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4.1第1课时正弦_湘教版初中数学课件_数学湘教版9上教案PPT课件配套资料_数学湘教版初中9年级上册--4.学案

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文档格式
doc
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1.032 MB
文档页数
3 页
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2026-06-10 09:50:22

文档内容

优秀领先 飞翔梦想 成人成才 4.1 正弦和余弦 第1课时 正弦 【学习目标】 1.学会什么是正弦? 2.会根据正弦的定义去计算。 重点:理解认识正弦(sinA)概念 难点:对任意锐角,它的对边与斜边的比值是固定值的事实。 【预习导学】 为了绿化荒山,某地打算从位于山脚下的机井房沿着山坡铺设水管,在山坡上修建一 座扬水站,对坡面的绿地进行灌溉。现测得斜坡与水平面所成角的度数是30o,为使出水口的 高度为35m,那么需要准备多长的水管? 【探究展示】 一 合作探究 ( ) (1)如图,任意画一个Rt△ABC,使∠C=90o,∠A=45o,计算∠A的对边与斜 边的比 ,能得到什么结论? 结论:在一个直角三角形中,如果一个锐角等于45o,那么不管三角形的大小 如何,这个角的对边与斜边的比值都等于 (2)如图,△ABC和△DEF都是直角三角形,其中∠A=∠D= . ∠C=∠F=90°,则 成立吗?为什么? α α www.youyi100.com 第 1 页 共 3 页优秀领先 飞翔梦想 成人成才 结论:在直角三角形中,当锐角A的度数一定时,不管三角形的大小如何, ∠A的对边与斜边的比也是_____________。 自学课本110页探究 二 展示提升 ( ) 1.如图所示,在直角三角形ABC中,∠C=90°, BC=3,AB=5. (1)求sinA的值; (2)求sinB的值. 2.如何求sin 45°的值? 如图所示,构造一个Rt△ABC,使∠C=90°,∠A=45° 求sinA的值 3.如何求sin 60°的值? 如图所示,构造一个Rt△ABC ,使∠B=60°, (1)求sinA的值; (2)求sinB的值. 4.计算: 【知识梳理】 1.正弦的定义是什么? 2.一个锐角的正弦只和什么有关?跟什么无关? www.youyi100.com 第 2 页 共 3 页优秀领先 飞翔梦想 成人成才 【当堂检测】 1. 如图,在直角三角形ABC中,∠C=90°, BC=5,AB=13. (1)求sinA的值; (2)求sinB的值. 2.如图,在平面直角坐标系内有一点P(3,4),连接OP,求OP与x轴正方向 所夹锐角 的正弦值. 3.计算 (1) (2)1-2 【学后反思】 通过本节课的学习, 你学到了什么? 1. 你还有什么样的困惑? 2. www.youyi100.com 第 3 页 共 3 页