当前位置:首页>文档>新课预习-1.1.2空间向量的数量积运算(教师版)-新高二暑假衔接_高中三年全科资料_高中_高中1_2025秋新高二《暑假衔接讲义》(语数外理化)电子版_暑假衔接第1套新高二数学

新课预习-1.1.2空间向量的数量积运算(教师版)-新高二暑假衔接_高中三年全科资料_高中_高中1_2025秋新高二《暑假衔接讲义》(语数外理化)电子版_暑假衔接第1套新高二数学

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新课预习-1.1.2空间向量的数量积运算(教师版)-新高二暑假衔接_高中三年全科资料_高中_高中1_2025秋新高二《暑假衔接讲义》(语数外理化)电子版_暑假衔接第1套新高二数学
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docx
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1.924 MB
文档页数
36 页
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2026-06-21 22:57:24

文档内容

1.1.2 空间向量的数量积运算 【划重点】 1.会识别空间向量的夹角. 2.熟记数量积公式a·b=|a||b|cos〈a,b〉及其变形. 3.能用空间向量数量积解决简单的立体几何问题. 4.理解并熟记向量a在向量b上的投影向量:|a|cos〈a,b〉 【知识梳理】 知识点一 空间向量的夹角 1.定义:已知两个非零向量a,b,在空间任取一点O,作OA=a,OB=b,则 ∠ AOB 叫做向量a,b的夹 角,记作〈a,b〉. 2.范围:0≤〈a,b〉≤π. 特别地,当〈a,b〉=时,a⊥b. 知识点二 空间向量的数量积 已知两个非零向量a,b,则|a||b|cos 〈a,b〉叫做a,b的数量积,记作 a·b. 定义 即a·b=|a||b|cos〈a,b〉. 规定:零向量与任何向量的数量积都为0. ①a⊥b⇔a·b=0 性质 ②a·a=a2=|a|2 ①(λa)·b=λ(a·b),λ∈R. 运算律 ②a·b=b·a(交换律). ③a·(b+c)=a·b+a·c(分配律). 知识点三 向量a的投影 1.如图(1),在空间,向量a向向量b投影,由于它们是自由向量,因此可以先将它们平移到同一个平面α内,进而利用平面上向量的投影,得到与向量b共线的向量c,c=|a|cos〈a,b〉,向量c称为向量a在向 量b上的投影向量.类似地,可以将向量a向直线l投影(如图(2)). 2.如图(3),向量a向平面β投影,就是分别由向量a的起点A和终点B作平面β的垂线,垂足分别为 A′,B′,得到A′B′,向量A′B′称为向量a在平面β上的投影向量.这时,向量a,A′B′的夹角就是向量a 所在直线与平面β所成的角. 【例题详解】 一、数量积的计算 例1 (1)如图,已知四棱锥 的各棱长均为 ,则 ( ) A. B. C.1 D.2 【答案】D 【分析】依题意可得底面四边形 为正方形, 为边长为 的正三角形,根据 ,数 量积的运算律及数量积的定义计算可得. 【详解】因为四棱锥 的各棱长均为 ,则四棱锥 为正四棱锥, 所以底面四边形 为正方形, 为边长为 的正三角形, 所以 , 且 , 因为 , 所以 . 故选:D (2)如图所示,已知空间四边形ABDC的对角线和每条边长都等于1,点E、F分别是AB、AD的中点.计算:① ; ② ; ③ ; ④ . 【分析】确定向量的模与向量的夹角,再运用向量的数量积运算即可. 【详解】①因为 , 由题意,可知 ,所以 , 所以 . ② . ③由题意,可知 , . ④ .跟踪训练1 (1)已知空间四面体DABC的每条棱长都等于1,点E,F分别是AB,AD的中点,则 等于( ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】由题意可得 ,再利用空间向量的数量积运算即可得到答案. 【详解】因为点 分别是 的中点,所以 , , 所以 ,则 , 又因为空间四面体DABC的每条棱长都等于1,所以 是等边三角形,则 , 所以 . 故选:B. . (2)如图,在直三棱柱 中, ,E,F分别为棱 的中点,则 _____________. 【答案】4【分析】由空间向量线性运算的几何表示,结合空间向量的数量积运算即可求. 【详解】在直三棱柱 中, ,E,F分别为棱 的中点, 则 故答案为:4 二、利用数量积证明垂直问题 例2 (1)如图,四面体OABC各棱的棱长都是1,D,E分别是OC,AB的中点,记 , , . (i)用向量 表示向量 ; (ii)求证 . 【分析】(i)通过空间向量的加减和数乘运算,结合图形即可得到答案; (ii)通过空间向量数量积的运算即可证明. 【详解】(i)根据题意, . (ii)根据题意, 相互之间的夹角为 ,且模均为1,由(1), 所以 . (2)如图所示,在正方体ABCD-ABC D 中,O为AC与BD的交点,G为CC 的中点,求证:AO⊥平面 1 1 1 1 1 1 GBD. 【详解】证明 设A1B1=a,A1D1=b,A1A=c, 则a·b=0,b·c=0,a·c=0,|a|=|b|=|c|. ∵A1O=A1A+AO=A1A+(AB+AD) =c+a+b, BD=AD-AB=b-a, OG=OC+CG=(AB+AD)+CC1=a+b-c, ∴A1O·BD=·(b-a) =c·b-c·a+a·b-a2+b2-b·a =(b2-a2) =(|b|2-|a|2)=0. 于是A1O⊥BD,即AO⊥BD. 1 同理可证A1O⊥OG,即AO⊥OG. 1 又∵OG∩BD=O,OG 平面GBD,BD 平面GBD, ∴A 1 O⊥平面GBD. ⊂ ⊂ 跟踪训练2 (1)已知:如图,OB是平面α的斜线,O为斜足, ,A为垂足, ,且 . 求证: . 【答案】证明见解析【分析】要证 ,只要证 ,即证 ,结合空间向量分析运算. 【详解】因为 ,所以 , 因为 , ,所以 , . 又 ,所以 , 故 . 三、用数量积求解夹角和模 例3 (1)如图,已知平行六面体 中,底面ABCD是边长为1的菱形, , . (i)求线段 的长; (ii)求异面直线 与 所成角的大小. 【分析】(i)设 , , 然后表示出 ,然后结合已知条件,利用数量积求解即可; (ii)利用 , , 表示出 , ,然后利用数量积求得 即可证明. 【详解】(i)设 , , , 则 , , , , , ∵ ,∴ ∴线段 的长为 . (ii)∵ , , ∴ , ∴ , 故异面直线 与 所成的角为90°. (2)如图,正四面体(四个面都是正三角形)OABC的棱长为1,M是棱BC的中点,点N满足 , 点P满足 . (i)用向量 表示 ; (ii)求 . 【答案】(i) ;(ii) 【分析】(i)根据空间向量的线性运算即可求解; (ii)先计算 ,再开方即可求解【详解】(i)因为M是棱BC的中点,点N满足 ,点P满足 . 所以 . (ii)因为四面体 是正四面体,则 , , , 所以 . 跟踪训练3 棱长为2的正方体中,E,F分别是 ,DB的中点,G在棱CD上,且 ,H是 的中点. (1)求 . (2)求FH的长. 【答案】(1) ;(2)【分析】(1)将 分别用 表示,再根据数量积的运算律分别求出 , 再根据 即可得解; (2)将 用 表示,再根据数量积的运算律即可得解. 【详解】(1)由题意, , , 则 , , , 所以 ; (2) ,所以 , 所以FH的长为 . 四、投影向量 例4 (1)四棱锥 中, 底面 ,底面 是矩形,则 在向量 上的投影向量为 ( ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】过点 和点分别作直线的垂线,由垂足确定 在向量 上的投影向量. 【详解】四棱锥 如图所示, 底面 是矩形,∴ , 底面 , 底面 ,∴ , 过向量 的始点 作直线 的垂线,垂足为点 ,过向量 的终点 作直线 的垂线,垂足为点 , 在向量 上的投影向量为 ,由底面 是矩形, , 故选:B(2)如图,在三棱锥 中, 平面 , , , .试确定 在 上 的投影向量,并求 . 【答案】 , 【分析】由题意可知 , 即可转化为 ,并化简利用数量积公 式运算即可求得 的值;由投影向量的定义可得 在 上的投影向量为 , 化简运算即可等于 . 【详解】 平面 , , 因为 . 又 , 所以 在 上的投影向量为: , 由数量积的几何意义可得: . 跟踪训练4 如图,已知 平面 , , ,则向量 在 上的 投影向量等于____.【答案】 【分析】先求出 ,再根据投影向量的公式计算即可. 【详解】 平面 , 则 , 向量 在 上的投影向量为 故答案为: . 【课堂巩固】 1.已知 , 均为空间单位向量,它们的夹角为60°,那么 等于( ) A. B. C. D.4 【答案】C 【分析】根据 ,展开后根据空间向量的数量积公式计算即可得到结果. 【详解】由题意可得 , . 故选:C 2.空间四边形 中, , ,则 的值是( )A.0 B. C. D. 【答案】A 【分析】根据向量关系可得 ,再化简计算求得 即可求出. 【详解】因为 , 因为 ,所以 , 所以 , 故选:A. 3.已知正四面体 的棱长为 为棱 的中点,则 ( ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】利用基底表示出 ,利用数量积的定义可求答案. 【详解】因为M是棱CD的中点,所以 所以 . 故选:D.4.四面体 中, , , ,则 ( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据题意得 ,由数量积公式计算即可. 【详解】由题知, , 所以 , 所以 ,解得 , 故选:C 5.(多选)已知四面体 中, , , 两两垂直,则以下结论中一定成立的是( ) A. ; B. C. ; D. 【答案】ACD 【分析】利用 , , 两两垂直,可得 ,对于A选项,两边平方化简后相等可判 断A选项;对于B选项,将 ,代入化简得到 不一定为0,可判断B选项;对于C 选项,左边直接平方利用向量垂直数量积为0化简,可判断C选项;对于D选项,将 ,同理 ,可判断D选项.【详解】由题意可知, , , 两两垂直,所以 , 对于A选项, , ,故 ,所以A选项正确; 对于B选项, , 当 时, ,否则不成立,所以选项B不正确; 对于C选项, ,所以选项C正确; 对于D选项, ,同理可得 , , 所以 ,选项D正确, 故选:ACD 6.(多选)在棱长均为1的四面体 中,下列结论正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】ABC 【分析】取 的中点 ,连接 , ,通过证明 平面 ,即可得到 ,从而判断 A,根据空间向量线性运算判断B,根据空间向量数量积的定义判断C,根据数量积的运算律求出 ,即可判断D; 【详解】解:取 的中点 ,连接 , ,∴ , , , 平面 , 所以 平面 ,又 平面 ,所以 ,则 ,故A正确;因为 ,故B正确; ∵ , , 又 , , 所以 ,故C正确; 因为 , 所以 ,故D不正确, 故选:ABC. 7.在棱长为1的正方体 中, 为棱 上任意一点,则 =_______. 【答案】1 【分析】根据空间向量的线性运算及数量积的运算性质求解. 【详解】如图,在正方体中, 为棱 上任意一点,则 , , . 故答案为:1. 8.若ABCD为空间四边形,则 ______.【答案】0 【分析】由向量的减法运算可知 ,代入并结合数量积的运算性 质即可得出结果. 【详解】 . 故答案为:0. 9.已知在三棱锥 中, ,则 ___________. 【答案】 【分析】用 表示目标向量 ,结合空间向量的数量积运算即可求得结果. 【详解】 . 故答案为: . 10.已知向量 ,向量 与 的夹角都是 ,且 ,试求 (1) ; (2) . 【答案】(1)11;(2) 【分析】(1)计算 ,展开计算得到答案. (2) ,代入计算得到答案.【详解】(1)向量 ,向量 与 的夹角都是 ,且 , , ; (2) 11.如图所示,在棱长为2的正四面体ABCD中,E,F分别是AB,AD的中点,求: (1) · ; (2) · ; (3) · . 【答案】(1)1;(2)2;(3)0 【分析】分别将 , , 转化为 , , 后根据数量积定义计算即可. 【详解】(1)在正四面体ABCD中, (2) (3) 在正四面体ABCD中, , 故12.如图, 在直三棱柱 (即 平面 ), , , 求 【答案】1 【分析】直三棱柱中可得 ,根据 ,由勾股定理可知 ,由 向量的线性运算可得 ,从而有 转化为 化简即可求得答案. 【详解】∵ 平面 , . 又 ,∴E为BC的中点, . 又 . 13.如图,在平行六面体 中, , , , M,N分别为 , 中点.(1)求 的长; (2)证明: . 【分析】(1)设 , , ,将 用 表示出来,根据向量的模长公式即可得到结果. (2)将 ,分别用 表示出来,根据 ,即可证明 . 【详解】(1)设 , , ,则 , , , , . 因为 , 所以 (2)证明:因为 , 所以 . 14.如图,空间四边形 的各边及对角线长为 , 是 的中点, 在 上,且 ,设, , , (1)用 , , 表示 ; (2)求向量 与向量 所成角的余弦值. 【答案】(1) ;(2) 【分析】(1)利用空间向量的线性运算即可求解; (2)计算 的值即可得 ,再计算 的值,由空间向量夹角公式即可求解. 【详解】(1)因为 , , , 所以 . (2)因为空间四边形 的各边及对角线长为 , 所以四面体 是正四面体, ,且 , , 间的夹角为 , 所以 , , ,所以 ,所以 , 所以向量 与向量 所成角的余弦值为 . 【课时作业】 1.在空间四边形 中, 等于( ) A. B.0 C.1 D.不确定 【答案】B 【分析】令 ,利用空间向量的数量积运算律求解. 【详解】令 , 则 , , . 故选:B 2.已知 , , 均为空间单位向量,它们之间的夹角均为 ,那么 ( ) A.2 B. C. D.6 【答案】C 【分析】根据给定条件,利用空间向量数量积的运算律、垂直关系的向量表示求解作答. 【详解】因为 , , 均为空间单位向量,它们之间的夹角均为 , ,所以 . 故选:C 3.空间有一四面体A-BCD,满足 , ,则所有正确的选项为( ) ① ; ②若∠BAC是直角,则∠BDC是锐角; ③若∠BAC是钝角,则∠BDC是钝角; ④若 且 ,则∠BDC是锐角 A.② B.①③ C.②④ D.②③④ 【答案】C 【分析】由题意知 , , 可判断①; 若∠BAC是直角,则 , 可判断②;设 , ,由 余弦定理可判断③;若 且 ,则 ,可得 可判断④. 【详解】对于①,因为 , ,所以 , , 则 ,故①不正确; 对于②,若∠BAC是直角,则 , 所以∠BDC是锐角,故②正确; 对于③,若∠BAC是钝角,设 , , 在 中,由余弦定理可得: ,而 ,所以在 中, , 所以∠BDC为锐角,所以③不正确; 对于④, , 若 且 ,则 , 因为 , ,所以∠BDC是锐角,故④正确; 故选:C. 4.已知正四面体ABCD的棱长为a,点E,F分别是BC,AD的中点,则 的值为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据向量的线性运算得出 , ,根据正四面体的性质得出 ,且 、 、 三向量两两夹角为 ,即可通过向量数量积的运算率得出答案. 【详解】 四面体ABCD是正四面体, ,且 、 、 三向量两两夹角为 , 点E,F分别是BC,AD的中点, , ,则 , 故选:C. 5.如图,二面角 的平面角为 , , , , , , ,若 ,则 长为( ) A. B. C.2 D. 【答案】C 【分析】根据式子 ,根据空间向量数量积的运算律即可求出 的长. 【详解】因为 , ,所以 , 因为二面角的余弦值是 ,所以 ,即 , 所以 , 所以 ,即 的长为 . 故选:C. 6.已知直三棱柱 中, , ,则 的值为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】利用向量的加减法则逆运算得 ,结合夹角与模长计算即可.【详解】在直三棱柱 中,侧棱与底面垂直,则 , 故选:A. 7.(多选)如图,已知四面体 的所有棱长都等于 , 分别是 的中点,则( ) A. B. C. D. 【答案】ACD 【分析】利用空间数量积运算法则计算出ABC三个选项中的结果;作出辅助线,证明出 ⊥ ,得到 . 【详解】由题意得:四面体 为正四面体, 故 , 故 ,A正确; 因为 分别是 的中点, 所以 , ,且 , , 故 ,B错误; ,C正确; 取 的中点 ,连接 ,因为 均为等边三角形, 所以 ⊥ ,且 ⊥ , 因为 ,且 平面 , 所以 ⊥平面 , 因为 平面 , 所以 ⊥ , ⊥ , 故 ,D正确. 故选:ACD 8.(多选)已知四面体A-BCD的所有棱长均为2,E,F分别为棱AB,CD的中点,则下列结论正确的 是( ) A. B. C. D. 【答案】CD 【分析】由异面直线和向量平行的定义判断A,由空间向量数量积的运算判断BC,由空间向量的线性运算 判断D. 【详解】由题意可得四面体A-BCD为正四面体,如图. A:因为 平面ABC=A, 平面ABC,且 , 平面 ,由异面直线的定义可知,AF, CE为异面直线,故A错误; B:因为F分别为棱CD的中点,所以 ,故B错误; C:因为 ,所以 ,故C正确; D:因为E,F分别为棱AB,CD的中点,所以 ,所以,故D正确. 故选:CD. 9.如图,在平行六面体 中, ,且 , , 则 的长为____________. 【答案】 【分析】 ,结合向量数量积运算,求模即可. 【详解】设 , , ,则 , , 由 , 则 , , 又 , 则 . 所以线段 的长为 . 故答案为: .10.如图,正四面体 的长为1, ,则 ______. 【答案】 【分析】选 为基底,然后表示 ,利用向量的数量积的公式计算即可. 【详解】 . 故答案为: 11.如图,在四棱锥 中,底面 为平行四边形,且 , 分别为 上的点,且 , __________. 【答案】 【分析】根据给定条件选定基底向量 ,并表示出 ,再利用向量运算即可得解. 【详解】在四棱锥 中,底面 为平行四边形,连接AC,如图, , ,则 , 又 , , , 则 , , 因此, . 故答案为: . 12.平行六面体 , , ,若 ,则 ______. 【答案】 【分析】由几何体中线段对应向量的数量关系有 ,应用向量数量积的运算律、定义列 方程即可求 . 【详解】 如上图知: ,所以 , 故 . 故答案为: 13.如图,在平行六面体 中,以顶点A为端点的三条边的长度都为1,且两两夹角为 . 求 的长. 【答案】 【分析】由题可得 ,且 ,利用空间向量数量积的运算求 出 的值,即可得解. 【详解】由已知可得 ,且 , 由空间向量数量积的定义可得 , 所以, , 因此, ,即 的长为 . 14.如图,已知平行六面体 中,底面 是边长为1的菱形, ,(1)求线段 的长; (2)求证: . 【分析】(1) ,结合向量数量积运算,求模即可. (2) ,由向量数量积关于垂直的表示即可判断. 【详解】(1)设 ,则 , ∵ ,则 . ∵ ,∴ . 故线段 的长为 . (2)证明:∵ ,∴ . 故 .15.如图,在平行六面体 中, ,且 , (1)试用 表示向量 . (2)若 , , ,求 的长. 【答案】(1) ;(2) 【分析】(1)由三角形法则以及数乘运算得出 ; (2)计算 ,得出 的长. 【详解】(1) (2) 即 ,∴ . 16.如图,在平行六面体 中, , , , , , , 与 相交于点 .(1)求 ; (2)求 ; (3)求 的长. 【答案】(1)4;(2) ;(3) . 【分析】(1)利用数量积的公式求数量积即可; (2)利用余弦定理求出 ,即可得到 ; (3)通过线性运算得到 ,然后利用数量积求模长即可. 【详解】(1) . (2)因为 为平行六面体,所以四边形 为平行四边形, ∥ , , 在三角形 中, , , ,所以 ,所以 , 又 ∥ ,所以 . (3)由题意知, ,则, 所以 .