当前位置:首页>文档>专题05巧作辅助圆解题(隐圆问题)(举一反三专项训练)(学生版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_母题专项-U66_2026版

专题05巧作辅助圆解题(隐圆问题)(举一反三专项训练)(学生版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_母题专项-U66_2026版

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专题05巧作辅助圆解题(隐圆问题)(举一反三专项训练)(学生版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_母题专项-U66_2026版
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文档格式
docx
文档大小
0.556 MB
文档页数
11 页
上传时间
2026-06-21 06:14:09

文档内容

专题05 巧作辅助圆解题(隐圆问题)(举一反三专项训练) 【人教版】 【题型1 定点定长模型】..........................................................................................................................................2 【题型2 对角互补模型】..........................................................................................................................................3 【题型3 定弦定角模型】..........................................................................................................................................4 【题型4 定角定高模型(探照灯模型)】..............................................................................................................5 【题型5 最大张角模型(米勒定理)】..................................................................................................................8 类型一 定点定长模型 如图,若P为动点,且OA=OB=OP,则A、B、P三点在同一个圆上. 类型二 对角互补模型(四点共圆模型) 如图①,在四边形ABCD中,∠ABD=∠ACD(也满足∠ABC+∠ADC=180°).如图②,在四边 形ABCD中,∠ABC+∠ADC=180°. 结论:点A、B、C、D在同一个圆上. 类型三 定弦定角模型 已知弦AB与顶角∠C均为定值,则: (1)如图①,当∠C<90°时,弦AB与点C在圆心异侧,点C的运动轨迹为AC´ B; (2)如图②,当∠C=90°时,弦AB为直径,点C的运动轨迹为整个⊙O(不包含A、B两点); (3)如图③,当∠C>90°时,弦AB与点C在圆心同侧,点C的运动轨迹为A´B.类型四 定角定高模型 ( 探照灯模型 ) 如图,直线 BC 外一点A,A到直线BC的距离h为定值(定高),∠BAC为定角,则由A、B、C三点可 作出一个圆. 结论:即当点A、O、H共线时,圆的半径OA 取最小值,BC 取最小值. 类型五 最大张角模型(米勒定理 ) 如图,点A、B是∠MON的边ON上的两个定点,点C是边OM上的动点,则由A、B、C三点可作出一 个圆. 结论:当且仅当三角形ABC的外接圆与边OM相切于点C时,∠ACB最大. 【题型1 定点定长模型】 【例1】如图所示,四边形ABCD中,DC∥AB,BC=1,AB=AC=AD=2.则BD的长为( ) A.❑√14 B.❑√15 C.3❑√2 D.2❑√3 【变式1-1】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=60°,BC=3,将△ABC绕点C逆时针旋转 到△EDC的位置,点B的对应点D首次落在斜边AB上,则点A的运动路径的长为 .【变式1-2】如图,已知AB=AC=AD,∠CBD=2∠BDC,∠BAC=44°,则∠CAD的度数为 【变式1-3】如图,在矩形ABCD中,AB=5,AD=4,M是边AB上一动点(不含端点),将△ADM 沿直线DM对折,得到△NDM.当射线CN交线段AB于点P时,连接DP,则△CDP的面积为 ;DP的最大值为 . 【题型2 对角互补模型】 【例2】如图所示,在等腰直角三角形ABC中,∠C=90∘,AC=BC=4,点D为斜边AB的中点,E是 AC上一动点,过点D作DF垂直于DE交BC于点F,连接EF,则EF的最小值是 . 【变式2-1】如图,弦CD在以AB为直径的半圆O上滑动,M是CD的中点,CE⊥AB于点E.若弦CD始 终保持与半圆O的半径相等,则∠CEM的度数为 .【变式2-2】如图,将△ABC绕点A旋转至△AB’C’,使得B’,C’,B共线.若AC=2,∠ABC=30∘ ,则CC’的长为 . 【变式2-3】如图,在四边形ABCD中,∠ABC=∠ADC=90°,E是AC的中点,F是BD的中点,若 ∠BAC=15°,∠DAC=45°,CD=4,则EF的长为 ( ) A. √ 2 B. 2√ 2 C. 2 D. 2√ 3 【题型3 定弦定角模型】 【例3】如图,在等腰直角三角形ABC中,AC=BC=1,点P在以斜边AB为直径的半圆上,M为PC的 中点,当点P沿半圆从点A运动至点B时,点M运动的路径长是 .【变式3-1】如图,△ABC为等边三角形,AB=3.若P为△ABC内一动点,且满足∠PAB=∠ACP ,则线段PB长度的最小值为( ) 4 A.1.5 B.❑√3 C. ❑√3 D.2 3 【变式3-2】)如图,在△ABC中,AC=6,BC=8❑√3,∠ACB=60°,过点A作BC的平行线l,P为 直线l上一动点,⊙O为△APC的外接圆,直线BP交⊙O于E点,则AE的最小值为 . 【变式3-3】已知∠MON=α,点A,B分别在射线OM,ON上运动,AB=6. (1)如图①,若α=90°,取AB中点D,点A,B运动时,点D也随之运动,点A,B,D的对应点分别为 A′,B′,D′,连接OD,OD′.判断OD与OD′有什么数量关系?证明你的结论:(2)如图②,若α=60°,以AB为斜边在其右侧作等腰直角三角形ABC,求点O与点C的最大距离: (3)如图③,若α=45°,当点A,B运动到什么位置时,△AOB的面积最大?请说明理由,并求出△AOB 面积的最大值. 【题型4 定角定高模型(探照灯模型)】 【例4】辅助圆之定角定高求解探究 (1)如图①,已知线段AB,以AB为斜边,在图中画出一个直角三角形; (2)如图②,在△ABC中,∠ACB=60°,CD为AB边上的高,若CD=4,试判断AB是否存在最小值, 若存在,请求出AB最小值;若不存在,请说明理由; (3)如图③,某园林单位要设计把四边形花园划分为几个区域种植不同花草,在四边形ABCD中, ∠A=45°,∠B=∠D=90°,CB=CD=6❑√2,点E、F分别为AB、AD上的点,若保持CE⊥CF, 那么四边形AECF的面积是否存在最大值,若存在,请求出面积的最大值,若不存在,请说明理由. 【变式4-1】在直角△ABC中,∠ABC=90°,∠ACB=60°,点D是△ABC外一点,连接AD,以 AD为边作等边△ADF. (1)如图1,当点F在线段BC上,DF交AC于点M,且AF平分∠BAC,若AF=❑√6+❑√2,求△ADM的 面积; (2)如图2,连接FB并延长至点E,使得FB=BE,连接CE、DE、CD,证明:DE=❑√3CD; (3)如图3,旋转△ADF使得DF落在∠ABC的角平分线上,M、N分别是射线BA、BC上的动点,且始 终满足∠MDN=60°,连接MN,若BC=❑√2,请直接写出△MDN的面积最小值.【变式4-2】问题提出: (1)如图①,△AOB与△OCD均为等边三角形,点C在OA上,点D在OB上,固定△AOB不动,让 △OCD绕点O逆时针旋转,当OC//AB时,则旋转角α=______. 问题探究: (2)如图②,已知点A是直线l外一点,点B、C均在直线l上,AD⊥l垂足为D且AD=6, ∠BAC=60°.求△ABC面积的最小值. 问题解决: (3)如图③,是某市“城市花卉公园”的设计示意图,已知四边形ABCD为矩形,AD边上的点E为公园 入口,AE=4❑√2千米,AB边上的点F为休息区,BF=8千米,AF=4❑√2千米.公园设计师拟在园内修 建三条小路将这个园区分为四个区域,用来种植不同的花卉.其中GC为消防通道,FG和FH为两条观光 小路(小路宽度不计,G在CE边上,H在BC边上),根据实际需要∠GFH=75°,∠CED=45°,点 B为园区内的花卉超市,游客可乘车由入口E经观光路线EG→GF→FH→HB到花卉超市B购买不同 品种花卉为了快捷、环保和节约成本,要使观光路线EG+GF+FH+HB的值最小,请问设计师的想法能 否实现?如能,请求出EG+GF+FH+HB的最小值;若不能,请说明理由.【变式4-3】问题提出 (1)如图①,在ΔABC中,∠ACB=90°,∠CAB=60°,AE平分∠CAB,AC=4❑√3,则点E到 AB的距离为__________. 问题探究 (2)如图②,△ABC中,∠C=90°,∠A=60°,BC=2❑√3,点D为斜边AB上一点,且 ∠EDF=90°,∠EDF的两边交AC于点E,交BC于点F,若DE=DF,求四边形DECF的面积. 问题解决 (3)市政部门根据地形在某街道设计一个三角形赏花园如图③,△ABC为赏花园的大致轮廓,并将赏花 园分成△BED、△DFC和四边形AEDF三部分,其中在四边形AEDF区域内种植36❑√3平方米的月季, 在△BED和△DFC两区域种植薰衣草,根据设计要求:∠BAC=120°,点D、E、F分别在边BC、 AB、AC上,且DE=DF,∠EDF=60°,为了节约种植成本,三角形赏花园ABC的面积是否存在最小 值,若存在,请求出△ABC面积的最小值;若不存在,请说明由. 【题型5 最大张角模型(米勒定理)】 【例5】问题探究, (1)如图①,在矩形ABCD中,AB=2AD,P为CD边上的中点,试比较∠APB和∠ADB的大小关系,并说 明理由; (2)如图②,在正方形ABCD中,P为CD上任意一点,试问当P点位于何处时∠APB最大?并说明理由; 问题解决 (3)某儿童游乐场的平面图如图③所示,场所工作人员想在OD边上点P处安装监控装置,用来监控OC边上的AB段,为了让监控效果最佳,必须要求∠APB最大,已知:∠DOC=60°,OA=400米,AB=200❑√3 米,问在OD边上是否存在一点P,使得∠APB最大,若存在,请求出此时OP的长和∠APB的度数;若不 存在,请说明理由. 【变式5-1】(2025·广东梅州·一模)综合与实践【主题】足球最佳射门位置 【素材】某足球场上,运动员在练习选择适合的位置射门.线段PQ表示球门,∠PAQ、∠PBQ为射门 张角.理论上当射门张度越大时,进球的可能性越大. 如图1,∠PAQ___________∠PBQ.(用“>”、“<”或“=”填空) 【实践探索】假设运动员沿着直线l带球跑动,寻找最佳射门位置.如图2,以线段PQ为弦作⊙O,恰与 直线l相切,切点为A.若点M是l上一个异于点A的动点, 求证:当运动员跑动到切点A处时,射门张角最大,即∠PAQ>∠PMQ. 【迁移应用】如图3,点P(3,0),点Q(9,0),点A为y轴正半轴上的一个动点,当∠PAQ最大时,请求出 点A的坐标. 【变式5-2】一个角的顶点在圆外,两边都与该圆相交,则称这个角是它所夹的较大的弧所对的圆外角. (1)证明:一条弧所对的圆周角大于它所对的圆外角; (2)应用(1)的结论,解决下面的问题:某市博物馆近日展出当地出土的珍贵文物,该市小学生合唱队 计划组织120名队员前去参观,队员身高的频数分布直方图如图1所示.该文物PQ高度为96cm,放置文 物的展台QO高度为168cm,如图2所示.为了让参观的队员站在最理想的观看位置,需要使其观看该文 物的视角最大(视角:文物最高点P、文物最低点Q、参观者的眼睛A所形成的∠PAQ),则分隔参观者 与展台的围栏应放在距离展台多远的地方?请说明理由.(说明:①参观者眼睛A与地面的距离近似于身高;②通常围栏的摆放位置需考虑参观者的平均身高) 【变式5-3】数学概念 若点P在ΔABC的内部,且∠APB、∠BPC和∠CPA中有两个角相等,则称P是ΔABC的“等角点”, 特别地,若这三个角都相等,则称P是ΔABC的“强等角点”. 理解概念 (1)若点P是ΔABC的等角点,且∠APB=100∘,则∠BPC的度数是 ❑∘. (2)已知点D在ΔABC的外部,且与点A在BC的异侧,并满足∠BDC+∠BAC<180∘,作ΔBCD的外 接圆O,连接AD,交圆O于点P.当ΔBCD的边满足下面的条件时,求证:P是ΔABC的等角点.(要求: 只选择其中一道题进行证明!) ①如图①,DB=DC ②如图②,BC=BD 深入思考 (3)如图③,在ΔABC中,∠A、∠B、∠C均小于120∘,用直尺和圆规作它的强等角点Q.(不写作 法,保留作图痕迹) (4)下列关于“等角点”、“强等角点”的说法: ①直角三角形的内心是它的等角点;②等腰三角形的内心和外心都是它的等角点; ③正三角形的中心是它的强等角点; ④若一个三角形存在强等角点,则该点到三角形三个顶点的距离相等; ⑤若一个三角形存在强等角点,则该点是三角形内部到三个顶点距离之和最小的点,其中正确的有 .(填 序号)