文档内容
让更多的孩子得到更好的教育
光的色散 （提高）
撰稿：史会娜 审稿：蒙阿妮
【学习目标】
1.知道光的色散现象、色光的三原色、颜料的三原色；
2.掌握透明物体与不透明物体颜色的决定因素；
3.利用色散知识解释常见现象。
【要点梳理】
要点一、光的色散
色散：牛顿用三棱镜把太阳光分解成 红 、 橙、黄、绿、蓝、靛、紫的现象。
要点诠释：
1、光的色散说明白光是由色光混合而成的。彩虹是太阳光传播过程中被空气中的水滴色散而产生的。
2、一束太阳光照到三棱镜上，然后从三棱镜射出的光分解为各种颜色的光，这一现象的产生是因为光
线由空气进入三棱镜后，发生了光的折射，不同色光的偏折程度不同，红光偏折程度最小，紫光偏折程度
最大。
要点二、光的三原色和颜料的三原色
1、色光的三原色：红、绿、蓝。三种色光按不同比例混合可以产生各种颜色的光，其中也包括白光。
2、颜料的三原色：品红、黄、青。三种颜色颜料按不同比例混合能产生各种颜色，其中也包括黑色。
3、光的三原色与颜料的三原色的混合规律：
要点诠释：
色光混合一般是由光源直接发出的。多一种颜色就使光线更加明亮，所以复色光的亮度要大于单色光
的亮度。如彩色电视机画面上的丰富的色彩，就是由三原色光按照不同的亮度混合而成。
要点三、【高清课堂《光的折射、光的色散、看不见的光》】物体的颜色
1、透明物体的颜色：透明物体的颜色是由通过它的色光决定，通过什么色光，呈现什么颜色。
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1、不透明物体的颜色：不透明物体只反射与此物体颜色相同的光，而吸收其他颜色的光。因此
不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。
要点诠释：
1、无色：如果透明物体通过各种色光，那么它就是无色的，如：空气、水等能通过各种色光，它们是
无色的。
2、白色、黑色：如果不透明物体能反射各种色光，那么它是白色的，如：白纸、牛奶、白色光屏等反射各种
色光，它们是白色的。如果不透明物体几乎吸收各种色光，那么它就是黑色的，如：黑板、黑色皮鞋等吸收
各种色光，几乎没有反射光线进入眼睛，所以看起来是黑色的。
3、光是一种波，不同颜色的光的波长不同，依照红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序，它们的波长依次变短。
4、大气对光的散射，波长较短的光容易被散射，波长较长的光不容易被散射。雾灯的光不应该被空气散射，
这样才有较强的穿透作用，才能让更远处的人看到。雾灯选择不易被空气散射，人眼比较敏感的黄光。
5、天空是蓝色的是因为大气对太阳光中波长较短的蓝光散射的较多。
要点四、红外线 紫外线
1、光谱：把光按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来，就是光谱，这是可见光谱。
2、红外线：在光谱上红光以外的部分，也有能量辐射，不过人眼看不到，这样的辐射叫红外线。
3、紫外线：在光谱的紫光以外，也有看不见的光，叫紫外线。
要点诠释：
1、红外线的特点及应用：
（1）红外线的主要特征是热作用强，可以用来加热食品、浴室的暖灯、红外线理疗仪等。
（2）红外线穿透云雾的能力也比较强，使用对红外线敏感的底片可进行远距离高空摄影、也可以在没有光
线的夜间摄影、红外线遥感仪等。
（3）红外线还可以用来遥控，电视机的遥控器。
2、紫外线的特点及应用：促进钙质吸收、杀死微生物（紫外线灯杀菌）、荧光物质发荧光。
【典型例题】
类型一、光的色散
1.太阳光通过三棱镜后，被分解成了各种颜色的光，这说明（ ）
A．太阳光是由各种色光混合而成的 B．三棱镜中有各种颜色的小块
C．三棱镜具有变色功能 D．三棱镜可以使单色光变成多色光
【答案】A
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【解析】太阳光通过三棱镜后分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，这种现象是光的色散。这说明
太阳光是由各种色光混合而成的。
【总结升华】题目考查了学生色散的理解和掌握，属于简单题目。
举一反三：
【变式】今年5月17日中午，我市部分市民看到了太阳周围出现-个七彩“光环”，如图所示，这就是“日
晕”。这种天象形成的重要原因是阳光通过无数小冰晶后发生了色散，其中各色光按红、橙、黄、
、蓝、靛、紫的顺序依次排列，说明了阳光是 （填“单色光”或“复色光”）。
【答案】绿；复色光
2. （多选）关于光现象，下列说法错误的是（ ）
A．用磨砂玻璃做教室的黑板是为了克服漫反射
B．看到池子里的水深比实际的浅是由于光的折射所致
C．雨后天空出现彩虹是由于光的反射形成的
D．光的色散现象说明彩色光是由白光组成的
【答案】ACD
【解析】用磨砂的玻璃做教室的黑板是为了克服镜面反射造成角落的同学看不清黑板，利用了漫反射，故
该选项说法错误，符合题意；看到池子里的水比实际的浅，是由于光的折射造成的，故该选项说法正确，不
符合题意；雨后天空出现彩虹是由于光的色散形成的，故该选项说法错误，符合题意；光的色散现象说明
白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成的，故该选项说法错误，符合题意。
【总结升华】题目考查了生活中的光现象，包括反射、折射、色散的内容，属于基础的知识点，也是学生出
错最多的地方。
类型二、物体的颜色
3.五一佳节，在常州紫荆公园月季花展上，小明将红色滤色镜（即红色玻璃）挡在照相机镜头前给一
株绿叶黄花的月季拍照，照片上该花卉的颜色是（ ）
A．绿叶黄花 B．黑叶红花 C．黑叶黑花 D．红叶红花
【答案】C
【解析】月季的绿叶只能反射绿光，黄花只反射黄光，而红色玻璃只允许红光通过，所以月季的绿叶黄花所
反射的绿光和黄光照到红色玻璃上时，绿光和黄光都被吸收，没有光线进入照相机，于是拍摄的照片是黑
叶黑花，选项C正确。
【总结升华】题目把不透明物体的颜色和透明物体的颜色，综合到一起考查学生对知识的运用能力。
举一反三：
【变式】摄影大师对黑白照片进行暗室加工时，所用温度计的液柱是蓝色的而不是红色的，以下说法中不
正确的是（ ）
A．暗室安全灯是红灯，因而温度计的红色液柱在这种环璄中不易看清
B．温度计的蓝色液柱在红光照射下是黑色的
C．蓝色液柱在红光下看得更清楚
D．红色液柱在红灯照射下反射白光
【答案】D
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4.【高清课堂《光的折射、光的色散、看不见的光》例1】在暗室的绿灯下观察一张写有红字的白纸，
看到的现象是 （填“绿纸白字”、“白纸红字”、“绿纸黑字”）。
【答案】绿纸黑字
【解析】白纸可以反射任何色光，所以绿光下的白纸反射绿光，呈现绿色；红字反射红光，绿光下是黑色的。
【总结升华】题目主要考察了不透明物体的颜色，由物体反射的色光决定。
举一反三：
【变式】（2012 广东）广告公司在拍摄水果广告时，为了追求某种艺术效果，在暗室里用红光照射装在白
色瓷盘中的红色苹果及黄色香蕉．站在旁边的摄影师将看到（ ）
A．苹果呈黑色，瓷盘呈白色，香蕉呈黑色 B．苹果呈红色，瓷盘呈黑色，香蕉呈黑色
C．苹果呈黑色，瓷盘呈红色，香蕉呈红色 D．苹果呈红色，瓷盘呈红色，香蕉呈黑色
【答案】D
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