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第13讲二次函数的应用_湘教版初中数学课件_数学湘教版9下教案PPT课件配套资料_数学湘教版初中9年级下册--5.中考知识点梳理_第三单元函数

  • 2026-06-10 13:41:02 2026-06-10 13:40:42

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第13讲二次函数的应用_湘教版初中数学课件_数学湘教版9下教案PPT课件配套资料_数学湘教版初中9年级下册--5.中考知识点梳理_第三单元函数
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doc
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文档页数
1 页
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2026-06-10 13:40:42

文档内容

优秀领先 飞翔梦想 成人成才 第13讲 二次函数的应用 一、 知识清单梳理 知识点一:二次函数的应用 关键点拨 一般步骤 若题目中未给出坐标系,则需要建立坐标系求 ① 据题意,结合函数图象求出函数解析式; 解,建立的原则:①所建立的坐标系要使求出的 实物抛物线 ②确定自变量的取值范围; 二次函数表达式比较简单;②使已知点所在的位 ③根据图象,结合所求解析式解决问题. 置适当(如在x轴,y轴、原点、抛物线上等),方 便求二次函数丶表达式和之后的计算求解. 实际问题中 ① 分析问题中的数量关系,列出函数关系 解决最值应用题要注意两点: 求最值 式; ①设未知数,在“当某某为何值时,什么最大(最 ② 研究自变量的取值范围; 小)”的设问中,“某某”要设为自变量,“什 ③ 确定所得的函数; 么”要设为函数; ④ 检验x的值是否在自变量的取值范围内,并求 ②求解最值时,一定要考虑顶点(横、纵坐标)的 相关的值; 取值是否在自变量的取值范围内. ⑤解决提出的实际问题. 结合几何图形 ① 根据几何图形的性质,探求图形中的关系 由于面积等于两条边的乘积,所以几何问题的面 式; 积的最值问题通常会通过二次函数来解决.同样 ② 根据几何图形的关系式确定二次函数解 需注意自变量的取值范围. 析式; ③ 利用配方法等确定二次函数的最值,解决 问题 www.youyi100.com 第 1 页 共 1 页