制，在有C基因存在时，含B的兔毛为黑色，含bb的兔毛为棕色；
当为cc时，全为白色。现有一只棕色雄兔与一只白色雌兔杂交，F 全为黑色，让F 雌雄个体
1 1
随机交配，若后代数量足够多，在F 中黑色∶棕色∶白色＝9∶3∶4。下列有关说法错误的是(
2
)
A．根据后代分离比可推测控制毛色的这两对基因的遗传符合自由组合定律
B．若让F 黑色兔相互交配，则出现白兔的概率为1/9
2
C．让F 白色兔相互交配，后代会出现棕色和白色两种类型
2
D．可通过统计F 各种毛色中兔子的性别比例来确定两对基因的位置
2
4．拟南芥植株较小、生长周期短、结实多、形态特征分明、易于观察，是典型的自交繁殖植
物。拟南芥易于保持遗传稳定性，利于遗传研究，被科学家誉为“植物中的果蝇”。拟南芥果
瓣有紫色和白色两种表型，已知紫色果瓣形成的生物化学途径如图所示。A和a、B和b是分
别位于两对染色体上的等位基因，其中A对a为显性、B对b为显性。下列说法正确的是(
)A．若基因型不同的两白色果瓣植株杂交，所得F 中紫色果瓣∶白色果瓣＝1∶1，则两亲本基
1
因型为AAbb、aaBb
B．若紫色果瓣植株自交，所得F 中紫色果瓣∶白色果瓣＝9∶7，则说明亲本紫色果瓣的基因
1
型为AaBb
C．基因控制该植物紫色果瓣和白色果瓣的途径与基因控制豌豆皱粒的途径不同
D．若中间产物为红色，则基因型为AaBb的植株自交，所得F 中紫色果瓣∶红色果瓣∶白色
1
果瓣＝9∶6∶1
5.（2022广东三模·T8）黄瓜幼果的果皮颜色受两对等位基因控制。现有两批纯合黄瓜杂交，
结果如图4。下列叙述错误的是
A．这两对基因位于两对染色体上
B．亲本中的白色果皮的基因型有两种
C．F 浅绿色果皮黄瓜中能稳定遗传的个体占1/3
2
D．若让F 中黄绿色果皮个体自交，则其后代中出现白果皮
2
的概率为1/6
6. 某高等植物有甲、乙、丙三个基因型不同的纯合白花品种，现进行两两杂交实验，结果如
下：
实验一：甲×乙→F（红花）→F（162红花︰126白花）
1 2
实验二：甲×丙→F（红花）→F（126红花︰98白花）
1 2
实验三：乙×丙→F（红花）→F（135红花︰105白花）
1 2
根据结果，下列叙述错误的是（ ）
A.由三组杂交实验结果，可推知该植物花色至少由3对等位基因控制
B.实验一的F 与甲或乙杂交所产生子代性状比为1红色︰1白色
1
C.实验二的F 与乙杂交所产生子代性状全为红色
1
D.实验三的F 中红花基因型种类比白花基因型种类多
2
7.番茄是雌雄同花植物，可自花受粉也可异花受粉。M、m基因位于2号染色体上，基因型为
mm的植株只产生可育雌配子，表现为小花、雄性不育。基因型为MM、Mm的植株表现为大
花、可育。R、r基因位于5号染色体上，基因型为RR、Rr、rr的植株表型分别为：正常成熟
红果、晚熟红果、晚熟黄果。(1)基因型为Mm的植株连续自交两代，F 中雄性不育植株所占的比例为______。雄性不育植株
2
与野生型植株杂交所得可育晚熟红果杂交种的基因型为______，以该杂交种为亲本连续种植，
若每代均随机受粉，则F 中可育晚熟红果植株所占比例为______。
2
(2)下图一表示番茄的花色遗传情况，图二为基因控制花色性状的方式图解。回答下列问题：
①该植物花色性状的遗传遵循______，判断依据是______。
②图一F 紫花中能稳定遗传的占______，F 中的白花植株的基因型有______种。让F 中的蓝花
2 2 2
植株进行自交，则理论上子代蓝花植株中纯合子所占的比例为______。
③让图一中的F 进行测交，则后代表型及比例为______。
1
8.（2019全国卷II·T32）某种甘蓝的叶色有绿色和紫色。已知叶色受2对独立遗传的基因A/a
和B/b控制，只含隐性基因的个体表现隐性性状，其他基因型的个体均表现显性性状。某小组
用绿叶甘蓝和紫叶甘蓝进行了一系列实验。
实验①：让绿叶甘蓝（甲）的植株进行自交，子代都是绿叶
实验②：让甲植株与紫叶甘蓝（乙）植株进行杂交，子代个体中绿叶∶紫叶=1∶3
回答下列问题。
（1）甘蓝叶色中隐性性状是__________，实验①中甲植株的基因型为__________。
（2）实验②中乙植株的基因型为________，子代中有________种基因型。
（3）用另一紫叶甘蓝（丙）植株与甲植株杂交，若杂交子代中紫叶和绿叶的分离比为1∶1，
则丙植株所有可能的基因型是________；若杂交子代均为紫叶，则丙植株所有可能的基因型是
_______；若杂交子代均为紫叶，且让该子代自交，自交子代中紫叶与绿叶的分离比为15∶1，
则丙植株的基因型为________。
9.下图是虎皮鹦鹉羽毛颜色的遗传机理示意图，当个体基因型为aabb时，两种色素都不能合
成，表现为白色。现有一 只纯合蓝色和一只纯合黄色鹦鹉杂交得F，再让F 雌雄个体随机交配得F。回答下列问题：
1 1 2
（1）鹦鹉羽毛颜色的遗传遵循________定律，这是因为________________。
（2）若F 与杂合的黄色鹦鹉交配，后代出现白色鹦鹉的概率为_________。
1
（3）若因某种因素的影响，后代中的白色鹦鹉全部死亡，F 的表型及比例为__________。
2
（4）某绿色鹦鹉与蓝色鹦鹉杂交，后代只有绿色鹦鹉和黄色鹦鹉，比例为3:1，则该绿色鹦鹉、
蓝色鹦鹉的基因型分别为__________、___________。
10. (2022厦门双十中学6月最后一卷·T20) 某种多年生植物叶片的形状由多对基因控制。一
学生兴趣小组的同学用一圆形叶个体与另一圆形叶个体杂交，结果子代出现了条形叶个体，其
比例为圆形叶:条形叶=13：3。就此结果，同学们展开了讨论：
观点一：该性状受两对基因控制。
观点二：该性状有受三对基因控制的可能性，需要再做一些实验加以验证。
观点三：该性状的遗传不遵循孟德尔遗传定律。
请回答以下相关问题（可依次用 Aa、Bb、Dd 来表示相关基因）
（1）以上观点中明显错误的是________ （观点一/观点二/观点三），依据是______________
。
（2）观点一的同学认为两亲本的基因型分别是_____________________ ，F1 圆形叶植株中
的纯合子所占比例为_______ 。
（3）观点二的同学认为条形叶是三对等位基因均含显性基因时的表现型，且其双亲各含一对
隐性纯合基因，则子代中条形叶的基因型是_______ （写一种类型即可），两亲本的基因型
分别是__________________ （写一种类型即可）。
（4）就现有材料来验证观点二时，可将上述子代中的一株条形叶个体进行____ （测交/回
交），如果后代出现圆形叶：条形叶=________ ，则观点二可能正确。
