文档内容
语 文
小 卷 1
一. 班级开展“在困难与磨砺中成长”文言文探究活动，请阅读下面的选文并完成第1~5
题。(15分)
1. 解释下面加点字的意思。(2 分)
(1 )舜发于畎亩之中 发:
(2)俟其欣悦 俟:
2. 用现代汉语翻译下面的句子。(3 分)
(1 )所以动心忍性，曾益其所不能。
翻译：
(2)天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
翻译：
3.【甲】文孟子的“苦其心志”在宋濂求学经历中也有体现，请结合【乙】文内容，具体说说宋濂的哪些
行为体现了这点。(4 分)
1中考黑白卷(山西)
【注释】①康节：邵雍，《闻见录》作者邵伯温的父亲，北宋著名哲学家、宋明理学的创始人之一。
②权：权摄，暂代官职。③州学：这里指州中设立的学校。
4. 请根据下面表格中的“方法提示”，解释句子中加点字的意思。(2分)
加点字 方法提示 释义
昼夜危坐以思 【成语迁移法】正襟危坐 (1)
因泣书之以示子孙 【课内迁移法】乃丹书帛曰“陈胜王”(《陈涉世家》) (2)
5. 主动求索是在困难与磨砺中成长的“密码”之一。请结合【乙】【丙】两文具体内容，谈谈你的理解。
(4 分 )
小 卷2
二、班级开展“探寻•为政之‘道’”文言文探究活动。请阅读下面选文，完成1~5题。(15分)
【甲】
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时
者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委
而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得
道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故
君子有不战，战必胜矣。 (节选自《得道多助，失道寡助》)
2考前预测大题
【乙】
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未
能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从
也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，
必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
(节选自《曹刿论战》)
【丙】
洪武十二年三月己巳，太祖与礼部尚书朱梦炎论治民之道。太祖曰：“君之于民，犹心于百体，心得
其养，不为淫邪所干，则百体皆顺令矣。苟无所养为众邪所攻则百病生焉。为君者能亲君子、远小人，
朝夕纳诲，以辅其德，则政教修而恩泽布人，固有不言而信、不令而从者矣。若惑于惀壬①，荒于酒色，必
怠于政事，则君德乖②而民心离矣，天下安得而治?”梦炎对曰：“陛下所谕甚切，实帝王为治之要。”
(选自《皇明宝训》，有删改)
【注释】①儉壬 (xiān rén):谄佞奸邪的人。②乖:乖谬,违背。
1. 根据提示，解释下列句子中加点的词语。(3 分)
加点字 方法提示 解 释
语
委而去之 【成语推断法】扬长而去 (1 )
文
【查阅词典法】①空隙。②间或，有时。③参与。④不久， (2)
又何间焉
一会儿。[《古代汉语词典》(第2 版)] (填序号)
不令而从者矣 【课内迁移法】七十而从心所欲(《〈论语〉十二章》) (3 )
2. 用现代汉语翻译下面的句子。(6分)
(1 )得道者多助，失道者寡助。
翻译：
(2)小大之狱，虽不能察，必以情。
翻译：
(3 )陛下所谕甚切，实帝王为治之要。
翻译：
3.【丙】文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。(2 分)
苟 无 所 养 为 众 邪 所 攻 则百病生焉。
4.【丙】文用“君民如心与百体”的比喻阐述君民关系，请结合【甲】【乙】内容，说说这一比喻与两文体
现的君民关系有何契合点。(2 分)
5.“ 为政之道”是治国理政的核心。请结合【甲】【乙】【丙】三文具体内容，谈谈你对“为政之道”的
理解。(2 分)
3中考黑白卷(山西)
小 卷1
一、班级开展“走近乡土艺术”专题学习。请阅读散文《烟火秧歌戏》，完成下列题目。(15 分)
烟火秧歌戏
邢建军
①打小就听奶奶哼一种婉转调子，时而轻快，时而诙谐，伴着灶间的烟火气，缠缠绕绕飘在农家小
院的上空。那时只觉这调子暖融融的，接着地气。后来村里恢复了文会，逢年过节，村中戏台上，几个
老演员抹上油彩、穿上戏服登场，熟悉的曲调便伴着锣鼓声传开来。这才知道，奶奶哼唱的小调，叫秧
歌戏。
②前些日子，来到平山县白龙池村探访平山秧歌戏。老柿子树枝上还缀着红艳的果实。耄耋之年
的赵瑞林夫妇坐在自家小院的门台上，清风拂动他们鬓边的银丝。两位因秧歌戏结缘的老人目光相
对，轻轻哼起了熟悉的曲调。
③在平山县西部山区的村落间，唱秧歌戏的风俗由来已久。赵瑞林自小拜师学艺，从此锣鼓声伴
随了他的余年。如今他门下四五十名弟子，如同山间的种子，在平山县十几个村落里生根发芽。
④平山一带的秧歌戏，被称作平山西调秧歌戏。《平山县志》记载，咸丰三年(1853 年)，秧歌已风
靡乡里，竟至村民因观戏而耽误农事，引得官方颁布禁令。一纸略显无奈的禁令，印证着那时的秧歌戏
如何火遍了山野乡村，成了百姓心头炽热的念想。原来真正的民间艺术，从不是束之高阁的藏品，而是
长在泥土里的花。
⑤“七唱八打九不闲，小袄套大衫，外加一坎肩，一唱门对门，二唱打地摊，行头自己做，人称包袱
班。”这段顺口溜道尽了秧歌戏的本色，没有堂皇的排场和精致的行头，一领布衫、一副锣鼓，就能唱出
满场的热闹。秧歌戏以石家庄为界，分了东路、西路两脉。因着东西两片儿的方言差着些韵味，秧歌的
唱腔也便泾渭分明。
⑥“天上下雨地上浸，人留后辈草留根。人留后辈防备老，草留根芽等来春。”一张口，这戏词就往
心里扑。
⑦赵瑞林的记忆里，藏着50 多个经典剧目。演的戏文，没有什么王侯将相、金戈铁马，尽是些民间
琐事、邻里趣谈，或是口耳相传的老故事。《田二洪开店》的诙谐、《贾金莲拐马》的泼辣、《杨二舍化缘》
的婉转，一折折都是山里人听不够的老故事。听着听着，就想起奶奶灶间的烟火，想起村里戏台上油彩
未干的那张张欢乐的脸庞。
⑧这些年，赵瑞林心里头总悬着一桩事：不能让西调秧歌在自己这一代手上断了根。他暗下决心，
趁着头脑还清醒，要把记忆里的戏文一字一句地整理出来。那些在锣鼓声里翻滚了70 多年的故事，顺
着他的笔尖淌成了一行行文字。退休音乐教师张玺也是醉心乡土艺术的人，听说老人正在整理秧歌戏
剧本，两人一拍即合，成了同路人。
⑨秧歌戏带着乡村“草台班子”的随性与鲜活，唱词没有定规。好些地道的平山方言，根本没有对
应的汉字。赵瑞林凭记忆整理出初稿，张玺逐字逐句地推敲琢磨。寒来暑往，赵瑞林的案头已经码起
了24 个剧本稿子。他摩挲着纸页上的字迹，慨叹：“这哪里是戏啊，分明是一部活生生的平山风土人情志。”
⑩是啊，秧歌戏记着山里人的喜怒哀乐，藏着一辈辈人的柴米油盐。把那些说不尽的故事，唱给青
山听，唱给流水听，也唱给未来的日子听。
(选自《人民日报》2026年1 月 17 日，有删改)
4考前预测大题
1. 文中说秧歌戏是“活生生的平山风土人情志”。请结合文章内容，从“人物”“语言”“内容”中任选两
个角度，谈谈秧歌戏如何承载风土人情。( 5 分)
2. 老师计划将本文与初中语文教材“我们的乡土”主题单元进行联读，请你围绕下面
任意一个主题，写一段“阅读导语”，帮助同学们理解本文的价值，不少于150 字。(10 分)
主题一：一曲秧歌，一部民间生活史
主题二：在传承中听见土地的心跳
小 卷 2
二、班级开展“生灵有情•人间有义”主题阅读活动。请阅读小说《白驹》并完成题目。(15 分)
白 驹
孙奎建
①懒马遛、烈马驯、弱马养。靠马拉车、马拉犁生活的年月，我爸全经历过了。
②别人用马挑剔，外形难看不用、瘦马不用、颜色不正的不用。我爸心里也忌讳这些，可是因为是
生产队里打头的，不能没样，只好不作声，任由别人先挑选，剩下的我爸再去挑选。
③吵吵嚷嚷一个星期，才最后选定一匹马。
④当时正在实施包产到户，一些牛马羊陆续被农户接管。我爸牵回的马，外形看像驴，瘦，毛茬直
立，看不出是灰色还是白色，蔫头耷脑。
⑤可能胃口不好，马才长得这副模样。邻居主张去买药调理一下。我爸步行十几公里买回草药，
按要求给马煎服，没啥效果。而且这马排便没形，拉稀。邻居都嘲笑我爸牵回的马。眼见青草出土，各
家各户为种地忙起来，我家这马还蔫着，好像指望不上了。
⑥夜里睡不着觉，卷上一根烟。我爸反复抚摸马头，叨咕着，叹息着。马嗅着烟，向上举了两下脑
袋，似乎在回应我爸的话。我爸斜倚在马圈草垛旁睡了，马慢慢嚼着草，牙齿切断干草的声音传出
很远。
⑦“快起来，马吃草了！”
⑧我爸是在我妈的惊叫声中醒来的。
⑨被邻居多次嘲笑的我家的马开始吃草了，我爸笑出声来。
⑩因为打蔫、身高不足，还瘦、毛色偏灰白，我爸希望它很快强壮起来，就给马起个特别的外号，叫
白驹。
白驹没有走进田里劳动之前，似乎成为全村人的笑料，茶余饭后人们打听它每一天的变化。我
⑪
爸听信一个老者的建议，弱马养，这种马养好了才能出活儿啊！
果然，白驹在我爸精心饲养下，很快精神起来，毛色渐白，耳朵竖起来了，眼睛亮了。每天到了饭
⑫
时就前后跳跃，有几次险些扯断缰绳。
某天夜晚，大地猛地抖了几下，睡梦中的人们惊慌失措。白驹狂踢墙壁，咚咚的响声把我爸惊
⑬
5中考黑白卷(山西)
醒。我爸披衣冲向马圈，身后土坯房瞬间塌了。白驹还在喘着粗气。村里大喇叭传出通知，我爸才明
白刚才发生了地震。借着灯光，我爸发现白驹的全身浸出汗来，两只后蹄还在发抖，可能用力过猛，白
驹身后的墙面已凹进一片，墙皮早被踢落，白驹的两个后蹄在流血。接下来的几天，村里人都忙着帮我
家盖新房，当然少不了有人去看白驹，说它通灵气，能提前预警，救了主人的命。我爸去外地采购建房
材料，委托邻居照看白驹，可是白驹不吃不喝。我爸出门三天回来看到白驹没了精神头儿，急忙拽一把
干草递到白驹嘴里，白驹看了看我爸，鼻孔微张嗅着干草。我爸一边摸着白驹脑门一边说：“别闹情绪
啊，吃吧，吃草才有精神！”白驹大口嚼着，嘴角淌出绿色汁液。邻居惊了，说白驹不是普通的马啊！陌
生人喂食不吃。
没有辜负我爸的期望，白驹没有示弱。从春种到秋收，白驹没有松劲儿，活儿干得利落，相比村
⑭
子里那些膘肥体壮的只会摆样子的大块头儿还是白驹受人待见。
一年过后，白驹明显长高了，壮实了，尤其是一身白色更加诱人。见了白驹的人，第一句准是夸
⑮
奖它毛色白如雪。
农业机械兴起时，村里最明显的标志是家家都在陆续购进胶轮拖拉机。这种机械种地除草撒药
⑯
效率高，省心。村里所剩的马啊牛啊拉车拉犁的大牲畜却在逐年减少。
后来，因为年龄原因，我爸早已不再种地，但是没有卖掉白驹，每天按时给白驹添草料、喂井水。
⑰
白驹不需要拴缰绳，也不走远，非常听话。它体格健壮，通身白色依然迷人。
我爸去世的那一刻，白驹没有在院子里，有人说在后山看到它的影子。家里人没有时间去照看
⑱
它。那天雪花不大却下得紧，还密，看不清对面的人脸。
第二天早晨雪停了，天很蓝，外面没有一丝风。人们抬着我爸的棺椁蹚着没膝的雪向墓地出发。
⑲
棺椁缓缓落入墓穴那一刻，忽然有人喊道：“看，是白驹！”送葬的人一起向南望去，白色雪尘卷起，一匹
白马向墓地奔来。人们正在惊讶、手足无措之际，白马已奔到墓穴前。正是白驹，它仰头长啸着，轰隆
一声瘫卧在墓前。人们看到白驹流泪了。
埋了我爸，人们都摸了摸白驹的头才离开，为这匹通人气的马感叹不已。
⑳
(cid:0)白驹多日不思水草。有村民建议还是趁早卖掉白驹，换一个环境可能它很快会好起来，否则对
它不利。
(cid:0)白驹被人牵走了。路过我爸墓地时，白驹猛然挣脱缰绳向远处狂奔，很快消失在白茫茫的地平
线上。
(选自《小说林》2026年第1期，有删改)
1. 文中多次出现人们对“白驹”态度的变化，以及“白驹”自身状态的转变。请根据提示梳理这一“变
化”的过程(5分)
变化点 具体表现 原因
最初(被牵回时) 被众人嘲笑、嫌弃 (1).
饲养中期(恢复健 因快速恢复精神、毛色渐白、食欲旺盛，引起
(2)
康后) 好奇
因白驹通灵预警、救主受伤，展现了超乎寻常
(3 ) 赢得村民的赞叹与尊重
的忠诚与灵性
长期劳作后 受到村民的认可与待见 (4).
因白驹通人性、流泪、绝食，展现了感人至深的
父亲去世后 (5 )
情感联结
6考前预测大题
2. 小说的主题内涵丰富，可从不同维度解读。请你从下面的探究方向中任选一个，结
合文本内容写一段赏析性文字，不少于150 字。(10 分)
(1)从“人与动物”的关系看生命的相互成就
(2)从“时代变迁”的背景看不变的情感坚守
小 卷3
三、 班级开展“温暖的回忆”主题阅读活动。请阅读散文《跟爷爷赶集》，完成下列题目。
(15 分)
跟爷爷赶集
魏益君
①那年腊月初七，天还没亮，村口的杨树梢上挂着几颗残星，冻得发青。村里的公鸡还没开嗓，只
有隔壁家的驴不知疲倦地叫着，声音刺破了寒冷的晨雾。
②爷爷蹲在灶台前，用火钳拨弄着灶膛里的柴火。火光在他沟壑纵横的脸上跳动，像是有生命的
小虫在爬。我缩在被窝里，只露出半个脑袋，看他把几个冻得硬邦邦的土豆埋进灶灰里。
③“娃，起来。”爷爷的声音像是从很远的地方传来，“今儿个带你去赶集。”我猛地掀开被子，冷空
气像刀子一样割在皮肤上。爷爷从箱底翻出一件打了补丁的棉袄，那是父亲年轻时穿过的。他抖了
抖，灰尘在晨光中飞舞。
④棉袄太大了，下摆几乎拖到我的膝盖。爷爷用一根草绳在我腰间系紧，又给我戴上他那顶磨得
发亮的皮帽子。帽檐上的毛已经掉得差不多了，但还残留着爷爷头油的味道，混合着旱烟的苦涩。
⑤我们出门时，天刚蒙蒙亮。爷爷背着个褡裢，里面装着半袋子小米和几个鸡蛋——那是我们家
最值钱的东西了。他走路时微微驼背，但脚步很稳，踩在冻硬的土地上发出咯吱咯吱的响声。
⑥“爷爷，集上有人卖糖吗?”我小跑着跟上他的步伐。
⑦“有哩。”爷爷从兜里掏出一个手绢包，层层打开，露出几张皱巴巴的毛票，“给你买块芝麻糖。”
⑧翻过两道山梁，太阳才懒洋洋地爬上山头。远处的集市已经人声鼎沸，各色幌子在风中摇晃。
爷爷紧紧攥着我的手，生怕我被人群冲散。他的手掌粗糙得像树皮，磨得我生疼，但我没敢吱声。
⑨集市上什么都有：卖布的、卖农具的、卖牲口的……空气中混杂着油炸果子的香味、牲畜的臊味
和人群的汗味。爷爷在一个卖针头线脑的摊子前停下，用三个鸡蛋换了一包绣花针和一团黑线。
⑩“给你奶奶的。”他小声说，“她总嫌针钝。”
晌午时分，爷爷花五分钱给我买了块芝麻糖。糖很硬，我得用口水慢慢化开。他蹲在路边啃自
⑪
己带的玉米饼子，就着葫芦里的凉水。我把糖递过去让他舔一口，他摇摇头，说牙不行了。
回去的路上，爷爷让我趴在他背上。寒风一阵阵吹过来，我能感觉到他在发抖，但他背挺得笔
⑫
直，稳稳地向前走着。他的脖颈上有块老人斑，形状像片枯叶，随着呼吸轻微起伏。
“爷爷，你累不累?”
⑬
“不累。”他喘着气说，“爷爷背得动。”
⑭
快到家时，天空飘起了雪花。爷爷从褡裢里掏出个油纸包，里面是块肥肉膘。“晚上让你奶奶熬
⑮
白菜。”他的眼睛在雪中眯成一条缝，“香着哩。”
7中考黑白卷(山西)
那晚的饭特别香。爷爷把肥肉膘切成薄片，在铁锅里煸出油来。油渣金黄酥脆，他全拨到我碗
⑯
里，我吃得满嘴流油。
第二年春上，爷爷走了。那天下着小雨，泥土散发出潮湿的气息。我站在新坟前，雨水混着泪水
⑰
流进嘴里，又苦又涩。口袋里还装着上次赶集时爷爷给我买的芝麻糖，已经化了，粘在包装纸上，像是
一块永远无法愈合的伤疤。
后来我吃过很多糖，但没有一块比得上那天的甜。
⑱
(选自《西安晚报》2026年1 月21 日,有删改)
1. 文中多次出现与“味道”相关的描写，如“旱烟的苦涩”“芝麻糖的甜”“油渣的香”等。请任选一处，
结合具体内容，说说这些“味道”描写在文中的作用。(5 分)
2. 本文以“赶集”为线索，串起了“我”与爷爷之间多个朴实而动人的生活片段。请围绕下面任一角度，
语
写一段赏析性文字，谈谈这篇散文是如何通过细微之处打动读者的。(10分)
文
角度一：沉默处的深情——从爷爷的“不说话”或“小动作”读出的爱
角度二：一文一世界——从“赶集”看一个时代与一种生活
角度三：记忆的质感——文字如何让往事“可触可感”
写作提示：结合文章内容，分析具体，感受真切，条理清晰，不少于150 字。
8考前预测大题
小 卷 1
一、 班级开展“诗意人生•涵养心灵”主题学习活动，请阅读下文并完成题目。(10 分)
向古诗词学习什么
高 昌
①近年来，诗词热潮持续升温，成为一道典雅鲜明的时代风景。每当有机会向读者推荐读物，我总
会不假思索地指向古典诗词。有人问：“向古诗词学习什么?”我想，学习的远不止是辞藻与背诵，更在
于浸润其中，让灵魂更芬芳，让人生更丰盈。
②清代学者叶燮曾说：“每诗以人见，人又以诗见。”这句话道出了读诗的关键——不应止步于文字
之美，更要探求文字背后鲜活的生命气象与精神品格。学诗，实质是学习如何涵养心性、树立人格。
③古诗词中流淌着中华民族共同的文化基因与精神气韵。“留取丹心照汗青”中，有赤诚的报国情
怀；“只留清气满乾坤”里，是高尚的修身自觉；“领异标新二月花”，彰显求新求变的胆识；“大庇天下寒
士俱欢颜”，饱含仁爱苍生的胸襟；“致君尧舜上，再使风俗淳”，则寄托着弘道济世的担当。这些诗句，
凝聚着一代代诗人的哲思、智慧与理想，如清澈活水，滋养着我们的精神世界。
④读诗词，是与先贤进行心灵对话，走进一个个深邃优雅的精神境界。它帮助我们开悟心智，体察
那份明理笃行的心灵轨迹。古人作诗，既贵真性情，也讲法度。我们读诗，便是学习其真情与章法如何
交融，最终归于对真理的执着叩问与对生命的深沉观照。
⑤“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”读诗词，能让我们与千百年前的家国情怀同频共振，感受
诗人与天下共忧乐的赤子之心。它也是我们日常修习处世之道的沃土。诗句中凝练的生命体悟，潜移
默化地塑造着我们对家国、对人生的谦敬与温厚态度。
⑥“文章千古事，得失寸心知。”读诗词，也是亲近一种对文字的虔诚。我们能在平仄推敲中，体会
诗人字斟句酌的锤炼、渴求新知的热忱，感受他们突破陈规的勇气与精益求精的态度。同时，读诗也是
积累学识、开阔视野的过程，“多识于草木鸟兽之名”，这不仅是知识的增长，更是心智的拓展。尤其在
今天，诗词所培育的独特人文感知与审美共情能力，恰是我们在这个快速变化的时代里，安顿心灵、从
容前行的一份宝贵力量。
⑦诗词的化人作用，如同“随风潜入夜，润物细无声”，本质上是对“以文化人”这一古老智慧的生
动传承。陆游“位卑未敢忘忧国”的拳拳之心，正是以诗载道、滋养精神的典范。
⑧那么，向古诗词学什么?
⑨学其品格气度与情操格调，涵养一份浩然之气；学其美善之言与立身之道，指引现实生活。在古
典的韵致里滋养心灵，于丰盈的品格中获得安顿。最终，让我们在诗词的芬芳中，涵养出一颗澄明、淡
定而清洁的“诗心”，走好属于自己，也属于时代的诗意人生之路。
(选自《中国文化报》2026年2 月3 日，有删改)
1. 同学们准备制作“古诗词学习价值卡”，请你根据文章内容，完成下面表格。(4 分)
学习方向 具体内容(摘录或概括)
文化基因与精神气韵 如“留取丹心照汗青”中的报国情怀
(1 ) 与先贤进行心灵对话，开悟心智
(2)
家国情怀与处世之道
9中考黑白卷(山西)
续表
学习方向 具体内容(摘录或概括)
(3 ). 体会诗人锤炼文字的态度，积累学识
最终目标 (4 ).
2. 小组成员围绕“如何让古诗词真正‘化人’”展开讨论。请结合文章内容，联系你读诗词的真实体验，
写一段议论性文字，阐述你的理解。(6 分)
写作提示：①观点明确，思路清晰；②结合文中至少两个方面的学习价值进行分析；③不少于100字。
语
文
小 卷2
二、班级开展“成长与自我”主题学习活动，请你参与并完成以下任务。(10 分)
试试“沉浸式做自己”
①生活中，有些时候，我们会不自觉地将他人作为自己生活的参照系，用别人的坐标丈量自己的人
生，这就可能导致我们失去了自己的方向。其实，人生最好的状态，莫过于“沉浸式做自己”——这并非
要完全切断与外界的联系，去闭门造车，而是要把更多的精力留给自己，写好自己的“人生剧本”。
②新的一年到了，不妨从这三件事开始，试试“沉浸式做自己”。
③不因他人的优秀焦虑。有时，看到别人光芒万丈，而自己似乎平凡普通，心里难免会有落差。但
10考前预测大题
转换心态就会发现，别人的光亮，并不会将我们衬托得灰暗，反而有可能把我们照亮。先学会温柔地欣
赏自己。你有你的长处，有你的气质，有那些只属于你的生命印记与特点，这是任何人都无法取代的。
当你开始真心认可自己的独特与努力，内心便会生出一份笃定的底气，足以支撑你从容地看待周围的
一切。再温柔地欣赏他人。别人的光芒或许可以给我们带来更多的成长。不妨想想，这份优秀里，有
没有我能学习的部分?它是否给了我某种启发?于是，我们得以发现自己的不足，看见更多的可能性，
也将成为更好的自己。带着欣赏的眼光看自己，也看他人，为别人的光亮鼓掌，也安心地耕耘自己的
土地。
④不过度在意他人的评价。生活中，我们会接触到各种各样的看法和评价。但要知道，别人的看
法，反映出的是他们看待世界的视角，并不能决定你的人生。一句夸奖，未必是你的全部；一句批评，也
不代表你很糟糕。生活在自己手里，而不在别人嘴里。就像一棵树，不会因为有人说它不够高，就一夜
之间拼命长成另一个模样。它知道自己该向何处扎根，该如何伸展枝叶。建立稳定的内在评价体系，
像守护内核一样守护自己的判断。听得进他人中肯的建议，但决策权永远在自己手里。当我们的内心
足够笃定，外界的风声便只是背景音。
⑤不被他人的节奏干扰。人生不是一场必须齐头并进的赛跑，而是一片万物自由生长的原野。有
的人年少有为，有的人大器晚成。快一步，未必能更早抵达你的终点；慢一时，未必就错过了你的风景。
语
人生的旅程，最重要的是找到属于自己的节奏。不必因为别人都交了卷，就胡乱写下自己的答案。在
自己的时区里，脚踏实地，一步一步地前进。那些需要时间沉淀的美好，往往值得等待。专注于自己脚 文
下的路，感受自己的呼吸与成长，你会发现，把握好自己的节奏，每一步都踏实，每一天都安心。
(选自“人民日报夜读综合洞见”2026年1 月8 日，有删改)
1.【任务一：梳理•理解】阅读全文，填写下面的“自我认知卡”，概括作者建议从哪三件事开始实践“沉
浸式做自己”。(4 分)
自我认知卡
“沉浸式做自己”实践建议：
(1 )不因他人的优秀焦虑 学会欣赏自己与他人，在别人的光芒中看见自我成长的可能
建立稳定的内在评价体系，听得进他人中肯的建议，但将决策
(2)
权握在自己手中
(3 ). 找到属于自己的节奏，专注自己的成长路径
2.【任务二：议论•表达】在班级讨论会上，小晋说：“‘沉浸式做自己’就是完全不顾及他人，这样容易
变得自私。”请你结合文本内容，写一段议论性文字，反驳小晋的看法。(6 分)
写作提示：①观点明确；②论证合理，至少运用一种论证方法；③语言流畅，不少于100 字。
11中考黑白卷(山西)
公众号★全科AA+
小 卷 1
一、 班级开展“数字赋能•薪火相传”主题宣传研讨活动，请你阅读下面材料，并完成任务。
(16分)
【材料一】
青年一代认知习惯、信息获取方式和价值观念的形成，均深受互联网与各类数字平台的影响。红
色历史记忆是连接历史与当下、激发爱国情怀的重要精神纽带，其传播方式的与时俱进显得尤为关键。
红色历史记忆数字化传播工作需要系统性地整理分散在各地档案馆、纪念馆、博物馆以及个人收
藏者手中的历史资料，而后通过高精度扫描、三维建模、数字摄影等技术手段转化为数字格式，解决原
始资料因年代久远而面临的保存难题，并让更多人能够接触到第一手历史材料。
在认知层面，传统的红色历史传播以文字叙述为主，不够直观和生动。数字化传播过程中，虚拟现
实技术能够重现长征中的重要战役场景，让青年更具体地理解当时的艰苦环境和革命先辈的奋斗精
神；数字档案库能够将同一历史事件的不同资料进行整合，青年可以从多角度了解历史全貌，从而为民
族认同奠定了更坚实的基础。在情感层面，通过历史人物的数字影像重现，展示其在重要时刻的情感
状态；通过历史场景的数字重建再现那些感人至深的瞬间，这种情感化叙事能够让青年在了解历史事
实的同时产生情感的共鸣。在情感激发过程中，除了传统的文字和图片，还可以通过数字音乐、动态影
像、交互体验等多种形式来传递情感，这些多元的表达方式符合当代青年的接受习惯，能够更有效地唤
起其情感反应。
(摘编自《中国改革报》)
【材料二】
(摘编自《数字化场景中的红色文化传播》)
【材料三】
红信藏家国，青春赴征程。近日，“信·念——红色书信中的革命故事”青少年征文及展演活动在
浙江杭州举行。青少年代表以朗诵、歌曲、舞蹈等多元形式，深情演绎红色书信中的革命故事。
12考前预测大题
在民族独立与复兴的征程上，无数革命先辈留下的“就义书”“决心书”“托孤书”，字字滚烫、句句
千钧，成为承载信仰与荣光的精神遗产。
此次活动设置征文与创意展演两大板块，征文作品中，青少年或以细腻笔触还原书信背后的峥嵘
岁月，或结合时代思考如何传承先辈精神；创意展演方面，朗诵、情景剧、音乐剧、舞蹈等形式精彩纷呈，
参与者以3分钟左右的视频作品，让红色书信“活”起来、“声”入人心。
(摘编自“中国日报网”)
1. 根据【材料一】，概括红色历史记忆数字化传播在认知层面的优势。(2分)
2. 作为活动宣传员，请你结合三则材料，向同学们介绍“红色文化数字化传播”的相关情况。(6分)
写作提示：①抓住核心特征，有条理地介绍；②不少于80字。
3. 在活动的最后，作为总结发言人，请你以“数字传红色•青春续荣光”为主题分享收获与思考。(8分)
写作提示：①结合三则材料；②不少于100字。
新考法补充
4.(开放性、探究性、答题支架)校团委准备号召同学们积极参加活动，请你结合以上材料与生活
实际，参考示例，为红色书信中的革命故事进行数字化传播出谋划策，设计活动方案。(4分)
示例：
活动名称：穿梭时空的红色书信
设计思路：基于红色书信内容还原历史场景，打造虚拟互动体验空间。参与者佩戴智能设备
后，可“穿越”至书信撰写的现场，如抗战时期的简陋窑洞，目睹烈士在油灯下写下对家人的牵
挂与对革命的决心。
13中考黑白卷(山西)
小 卷2
二、班级开展“文明永续•古木常青”主题宣传活动，下面是同学们收集的材料，请你阅读并完成下列
小题。(16分)
【解锁古树•识千年珍木】
古树名木是历经沧桑的自然瑰宝，我国对古树有着明确的分级保护标准，2025年3 月15 日施行的
《古树名木保护条例》划定了清晰的保护等级：树龄100年以上不满300 年的为三级保护古树，300年以
上的古树会纳入更高级别保护范畴。我国现存仅5 株5000 岁的古树，它们是植物界的“活化石”，还有
估 测1024 岁的广州最古老荔枝树、华北之冠的清西陵三百年古松群，北京更是藏着众多百岁以上的古
树，在当地，百岁古树甚至只能算“小孩儿”。这些古树藏着诸多自然奥秘：80米高的古树有专属观测
方法，500岁的古树即便烧成炭也有存活的可能，热带雨林中还有凭借“雷劈”完成生长进阶的特殊
古树。
【古树风光•赏四时盛景】
古树是大自然的天然画卷，在四季流转中勾勒出别样风光。黄山迎客松屹立山间，与守松人胡晓
春相伴十六载，成黄山独有的人文与自然交融之景；山东日照莒县定林寺的古老银杏，意润古今，秋来
金黄满枝，尽显岁月静美；杭州的秋天，由栾树拉开序幕，金黄与嫣红交织成城中秋色；镇江滨水路的栾
树花开时，栾香满径，绚烂浪漫；云南的一株古树别具特色，枝头挂满上百个蜂巢，将自然野趣拉满；北
京昌平康陵村的古银杏树，静默伫立，古树不语却自成风景；吉林的古树群常青繁茂，以生态之美绘就
当地旅游新画卷。
【一枝一叶•承情韵文脉】
古树名木不仅是自然植物，更承载着多重情感与文化内涵，是连接人与人、人与故乡、人与自然的
精神纽带。“万条垂下绿丝绦”的春意，“晴川历历汉阳树”的壮阔，古诗词中的古树，早已成为中华文
化的经典意象。黄山迎客松承载着守松人的深情，第19 任守松人胡晓春十六年写就96 本日记，字里
行间皆是对古树的珍视；登上邮票的古银杏树，凭借独特魅力成为中国名片，向世界展现中国的自然与
文化之美；5000年的古柏更是独具传奇，其种子曾遨游太空，让古树文化与航天科技相遇，成为新时代
的文化符号。古树是故乡的印记，是民族文化的载体，一枝一叶都凝聚着国人的情感与文脉的传承。
【以心守护•让古树常青】
古树保护是生态保护与文化传承的重要课题，各地各部门都在以多元方式守护古树生机。国家层
面出台《古树名木保护条例》，以法规为古树保驾护航，对不同树龄的古树分级实施专业保护；各地开展
针对性的古树抢救与养护工作，陕西紫阳裴坝村守护一树苍鹭映青山的生态美景，海南频道全力抢救
百岁“国宝”红榄李，四川频道记录“皇柏王”的重生历程，山西的古树凭借过硬的保护水平通过“国
考”，跻身国家级保护行列。除了专业保护，全民参与也让古树传承更有温度：《人民日报》新媒体推出
“和古树做朋友”主题策划，开设“遇见古树”小程序，发起“我身边的古树”征集活动，让更多人走近古
树、了解古树；守松人、护林员等群体以坚守诠释守护，让古树文化在代代相传中焕发新的生机。
(摘编自《人民日报》，《和古树做朋友》)
1. 结合上述材料，说说什么是古树，我国对古树的分级保护有哪些标准。(2 分)
14考前预测大题
2. 下图为安徽黄山迎客松的宣传图，请结合宣传图和材料内容，向同学们介绍黄山迎客松。(6分)
写作提示：①抓住其特征，有条理地介绍；②不少于80字。
3. 活动接近尾声，作为主持人，请你以“守护古树名木•传承中华文化”为主题作总结发言，分享你的
收获和思考。(8分)
写作提示：①结合材料内容；②不少于100字。
15中考黑白卷(山西)
一、阅读下面的材料，按要求作文。(40分，含书写3分)
《愚公移山》中有一个容易被忽略的细节：当智叟嘲笑愚公时，愚公说：“虽我之死，有子存焉。子又
生孙，孙又生子……子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”
但假如，山的另一边住着另一家人，世世代代依赖着这座山生活。最近，他们发现山正在一天天
变矮……
上面的材料带给你怎样的联想、触动和思考?请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600
字的文章。
题目一：山另一边的故事
题目二：自拟一个包含“山”字的题目，结合上面的材料，写一篇不少于600字
的故事新编。
写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。
二、阅读下面的材料，按要求作文。(40分，含书写3分)
有时候，当我们取得一些成绩时，我们会听到有人说：“这有什么！”
有时候，当我们遭遇一些挫折时，我们会听到有人说：“这有什么！”
“这有什么！”是一种积极的生活态度：谦逊与淡然、豁达与乐观……
“这有什么！”也是一种消极的生活态度：轻视与懈怠、逃避与放弃⋯⋯
请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600 字的文章。
题目一：这有什么
题目二： ，亦是人生的智慧
写作提示：①如选题目二，请先补全题目；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；
④书写规范，卷面整洁。
三、阅读下面材料，按要求作文。(40分，含书写3分)
我们的生活里，总藏着一群容易被忽略的“小配角”：
是外婆压在箱底的旧针线筐箩，针脚里缝着岁月的温度；
是巷口那家坚守十年的杂货店，昏黄灯光照亮过无数个晚归人的夜；
是晨扫时悄悄扶正共享单车的环卫工人，手套上的污渍藏着不声不响的善良；
是作业本上老师不经意画的小红星，笔尖落下的是无声的鼓励；
是老街道墙面上斑驳的墙画，褪色的色彩里记着一代人的童年。
它们从不是生活的点缀，看似不起眼，却藏着未说尽的故事、化不开的情感，见证着我们从懵懂到
成熟的每一步，更悄悄勾勒出生活最本真的模样……
请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600 字的文章。
题目一：被忽略的美好配角
题目二： ，藏着生活的真相
写作提示：①如选题目二，请先补全题目；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；
④书写规范，卷面整洁。
16数 学
小卷 1 第 16—20 题组合练
(限时30分钟)
16. (本题共2 个小题，每小题5 分，共10分)
(1 )计算:
(2)先化简，再求值： ,其中m=2.
17. (本题7 分)为倡导和推进文明健康生活方式，提高全民体重管理意识和技
能，国家卫生健康委等16个部门联合开展“体重管理年”活动.体重指数(BMI)是衡量人体胖瘦程
度的常用指标，其计算公式为 其中w为体重(单位：kg)，h为身高(单位：m)，成年人的
BMI正常范围是 已知小李的体重为81 kg，根据公式计算得出他的
BMI值 为27 kg/m²,属于超重范围.若想要 BMI值不超过22 kg/m²,他至少应减重多少 kg?
18. ( 本 题8 分)如图,在 ▱ ABCD 中,AC⊥CD.
(1 )实践与操作：利用尺规在 BC 上找一点 E，使得 (要求：尺规作图并保留作图痕迹，不
写作法，标明字母)；
(2)猜想与证明：在 (1 )的条件下，连接DE，若AB=AE，试猜想线段AE 与 ED的位置关系，并加以
证明.
A
第18题图
17中考黑白卷(山西)
19. (本题10分)某校九年级共有450名女生，为了解该校女生实心球成绩(用x表
示，单位：米)和一分钟仰卧起坐成绩(单位：个)的情况，从中随机抽取30名女生进行测试，对数据
进行整理、描述和分析，下面是给出的部分信息.
信息一：实心球成绩的频数分布表如下：
分组 5.6 ≤x<6.0 6.0 ≤x<6.4 6.4 ≤x<6.8 6.8 ≤x<7.2
频数 2 m 10 6 2 1
信息二:实心球成绩在6.0≤x<6.4这一组的是:6.0,6.0,6.0,6.1,6.1,6.1,6.2,6.2,6.3,6.3
信息三：一分钟仰卧起坐成绩如图所示：
人数/人
第19题图
信息四：这次抽样测试，其中8名女生的两项成绩的数据抄录如下：
女生代号 A B C D E F G H
实心球成绩 7.1 6.7 6.5 6.5 6.3 6.2 6.0 5.5
一分钟仰卧起坐成绩 42 47 47 52 49
根据以上信息，回答下列问题：
(1) 填 空 :m= ;
(2)针对抽取的30名女生的成绩，下列结论正确的是 (填序号)；
①实心球成绩不小于6.4米的人数占抽取人数的30%；
②一分钟仰卧起坐成绩的中位数为 45；
③已知实心球成绩达到6.2米及以上，成绩为优秀，如果信息四中8名女生恰好有5人两项测试成
绩都达到了优秀，那么女生E的一分钟仰卧起坐成绩达到了优秀.
(3)若实心球成绩达到6.2米及以上，成绩记为优秀，请估计该校九年级女生实心球成绩达到优秀
的人数.
18公众号★全科AA+
考前预测大题
20. (本题8分)研学实践：为培养学生们动手实践的能力，提高综合素养，某中学数学老师向学生布置
了以“锐角三角函数在实际生活中的应用”为主题的社会实践任务.
任务目的：甲同学来到某公园测量一棵树的高度.
测量过程：①如图，甲拿出手机站在树前准备记录，开始甲站在A处，手距树干的水平距离为3米，
手机画面可拍到从树底端开始往上到B处的位置，此时手与B所在直线与水平面夹角为
②甲先后退2 米到达坡比为 的斜坡底 米)，再沿着斜坡后退1米到达斜坡上的点 C
米)，按照同样的方式拍照，此时树尖 N刚好入镜(M为NB 所在直线与地面的交点).
事后发现，甲整个运动均在同一平面内，拿手机的姿势始终不变，手机距离地面(坡面)HC 为
1.4 米.
问题解决：求该树的高度(结果精确到0.1米.参考数据：
第20 题图
19中考黑白卷(山西)
小卷 2 第 16—20 题组合练
(限时30分钟)
16. (本题共2 个小题，每小题5 分，共10分)
(1 )计算:
(2)解方程:
17. ( 本 题7 分)如图，在平面直角坐标系中，点A(4，1)在反比例函数
的图象上.
(1 )求反比例函数的表达式；
(2)连接OA，将线段OA向上平移m(m>0)个单位长度，交y轴于点 B，交反比例函数
的图象于点 C，若点 C 的横坐标为2，求m的值.
第17 题图
18. ( 本 题7 分 )2026 年国补政策落地山西，对个人消费者购买单件售价(含
税)不超过6000 元的手机、平板、智能手表等数码智能产品给予补贴，补贴标准为最终销售价格的
15% .小华爸爸打算购买一部A品牌手机和一部B 品牌平板，已知一部B 品牌平板销售原价比一
部A 品牌手机销售原价便宜800 元(且两件商品的补贴均未达到最高500 元)，其中 B品牌平板因
品牌周年庆，每件可减200 元，若购买一部A品牌手机和一部B品牌平板一共补贴810 元，那么一
部A 品牌手机和一部 B 品牌平板的销售原价各是多少?
20考前预测大题
19. (本题9分)山西计划推动旅游业高质量发展，某地文旅局将A，B，C三家景点的相关资料放在网络
平台上进行宣传，邀请曾在这三家景点游览过的游客参与调研，从“自然景
观、人文历史、设施服务”三个方面对这三个景点进行评价(满分100分)，最
终按4：4：2的比例得到每位游客对三个景点的“满意度”的评分情况.现从
这三家景点“满意度”的评分中各随机抽取10个评分数据，并对所得数据进
行整理、分析、描述：
Ⅰ. A 景点“满意度”具体评分(按评分编号1~10排):76,97,95,100,95,98,95,88,95,71
Ⅱ. B，C两家景点“满意度”评分的折线图
第19题图
Ⅲ. A，B，C三家景点“满意度”评分的平均数、中位数：
A B C
平均数 a 95 95
中位数 95 b 97
(1)表中a的值是 ,b的值是 ;
(2)已知对A景点“满意度”评分为98分的这位游客，对A 景点人文历史和设施服务打分分别为
分，请你计算该游客对A 景点自然景观的打分分数；
99 分 和100
(3)根据“满意度”的评分情况，该文旅局打算将A，B，C三家景点中的一家置顶推荐，你认为该文
旅局会将这三家景点中的哪家置顶推荐?说明理由(至少从一个方面说明).
21中考黑白卷(山西)
20. ( 本 题9 分 )项目化学习
鹳雀楼，又名鹳鹊楼，因时有鹳雀栖其上而得名，位于山西省永济市蒲州古城
西面的黄河东岸，始建于北周，由于楼体壮观，结构奇巧，加之周围风景秀丽，
唐宋之际文人学士登楼赏景留下了许多不朽诗篇.某数学兴趣小组想要测量
一下鹳雀楼的高度，设计了如下测量方案：
课题 测量鹳雀楼的高度
成员 组长: xxx 组员: xxx, xxx, xxx
测量工具 测角仪，皮尺
N 说明：如图，线段 MN 表示鹳雀楼的高度，测角仪
的高度AC=BD=1.5m,点C,点 D 与点 E 在同一
测量示
条直线上，测角仪的高AC，BD 及鹳雀楼的高MN
意图
在同一竖直平面内，在C 处测得点 N 的仰角是
第20 题图 ,在 D 处测得点 N的仰角是∠NDE.
的度数 ∠NDE 的度数 AB 的距离
测量数据
75° 30° 145m
…
任务：
(1 )根据以上测量结果，请帮助该兴趣小组求出鹳雀楼的高度(结果精确到0. 1m，参考数据：
(2 )小红在测得∠NCE 的情况下，通过间接测量得到AM 的长，进而求出鹳雀楼MN 的高度约为
73. 2m，查阅资料得知，鹳雀楼的实际高度为73.9 m.请判断小红的结果和(1)中的结果哪个误差
较大?并分析误差较大的可能原因(写出一条即可).
22考前预测大题
小 卷 3 几 何 作 图 题(6年5考)
(限时30分钟)
类型一 尺规作图
1. ( 本 题7 分)如图,在△ABC中,∠C=90°.
(1) 实践与操作：利用尺规作∠BAC的平分线AD，交BC 于点 D(要求：尺规作图并保留作图痕迹，不
写作法，标明字母)；
(2)猜想与证明:在 (1)的条件下,E,F分别是边 AB,AC上的点,连接DE,DF,若
试猜想线段 CF 与 EB 的数量关系，并加以证明.
第1 题图
2. ( 本 题8分)如图,在
▱
ABCD中,BD 是对角线.
(1) 实践与操作：过点A 作 BD的垂线，交BC 于点 E，交BD 于点 F(保留作图痕迹，不写作法)；
(2)应用与计算:在 (1) 的 条 件 下 , 若 AB=AE=4,BD=8, 求 sin∠CBD 的 值 .
第2 题图
23中考黑白卷(山西)
类型二 无刻度直尺作图
3. ( 本 题7 分)图①、图②均是 的正方形网格， 的顶点 A，B，C均落在格点(网格线的交点)
上，仅用无刻度的直尺，分别按下列要求作图(要求：保留作图痕迹，不写作法，标明字母).
(1 )在图①中，作出 的AC边上的高BD；
(2)在图②中,在AC上作一点 M,使
第3 题图
4. ( 本 题8 分)如图，在菱形ABCD中，E是边 AB 的中点，请仅用无刻度的直尺分别按下列要求作图
(要求：保留作图痕迹，不写作法，标明字母).
(1 )在图①中，过点 E 作直线l，使得直线l平分菱形ABCD 的面积；
(2)在图②中,作出BC 的中点.
24考前预测大题
小 卷4 二次函数的实际应用(近2年连续考查)
(限时30分钟)
1. ( 本 题13分 )综合与实践 莲花小佛
问题情境：文创产品不仅展示了当地的文化特色，也成为了游客的热门伴手礼，如以
云冈石窟中的佛像为原型所设计的“佛小伴”玩偶，极为可爱，深受游客喜爱.某店铺
受到文创销售理念的启发，给市场投放了一款文创玩偶.
信息收集：①该款文创玩偶每个成本价格为 20 元；
②根据以往的销售经验并结合市场调研，预测了这种商品在未来40 天内的日销售量m(个)与时间
t(天)的关系如下表；
公众号★全科AA+
时间t(天) 1 3 6 10 34 ...
日销售量m(个) 94 90 84 76 28
③经市场评估(结合天数变化和销量预测)，对于价格做出相应调整，未来40 天内，每天的价格
y(元/个)与时间t(天)的函数图象如图.
第1题图
问题解决：
(1)分析表中的数据，用所学过的一次函数、二次函数、反比例函数的知识确定一个满足这些数据的
m(个)与t(天)之间的关系式；
(2)请你计算未来40 天中哪一天的日销售利润最大，最大日销售利润是多少?
(3)在实际销售的前20天中，该店铺决定每销售一件文创玩偶就捐赠a元利润(0
29中考黑白卷(山西)
1. What activities can students take part in during the sports festival according to the passage?
2. How can the students learn to exercise more effectively?
3. Why does Li Bin choose to watch the events rather than attend them?
4. What is the common advantage of doing team sports according to Ms. Zhang and Mr. Chen?
5. What do you think of the idea of having a sports festival at school? Why do you think so?
二、 词语运用B(每小题1分，共10分)
词 数 :320 难度： 建议用时：8'
happy power
Sitting in the school playground, my classmates were talking about the latest movie s or popular word
online. I joined in, laughing cheerfully. Then Lucy 1. by.
"Hey, Lucy! Come and sit here with us," David called. Lucy smiled and sat down. I made an excus
英
for 2. and sat somewhere else. Some angry words crowded into my mind, "Lucy 3. my
语
rival(对手) since primary school. I hate being second to her."
Looking at the group, I wondered why she was fitting in so easily. At that time, I remembered she was alway
the 4. in the eyes of my classmates and teachers. Everyone was willing to talk to her for her kindness.
A few days later, Lucy's seat 5. with my deskmate's. I couldn't believe my eyes when Lucy st
next to me. Seeing her soft smile, I forgot my rivalry for a moment. But then my anger returned. I turned my
eyes back on my book and wrote the unfinished 6. to the questions.
Later, I noticed how Lucy focused on her own work and kept improving. During breaks, she' d laugh an
talk as 7. as others, but if it was study time, she'd put everything else aside.
"Clare is just so good at English grammar," I heard Lucy say to herself.
"I' ll try to be just like her in the subject," Lucy continued. "I' ll try to learn what she does 8.
so that I' ll be able to improve too."
"I' ll try to be just like her" was something I had never thought about before. The 9. sentence
was so true, simple and basic, yet it took me so long to realize it.
Inspired by Lucy, I made a(n) 10. to change myself. I no longer thought of her as a rival.
realized what makes a person better than others is his or her perspective(思考方法) and will to talk
inspiration from others.
30考前预测大题
小 卷 2 补全对话+阅读标题匹配+词语运用 A
(建议用时：20分钟)
一、补全对话(每小题2分，共10分) 公众号★全科AA+
1.
2.
3.
4.
5.
二、阅读标题匹配(每小题2分，共10分)
词数:292 难度： 建议用时：6'
"I love getting up late on Saturdays. But sometimes, when I wake up and see it's almost noon, I start to
worry. I think I' ve wasted the day. It makes me feel bad even before the day really starts." This is an example
of"domino mindset(多米诺思维模式)". It makes you feel like everything else will go wrong when one small
bad thing happens. Here are some steps to help you stop worrying.
1.
If you start saying, "I' ll never do a good job!" after failing in something, that's the domino mindset in
31中考黑白卷(山西)
life. Talking your thoughts out loud can help you realize they are just thoughts, not real facts.
2.
When you notice the fear starting, stop for a moment. Just take a slow and simple breath in through
the nose, and out through the mouth. It can help you calm down and focus on the present situation.
3.
Think and ask yourself, "Is this really true? What proof(证 据) is there?" This way, you' re like
someone looking for real signs.
4.
If you can't change the thoughts right away, try writing them down on paper. This can make the
thoughts seem smaller and less scary than those in your head.
5.
The thought patterns are often hard to change. They may last long before you really get rid of them.
Therefore, patience is really important.
With practice, you can learn to see the trick your mind is playing before the next domino falls.
Believe in yourself and keep practicing, and you' ll be your own master in thinking.
三、词语运用A(每小题1分，共5分)
词 数 :212 难度： 建议用时：6'
32考前预测大题
小卷 3 阅读还原+阅读回答问题
(建议用时：20分钟)
一、阅读还原(每小题2分，共10分)
词数:264 难度： 建议用时：8'
Do you like making someone smile? A study shows that doing one kind thing every day for a week can
improve your happiness, so try the kindness challenge and see the difference. But do you know what kindness
really means? 1.
Expert Katie Piper has written a children's book about kindness called Your Greatest Gift. She says
kindness means"treating people the way you' d like to be treated". Everyone can show kindness in daily life.
2. "Smiling at people, including them in a game, and listening carefully when they need to talk are
all kind acts," Piper explains. However, being kind doesn't mean you always have to give in. It means
respecting yourself and other people.
3. If a person is sad, worried or left out, a kind word or action can help him or her feel valued
and less lonely. As well as giving others a boost(鼓励), this helps you make better friends because it makes
others also be kind to you.
It's also good for your health. When you do a good thing, your brain will release chemicals(化学物质).
4. The acts of kindness pay off a lot. They help us feel better and they help those who receive them.
The kindness challenge is easy to start because there are so many things to try. Saying something nice can
brighten someone's day, and try to notice how others are feeling. If someone looks sad or is sitting alone,
invite him or her to join you. Besides, sit with him or her, or share what you' re doing. 5.
Sometimes giving someone your full attention is the kindest gift.
A. Even small actions can make a big difference.
B. Volunteering in your community also matters.
C. Kindness can completely change someone's feelings.
D. Another way is to listen properly when someone speaks.
E. It means doing good things without expecting anything in return.
F. They will make you feel happier, healthier and more connected with others.
二、阅读回答问题(1-4每小题2分，5 小题4分，共12分)
词数:363 难度： 建议用时：12'
What is a social battery(电池)? It refers to the energy a person has for being social. When your social
battery is full, you will feel active and happy to join in group activities or make new friends. But when it's
low, you will feel tired, bored and even upset, and you just want to stay alone to rest.
Social battery levels can be influenced by different things, including personality, physical health and
kinds of activities. For example, outgoing students usually have a stronger social battery. They enjoy talking
and playing with others, so their energy runs out slowly. However, quiet students often feel tired after long
hours of being with others, so their social battery runs out fast. Understanding these facts can help you manage
your social energy well.
33中考黑白卷(山西)
Chart I
Home for teens Home Page Study Tips Top Topics School Life
1 hour ago
I feel my social battery is dead after the school sports day! I talked and
played with my classmates all morning, and ran in the running race. But
now I just want to sit quietly and read a book at home.
Stella
30 minutes ago
I feel full of energy when I start talking with friends, but I get tired
Chart Ⅱ easily after a long talk. My secret to recharging my social battery is to play
with my pet cat! It makes me feel full of energy again. What's your way?
Leo
10 minutes ago
I find my social battery is full in the morning! I like saying hello to my
classmates and teachers, chatting with my deskmate before class and helping
others with their lessons. But in the afternoon, I don't want to talk much or
Lily join in group activities. I just want to rest at my desk during break time.
1. What does a social battery mean?
2. What things influence social battery levels according to the passage?
3. List two ways to help recharge the social battery according to the passage.
4. What do Stella, Leo and Lily all talk about in their posts?
5. How does your social battery changes on a school day, and why is it important for us to understand and
manage our social batteries?
34考前预测大题
小 卷4 阅读标题匹配+词语运用 A+词语运用 B
(建议用时：20分钟)
一、阅读标题匹配(每小题2分，共10分)
词数:316 难度： 建议用时：6'
Positive thinking means looking at the good in every situation. It's about expecting positive results and
being positive, even when things are hard. It can make us healthier, improve our relationships, and increase
our chances of success. Try to learn how to develop positive thinking by following the steps.
1.
Being thankful can change your life. When you think about what you' re thankful for, you' ll feel more
energetic. You can write down three things you' re grateful for every day. This simple habit can help you
change how you face daily challenges.
2.
The people you spend time with have a great influence on your mindset. Find friends, teachers, and
relatives who can encoura ge you. At the same time, avoid negative people, whether in real life or on the
Internet.
3.
What you say to yourself can shape your life. You can encourage yourself by saying"I am able and
confident", "I should have happiness and success", and"I am making progress every day". You can say
these out loud, write them down, or repeat them in your mind.
4.
When problems come up, it's easy to worry. But you should focus on finding solutions. Think about
what you can do to fix the situation, who you can ask for help, or what the first small step you can take is.
5.
Every little step forward is worth celebrating. Whether you finish a task, learn a new skill, or just get
through a hard day, take a mo ment to recognize your progress. These small wins add up and inspire you to
keep going.
Positive thinking is not just a way of thinking. It's a way of life. When you focus on the good, you' ll
find more chances. And you will surely live a better life.
二、词语运用A(每小题1分，共5分)
词 数 :214 难度：★ 建议用时：6'
35中考黑白卷(山西)
三、词语运用 B(每小题1 分，共10分)
词 数 :302 难度： ^ 建议用时：8'
Arham was a funny and confident, but naughty boy at school. He had many friends, yet he often made
fun of others 1. his humour. Quiet Rayan, who had pimples( 丘 疹) on his face, was one of
Arham's best friends. He always laughed at Rayan by calling 2. "pizza face", making his friends
laugh. Rayan would just lower his head, pretending not to care, though he was deeply hurt.
One day during class talks, Rayan was nervous when speaking. Arham said quietly, "Careful, his face
might burst!" Everyone laughed. Rayan couldn't finish and ran out of the classroom. That night, a video d
the event 3. online. At first, Arham laughed, but then other students were angry at him for being so
impolite, shocking him and making him quite uneasy.
The next day, Rayan didn't come to school. Arham found many kids stared at him angrily and he fell
even 4. . Great regret filled his heart.
A week later, Arham fell down while he 5. basketball and broke his front tooth. Some boys
played tricks on him. That night, he remembered Rayan. He finally realized his jokes weren't as 6.
as he thought.
The next morning, he saw Rayan sitting with his friends near the library. His heart 7. fast as
he walked to them.
"Rayan," he said quietly, "I'm sorry. I made fun of you because I was not confident. I was wrong.
From now on, I 8. it over before I speak."
Rayan looked surprised but nodded 9. . "That' s all right," he said. "Just don' t do it again to
anyone."
Arham nodded. He learned something important that day. Real strength isn't making others feel small,
but being kind and brave to face his 10. . His broken tooth always reminded him never to hurt other
with bad words again.
36考前预测大题
小卷 5 阅读还原+阅读回答问题
(建议用时：20分钟)
一 阅读还原(每小题2分，共10分)
词数:267 难度： 建议用时：8'
Self-acceptance is one of the most important qualities in life. 1. That is to say, you say"yes"
to who you are- your strengths, your weaknesses, your feelings, and your past. It does not mean you stop
trying to improve yourself. It means you are kind to yourself along the way.
Self-acceptance is the basic quality for your personal growth. When you accept yourself fully, you feel
more confident. You are not afraid of making mistakes. 2. You can forgive yourself and move on.
You also become braver to show your true self to others. You stop hiding and worrying about what others
think.
To achieve true self-acceptance, you can try to practice self-love and acceptance in your daily life. For
example, you can write down three things you' re thankful for every day. 3. But practicing
thankfulness every day can help you retrain your brain to focus on the positive. At the same time, you can try
to make a list of the people you spend the most time with. Think about the way they speak to you. Are they
mostly positive or negative? Pick out those who are mostly negative and ask yourself if it would be possible to
spend less time with them. 4. Sta y with positive people who like you and lift you up.
5. It will help you create a more positive and fairer view of yourself. The more you accept
yourself, the better you will be able to forgive yourself for your mistakes and move on. Continuous practice will
increase your level of self-acceptance over time.
新考法补充
(文章出处) Where can you most likely read this passage?
A.www.cooking-every-day.com
B.www.travel-around-the-world.com
C.www.learn-to-accept-yourself.com
二、阅读回答问题(1-4每小题2分，5 小题4分，共12分)
词数:349 难度： 建议用时：12'
Procrastination(拖延症) means putting off tasks for no good reason, even though we know it will cause
problems later.
37中考黑白卷(山西)
Chart I
People avoid tasks for many reasons. They may fear failure, get distracted(分心), or just not want to do
them.
So, how can we find out what's really stopping us? There is a way called the" head-heart-hands"
method. It divides the reasons for procrastination into three types.
Chart Ⅱ
Next time you put off a task, check your head, heart and hands. Once you find the real reason for your
procrastination, you' ll know exactly what to do to get the task done at last.
1. What is the key way to stop putting things off based on Skinner's idea?
2. Why do people avoid tasks according to the passage?
3. To make a boring task more interesting by doing it with friends, which part of the"head-heart-hands"
method is used in this process?
4. Eric finds English fun, but often puts off practicing because he's afraid of his pronunciation. What should
he do to stop his procrastination?
5. What is the procrastination problem that you often meet in daily study or life? How will you deal with it?
38考前预测大题
小卷6 补全对话+词语运用A+词语运用B
(建议用时：20分钟)
一、补全对话(每小题2分，共10分)
1.
2.
3.
4.
5.
二、 词语运用A(每小题1分，共5分)
词数:231 难度： 建议用时：6'
39中考黑白卷(山西)
新考法补充
三、词语运用B(每小题1分，共10分)
词 数 :323 难度： 建议用时：8'
"Anya! It's time for you to start putting your things in order. We 1. in a week," Mum said
over lunch.
Anya felt sad. She really enjoyed her life here. For her, the 2. days of drinking hot tea and
reading by the fireplace were just starting. But her dad would work in another city , so the family had to move.
Anya would have to leave her school and her friends. At 12, Anya was not ready for such a change, but she
was old enough 3. that life always changes. So they moved.
Their new house was 4. and brighter. Mum decorated(装饰) it well, and it soon felt warmer
than it used to be. But Anya still felt unhappy. One evening, she told her family her problems: she was
5. about her lessons at the new school, and she had no friends here. Dad said he would talk to
Anya's teachers to help her catch up. Anya 6. to talk to more people. But she still felt like an
outsider. Everyone here already had their own circle.
The next day, Anya tried to talk to her classmates. She 7. Saba, a quiet girl who loved reading
and played basketball well.
"You should try out for the basketball team," Saba encouraged her.
"But I' ve never played before," Anya replied. Yet she knew she had to. Good things only come if you
try for 8. .
Soon, Anya joined the school basketball team. She also went to the reading club with Saba and a few
others. Some 9. even stayed after school to help her with her lessons. Anya spent much time
studying and had the courage to ask for help. Her hard work paid off. She 10. became part of this
new environment, growing and living as before.
Life will always keep changing. How things go all depends on how you choose to face the changes.
40考前预测大题
小 卷 7 阅读还原+阅读回答问题+词语运用A
(建议用时：26分钟)
一、阅读还原(每小题2分，共10分)
公众号★全科AA+
词数:251 难度： 建议用时：8'
Class is more than a place to study. It's where you spend most of your school days. A
warm class atmosphere(氛围) helps you stay focused and build close relationships with
others. 1. Here are three key tips for you.
Be kind and help your classmates. Kindness is the basis of a good class. Small things
you do can make a big difference. You can say hi to your classmates when you walk into the classroom.
2. These small acts of kindness can build trust and respect among yourselves. They also make it
easier for everyone to support each other in daily school life.
3. Class activities are great chances to become closer to each other. Always join in activities
actively and work well with your classmates. For example, during class cleaning, don't just finish your own
work and leave at once. 4. Working together will make you and your classmates much closer.
Talk openly and solve problems calmly. Small arguments between classmates are normal, but how you
solve them matters. Find a quiet time to talk to each other softly. You can say, "I felt a little angry when you
took my pen without asking me. Next time, could you tell me first?" At the same time, listen to their
explanations quietly and carefully. 5.
英
A great class needs the effort of everyone. Just be kind to others, work together and talk openly. Start
语
with small things, and make your class a warm place that everyone loves!
二、阅读回答问题(1-4每小题2分，5 小题4分，共12分)
词数:365 难度： 建议用时：12'
It's very common for teenagers to worry
about what they look like. So having a positive
body image is becoming more and more necessary
for them.
What is body image?
This is how you think and feel about the
way you look. Having a positive body image
means you enjoy your body, whatever it looks
like or whatever it can do. Body image can be
influenced by what you see on TV and social
media, as well as by friends and family. It's also
influenced by the way you feel about yourself.
41中考黑白卷(山西)
Why does it matter?
Research shows that when you understand how amazing your body is, you are more likely to treat it with
respect and kindness. If you keep worrying about your body image, you may forget all the amazing things your
body can do, like cycling, dancing or swimming.
Feel better about your body.
Here is something important to remember: the way you look is often the least interesting or important pan
about you. Think about your best friends. Do you love them because they wear cool clothes? Or because they
listen to you, make you laugh, and stand by your side? The things we truly value in others rarely(很 少) have
anything to do with the way they look. And guess what? That is exactly how others feel about you, too.
Learn to say"thank you" to your body and treat it like a friend. When you feel good about your body,
you feel good about yourself. And that is what really matters.
1. What does having a positive body image mean?
2. What may happen to you if you keep worrying about your body image?
3. What do people truly value in their friends according to the passage?
4. Where do the messages that some bodies are"good" and others are"bad" often come from?
5. Which of the three tips for a positive body image do you think is the most useful for you? Why?
三、词语运用A(每小题1分，共5分)
词数:232 难度：★ 建议用时：6'
42物 理
小卷 1 光学实验
(限时:15分钟)
1. (4 分)在“探究光的反射定律”实验时，小亮进行了如下实验操作.
实验序号 入射角i 反射角r
1 30° 30°
2 45° 45°
3 60° 60°
第1 题图
(1)如图甲所示，在玻璃缸底部平放一块平面镜，然后用喷雾器在平面镜上方喷烟雾，喷烟雾的目的
是 .用一个固定在玻璃缸上的激光灯发射光束 1斜射向平面镜，用另一个激光灯发
射光束2 垂直射向平面镜，光束2 的作用是为了显示 的位置.
(2)小亮将玻璃缸缓慢转动，当从某一侧观察到光束1、光束2 和光束3 时，可判断反射光
线、入射光线和法线在同一平面内.
(3 )如图乙所示，小亮将量角器垂直放置在玻璃缸中的平面镜上，多次改变入射角的角度，记录入射
角与反射角的大小如表所示.分析表中数据可知，反射角与入射角大小 .
2. (5 分)实验小组在做“探究凸透镜成像规律”实验.
第2 题图
(1)将光源、凸透镜和光屏安装在光具座上，打开光源，移动光屏，光屏上承接到不完整的像，这是因
为遗漏了一个实验步骤，这一步骤是： .
(2)正确调好实验装置后进行实验，如图甲所示，此时在光屏上可得到清晰的像(未画出)，所成的像
是 (选填“放大”“缩小”或“等大”)的，若仅将透镜移动到40.0cm处，此时光屏上所成的
像会 (选填“变大”“变小”或“不变”).
(3)透镜在图甲位置不变，将F 光源移动到50.0cm刻度线处时，光屏上看不到像，此时眼睛应从
(选填“F光源”或“光屏”)一侧透过凸透镜观察.
(4)实验结束后，小明用该透镜观察光具座上刻度尺的一部分，若凸透镜从贴着刻度的位置逐渐远
离，图乙中a、b、c、d分别是通过凸透镜所看到的刻度的像.则看到刻度的像的先后顺序是
(填字母).
43中考黑白卷(山西)
小卷 2 力学实验
(限时:30分钟)
1. (6 分 ) 在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，小明选用长、宽、高各不相同
但各表面粗糙程度相同的长方体物块A、弹簧测力计、砝码、表面粗糙程度不同的两块长木板进行实
验探究.
实验 弹簧测力
接触面 压 力 /N
序号 计示数/N
1 木板表面 1.0
2 木板表面 2.0 1.6
3 较粗糙木板表面 2.0 2.4
第1题图
(1)将物块A放在长木板上如图甲所示，用弹簧测力计沿水平方向拉动物块A，使其做 运
动，此时物块A受到的滑动摩擦力大小是 N.
(2)接着按照如图乙、丙所示的步骤继续实验，并将实验数据记录在表中.
①比较实验序号1、2的实验数据可初步得出结论：当其他条件一定时，压力越大，滑动摩擦力 .
②比较实验序号 的实验数据可知：滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关.
(3)接着小明将长方体物块A竖直放置在木板表面重复(1)中的操作，这是为了探究滑动摩擦力大
小与 的关系.
(4)为了进一步探究，小明先正确测出某物块与地砖间的滑动摩擦力为f砖，再在地砖表面喷些水，测
出同一物块与喷水后的地砖之间的滑动摩擦力为f转，发现f砖.(转.由此可见，在铺设地砖的公共场
所，为防止人们滑倒，地面应保持 (选填“潮湿”或“干燥”).
2. (6 分 ) 实验小组在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，进行了如图所示的
操作：
第2题图
44考前预测大题
(1 )U形管两边液面的 能显示压强大小；如图甲，使用前用手指轻按金属盒的橡皮膜，
若 U形管中液面不发生变化，说明 .
(2 )调整好器材，如图乙所示，保持探头浸入水中的深度不变，转动探头改变其在水中的方向，U形
管两侧液柱高度差不变，由此可知：在相同液体内部的同一深度，液体向各个方向的压强 .
(3 )通过比较图乙、丙两图可知：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而 ，因此拦河大
坝要做成 (选填“上窄下宽”或“上宽下窄”)的形状.
(4)在探究液体压强与液体的密度的关系时应观察图 两次实验.
3. (7 分) 在探究“杠杆平衡的条件”实验中，所用的实验器材有：轻质杠杆(每小格均长
2cm )、铁架台、刻度尺、细线和若干个重均为0.5 N的钩码.
实验 动力 动力臂 阻力 阻力臂
序号 F₁/N L₁/ cm F₂/N L₂/ cm
1 1.0 6 0.5 12
2 1.0 6 1.5 4
第3题图 3 1.5 4 6
(1 )实验开始前调节杠杆时，应将杠杆放在 上，如图甲，不挂钩码时杠杆在此位置静止，接
下来应向 (选填“左”或“右”)调节平衡螺母，直到杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是
.
(2 )杠杆调节好后，在杠杆两侧挂上数量不同的钩码，并移动钩码位置，使杠杆在水平位置再次平衡；
其中一次实验情景如图乙所示，以两边钩码对杠杆的拉力分别为动力 F₁ 和阻力 F₂，对应的力臂为L₁
和L₂，请填写表格中缺失的数据 ，分析表格中的数据可知，杠杆的平衡条件为： .
(3 )如图丙，在A处挂2个钩码，在B 处用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平
位置平衡，若保持杠杆在水平位置平衡，将弹簧测力计转动到虚线位置，弹簧测力
计的示数将 ，原因是弹簧测力计拉力的力臂 .(均选填“变大”
“不变”或“变小”)
第3 题图丙
45中考黑白卷(山西)
小 卷3 “伏安法”实验
(限时:30分钟)
1. (8分)如图甲所示是探究“电流与电阻的关系”的实验装置.
第1题图
(1 )小明指出在图甲电路连接过程中存在不妥之处，它是 .改正后，请用笔画线代替导线
完成电路连接.(要求滑动变阻器的滑片向右滑动时，电流表示数减小)
(2)检查连接无误后，闭合开关，移动滑片，发现电流表、电压表均无示数，若故障出现在电阻或滑动
变阻器，则电路故障可能是
.
(3 )排除故障后，先将5 Ω的电阻连入电路，移动滑片至M点(未标出)，电压表的示数如图乙所示，
为 V，记下此时的电流值；接着断开开关，用10 Ω的电阻替换5 Ω的电阻，将滑片移至电阻
最大处后闭合开关，调节滑片直至电压表的示数为 V，并记下此时电流表的示数，此时滑片
位置在 M 点的 (选填“左”或“右”)侧.
(4) 再 将20 Ω、25Ω的定值电阻分别接入电路，重复上述步骤，得出的数据如下表所示，请根据实验
数据在图丙坐标纸上描点并作出 的图像，分析实验数据和图像可得结论：导体两端电压一定
时，通过导体的电流与导体的电阻成 .
实验序号 1 2 3 4
电流I/A 0.4 0.2 0.1 0.08
电阻R/Ω 5 10 20 25
电阻 0.2 0.1 0.05 0.04
第1 题图丙
2. (7 分 ) 小明利用如图甲所示的实验装置测量定值电阻的阻值(电源为两节新的干电
池).
第2 题图
(1 )请用笔画线代替导线，帮小明把图甲电路补充完整(要求：滑动变阻器的滑片P向左移动时，电
流表的示数变小).
(2 )闭合开关前，小明发现电流表有示数，则他在实验前忘记对电流表进行 .正确调整后闭
合开关，发现无论怎样移动滑片P，电流表与电压表的示数较大且不变(检查后电路连接正确)，则
电路的故障可能是 .
46考前预测大题
(3)排除故障后，将滑动变阻器的滑片P 移至某一位置，电压表的示数为1.5V ,电流表的指针如图
乙所示，为 A，由此得出被测定值电阻的阻值R= Ω.为了使测量结果更准确，小明
接下来的操作是 ，测量多组数据.
(4)实验过程中老师提醒尽量缩短通电时间，并且电流不宜过大，这样做是为了减小 对实
验产生的影响.
3. (8分)小明利用如图所示电路探究电流与电压的关系.
第3题图
(1)图中R为定值电阻，AD间粗细均匀的电阻丝和夹子(M和N)一起组成变阻器.请用笔画线代替
导线将电路补充完整.
(2)闭合开关前，将变阻器的全部电阻接入电路是为了 .
(3)闭合开关，电流表有示数，电压表示数为零，电路的故障可能是定值电阻R .
(4)排除故障后，闭合开关，保持夹子N位置不动，夹子 M依次接在变阻器的A、B、E、C、F、D六个点
(E、F未画出)，每次电表均选用合适的测量范围，进行实验，收集数据并记录在表格中.表格中①处
的数据为 A.分析数据，可以得出实验结论：在电阻一定的情况下， .
接线位置 A B E C F D
电压 U/V 1.5 2.0 2.5 3.0 4.0 6.0
电 流 I/A 0.3 ① 0.5 0.6 0.8 1.2
(5)实验中电源电压为 V，变阻器的最大阻值为 Ω.
(6)用该电路探究电流与电阻的关系，操作是 .
47中考黑白卷(山西)
小 卷4 力学综合计算
(限时:15分钟)
1. (6 分)我国首艘电磁弹射型航空母舰“福建舰”，是我国海军的重要装备，具备高信息化、高作战效
能的特点，如图甲所示.其部分简化参数如下表 取 g 取10 N/ kg).
项目 参数
满载吃水深度(m) 13
电磁弹射器轨道长度(m) 110
第1 题图
(1 )福建舰在某海域训练时，30 min内直线行驶了18km，求它航行的平均速度.
(2)福建舰满载时，求处于水下10 m深处的外部舰体上每平方厘米所受的压力.
(3 )如图乙，某次电磁弹射实验时，飞机在弹射轨道上时受到的推力为 ，飞机在弹射器轨道
上运动时间为2. 5s，求弹射器对飞机做功的功率.
2. (6 分) 某咖啡店门口竖直墙面上悬挂了如图所示的一个电子挂钟.已知挂钟金
属支架的竖杆总长50cm，在竖杆上A、B两点分别有两颗固定螺丝，两螺丝之间距离为40 cm，两螺
丝到竖杆两端的距离相等，固定螺丝垂直钉入墙壁，将支架固定在竖直墙壁上，总质量为1 kg的电
子挂钟悬挂在横杆的C点，C点到竖杆的距离为36 cm.金属支架不易发生形变，其质量忽略不计，g
取 10 N/ kg.
(1 )某次 B 点螺丝松动掉落，但是电子挂钟并没有移位，求A 点螺丝对竖杆水
平方向上的拉力的大小.
(2)某次店员在换了电池后发现挂钟还是不能工作，于是他将挂钟从距地面
3m的高处拿下放到地面上准备修理，求这个过程中挂钟的重力做的功.
第2 题图
48考前预测大题
小 卷5 电学综合计算
(限时:30分钟)
1. (6分)学习小组在制作“电热水壶”项目化学习中，利用电热丝 R ₁和 R₂(两电阻阻值不同)设计了具
有加热和保温两个挡位、额定电压为220 V 的电热水壶.关闭其他用电器，将该电热水壶调至加热挡
工 作6 min,观察到电能表指示灯闪烁了300 imp[电能表标有3 000 imp/(kW•h)]. 已 知 保 温 挡 的
功率为220 W,S₂ 是一个自动温控开关，当壶内水温度达到100 ℃时会自动断开，停止加热进入保温
状态.求：
(1 )R₁ 的阻值.
(2)电热水壶加热挡的功率.
(3 )若添加一个开关S₃，使该电热水壶在原加热功率不变的情况下，具有高温、中温和保温三种挡
位，请在虚线框内画出改装后的电路图.
第1 题图
2. (6 分)冬天的时候水冷得快，为了方便随时喝热水，小明买了一款电热保温碟，如图甲为该保温碟的
内部简化电路图，电阻R₁ 为发热体，它的额定功率为55 W 且电阻保持不变.电流通过发热体加热
底板使茶汤保温；L为电功率忽略不计的电源指示灯.小明用水杯装了0. 2kg初温为20℃的水放在
加热碟上进行加热.
(1)发热体正常工作时的电流是多少?
(2)若保温碟的加热效率为70%，发热体正常工作10 min后水温升高到多少?
(3 )为了适应不同品种茶汤的保温需求，小明设计了一个可以连续调节发热体电功率的电路.请在
图乙中将小明设计的电路补充完整.
第2 题图
49中考黑白卷(山西)
3.(6分)小明发现实验室中有旧的便携式电热水壶，他想研究其内部的电路结构，于是找来同学小亮
一起研究.他们从热水壶旁边的说明书中得知：该热水壶由两个加热电阻组成，加热挡和保温挡可
自由调节，两电阻大小为 他们又从实验室找来熔断器(标定电流8.2A )，连接
了如图所示的电路用于测量.分析测试电路和测试过程，求：
测试电路 测试过程
熔断器
第一阶段：①将热水壶接入如图所示的电路中；②热水壶中装入2k g初温
为 的水；③将电路开关闭合；④将热水壶开关调至加热挡位
(热水壶正常工作)
第二阶段：①热水壶工作12 min，水被加热到 ；②断开开关，整理器材
(1)请你根据题干、测试电路和测试的第一阶段在虚线框中画出电热水壶内部的两电阻连接方式.
(2)第二阶段水吸收的热量.
(3) 热水壶在第二阶段中消耗的电能.
4.(6分)在一次研学活动中，小梦对家中的电烤箱进行了观察研究，电烤箱可以通过旋钮开关实现高
温和低温两个挡位的切换，小梦查阅资料得到电烤箱的部分信息如表所示，其中加热电阻R₁处模糊
不清.请你结合小梦的调查研究，解决下列问题：
(1)在图中虚线框内画出导线、电阻R₁和电阻R₂三个元件的符号，将电烤箱的电路图连接完整.
(2)求 R₁ 的阻值.
(3)若电烤箱的加热效率为60%，那么用高温挡将500g烤肉从 加热到 需要多长时间?
额定电压 220 V
高温挡 1 100 W
额定功率
低温挡 440 W
/
加热电阻
66Ω 第4题图
50考前预测大题
跨学科实践
(限时:30分钟)
1. (4分)跨学科实践
制作简易风力发电装置
清洁能源的开发是可持续发展的重要方向，某创新小组开展“简易风力发电装置”项目实践，遵
循“方案设计—材料组装—性能测试—优化改进”流程，装置结构如图所示(包含扇叶、微型发电机、
LED灯、蓄电池、支架等部件).
风力发电的原理是：流动的空气推动扇叶转动，带动发电机的转子旋转，将机械能转化为电能，
白天电能储存在蓄电池中，夜间风力不足时，蓄电池为LED 灯供电.
(1)白天储存电能时蓄电池相当于电路中的 ，夜间无风时蓄电池
供电时将 能转化为电能供LED 灯使用.
(2)小组测试时，发现LED 灯亮度很暗，可能的原因是
(写出一条即可).
(3)基于“结构影响功能”的思路，为提高该装置的发电效率，请从结构角
度提出一条优化措施： (合理即可).
2. (4分)跨学科实践
为社区节约用电提建议
第1题图
电能是日常生活的重要能源，节约用电需从细节做起.某校实践小组
的同学们针对社区公共路灯用电情况展开调查，并提出节能改造建议.他们需先掌握社区路灯用电
数据，才能提出针对性节能方案.于是调查收集到如下两种不同路灯工作时的相关数据如下：
路灯的种类 普通白炽灯 普 通LED灯
电源 电网供电
工作电压/V 220 12
灯泡的总数/只 80 80
每盏路灯的电功率/W 100 20
每晚照明的时间/h 12 12
(1)普通 LED 灯的核心部件是用 (选填“半导体”或“超导体”)材料制成的.
(2)小组发现，社区路灯的每一组灯珠(含10粒 LED 灯珠)中，若一粒灯珠损坏，整组灯珠均不发
光，而不同组灯珠互不影响，说明每组内的灯珠是 (选填“串”或“并”)联.若社区共有80盏
这样的路灯，改用普通LED灯后，每天可减少的碳排放量约为 kg(提示：每消耗1kW•h电能
约排放0.785 kg二氧化碳，结果保留整数).
(3)采用上述方案，用普通LED 灯代替原来的路灯，每月(按30天计算)可以节省电费 元.
(电价每度0.6元)
3. (4分)小乐同学参与了一项“制作微型密度计”的跨学科实践活动，他找了一根上端开口下端封闭
的柱形塑料管，塑料管的底面积为0.5cm²，如图甲，在塑料管下部固定一个小泡沫球.
第3题图
51中考黑白卷(山西)
(1 )微型密度计的工作原理是：物体漂浮时，浮力大小 重力大小.
(2)小乐发现密度计无法竖直立在液体中，于是他在塑料管底部加一些 (选填“铁屑”或
“木屑”)进行改进.
(3 )小乐改进装置后，测得密度计总质量为4. 5g，A 为管口的位置，接着把密度计分别放入密度为
和0.5g /cm³的液体中测试，随手将刻线B、C标记在密度计上，则刻线C 对应的液体密度
是 g/cm³，并用刻度尺测量A、B、C之间的距离，如图乙所示.
(4)接着将该密度计放入某液体中测试时，发现密度计沉到容器底部，为了测量该液体密度，请你提
出改进方法：
.
4. (4 分)小明在课后准备利用所学知识制作一个简易调光台灯，如图所示为小明提前购买的电位器示
意图.
(1 )为了可以调节灯泡亮度，电位器应该与灯泡 接入电路.
(2)若要求顺时针转动旋钮可使灯泡亮度增大，应该将接线柱 和
接线柱 b一起接入电路中.
(3 )小明将电池和宽大的重木板固定在一起作为底座，这是通过
(选填“降低”或“升高”)重心的方式增加稳定性. 第4 题图
(4)为了提高台灯亮度，制作灯罩需要选择反光性能较 (选填“弱”或“强”)的材料.
5. (4 分)小明家的燃油车油量表损坏了，小明想设计并制作一个简易油量表.于是在老师的引领下和实践小
组的同学一起设计油量表.老师先画了一个油量表电路图，如图甲，讲解其原理：当油面发生变化时，浮子
位置会随油位变化，再通过固定在浮子上方的轻质硬杆上下移动，使电路中的电表示数变化，从而反映油
量变化.当油箱内油量为零时，滑片P 在 R 的最上端，油箱内油量满时，滑片 P 在 R 的最下端.
物
理
第5 题图
(1 )此油量表是 (选填“电压表”或“电流表”)改装而成的.当油箱内油量逐渐增多时，油量
表示数 (选填“变大”“变小”或“不变”).
(2 )为科学评价学生制作的油量表，老师设置了如下评价表。小明根据老师的原理图设计了如图乙
的油量表电路，油量表是由电流表改装而成的.请你结合老师给出的“自制油量表评价表”对小明设
计的油量表电路进行评价并给出评价理由.该油量表电路
•
自制油量表评价表(部分节选)
指标 优秀(5 分) 合格(3 分) 待改进(0 分)
正相关性 油面越高油量表示数越大油面越高油量表示数越大 油量表无法反映油面高低
油量表刻度线示数不均
油量表刻度线示数均匀， 油量表刻度线示数不均匀，零
刻度 匀，零刻度线上油量不
零刻度线表示油量为零 刻度线上油量不为零
为零
(3 )图乙小明制作的油量表电路中，滑动变阻器R的最大阻值为25 Ω，滑动变阻器R的金属滑片P
在上端时电路中的电流为0.6A，表示油箱满着；当P在下端时电路中的电流为0.1 A，表示油箱内
无油.则小明制作油量表时，选择的R₀ 的电阻为 Ω.
52化 学
小卷 1 工程、资源应用题
类型 1 化学与工程 “东数西算”工程是我国“十四五”规划
公众号★全科AA+
我国载人空间站已全面进入常态化驻留与乘 的重大工程，通过在西部建设数据中心集群，
组轮换阶段，多艘载人飞船与空间站组合体完成 承接东部算力需求，实现全国算力的优化配
自主快速交会对接，多个航天员乘组在太空实现 置，对推动绿色发展和数字经济具有深远
会师，持续开展空间科学实验与技术试验。 意义。
图1 冷却系统 图2 电力供应
内外环境
图1 航天服 图2航天食品 图3 住宿环境
结合相关信息，完成5~8 题的问题：
结合相关信息，完成1~4 题的问题：
1. 图1是航天服。航天员的舱外航天服最内层由 5. 图1是冷却系统。其在运行过程中会产生大量
的废热，传统冷却方式会消耗大量水资源。采
尼龙制成，尼龙属于 材料；航天
用新型的蒸发冷却技术，利用废热将水转化为
服中还有使用多层隔热材料制成的热防护层，
水蒸气，再通过冷凝回收利用，该过程发生的
该类隔热材料具有 的特性。
变化属于 。为防止水体污染，冷却
2. 图2 是航天食品。目前我国航天食品的种类繁
多，已超过120 种，并且有多种口味的米饭、面 系统排出的废水应注意 。
条和面包等主食，其中米饭为航天员提供的主 6. 图2是电力供应。数据中心的电力供应优先采
用风能等可再生能源，其能量转化方式是
要营养物质是 。某航天食品添加
了铁元素，其作用是 ；食品多采 ，大力开发风能的优点
用真空包装，目的是 。 是 。除了风能，还可以用于发电的
3. 图3 是住宿环境。空间站内以振动为主的噪声 一种可再生能源有 。
源，会被穿上金属橡胶定制的松软舒适的“鞋 7. 图3是机房大楼内外环境。产业园的机房内需
子”，避免振动产生的噪声影响航天员睡眠。 严格控制环境湿度在60%左右，会使用干燥剂
金属橡胶是由金属丝制作而成的，具有橡胶一 来吸收多余的水分。常用作干燥剂的物质有
样的弹性。金属能被拉成细丝说明金属具 。同时环境也要注重清洁，净化装置
有 性。空间站舱内用铝合金制作舱 常用活性炭吸附异味及部分有害气体，是因为
壁，具有的优点是 。 活性炭具有 的结构。
4. 维持空气成分稳定对航天活动至关重要。中 8. 数据中心的服务器硬件中常含有铜、金等金
国空间站利用含有氢氧化锂(LiOH)过滤网除 属。从资源保护和环保的角度，对报废服务器
去航天员呼出的二氧化碳，生成碳酸锂和水， 进行回收利用的重要意义是
发生反应的化学方程式为 。可用“湿法炼铜”的原理将铜从硫酸
,LiOH 中锂元素 铜溶液中得到，该过程发生反应的化学方程式
的化合价为 。 为 。
53中考黑白卷(山西)
随着能源行业的不断进步和创新，“海葵
。
一号”和“海基二号”共同投入使用，“北海开 (2)从粗盐中得到精盐：若要除去所得粗盐中
拓”轮与之配合，这些设施的共同运营，标志着 的杂质 MgCl₂，应加入氢氧化钠溶液，发生反应
能源行业迈向更高的发展水平。 的化学方程式为 。
(3 )了解常见食盐：含碘盐是我国常见的食用
盐。补碘可以预防 ；碘酸钾受
热、遇光易分解，故碘盐在保存时应注意
。
二号” 一号” 拓”轮
2. 我国是能源消费大国，化石能源储量有限，且
结合相关信息，完成9~12 题的问题：
大量使用会带来环境问题。因此，优化能源结
9. 图 1是深水导管架平台“海基二号”，其主要作
构、开发新能源和提高能源利用效率显得尤为
用是开采深海石油。石油所属的物质类别
重要。请联系实际，解决问题：
是 ，石油经加工可得到多种产品，其
(1 )优化能源结构：为缓解能源紧张、减少环境
中常用作汽车燃料的是 。
污染，我国大力推广使用乙醇汽油(乙醇可由
10. 图2 是圆筒型浮式生产储卸油装置“海葵一
玉米、高粱等发酵制得)。乙醇完全燃烧的化
号”，其主要作用是处理、存储与外输石油。
学方程式为 ；
深海石油中常伴有天然气，天然气的主要成
推广使用乙醇汽油的一种优点是
分为甲烷，其充分燃烧的化学方程式为
。
。不同于以往的单一
(2)开发新能源：化石燃料属于 (填
柴油发电机，目前“海葵一号”在国内海洋平
“可再生”或“不可再生”)能源，因此需要大
台首次采用双燃料(天然气和柴油)发电机，
力开发新能源，常见的一种新能源是 。
其优点是 。
(3 )提高能源利用效率：在工业生产中，常通过
11. 图3 是运载石油的船舶“北海开拓”轮穿梭油
的方式，使燃料与空气
船，石油易挥发、燃烧、爆炸，故载重量达2 万
充分接触，从而提高燃烧效率。
吨以上的油船需有二氧化碳气体防爆设施，
3. 力争于2030 年前实现碳达峰，努力争取2060
这利用了二氧化碳气体 的性
年前实现碳中和，是我国实现绿色发展的重要
质；此外，油船上还需设置隔离舱，且机舱一
目标。为达成这一目标，一方面要减少碳排
般设在尾部，以防止因烟囱火星落到货油舱
放，另一方面要尽量捕获、封存和利用不可避
区引起火灾。该方法预防火灾的原理是
免的碳排放。请联系实际，解决问题：
。 (1 )二氧化碳的危害。空气中二氧化碳含量过
12. 上述设备在建造时，均用到了大量的钢材，钢
高会导致海水的pH ，威胁海洋生态。
是一种铁合金，建造过程中使用钢而不用纯
(2)减少二氧化碳排放。控制CO₂ 的排放，目
铁的原因是 。生铁是另一
的是减缓 的增强，写出一种“低碳”
种铁合金，其与钢的区别是 。
生活方式： 。
防止钢铁生锈的方法有 。
(3 )二氧化碳捕获、封存和利用。能将CO₂气
类 型2 化学与社会
体压入地下实现CO₂液态封存，原因是
1. 兴趣小组开启了“海洋资源的综合利用与制 (从微观
盐”学习之旅。 粒子的性质角度解释)。CO₂ 还可与氨气在一
(1 )从海水中得到粗盐：晾晒海水可以获得粗 定条件下合成尿素[CO(NH₂)₂]，同时生成一
盐，晾晒相当于实验基本操作中的 ； 种常见的氧化物，该反应的化学方程式为
若要加快海水晾晒速率，可采取的措施是
。
54考前预测大题
小 卷2 化学与技术
1. 某燃煤电厂产生的固体废弃物粉煤灰中含有 (1 )稀释过程中需要注意的安全原则有
较多的氧化铝。从粉煤灰中提取氧化铝的工
。
艺流程如下。下列说法正确的是 ( ) (2) 反 应1 中发生反应的化学方程式为
。
(3 ) 反 应2 向溶液中滴加氢氧化钠溶液时，判
断反应已恰好完全反应的现象是
。反应生成的
Mg(OH) ₂ 可用作阻燃剂，由此可推测它的一条
性质是 。
A.“酸浸”时使用的酸是稀盐酸 (4 ) 0~40 ℃ 范 围 内 , 硫
B.“沉淀”后滤液中的溶质可能含有硫酸钠 酸钠的溶解度受温度变化影响较大，室温条件
C.流程中涉及的氧化物只有 H₂O 下，若要从 Na₂SO₄ 溶液中得到固体，可采用的
D.该工艺的价值仅在于消除粉煤灰污染 操作方法是 。
2. 工业上用“苛化法”制烧碱，其原理是以石灰石 4. 碳化硅(SiC)特种陶瓷被广泛应用于新能源汽
和纯碱为原料，经如图所示的一系列操作完 车的刹车系统、光伏产业的切割工具等领域。
成。下列说法正确的是 ( ) 其核心生产工艺流程如图所示。请结合图文
过程，分析思考，回答问题：
石油焦(主要成分：高纯度碳)
焙烧炉 溶解塔主反应器
A.焙烧炉中的炉气属于纯净物
B.溶解塔中发生的反应吸收热量 混料 注射成型 预烧结 反应烧结
C.主反应器中产生的滤渣主要是碳酸钙 (1 )混料过程中搅拌的目的是
D.流程中可以循环利用的物质只有水
。
3. Mg(OH) ₂是一种应用广泛的无机阻燃剂。一 (2)坯体在氩气环境中进行预烧结，氩气的作
种利用 MgO制备纳米级 Mg(OH)₂ 的工艺流程 用是 。
如下。请结合图文过程，分析思考，回答问题： (3)高温下，硅与碳反应生成碳化硅(SiC)，反
应的化学方程式为 ；
碳化硅中硅元素的化合价为+4，则碳元素的化
合价为 。
(4)碳化硅陶瓷可用于制造火箭发动机的涡轮
转子，主要是因为其具有 (写一条)
的优良性能。
55中考黑白卷(山西)
小 卷3 科普阅读题
1. 藏地巨擘 (5)建设过程中为预防河流水体污染，可采取
的措施有 。
2. 新型能源潜力股
结合图文信息，分析思考，解决问题：
结合图文信息，分析思考，解决问题：
(1)采用“截弯取直+隧洞引水”方案的优势是
(1)地热能属于 (填“可再生”或“不可
°
再生”)能源。
(2)雅江超级水电站一年减排约2.5亿吨二氧
(2)干热岩发电时，从微观角度分析冷水变为
化碳的意义是 。
(3)特种混凝土添加引气剂的作用是 高温蒸气发生变化的是 ，
，混凝土中会使用到水泥， 发电过程中，是将热能转化为 。
在制作水泥过程中，石灰石中的碳酸钙会和黏 (3) 干热岩发电相比
土 中 的 二 氧 化 硅 在 高温 下 生 成 硅 酸 钙 燃油发电，具有的优点是
(CaSiO₃)和 CO₂,该反应的化学方程式为 ，若发电1×10⁶kW•h,干热岩发电
。 比 燃 油 发 电 减 排 t CO₂。
(4)引水隧洞的内表面光滑的目的是 (4)燃煤发电时会生成二氧化硫，反应的化学
。 方程式为 。
56考前预测大题
小卷 4 教材基础实验
1. 探究“燃烧的条件”。 (2) 实验原理：图2实验中发生反应的化学方
(1) 实验方法：①如图，用镊子取一小块白磷， 程式为 。
用药匙取少量红磷，分别放入Y形管的两个支 (3) 实验现象：木炭在空气中燃烧时的现象
管中，随即在导管口套上小气球；②用镊子另 是 ；木炭在氧气中
取一块相同大小的白磷，将其迅速投入盛有80℃ 燃烧时发出白光，放出热量。
水的烧杯中。 (4) 实验结论：氧气浓度越高，
气球 。
【问题与思考】
(1)使用酒精灯加热时的注意事项是
。
(2) 图2 中将燃着的木炭缓慢插入充满氧气的
(2) 实验原理：磷燃烧时发生反应的化学方程
集气瓶中的原因是
式为 。
0
(3) 实验现象：a处白磷燃烧，
3. 探究“分子运动现象”。
；b处红磷和c处白磷均不燃烧。
(1) 实验方法：如图所示，将浓盐酸与滴有酚酞
(4) 实验结论：对比a、b处的现象，可得出
溶液的稀氢氧化钠溶液用大烧杯罩在一起，一
；同时对比
段时间后观察现象。
a、c处实验现象，还可得出可燃物燃烧需要的
另一个条件。
化
【问题与思考】
学
(1)实验中气球的作用是
(写1点)。 ① ②
(2)若要让烧杯中c处的白磷燃烧，可进行的 (2) 实验原理：发生反应的化学方程式为
操作是 。 。
2. 某小组同学为比较木炭在空气和氧气中的燃
(3) 实验现象：实验中观察到
烧，进行了下列实验。 。
(1) 实验方法：①如图1所示，用坩埚钳夹取一 (4) 实验结论：由该实验可得出微观粒子的性
小块木炭放在酒精灯火焰上加热，观察木炭在 质是 。
空气中燃烧的现象；②如图2，把燃着的木炭由 【问题与思考】
瓶口向下缓慢插入充满氧气的集气瓶中，观察 (1)实验中要用大烧杯将两个烧杯罩住的原因
木炭在氧气中燃烧的现象。 是 。
(2)除上述实验中验证的性质外，请再举例并
说明微观粒子具有的一条性质
。
图1 图2
57中考黑白卷(山西)
小 卷5 项目式探究
1. 中国古建筑是中华文明的重要载体，其修复与 研人员通过实验比较了两种不同的光触媒去
保护工作离不开化学知识的支撑。化学兴趣 除甲醛的效果如图所示。
小组的同学们在老师指导下对古建筑修复所
用的材料性质、材料成分、治理污染及未来发
展等内容展开了项目化学习。
任务一：了解古建筑修复材料的性质
【实地参观】化学兴趣小组同学随老师参观了
学校周边的古建筑修复工地，工作人员介绍：
时间/h
古建筑的木构梁柱主要使用榫卯结构的实木，
【讨论分析】结合图示信息分析，可得到的结论
在表面涂刷桐油和大漆；墙体则采用夯土与糯
是 。
米灰浆砌筑，这种做法可以有效保护建筑，使
任务四：展望古建筑修复材料的未来发展
其坚固耐用、不易腐朽。
【展望未来】老师告诉同学们，新型古建筑修复
【分析交流】(1)工地上临时堆放的实木原料，
材料的研发依赖于化学技术的发展。
可通过 的方法防止其燃烧。
【小组讨论】使用可降解的环保胶黏剂替代传
(2)古建筑墙体使用夯土与糯米灰浆砌筑具有
统化学胶黏剂的目的是 。
的优良性能是 。
成果分享：通过本次项目式学习，同学们了解
任务二：探究古建筑修复材料的成分
了古建筑修复材料的性质、成分及未来发展的
【获取材料】同学们通过工作人员获取到了一
相关知识。随着生态环保意识的提升，未来在
些古建筑墙体的糯米灰浆样品。
古建筑材料研发、建设工艺及建筑功能优化等
【提出问题】糯米灰浆中是否含有用于加固墙
方面将持续进步。
体的熟石灰? 2. 随着传统化石能源储量减少，全球能源紧缺问
【进行实验】同学们将少量糯米灰浆样品放入 题日益严重，可再生能源转化利用技术备受关
烧杯中，加适量蒸馏水充分溶解，静置。 注。我国每年产生的厨余垃圾占城市生活垃
圾的40%~60%，某校兴趣小组以厨余垃圾为
实验步骤 实验现象 实验结论
主题，在老师的指导下围绕以下四项任务，展
①取上层清液于试管
开了项目化学习。
中，加入 溶液变红 糯米灰浆
任务一：调查来源和危害
中含有氢
【资料信息】厨余垃圾是指居民日常生活及食
②另取上层清液于试 氧化钙
品加工、饮食服务等活动中产生的垃圾，如剩
管中，加入碳酸钠溶液
菜、剩饭、 等垃圾。
【小组讨论】厨余垃圾如果不经过妥善处理，随
【反思评价】(1)步骤②发生反应的化学方程式
意丢弃会对环境造成的危害是 。
为 。
任务二：认识焚烧发电
(2)有同学认为通入气体也可检验其是否含有
【咨询专家】焚烧发电作为一种常用的垃圾处
氢氧化钙，他选择通入的气体可能是 。
理方式，是将经过预处理的厨余垃圾输送到焚
任务三：治理古建筑修复中的污染
烧炉中进行高温燃烧，然后将释放的热量用来
【资料收集】古建筑修复过程中，使用的部分胶
加热锅炉内的水产生高压蒸气，再通过蒸气驱
黏剂和涂料会释放一定浓度的甲醛。光催化
动涡轮发电机发电的过程，其过程如图所示。
氧化法是在光触媒作催化剂和光照的条件下，
甲醛与氧气发生反应，生成二氧化碳和水。科
58考前预测大题
【问题交流】油脂的存在虽然有利于点火，但在 烧发电和厌氧发酵等技术在能源转化与环境
焚烧过程中会形成黑烟，分析产生黑烟的原因 保护中的重要作用。同时，通过实验探究飞灰
是 。 成分，提升了科学探究能力和环保意识，明确
任务三：探究焚烧产物的成分 了作为中学生在践行绿色生活、推动资源循环
【提出问题】垃圾燃烧产生的飞灰中是否含有 利用中的责任与担当。
CaO,Fe ₂O₃? 3. 劳动课上，同学们进行烤面包活动，用泡打粉
【进行实验】小组同学设计如下实验，对飞灰的 使面包变得柔软膨松。兴趣小组对泡打粉产
成分进行探究： 生兴趣，围绕以下四项任务进行方案设计，并
展开如下探究活动。
实验步骤 实验现象 实验结论
任务一：认识泡打粉
①取除尘设备中的 固体 部 分
【查阅资料】①某品牌泡打粉标签的部分内容
飞灰，加入足量水， 溶解，水温
飞 灰 中 如下。
充分反应后，过滤
含有 CaO
②另取除尘设备中 固体 溶 解，
和 Fe₂O₃
的飞灰，加入足量稀 溶液由无色
盐酸 变为黄色
②淀粉与水、酸均不反应；焦磷酸二氢二钠是
【反思评价】(1)步骤②中溶液变为黄色的原因
白色固体；碳酸氢钠在约 50 ℃时开始分解为
是 (用化学方程式表示)。
碳酸钠、水和二氧化碳。
(2)有同学提出只通过步骤②也能得出结论，
【小组讨论】(1)泡打粉中碳酸氢钠的物质类别
请判断并说明理由：
是 。
。
(2)泡打粉与食醋混合会产生大量气泡，该气
任务四：践行资源化利用与环保行动
体是 。
【资料卡片】厨余垃圾经过厌氧发酵处理，可产
任务二：了解泡打粉的作用原理
生沼气[主要成分为甲烷(CH₄)]，沼气可作为
【提出问题】该泡打粉溶于水是否有二氧化碳
清洁能源用于发电；发酵后的沼渣、沼液可作
生成?
为有机肥料，用于农业生产。如图是不同温度
【进行实验】同学们进行如下实验。
和发酵液浓度对厨余垃圾厌氧发酵产生沼气
性能的影响。 实验步骤 实验现象 实验结论
池容产气率 □发酵液浓度6% 步骤1：取少许泡打
泡打粉溶
粉样品于试管中，加 有气泡产生
于水有二
入适量水
氧 化 碳
步骤 2：将气体通入
生成
澄清石灰水中
35
【交流讨论】(1)分析图中数据可知，发酵液浓 【思考讨论】(1)步骤2 中发生反应的化学方程
度和池容产气率的关系是 式为 。
(2) 老师告诉同学们，
。
(2)为减少厨余垃圾对环境的影响，作为中学 泡打粉加水后产生二氧化碳是由于焦磷酸二
生，你可以采取的一种行动是 氢二钠溶于水后显酸性，与碳酸氢钠发生了反
应。请设计实验验证焦磷酸二氢二钠显酸性：
。
成果分享：通过项目化学习，同学们认识到焚
59中考黑白卷(山西)
(写出实验操作和现象)。 任务二：探究甲醇燃烧的产物
任务三：探究久置泡打粉是否失效及产气效果 【提出问题】甲醇燃烧的产物是否含有 H₂O
【实践探究】厨房有一包久置的泡打粉，同学们 和 CO₂?
欲探究其是否失效(标准为是否有气体产生) 【进行实验】同学们设计了如下实验。
及产气效果：取一定量样品溶于水，反应 ts 后
实验步骤 实验现象 实验结论
加热，利用仪器测得容器内的 CO₂浓度变化如
① 点 燃 甲醇后， 产 生 蓝 色 火
图所示。
在火焰上方罩一 焰，烧杯内壁 含有 H₂O
个干燥的烧杯 出现
② 将 ① 中 烧 杯
迅速倒转后滴加 溶液变浑浊 含有 CO₂
，振荡
0 500 t 1000时间/s
【交流讨论】(1)结合曲线分析，该久置泡打粉
【反思评价】步骤②中发生反应的化学方程式
(填“已失效”或“未失效”)。
为 。
(2)ts前，二氧化碳浓度的增大趋于平缓，加热
任务三：调研甲醇的生产
后二氧化碳浓度的增长速率明显变大的原因
【工厂调研】小组在某甲醇生产工厂了解到，在
是 。 加热条件下，二氧化碳与氢气经催化剂作用生
任务四：泡打粉的实际应用
成甲醇，微观过程如图1 所示，甲醇产量与温
【烘焙操作】烘焙手册建议“泡打粉需与面粉提
度的关系如图2。
前混合，再加入液体搅拌”，若先将泡打粉溶于
水再加入面粉，可能会导致面包不够膨松，原
因是 。
成果分享：通过本次跨学科实践活动，同学们
图1
深刻认识到，化学知识与生活实践结合紧密。
同学们不仅体会到“生活处处有化学”，更培养
了用科学思维分析日常现象的能力，为今后在
更多生活场景中运用化学知识打下了基础。
4. 我国许多城市使用甲醇(CH₃OH)燃料汽油，以
减少化石能源的使用，降低污染。社会实践小
组同学对甲醇燃烧产生浓厚兴趣，并对甲醇燃 图2
料的优点、燃烧的产物、生产及安全使用等展
【分析讨论】(1)物质X 的化学式为 。
开项目式问题探究。
(2)分析图2 曲线，可以得出的结论是
任务一：认识甲醇燃料的优点
。
【走访调研】甲醇燃料是液态、易挥发，具有燃
任务四：明晰甲醇燃料的安全使用
烧清洁、温室气体排放少的特点。代替煤炭作 【交流讨论】依据甲醇的性质，推测在保存、使
为燃料，排放的 PM₂.₅将减少80%以上，氮氧化
用时的注意事项有 (写1条)。
物减少90%以上。
成果分享：同学们通过上述学习活动，对甲醇
【交流讨论】(1)写出甲醇的一条物理性质：
燃料有了一定的了解，同时体会到化学知识与
。 生产生活的紧密联系，领略了化学学科的
(2)用甲醇代替煤炭作为燃料，可缓解的环境
魅力。
问题是 。
60道德与法治
小卷1 简答题
(限时20分钟)
1. 阅读信件，回答问题。
运用所学知识，谈谈你从中获得的成长启迪。(8分)
2. 阅读材料，回答问题。
某校几位同学针对本市残障人士出行情况进行了一次社会调研。同学们在调研中发现，部分
临街商铺为拓展经营空间，将货物与桌椅摆放于盲道之上，致使一些路段的盲道严重受阻，视障人
士难以正常通行。此外，市区内还有些盲道因建造年代久远，疏于维护，致使路面塌陷、砖块破损等
现象频发，给视障人士的日常出行带来极大不便。
为更好地保障残障人士的权益，请至少从两个角度提出建议并说明理由。(8分)
61中考黑白卷(山西)
3. 分析案例，回答问题。
【案件回顾】陈某和刘某是同楼层业主(如右图)，刘某在自家门口安
装了智能监控可视门铃，此门铃具有摄像存储功能，可通过手机终端
远程操控。陈某认为该摄像头监控范围覆盖自家门口，要求刘某拆 电梯
除，刘某则认为自己有权在自家门口安装摄像头，不同意拆除。双方协商未果，陈某将刘某诉至法
院。法院审理后，对陈某的诉求予以支持。
(1)从法律、道德的角度，简述法院对陈某诉求予以支持的理由。(4分)
【跟帖评论】某网站论坛推送上述新闻，网友纷纷跟帖评论。
(2) 结合案例，针对两位网友的观点发表你的看法。(6分)
4. 阅读材料，回答问题。
2025 年，我国面对外部环境急剧变化、国内困难挑战增多的复杂严峻形势，经济依然保持5%的
增长速度，为党和人民交出一份满意答卷。
结合材料，探寻我国向党和人民交出满意答卷的密码。(8分)
62考前预测大题
小卷 2 分析说明题
(限时15分钟)
1.阅读材料，回答问题。
近年来，全国人大及其常委会深入贯彻落实习近平生态文明思想，加快生态环境资源保护立法
修法步伐，先后制定、修订一系列生态环境保护法律。
2018 年，宪法修正案将贯彻新发展理念、生态文明和建设美丽中国的要求写入宪法；制定土壤
污染防治法。2019年，制定资源税法；修订森林法。2020年，制定长江保护法；修订固体废物污染环
境防治法。2021年，制定湿地保护法、噪声污染防治法。2022年，制定黑土地保护法、黄河保护法；
修订野生动物保护法。2023年，制定青藏高原生态保护法。2024年，修正生物安全法。2026年全
国两会，十四届全国人大四次会议表决通过生态环境法典。目前，我国已有生态环境保护法律30 余
部、行政法规100 多件、地方性法规1000 余件，还有其他大量涉及生态环境保护的法律法规规定。
运用所学知识，分析说明我国是如何筑牢生态环境保护法治防线的。(9 分)
2. 阅读材料，回答问题。
我省某中学是一所具有百年历史和红色革命传统的学校，其校史馆为市级历史建筑。近年来，
随着城市建设的快速发展，该校校史馆作为承载红色历史和教育记忆的重要载体，因缺乏系统维护
而逐渐黯淡。针对这一现象，该校学生积极行动，成立调研小组，通过查阅档案、走访校友、实地勘
查等方式，深入调研并形成了《关于修缮与活化利用中学校史馆的“模拟人大议案”》。这份议案经
由市人大代表转化为正式建议，被列为市人大常委会年度重点督办事项。随后，市政府牵头组织市
文旅局、市教育局等相关部门，广泛听取专家、师生和社区群众意见，经过多轮专题研究论证，决定
将校史馆修缮项目纳入该市“历史文化街区保护活化”整体规划。如今，修缮一新的校史馆不仅重
现其历史风貌，还成为集红色教育、文化展示、市民休憩等功能于一体的公共文化空间，有力提升了
区域文化形象。
运用所学知识，分析该校史馆得以修缮的原因。(9 分)
63中考黑白卷(山西)
小 卷3 实践探究题
(限时15分钟)
近年来，文博热、非遗热不断升温，三晋文化“破圈”传播。某校以“延续文化血脉坚定文化自信”
为主题开展探究性学习活动。请你参与，并完成相应任务。
任务一：厚植文化根基
“西夏陵”成功列入《世界遗产名录》，我国世界 近年来，山西博物院陆续推出博物院主
遗产总数增至60 项；中国“赫哲族伊玛堪”转入人类 题咖啡馆、沉浸式文物修复体验、基于 AR 技
非遗代表作名录，其保护计划选入优秀保护实践 术的虚拟展览等新型业态，让文创从“物品”
名册。 扩展到“体验”。
(1 )对联是中华文化独特的表达方式。让我们一起对对联，传承中华优秀传统文化，厚植文化根基。请
结合两则材料，完成下联两个空缺内容。(4 分)
上联：国家富强，民族振兴，描绘伟大复兴中国梦
下联：申遗成功，文化自信， ① (一)
传承创新，体验升级， ② (二)
任务二：解读文化出圈
(2 )阅读三晋文化“破圈”的故事，请运用所学知识撰写一篇读后感。(8 分。要求：观点明确，逻辑清
晰，不少于150 字)
任务三：坚定文化自信
寻根溯源，方知文明厚重；薪火相传，方得文脉绵长。“有文化自信的民族，才能立得住、站得稳、行
得远。”习近平总书记对文化自信的论述折射出对中华文明传承发展的深邃思考。作为新时代的青少
年，要在文化交流互鉴中，以实际行动坚定文化自信、捍卫文化自信。
(3 )请完成下列的行动计划书。(4 分)
64考前预测大题
(限时20分钟)
新 教 材 单元思考与行动 阅读材料，回答问题。
1.
为宣传劳动精神，某校在劳动节来临之际，选用不同劳动者的手制作了宣传展板。
【礼赞劳动】
战士的手 工人的手 民间艺人的手 科研人员的手
宽厚有力，保卫国家 饱经风霜，默默耕耘 飞针走线，继承传统 夜以继日，探索未知
(1) “不同劳动者的手”代表了不同的行业，但它们都彰显了“劳动”这一主题，请你
以“向劳动者致敬”为主题，写一段致敬词。(4 分，字数100 字左右)
【启思导行】
公众号★全科AA+
(2)榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。思考上述平凡劳动者的精神对你追求美好生活的启
发，并填写下面的“所悟所行”卡。(4 分)
65中考黑白卷(山西)
阅读材料，回答问题。
2.
家书纸短，家国情长。一封封家书，是中华民族情感记忆的载体，见证了党的奋斗历程，是独特
的党史资源和宝贵的精神财富。
运用所学知识，谈谈红色家书的时代价值。(8分)
3.某社团在调查消费品“焕新”实施情况时，向相关人员进行采访，以下是部分采访记录。
市民
我们制订了“去旧”计划，不再使用旧技术，加大力度研发环保材料和绿色
家具企
工艺，提高家具的环保性能，希望有更多人选购。
业经理
技术员
运用所学知识，根据以上采访记录撰写一篇采访总结。(8分)
66历 史
小卷 1 项目化学习
(建议用时：20分钟)
1.文脉赓续•文化自信。九年级(2)班同学开展项目化学习，请你参与完成。(8 分)
【项目名称】探寻文化瑰宝•坚定文化自信
【项目目标】通过搜集整理相关史料，理解文脉赓续的内涵，增强文化自信，涵养家国情怀。
【项目任务】聚焦主题，制作项目学习任务单，梳理文化成就、感悟文化价值，完成任务单中的问题。
时 间 :2026年 4 月 制作团队：文脉小组
项目学习任务单
任务一 找寻中华优秀传统文化
(贾宝玉)更有时文
人法地，地法天， 人固有一死， 了却君王天下
八股一道，因平素深恶
经典 天法道，道法自然…… 或重于泰山，或轻 事，赢得生前身后名。
此道……不过是后人饵
语句 我无为，而民自化。 于鸿毛。 可怜白发生！
名钓禄(谋取功名利禄)
——《道德经》(老子) ——司马迁 ——辛弃疾
之阶。——《红楼梦》
标题 道家智慧 史学经典 豪放词风 古典小说
思想主张： 精神品质： 思想情怀： 人物形象：
学习
收获
问 题1：请你根据材料，按要求填写上面空白处的内容。(4 分)
任务二 探访文化遗产
文化
遗产
图片
司母戊鼎及铭文拓片 今日都江堰 敦煌莫高窟 北京故宫
问题2：上述文化遗产共同体现了中华优秀传 问 题3： 撰写宣传标语 请你为上述
学习 统文化的什么特点?(2 分) 文化遗产撰写宣传标语。(2 分)
感悟
【成果分享】完成学习任务后，以小组为单位设计班级文化墙，参与校园文化节的成果展示。
67中考黑白卷(山西)
2.破旧立新•制度变革。九年级(2)班同学开展项目化学习，请你参与完成。(8分)
【项目名称】探寻制度变革•理解创新发展
【项目目标】通过整理相关史料，认识制度创新对国家发展的推动作用。
【项目任务】制作项目学习任务单，并完成学习任务单中的问题。
时 间 :2026年4 月 制作团队：变革小组
项目学习任务单
任务一 解读制度图谱
制
度 —
—
—
示 — —
—
—
意 — —
图
三省六部制示意图
示意图 层级示意图
特点： 影响： 设置目的： 作用：
学
习
成
果 问 题1：请你根据材料，按要求填写上面空白处的内容。(4分)
任务二 理解破旧立新
“一国两制”构想，是在
民族区域自治制度是中国
新的历史条件下，运用马克
共产党在马克思主义民族理论
思主义国家结构理论和中国
的指导下，在对中国传统民族
长中 共产党的早期实践经验，解
治理方式进行扬弃的基础上，
陈 决国家统一的新模式……在
时
图文 的 在领导中国革命、处理民族关
法
港澳地区的实践取得了丰富
材料 《中华民国 系的实践中创造的具有中国特
《中华人民共和 的成果和经验。
临时约法》
色的政治制度。
部分条文 国宪法》 ——摘编自马莹莹《中国化
——摘编自彭玉秀《民族区
表决票样 马克思主义国家结构理
域自治制度的确立及
论视域中的“一国两制”
当代价值研究》
构想研究》
问 题2：分析上述法律文献的历史进步 问题3：上述两则材料中的“构想”和“制度”有何
性。(2分) 共同点。(2分)
学习
感悟
【成果分享】完成学习任务后，以小组为单位设计班级文化墙，参与校园文化节的成果展示。
68考前预测大题
小卷 2 材料解析题
(建议用时：25分钟)
1.方寸邮票•时代印记。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。(10分)
材料一 2009 年，英国皇家邮政发行《工业革命先驱》纪念邮票，其中一枚面值是1ST，主题是蒸汽
工程，邮票右侧是人物的肖像，他的神态展现了发明家专注探索的气质。左侧是他改进的蒸汽机模
型，金属框架与齿轮结构清晰可见，还原了1785 年投入使用的高效蒸汽机样貌。还有一枚面值是
56p，主题为铁路工程，左侧是人物的肖像，他身着工程师服装，目光锐利，右侧是他设计的“火箭号”
蒸汽机车，背景是斯托克顿—达灵顿铁路。
——摘编自《吉本斯邮票目录》
(1 )根据材料一，指出英国皇家邮政发行的两枚纪念邮票的相关人物，并简述其历史贡献。(4 分)
材料二
1946 年，在中国革命的紧要关头，中国共产党坚定指出：我们能
够打败蒋介石，是因为人民解放军的战争所具有的爱国的正义的革命
的性质，必然要获得全国人民的拥护。……在人民解放战争中，各解
放区人民以巨大热情，以源源不绝的人力物力，给予战斗前线空前规
模的支援。在三大战役的纪念邮票上，最后一枚以坚实“后盾”般的
支援前线 壮阔场面，表现了人民大众支援前线的壮举。
——摘编自李近朱《邮票中的百年党史》
(2 )根据材料二，分析邮票中“人民大众支援前线”这一场面出现的原因，并简述其作用。3( 分)
材料三 1988 年，中国邮政发行T.125《农村风情》特种邮票，其中《丰歌高奏、喜乐长鸣》枚图案描
绘了农民欢庆丰收的娱乐活动。4枚邮票采用年画形式，展示了我国广大农村改革开放以来百业兴
旺、欣欣向荣、安居乐业的情景。改革开放初期，安徽凤阳小岗村18户农民于1978年 11 月24 日晚
秘密签订契约，率先探索“大包干”，用生产探索推动农村经济体制改革，激活农村生产活力，成为农
村改革的核心探索者与实践者。
——摘编自《中华人民共和国邮票目录(1988)》
(3 ) 根据材料三，并结合史实谈谈你对“人民群众是历史的创造者”的看法。(3
分)
69中考黑白卷(山西)
2.银幕镜像·文化传播。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。(12分)
材料一 1895 年 12 月28 日，法国卢米埃尔兄弟在巴黎向观众展现了他们的新发明：电影与电影放
映机，这一天被公认为电影的诞生日。卢米埃尔公司很快派遣摄影师奔赴全球，拍摄埃及金字塔、
日本街头等异域景象，制成影片带回欧美放映，满足了西方观众对遥远世界的好奇。在发明后的短
短几年内，卢米埃尔的影片就在巴黎、伦敦、纽约等地上映。到第一次世界大战前，法国电影公司生
产的影片数量一度领先全球，影响力遍布世界各地。
——摘编自周之桓《世界电影诞生日1在“19世纪的首都”巴黎发明电影》
材料二 近代以来，电影作为新兴媒介传入中国。20世纪30—40 年代，中国电影人将镜头对准民
族命运与社会现实，创作出一批思想深刻、艺术精湛的经典之作。中国电影人在内忧外患中创作出
了一批如《十字街头》《马路天使》《中华儿女》《保卫我们的土地》等反映社会现实、鼓舞抗战的优秀
影片。新中国成立后，《红色娘子军》《李双双》等影片塑造了新中国人民的形象。改革开放后，中国
电影更广泛地吸收世界电影语言，题材日益多元。
——摘编自程季华《中国电影发展史》
材料三 进 入21 世纪，中国影视文化“走出去”的步伐加快⋯⋯有1600 多部中国影视剧被译配成
多国语言，在全球100 多个国家和地区播出。党的十八大以来，中国日渐走近世界舞台的中央，广播
电视国际传播围绕“中国梦”“人类命运共同体”等新理念、新规划塑造国家形象，为构建全球传播新
秩序贡献中国智慧、中国方案。与此同时，美国好莱坞电影、日本动漫等外国文化产品也持续进入
中国市场，中外文化呈现出深度交流与互鉴的态势。
——摘编自《70年广播电视国际传播：从展示中国到影响世界》
(1 )根据材料一，指出电影出现的科技背景，并简述电影在诞生初期的文化传播特点。(3 分)
(2 )根据材料二，概括20 世纪30—40 年代和新中国成立后两个时期中国电影创作主题的不同侧重
点，并分析形成不同侧重点的原因。(4 分)
(3 )根据材料三，结合史实说明“影视作品是文化传播的重要载体”。(3 分)
(4) 综上所述，优秀的影视作品记录时代风貌，承载传播文化的使命。为
增强文化自信，同学们要拍摄微电影进行宣传，请你制作一个微电影标题。(2 分)
70考前预测大题
小 卷3 探究题(一)
(建议用时：20分钟)
文明交流•演进共生。人类文明的进程，始终伴随着跨越时空的交流与碰撞，文明的交流是推动发展
的核心动力，和平与共进是人类文明演进的永恒方向。(15分)
【文明特质•和平基因】
(1 )根据下面材料，分别简述中华文明在对外交往中具有突出的和平性的两个具体表现。(4 分)
【史事关联•因果探寻】
(2)从下面两组图片中任选一组，说明相关史事间的历史联系。(4 分)
第一组
哥伦布登上美洲大陆
“三角贸易”图示
第二组
美38.2% 其 他27.8%
国别 英 法 德 美
面积 3350 1060 290 30
位次 1 2 4 5
英12.1% 法 6.6%
1913年英、法、德、美所占殖民地面积(万平方公里)
1913年英、法、德、美工业
以及位次表
生产占世界工业生产的比重
71中考黑白卷(山西)
【多维视角•史论建构】
(3) 以下是著名历史学家张建华主编的《世界现代史(1900—
)》的目录(部分)，请你从以下主题中任选一个，选择相互关联的章节，结合所学拟定一个观点并
2000
加以论述。(7分)(要求：观点正确，史论结合，条理清晰)
主
72考前预测大题
小卷 4 探究题(二)
(建议用时：20分钟)
大国崛起•核心密码。历史如镜，映照前行。只有把握大国崛起的核心密码，才能理解大国兴衰的深
层逻辑，以史为鉴，面向未来。(15分)
【密码一•国家主权】
(1 )阅读下面材料，归纳美国能够崛起的重要条件，并简析“宣言”和“内战”之间的联系。(4 分)
【密码二•制度变革】
(2)从下面两组图片中任选一组，结合史实说明制度变革对大国崛起的作用。(4 分)
一组 二组
)
《权利法案》书影(部分)
《人权宣言》
明治时期日本义务教育普及率
俄国棉花加工量的变化
73中考黑白卷(山西)
【密码三•科技发展】
公众号★全科AA+
(3 ) 根据以下大事年表，选择相关联的信息拟定一个探究主题，结合所学知识
进行简要阐释。(7 分)(要求：主题正确，史论结合，条理清晰)
74考前预测大题
趋势 1 观点/主题论述
1. 中国梦是中华民族的渴望和理想，是中国人民和国家的追求和方
向。请你从以下与梦相关的主题中任选其一，自拟观点，并结合相关史实加以论述。( 7 分)(要求：
观点正确，史论结合，条理清晰)
请从以下古代典籍中选择三部相关联的典籍，结合所学拟定一
2.
个论题并加以论述。(7分)(要求：论题正确，史论结合，条理清晰)
①《齐民要术》 ②《史记》 ③《天工开物》
④《本草纲目》 ⑤《论语》 ⑥《千金方》
⑦《梦溪笔谈》 ⑧《农政全书》 ⑨《伤寒杂病论》
75中考黑白卷(山西)
3.( 中国共产党在革命、建设、改革发展中形成了一系列独具特色而
又有红色标识的先进文化，是中国共产党人淬炼而成的具有思想价值和精神特质的红色文化基因。
根据表格内容，在三个历史时期中任选一个时期，自拟观点并结合相关史实进行论述。(7分)(要
求：观点正确，史论结合，条理清晰)
时期 特征 概括
红色文化在革命斗争中逐步形成和发展。它的核心是为民族
第一阶段：
形成与发展 独立和人民解放而进行的艰苦卓绝的革命斗争精神，如井冈
新民主主义革命时期
山精神、长征精神、遵义会议精神、抗战精神等
第二阶段： 新中国成立后，红色文化包含了社会主义革命和社会主义道
社会主义革命和建设 探索与推进 路的探索，也体现在国家建设中形成的伟大精神，如抗美援朝
时期 精神、“两弹一星”精神、焦裕禄精神、大庆精神等
第三阶段： 红色文化坚持了红色文化的根本，又结合时代发展，展现出新
改革开放和社会主义 传承与创新 的风格和特点，例如改革开放精神、特区精神、青藏铁路精神、
现代化建设新时期 载人航天精神等
——摘编自《中国精神》
76考前预测大题
4. 请从以下时间坐标轴中选择三部相关联的法律文献，结合所学拟定一个
主题并加以阐释。(7 分)(要求：主题正确，史论结合，条理清晰)
5.( 根据知识图谱，从以下角度中任选一个，结合相互关联的事件，拟
定一个观点并加以论述。(7分)(要求：观点正确，史论结合，条理清晰)
77中考黑白卷(山西)
趋势 2 小短文
1. 任选主题，自拟题目写小短文请任选下面一个有关“解放”的主题，围绕该主题，写一篇 150
字左右的小短文。(7 分)(要求：题目自拟，观点明确，史论结合，条理清晰)
2. 根据以下目录，选择相互关联的章节，以“社会主义的发展”为主题，
为这部著作撰写一篇简短的卷首语。(7 分)(要求：紧扣主题，逻辑严密，史论结合，条理清晰)
第二章科学社会主义的创立及其实践
第五章中国共产党对社会主义建设道路的探索
三、科学社会主义的创立
二、新民主主义革命是社会主义革命的必要
……
准备
六、科学社会主义成为工人运动的主导
三、社会主义制度在中国的建立和巩固
思想
第六章世界社会主义的曲折与奋起
第三章世界第一个社会主义国家的建立
一、苏联和东欧国家的改革探索及其曲折
三、俄国十月革命与第一个社会主义国
历程
家建立
二、苏联解体、东欧剧变的历史过程
…… 第七章中国特色社会主义开辟社会主义新纪元
五、从战时共产主义到新经济政策
一、改革开放和社会主义现代化建设新时期
第四章社会主义从一国到多国发展与苏联
的开启
模式 二、开创中国特色社会主义新道路
一、苏联的社会主义建设与工业化
——整理自中宣部《社会主义发展简史》
二、苏联模式的形成及其特征
三、第二次世界大战后社会主义向多国
的发展
78
