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小学1-6年级全科辅导资料
添加老师领取部编版一年级汉语拼音重难点知识梳理
汉语拼音口诀大全
一、单韵母：（6 个）
单韵母很重要，发音口形要摆好
嘴巴张大 ɑ ɑ ɑ，嘴巴圆圆 o o o
嘴巴扁扁 e e e，牙齿对齐 i i i
嘴巴突出 u u u，嘴吹口哨 ü ü ü
二、声母：（23 个）
读声母要留心，堵住气儿再发音。
像个 6 字 b b b， 脸盆泼水 p p p
两个门洞 m m m， 一根拐棍 f f f
左下半圆 d d d， 雨伞把子 t t t
一个门洞 n n n， 一根小棍 l l l
-1-9 字加钩 g g g
机枪向上 k k k
一把椅子 h h h
i 下加钩 j j j
像个 9 字 q q q
一个“X”字 x x x
像个 2 字 z z z， 半个圆圈 c c c， 半个 8 字 s s s
z 加椅子 zh zh zh， c 加椅子 ch ch ch， s 加椅子 sh sh sh，
禾苗向日 r r r。
*其中 zh ch sh r 是翘舌音，也叫卷舌音；z c s 是平舌音。
y 字好像小树杈，挂件衣服 y y y
w 字好像小屋顶，乌龟小屋 w w w
-2-三、复韵母：（9 个）
复韵母，真有趣，两个单韵母在一起
看前音摆口形，口形变化要注意， 快速向后滑过去，合成一个音莫忘记。
ɑi ɑi ɑi ɑ+i 阿姨和我比高矮。 ei ei ei e+i 白鹅穿衣天上飞。
ui ui ui u+i 我穿大衣要喝水。 ɑo ɑo ɑo ɑ+o 阿姨爱穿花棉袄。
ou ou ou o+u 大海上空飞海鸥。 iu iu iu i+u 邮筒前面把信邮。
ie ie ie i+e 野鹅早餐吃树叶。 üe üe üe ü+e 小鱼骑鹅去访月。
er er er e+r 野鹅有个小小耳。
*注：er 独立自成音节，不和任何声母相拼。
四、鼻韵母：（9 个）
鼻韵母不难学，前后鼻音分准确。前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个。
-3-（前鼻韵母）
ɑn ɑn ɑn ɑ+n 阿姨登上天安门。 en en en e+n 白鹅门前把铃摁。
in in in i+n 穿衣出门笑吟吟。 un un un u+n 乌鸦门前修车轮。
ün ün ün ü+n 小鱼撞门头发晕。
（后鼻韵母）
ɑng ɑng ɑng ɑ+ng 阿姨走路头高昂。eng eng eng e+ng 白鹅唱歌哼哼哼。
ing ing ing i+ng 一件花衣送老鹰。ong ong ong o+ng 公鸡喔喔要捉虫。
五、整体认读音节：（16 个）
zh ch sh r z c s，自成音节后加 i。
yi wu yu 一无雨，
ye yue yuan 夜月圆，
yin yun ying 隐云影。
*其中最容易写错的是整体认读音节“ye，”学生容易写成“yie”。需重点记忆。
-4-学拼音的重点难点详解
一.书写规则
四线三格记心间，拼音字母住里边。
声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，
尾巴长了住下格，其它部分在中格。
中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，
书写规则记心间，拼音才能写规范。
二.音节加声调的位置：记住标调儿歌
1.声调
一声平平左到右，二声就像上山坡， 三声下坡又上坡，四声就像下山坡。
2.标调规则
音节加声调的位置学生也容易写错，因此只要记住标调儿歌就能避免。
标调原则：
绝大多数情况下，声母+韵母+声调＝完整音节（零声母除外，比如说“安”
ɑn 等），
调号一定要加在韵母上，即ɑ,o,e,i,u,ü。
到底应加在谁头上呢？
原则就是哪个韵母排名靠前，就加在谁头上。
例：好 hɑo（韵母是ɑ和 o）ɑ排第一，o 排第二，应加到ɑ头上。
-5-再如，给ɡei，韵母中既有 i,又有 e, e 排第三,i 排第四，应 加在 e 上。特殊情
况就是，i 和 u 并列时，标在位置最后的韵母上。
例：就 jiu, u 在最后，标在 u 上；再如，最 zui, i 在最后，标在 i 上。此外，i
在加调号时，i 上点去掉。ü在 y、j、q、x 后面时，上面两个点去掉。儿歌：
“小ü小ü有礼貌，见了 j,q,x 就脱帽。”
标调原则总结：“有ɑ先找ɑ,无ɑ找 o,e，i u 并列标在后，单个韵母不放过。”
其中，学生最容易出错的是复韵母 iu 和 ui 的标调。
三、孩子记忆最困难的地方，就是小ü和 j q x y 拼写时的去点规则。需要家
长在家辅导时不断强化。
为了加强记忆，也为孩子编写了儿歌，内容是：
小 ü 小 ü 有礼貌
见了 j、 q、 x 和大 y 就摘帽
j q x 和大 y，从不和 u 在一起
四、拼读规则
1.两拼法 前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
2.三拼法 声轻介快韵母响，三音连读很顺当。或者： 三拼音，要记牢，中
间介音别丢掉。例如：
“ɑ”，不可以和 j、q、x 组成音节，中间要加“i”。
“o”，不可以和 g、k、h 组成音节，中间要加“u”。
关于拼音的教学，我们大部分都是通过有趣的儿歌、故事等形式给孩子讲解。
但由于时间短，内容多，孩子掌握起来有些困难，这就需要我们不断复习巩固。
相信练得多了，孩子就会觉得轻松易学了。
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