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《浮力》全章复习与巩固(提高)知识讲解_初物_1初中物理_4初二物理人教版知识导学

  • 2026-05-07 01:49:31 2026-05-07 01:45:03

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让更多的孩子得到更好的教育 《浮力》全章复习与巩固(提高) 撰稿:史会娜 审稿:雒文丽 【学习目标】 1、知道浮力产生的原因; 2、会利用浮力的产生原因、称重法、公式法、特殊状态法,计算浮力的大小,并解决实际问题; 3、理解阿基米德原理,知道浮力的大小只与排开液体的体积,和排开液体的密度有关; 4、理解物体的浮沉条件,能运用物体的浮沉条件解决有关问题。 【知识网络】 【要点梳理】 要点一、浮力的计算方法 1、压力差法:对于形状规则的物体(如长方体),它所受的浮力可用液体对物体向上和向下的压力差来求, 即: 。压力 。浮力是液体对物体压力的合力,压力的产生又是因为液体 压强导致的,压力差法适用于任何形状的物体,只是对于不规则的物体,运用这个方法不方便。 2、阿基米德原理: ,浮力的大小只跟液体的密度和排开液体的体积有关。 3、受力平衡法:对浸在液体中的物体进行受力分析,列出平衡等式,找到浮力与重力和可能受到的拉力、 压力、支持力的关系。 (1)漂浮(悬浮): (2)称重法: (3)沉底: 要点诠释: 1、利用公式求浮力时,要知道公式的适用范围和适用条件,不能乱套公式。 2、同种物质组成的不同物体,浮在同一种液体中, , 为一定值,等于 (浮在液体中的物体,将露出液面部分切去,物体上浮又露出液 面, 为定值,等于 )。 要点二、物体的浮沉条件 地址:北京市西城区新德街20号4层 电话:010-82025511 传真:010-82079687 第1页 共11页让更多的孩子得到更好的教育 1.受力比较: (1)上浮 时,合力方向向上; (2)下沉: 时,合力方向向下 ; (3)漂浮(悬浮) : 时,合力为零; (4)沉底: ,合力为零。 2.密度比较: (1)上浮(漂浮): ; (2)下沉(沉底): ; (3)悬浮: 。 要点诠释: 1.对于实心的物体,由 , ,浸没时 ,所以当 时, 物体上浮;当 时, , 物体悬浮;当 , 物体下沉。 2.物体上浮、下沉是运动过程,在此过程中受非平衡力作用,下沉的最终状态是沉到液体底部;上浮的最 终状态是浮出液面,最后漂浮在液面,漂浮和悬浮的共同特点都是浮力等于重力( )。在平衡力作 用下静止不动,不同点是排开液体的体积不同,漂浮时物体的体积大于排开液体的体积 ;悬浮时, 物体的体积等于排开液体的体积 。 要点三、浮力的应用 1.轮船、气球、飞艇的浮沉原理——调节重力、浮力的关系: (1)要使密度大于水的物质做成的物体浮于水面可采用“空心”办法,增大体积从而增大浮力,使物体浮 于水面,用钢铁做成轮船,就是根据这一道理。 (2)潜水艇靠改变自身的重力来实现上浮和下潜。当F >G时,潜水艇上浮;当水箱中充水时,自身重力 浮 增大,增大到F =G时,可悬浮于某一位置航行;水箱中再充水,至F <G时,则潜水艇下沉。 浮 浮 (3)利用密度小于空气的气体,通过改变气囊里气体的质量来改变自身的体积,从而改变所受浮力的大小, 来实现升降,气球和飞艇就是利用空气浮力升空的。 2.密度计原理及用途: 密度计是用来测定液体密度的仪器,它根据漂浮时的受力平衡及阿基米德原理而制成的,密度计在 待测液体里呈漂浮状态,所受浮力大小不变,都等于它的重力,根据浮力公式, F =G =ρ gV ,液体密度较大的时候,密度计露出部分多,反之就少,所以密度计上的刻度数是上 浮 排 液 排 面较小而下面较大,密度计上的数值表示待测液体密度是水密度的倍数。如“0.8,”表示该液体密度是 0.8×103kg/m3。 要点四、关于浮力问题的分析: 地址:北京市西城区新德街20号4层 电话:010-82025511 传真:010-82079687 第2页 共11页让更多的孩子得到更好的教育 1、要明确研究对象的浮沉状态,不要在不明白物体的浮沉状态时就套用公式进行无谓的计算。要根据物 体的浮沉状态找到合理的分析计算方法,注意区别V 和V ,注意在物体悬浮和漂浮时F =G 。 排 物 浮 物 2、根据公式 知,要测量物质的密度,就必须测出物体的质量和体积,利用物体浸在液体中所受的 浮力 和重力G之间的关系,可间接得出物体所受的重力和物体的质量,利用物体浸没在液体中排开液 体的体积 等于物体的体积V,可测出物体的体积,代入密度公式就可以计算出物质的密度。 3、要判断液面的升降,关键是要分析变化前、后两种情况下物体排开液体体积的大小,没变化前物体排开 液体的体积为 ,变化后物体排开液体的体积为 ,如果 ,液面下降; ,液面不变; ,液面上升。 【典型例题】 类型一、浮沉条件解题 1.(2011河南)如图所示,将一个由某种材料制成的空心球放入甲液体中,小球漂浮在液面上;若把 它放入乙液体中,小球沉入杯底。则下列判断正确的是( ) A.该材料的密度一定小于甲液体的密度 B.该材料的密度一定大于乙液体的密度 C.球在甲液体中受的浮力小于它在乙液体中受的浮力 D.球在甲液体中受的浮力等于它在乙液体中受的浮力 【答案】B 【解析】设该材料的密度为ρ, 若 ,空心球会漂浮在甲液体的液面上,故A错; ∵球是空心的设球的平均密度为 ,空心球沉于乙液体中, ∴ ,故B正确; ∵小球在甲液体里漂浮, ∴受到的浮力: ,------① ∵小球在乙液体里下沉, ∴受到的浮力: ,------② 由①②得: , 即:球在甲液体中受的浮力大于它在乙液体中受的浮力,故C、D错。 【总结升华】据物体的密度与液体的密度的大小关系确定物体在水中的状态:放入液体的物体如果 ,物体下沉或沉底;如果 ,物体上浮或漂浮;如果 ,物体悬浮。如果是空心物 地址:北京市西城区新德街20号4层 电话:010-82025511 传真:010-82079687 第3页 共11页让更多的孩子得到更好的教育 体, 应该是物体的平均密度。 举一反三: 【变式】体积相同的铜、铁、铝三个小球,放入水中静止后,如图所示,已知这三种物质的密度关系是 ρ >ρ >ρ ,则下面判断正确的是( ) 铜 铁 铝 A.铝球一定是实心的,铜、铁两球一定是空心 B.三个小球的浮力关系:F <F <F 铝 铁 铜 C.三个小球的重力关系:G >G =G D.三个小球的质量关系:m >m >m 铝 铁 铜 铝 铁 铜 【答案】D 类型二、受力分析解题 2.如图所示,台秤上的烧杯和水共重49N,用弹簧秤吊着一个体积1 dm3的圆柱形铝块,当铝块浸没 水中,水未流出,此时弹簧秤的示数是______________,台秤的示数是______________。(g=9.8N/kg;已 知ρ =2.7×10 3kg/m3) 铝 【思路点拨】(1)利用阿基米德原理可以求出浮力,利用“称重法测浮力”可以求出物体的弹簧测力计的 示数;(2)台秤对烧杯的支持力和烧杯对台秤的压力是一对平相互作用力,对烧杯和水受力分析求出支持 力的大小,即台秤受到的压力大小。 【答案】16.66N;6kg 【解析】铝块受到的浮力: 铝块受到的重力: 研究圆柱形铝块,当铝块浸没水中静止时受三个力平衡,有等式: 弹簧测力计示数: ; 由于水对铝柱体有浮力作用,根据力的作用是相互的,铝块对水有压力作用, 。以烧杯和水 为研究对象进行受力分析,有等式: , 地址:北京市西城区新德街20号4层 电话:010-82025511 传真:010-82079687 第4页 共11页让更多的孩子得到更好的教育 台秤受到的压力: , 台秤的示数: 。 【总结升华】题考查了受力分析、力的合成、受力平衡条件的应用、浮力大小的计算等问题,题目综合性较 强。 举一反三: 【变式】盘秤上放一盛水容器,秤的示数为1kg。将一5N的物体吊在弹簧秤下放入水中,如图所示,求当弹 簧秤示数为4N时,容器下的盘秤示数为多少?(g=10N/kg) 【答案】1.1kg 类型三、测密度 3.在一次社会实践活动中,小明拾到了一块外形奇特颇有观赏价值的石头,此石块的密度是多大呢? 小明用一个弹簧测力计和一根细线在河边就测出来了,请你猜想小明是怎样测量的。(要求写出主要的测 量步骤和计算密度的表达式) 【思路点拨】测量石块的密度,主要从测量质量和体积两方面来考虑:①弹簧测力计可以测出重力,间接求 出质量;②测出浮力,利用阿基米德原理,计算出石块的体积;③根据密度公式计算石块的密度。 【答案】主要测量步骤: ①用细线拴住石块挂在弹簧测力计的挂钩上在空气中称重,测出石块重G; ②把石块浸没在河水中,用弹簧测力计测出石块所受弹簧测力计的拉力F; ③根据测量的实验数据计算出石块的体积V和密度 ,石块的体积 ; 石块的密度: 【解析】根据公式 知,要测量石块的密度,需要测出石块所受的重力和石块的体积,石块所受 的重力可以用弹簧测力计直接测出;由于石块的形状不规则,且密度大于河水的密度,因此,可以将石块 浸没在河水中,使石块排开河水的体积等于石块的体积,根据阿基米德原理知,石块浸没在河水中排开河 水的体积 ,将石块用细线系住浸没在河水中,读出石块所受弹簧测力计的拉力,用称重法求出 石块所受的浮力,进而求出石块的体积,最后求出石块的密度。 地址:北京市西城区新德街20号4层 电话:010-82025511 传真:010-82079687 第5页 共11页让更多的孩子得到更好的教育 【总结升华】无论哪种方法测物体的密度,都是从质量和体积两个方面入手,所有步骤都应围绕这两方面 进行。 举一反三: 【变式】小东同学想测出液体B的密度,但手边只有一个弹簧测力计、一根细线,一个小石块、两个烧杯和 足量的水,小东同学根据这些器材设计出了下面的实验步骤,但不完整,请你将小东的实验步骤补充完整: ①用细线系住小石块,将适量的水与液体B分别倒入两个烧杯中; ②________________; ③用弹簧测力计测出小石块浸没在水中时受到的拉力F; ④________________。 请根据小东测量的物理量表示出液体B的密度 =________________。 【答案】②用弹簧测力计测出小石块所受的重力G; ④用弹簧测力计测出小石块浸没在液体B中时受到的 拉力 ; 【解析】水的密度已知,用弹簧测力计测出小石块所受的重力后,再把小石块浸没在水中用弹簧测力计测 量,测出小石块所受的拉力,即可计算出小石块所受的浮力和小石块的体积;再把小石块浸没在液体B中, 用弹簧测力计测量,测出小石块所受的拉力,即可计算出小石块在液体B中的所受的浮力和液体B的密度。 类型四、漂浮载物 4.如图甲所示,金属块A在木块B上,木块恰好浸没在水中。将金属块放入水中,容器底对金属块A 的支持力是2N,木块静止时,有2/5的体积露出水面,如图乙所示。已知木块的体积是金属块体积的5倍, 求:金属的密度和木块的重力。(g=10N/kg) 【答案与解析】从乙图可知,木块B在水中漂浮所以: , 此时木块有2/5的体积露出水面,木块浸入液体的体积为: , 由阿基米德原理可得: , 即: , 代入数值得: ; 从甲图可知,金属块A和木块B在水中漂浮, ∴ , 由阿基米德原理可得: , 地址:北京市西城区新德街20号4层 电话:010-82025511 传真:010-82079687 第6页 共11页让更多的孩子得到更好的教育 即: , 而: , 代入得: , 解得: 。 从乙图可知,金属块A沉到容器的底部,金属块受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力和支持力, 则: , 即: , 代入数值得: , 解得: ; 而: , ∴木块的重力为: 。 【总结升华】一是漂浮条件的使用,二是对阿基米德原理的理解和应用。关键是公式及其变形的灵活运用, 难点是对物体进行受力分析。 举一反三: 【变式】如图所示,在木块A上放一金属块B后,木块A恰好没入水中,此时水对容器底的压强为P。将金 1 属块B从木块A上取下,放入水中并浸没,静止时容器底对金属块B的支持力为20N,此时水对容器底的 压强为P。已知木块A的体积为7.5×10-3m3,金属块B的密度为3×103kg/m3,取g=10N/kg。则( ) 2 A.P 大于P B.P 小于P 1 2 1 2 C.金属块B的体积为2×10-3m3 D.木块A的密度为0.6×103kg/m3 【答案】AD 【解析】如图,B在木块上漂浮, , 将金属块B从木块A上取下,放入水中,金属的密度大于水的密度,B将下沉,而木块漂浮,此时二者受到 的浮力 , ∵ , ∴ , 地址:北京市西城区新德街20号4层 电话:010-82025511 传真:010-82079687 第7页 共11页让更多的孩子得到更好的教育 ∵ , ∴前后排开水的体积: , ∴容器内水深: , ∵ , ∴ ,故A正确、B错; ∵ , ∴B在水中下沉至水底: , 即: , ,故C错; 金属块B在木块上漂浮,木块A恰好没入水中, , 即: , 解得: ,故D正确。 类型五、综合应用与实验探究 5.木块A的体积为500cm3,质量为300g,用细线拉着浸没于盛水的圆柱形容器中,容器的底面积 为100cm2,容器内水面高度为30cm,如图所示,求: (1)物体受到的浮力; (2)水对容器底的压强; (3)绳子的拉力T; (4)若剪断绳子后,木块静止时,水对容器底的压强。(g取10N/kg) 【思路点拨】已知木块体积可求所受浮力,已知水的深度可求压强,根据二力平衡可求可求绳子拉力;绳子 剪断后,木块漂浮,浮力等于重力,算出排开水的体积,根据总体积减去排开水的体积就是减小的水的体 积,从而算出减小的水深度,进一步算出水的深度,求出水对容器底部的压强。 【答案】 地址:北京市西城区新德街20号4层 电话:010-82025511 传真:010-82079687 第8页 共11页让更多的孩子得到更好的教育 【解析】(1)物体受到的浮力: ; (2)水对容器底的压强: ; (3)物体A受力分析如图所示,根据A受力平衡可得: ,即: (4)若绳子剪断后,木块漂浮: 由阿基米德原理: 可得: ; 所以: 木块静止时,水对容器底的压强: 。 【总结升华】题目考查浮力、液体压强的计算,二力平衡条件的应用,力的合成等问题,题目综合性较强。 举一反三: 【变式】(2011达州)如图所示,将一个体积为1.0×10-3m3、重6N的木块用细线系在底面积为400cm2 的圆柱形容器的底部。当容器中倒入足够的水使木块被浸没时(g=10N/kg) 求:(1)木块浸没在水中受到的浮力? (2)剪断细线后,木块处于静止时,木块露出水面的体积多大? (3)木块露出水面处于静止后,容器底部所受水的压强减小了多少? 【答案】(1)由: 得: ; (2)木块静止在水面时,由于漂浮,所以: , 地址:北京市西城区新德街20号4层 电话:010-82025511 传真:010-82079687 第9页 共11页让更多的孩子得到更好的教育 , ; (3) , 由 得: 。 6.小明和小华用图所给器材做“探究物体浮沉条件”的实验。请在下面横线上填入相应正确内容。 (1)他们首先探究物体下沉的条件,过程如下: A.将部分螺母放入塑料瓶中,旋紧瓶盖,浸没水中松手后,观察到小瓶下沉; B.取出小瓶 ; C.将小瓶挂在弹簧测力计下,见图(a),测出其重力为 N; D.将小瓶浸没水中,弹簧测力计示数见图(b),则小瓶受到的浮力为 N; E.分析比较数据得出物体下沉的条件。 (2)他们接着探究物体上浮的条件,过程如下: A.取出小瓶, ; B.用弹簧测力计测出小瓶的重力; C.将小瓶浸没水中松手后,观察到小瓶上浮,在小瓶露出水面前,它受到的浮力为 N,依据是: ; D.分析比较数据得出物体上浮的条件。 【答案】(1)擦干瓶上的水;2.4;0.6N(2)倒出螺母,将瓶子外面的水擦干;0.6;阿基米德原理(或F 浮 =ρgV) 【解析】(1)B、为了准确测量瓶子和螺母的重力,在测量前应擦干瓶上的水; C、弹簧秤2至3之间有5个小分度,即每一分度表示0.2N,则指针所指的刻度为2.4N。 D、由弹簧秤示数可读出拉力F=1.8N,物体在重力、拉力及浮力作用下处于静止状态,故物体所受浮力F 浮 =G-F=2.4N-1.8N=0.6N。 (2)A、为了观察瓶子的上浮,故应将螺母倒出,减小瓶子的重力,并且为了准确应将瓶子外面的水擦干; C、由于瓶子的体积没有变化,故由阿基米德原理可知,物体在露出水面前其浮力应等于有螺母时的浮力 0.6N。(也可由浮力公式F =ρgV分析得出结论) 浮 【总结升华】题目探究了物体的浮沉条件。探究物体下沉的条件,用弹簧秤量出瓶及螺母的重力,同时利用 地址:北京市西城区新德街20号4层 电话:010-82025511 传真:010-82079687 第10页 共11页让更多的孩子得到更好的教育 称重法,测出物体浸没时的浮力,可得出物体下沉的条件;探究物体上浮的条件,取质量较小的瓶子,由于 瓶子的体积不变,瓶子完全浸没时,排开液体的体积不变,故所受浮力不变,根据浮力和重力的关系可得 出上浮的条件。 地址:北京市西城区新德街20号4层 电话:010-82025511 传真:010-82079687 第11页 共11页