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内江六中 2024—2025学年（下）高2027届入学考试
物理学科试题
考试时间：75 分钟 满分：100分
第Ⅰ卷 选择题（满分 46分）
一、单项选择题（每题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求）
1.如图所示，一质点做曲线运动从M点到N点速度逐渐减小，当它通过P点时，其速度和所受合外力的方向关系
可能正确的是（ ）
A. B. C. D.
2. 2022年12月4日21时01分35秒，“神舟十四”号飞船返回舱携三名航天员安全着陆，圆满完成6个月的在轨绕
行任务。返回时，返回舱先穿过大气层，然后打开巨大的降落伞减速，当离地1米高度时，反推发动机点火，使返
回舱的速度进一步减小，而后安全着陆。有关飞船的绕行和回收，以下说法正确的是（ ）
A.“21时01分35秒”“6个月”分别指时间和时刻
B.返回舱在打开降落伞时，为了研究降落伞张开角度是否正常可将降落伞看成质点
C.返回舱受到反推发动机施加的力的单位是牛顿，且牛顿是国际单位制中的基本单位
D.返回舱打开降落伞减速下降阶段，航天员在舱内处于超重状态
3.做直线运动的物体，其
内江六中高一年级，物理学科试卷，第 1 页（共4页）
v − t 图像如图所示，下列判断正确的是（ ）
A.物体在1 s末改变运动方向
B.物体在1～3 s和3～4 s加速度大小相等方向相反
C.物体在前3 s与后2 s内的位移大小之比为3:1
D.物体在最初1 s与最后1 s的平均速度之比为1:1
4.关于下面四幅图，说法正确的是（ ）
A．甲图为仰韶文化时期的一款尖底瓶，装入瓶中的水越多，瓶（含水）的重心一定越高
B．乙图中，碗对筷子在A点的弹力沿筷子斜向上，如图中箭头所示
C．丙图中，甲、乙两同学掰手腕，甲同学最终失败，因此甲同学对乙同学的作用力小于乙同学对甲同学的作用力
D．丁图为一轻质弹簧的长度和弹力大小的关系图像，由图知，该弹簧的劲度系数为1.5 N/cm， 原长为6 cm
5. 小明从某砖墙前的高处由静止释放一个石子，让其自由落下，拍摄到石子下落过程中的一张照片如图所示。由
{#{QQABAQQEggAAAAJAAAhCAQ0QCgGQkBGCCQoGhAAUoAIAQBNABCA=}#}于石子的运动，它在照片上留下了一条模糊的径迹。已知每层砖的平均厚度为6.0 cm，照相机本次拍照曝光时间为
1.5×
内江六中高一年级，物理学科试卷，第 2 页（共4页）
1 0 − 2 s，g=10 m/s2，由此估算出位置A距石子下落起始位置的距离为（ ）
A. 4.5m
B. 3.2m
C. 2.5m
D. 1.6m
6. 如图所示，m=2kg的物体，在 F
1
= 4 0 N ， F
2
= 3 0 N 的两个相反的水平拉力及竖直向下的力 F
3
的作用下仍处于静
止状态，若撤去水平外力 F
2
，则物体的加速度不可能是（ ）
A．0 B．5 m/s2
C． 1 5 m/s2 D． 2 0 m/s2
7. 如图，质量为 m 的小球用轻质细线拴住放在足够长的光滑斜面上，倾角 3 0 0 = 的斜面体置于光滑水平面上，用
水平力推动斜面体，使小球沿斜面缓慢升高，至绳与斜面平行的过程中，绳上的最小力为（ ）
A.
1
2
m g B.
1
4
m g
C.
4
3
m g D.
2
3
m g
二、多项选择题（每题 6分，共 18分。每小题有多项符合题目要求，全部选对的得 6分，选对但不全的得 3分，
有选错的得0分。）
8. 某同学做“探究求合力的方法”的实验，如图所示，在水平桌面上，将轻质小圆环挂在橡皮条的一端，另一端固定，
橡皮条的长度为 GE。在图中，用手通过两个弹簧测力计共同拉动小圆环，小圆环受到拉力 F
1
、、 F
2
、、 F
3
、三力的共
同作用，静止于 O 点，橡皮条伸长的长度为 EO。撤去F 、
1
F
2
，改用一个力 F 单独拉住小圆环，仍使它静止于 O
点，如图所示，以下说法正确的是（ ）
A. 实验过程中 F
1
、 F
2
间的夹角越小越好
B. 该实验用到了控制变量的物理方法
C. 实验时必须记录F 、
1
F
2
的方向
D. 实验前弹簧秤要进行机械调零
9. 高铁站台上，5位旅客在各自车厢候车线处候车（各候车线间等间距），若动车每节车厢长均为 l ，动车进站时可
看作匀减速直线运动。站在 2号候车处的旅客，发现第 1节车厢经过他用时为t，动车停下时该旅客刚好在 2号车
厢门口（第2节车厢最前端），如图所示，则（ ）
A．动车第1节车厢最前端从经过5号旅客到停下，历时2t
{#{QQABAQQEggAAAAJAAAhCAQ0QCgGQkBGCCQoGhAAUoAIAQBNABCA=}#}B．动车第1节车厢最前端从经过5号旅客到停下，平均速度大小为
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l
t
C．动车第1节车厢最前端经过5号旅客时的瞬时速度大小为
4 l
t
D．动车的加速度大小为
l2
t
10. 如图所示，传送带与地面的夹角 3 7 = ，从A到B的长度为 L = 8 .8 m，传送带以 v
0
= 6 m/s的速率顺时针转动，
在传送带上端 A 无初速度地放一个质量为 m = 1 kg 的物块，它与传送带之间的动摩擦因数为 0 .5 = 、，已知
s in 3 7 = 0 .6 ，cos37=0.8，重力加速度 g 取 1 0 m/s2，则下列说法正确的是（ ）
A. 物块刚放上传送带时的加速度大小为 1 0 m/s2
B. 物块在传送带上所受到的摩擦力不变
C. 物块从传送带上端运动到下端经历的时间为 1 .6 s
D. 物块到达传送带下端时的速度大小为 9 m/s
第Ⅱ卷 非选择题（满分 54分）
三、实验题（共14分）
11. 某物理兴趣小组的同学在研究弹簧弹力的时候，测得弹力的大小 F 、和弹簧长度 l 、的关系如图甲所示，则由图线
可知：
（1）弹簧的劲度系数为 N /m 。
（2）为了用弹簧测力计测定两木块A和B间的动摩擦因数，两位同学分别设计了如图乙、丙所示的两种方案。
① 为了用某一弹簧测力计的示数表示两木块 A 和B之间的滑动摩擦力的大小，你认为方案 (填“乙”或“丙”)
更合理。
②、若两木块 A 、和 B 、的重力分别为 1 0 .0 N 和 2 0 .0 N，当木块 A 、拉拉动时，弹簧测力计 a 、的示数为 6 .0 N，弹簧测力
计b的示数为 1 1 .0 N，弹簧测力计 c 的示数为4.0 N，则两木块A 和 B 间的动摩擦因数为 。
12. 小琳用如图甲所示的实验装置探究“物体的加速度与质量的关系”。
（1）通过垫高长木板右端平衡小车在运动中的摩擦力时，砝码和砝码盘___________（填“能”或“不能”）连在小车
上。
{#{QQABAQQEggAAAAJAAAhCAQ0QCgGQkBGCCQoGhAAUoAIAQBNABCA=}#}（2）在保证小车和小车中钩码总质量远大于砝码和砝码盘总质量的条件下，改变小车中钩码的质量，重复操作，
得到多条纸带。记下小车中钩码的质量 m，利用纸带测量计算小车的加速度大小 a、如图乙为其中的一条纸带，相
邻两个计数点间还有 4 个点未画出，已知打点计时器所用交流电源的频率为 50 Hz，小车的加速度大小为
___________m/s2（保留2位有效数字）。
（3）小琳在处理数据时，以 m 为纵坐标，以
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1
a
为横坐标，在坐标纸上作出 m −
1
a
图线如图丙所示。测得图线的斜
率为k，在纵轴上的截距绝对值为b。
①小车受到的拉力大小为___________（用题中已知字母表示）；
② b 的值等于___________（填标号）。
A. 小车的质量 B. 砝码的质量 C. 小车和钩码的总质量 D. 小车和砝码的总质量
四、解答题（13题10分，14题13分，15题17分，共40分）
13. 一辆值勤的警车停在公路边，当警员发现从他旁边以10 m/s的速度匀速行驶的火车严重超载时，决定前去追赶
经过 5.5 s 后警车发动起来，并以 2.5 m/s2的加速度做匀加速运动，但警车的行驶速度必须控制在 90 km/h 以内，
问：
（1）警车在追赶货车的过程中，两车间的最大距离是多少？
（2）警车发动后要多长时间才能追上货车？
14. 如图所示，倾角θ=37°的斜劈固定在水平地面上，一质量M=0.55kg的小物块A放在斜面上并用细绳拉住，细绳
跨过定滑轮且另一端悬挂一物体 B，细绳与斜面的夹角 α=37°。已知物块 A与斜面之间的动摩擦因数 μ=0.5，设最
大静摩擦力等于滑动摩擦力，忽略滑轮的摩擦，sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10 m/s2。
（1）要使物块A能静止在图示位置，求物体B的最小质量；
（2）若物体B的质量m=0.1kg，要使物块A仍能静止在图示位置，可在滑轮与B之间的细绳
上的某点施加一水平向右的拉力F，求F的最大值（结果可保留根号）。
15. 如图所示，质量为m ＝20kg的长木板静止在水平面上，质量m＝10kg的小木块（可视为质点）以v ＝4.5m/s的
0 0
速度从木板的左端水平滑到木板上，小木块最后恰好没有滑出长木板。已知小木块与木板间的动摩擦因数为 μ ＝
1
0.4，木板与水平地面间的动摩擦因数为μ ＝0.1，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g＝10m/s2，求：
2
（1）木块刚滑上木板时木块、木板的加速度大小；
（2）木板的长度L；
（3）木板的运动时间及木块运动的位移大小。
{#{QQABAQQEggAAAAJAAAhCAQ0QCgGQkBGCCQoGhAAUoAIAQBNABCA=}#}
