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第一章第一章《空间向量与立体几何》综合检测卷(拔尖C卷)(解析版)_高中三年全科资料_高中_高中1_2025秋新高二《暑假衔接讲义》(语数外理化)电子版_暑假衔接第1套新高二数学

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第一章第一章《空间向量与立体几何》综合检测卷(拔尖C卷)(解析版)_高中三年全科资料_高中_高中1_2025秋新高二《暑假衔接讲义》(语数外理化)电子版_暑假衔接第1套新高二数学
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2.046 MB
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28 页
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高中数学人教A版(2019)选择性必修第一册第一章综合检测卷(拔尖C卷) 一、单项选择题:本题共8小题,每小题满分5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合 题目要求,选对得5分,选错得0分. 1.在平行六面体 中,点M满足 .若 ,则下列向量中 与 相等的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】结合图形,由空间向量的线性运算可得. 【详解】 由点M满足 ,所以M为 中点, 因为四边形ABCD为平行四边形,所以M为 中点, 所以 , 所以 . 故选:C 2.在平行六面体 中, , ,且 , , 则 ( )A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据图形,利用向量的加法法则得到 ,再利用空间向量的数量积及运算律 求模长. 【详解】以 为基底向量,可得 , 则 , ∴ . 故选:C. 3.已知 、 是空间中两个不同的平面, 、 是空间中两条不同的直线,则下列命题中正确的是 ( ) A.若 , ,则 B.若 , ,则 C.若 , ,则 D.若 , , ,则 【答案】D 【分析】利用空间中线面、面面的位置关系可判断ABC选项;利用空间向量法可判断D选项. 【详解】对于A选项,若 , ,则 或 ,A错; 对于B选项,若 , ,则 或 、 相交,B错;对于C选项,若 , ,则 或 或 、 相交(不一定垂直),C错; 对于D选项,设直线 、 的方向向量分别为 、 , 若 , , ,则平面 、 的一个法向量分别为 、 ,且 ,故 ,D对. 故选:D. 4.已知正四面体ABCD的棱长为a,点E,F分别是BC,AD的中点,则 的值为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据向量的线性运算得出 , ,根据正四面体的性质得出 ,且 、 、 三向量两两夹角为 ,即可通过向量数量积的运算率得出答案. 【详解】 四面体ABCD是正四面体, ,且 、 、 三向量两两夹角为 , 点E,F分别是BC,AD的中点, , , 则 , 故选:C.5.在正方体 中,P为线段 上的动点(不包含端点),若正方体棱长为1,则下列结论 正确的有( ) ①直线 与AC所成角的取值范围是 ②存在P点,使得平面 平面 ③三棱锥 的体积为 ④平面 截正方体所得的截面可能是直角三角形 A.①③ B.②④ C.③④ D.②③ 【答案】D 【分析】①建立平面直角坐标系,利用异面直线所称角的向量坐标法,即可求解;②当点 为中点时,即 可判断面面平行;③结合等体积转化 ,即可求解;④讨论点 的位置,作出截面,即可判 断. 【详解】①如图,连结 ,以点 为原点,建立空间直角坐标系,则 , , , , , , 则有 ,设 , , , 所以 , 令 , ,则 , 所以 在 上单调递减,因为 , ,设直线 与AC所成角为 ,所以 ,又 , 故直线 与AC所成角的取值范围是 ,故①错误; ②当点 为 的中点时,有 , 平面 , 平面 , 所以 平面 ,同理, 平面 ,且 , 平面 , 所以平面 ,故②正确; ③三棱锥 的体积 ,故③正确; ④设 的中点为 ,连结 ,当点 在线段 (不包括端点)上时,此时平面 截正方 体所得的截面为梯形 ,如图,当点 在 点时,此时平面 截正方体所得的截面为正三角形 ,如图, 当点 在线段 (不包括端点)时,此时平面 截正方体所得的截面为等腰三角形 ,如图, , ,所以 , 为锐角,该等腰三角形不可能为直角三角形, 综上,可得④错误. 故选:D 6.如图,在正方体 中,E为棱 上一点且 ,则直线 与平面 所成角 的正弦值为( )A. B. C. D. 【答案】D 【分析】以点D为原点,建立空间直角坐标系,利用向量法求解即可. 【详解】以点D为原点, 分别为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系, 设 ,则 , 所以 , 设平面 的法向量为 , 则 即 令 ,则 ,所以 , 设直线 与平面 所成角为 , 所以 . 故选:D.7.如图,在正方体 中, 为线段 的中点, 为线段 上的动点,下列四个结论中, 正确的是( ) A. 平面 B.存在点 ,使 平面 C.存在点 ,使 D. 【答案】D 【分析】当 与 重合时, 平面 ,即可判断A;设正方体的棱长为1,以点 为坐标原点, 以 , , 所在直线分别为 轴建立空间直角坐标系,设 ,可得 坐标, 由 可知 与 不垂直,即可判断B;若 ,则 ,列方程组求解可判 断C;由 可判断D. 【详解】当 与 重合时,又 平面 ,则 平面 ,故A错误; 设正方体的棱长为1,以点 为坐标原点,以 , , 所在直线分别为 轴建立空间直角坐标 系,则 , 设 ,又 ,∴ , ,则 ,∴ , ∵ , ,∴ 与 不垂直,而 平面 ,则 与平面 不垂 直,故B错误; ,若 ,则 ,则 ,此方程无解,故不存在点 ,使 , 故C错误; ∵ , , ,∴ ,故D正确. 故选:D. 8.在正四棱锥 中, , 在棱 上, 在直线 上,则 的最小值是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】以O为原点,分别以 , , 的方向为 轴、 轴和 轴轴的正方向建立的空间直角坐标系,设 和 ,求得点A到直线CE的距离 的表达式, 进而求得最小值. 【详解】如图所以,连接AC,BD,记 ,连接OP, 由正四棱锥的性质可知OC,OD,OP两两垂直,则以O为原点,分别以 , , 的方向为 轴、 轴和 轴轴的正方向建立如图所示的空间直角坐标系, 因为 ,所以 , , , , 则 , , 设 ,则 , 从而 , 故点A到直线CE的距离 , 即AF的最小值是 . 故选:D. 二、多项选择题:本题共4小题,每小题满分5分,共20分. 在每小题给出的四个选项中,有多项符合 题目要求。全部选对得5分,部分选对得2分,有选错的得0分.9.已知点 是平行四边形 所在平面外一点, , , 下列结论中 正确的是( ) A. B.存在实数 ,使 C. 不是平面 的法向量 D.四边形 的面积为 【答案】ACD 【分析】根据空间向量的数量积的坐标表示公式、空间向量共线向量的性质,结合法向量的性质、空间向 量模的公式、空间向量夹角公式逐一判断即可. 【详解】A: ,所以本选项结论正确; B: ,假设存在存在实数 ,使 , ,显然方程组无实数解,因此假设不成立,所以不存在实数 , 使 ,因此本选项说法不正确; C: 不互相垂直,所以 不是平面 的法向量,因此本选项说 法正确; D: , 所以 , 四边形 的面积为: , 因此本选项说法正确, 故选:ACD 【点睛】关键点睛:利用空间向量夹角公式,结合三角形面积公式是解题的关键 10.已知四面体 中, , , 两两垂直,则以下结论中一定成立的是( ) A. ; B.C. ; D. 【答案】ACD 【分析】利用 , , 两两垂直,可得 ,对于A选项,两边平方化简后相等可判 断A选项;对于B选项,将 ,代入化简得到 不一定为0,可判断B选项;对于C 选项,左边直接平方利用向量垂直数量积为0化简,可判断C选项;对于D选项,将 ,同理 ,可判断D选项. 【详解】由题意可知, , , 两两垂直,所以 , 对于A选项, , ,故 ,所以A选项正确; 对于B选项, , 当 时, ,否则不成立,所以选项B不正确; 对于C选项, ,所以选项C正确; 对于D选项, ,同理可得 , , 所以 ,选项D正确, 故选:ACD 11.在棱长为 的正方体 中,点 分别是棱 的中点,点 是侧面 内一点(包含边界),若 ,则下面哪些值可能是线段 的长度( ) A. B. C. D. 【答案】CD 【分析】以 为原点, 为 轴, 为 轴, 为 轴,建立空间直角坐标系,利用向量法能求出线 段 长度取最小值、最大值即可得解. 【详解】以 为原点, 为 轴, 为 轴, 为 轴,建立空间直角坐标系, ,0, , ,2, , ,2, , ,0, , ,2, , ,2, , 设平面 的法向量 , , , 则 ,取 ,得 ,1, ,设 ,2, , , ,则 ,2, , 平行于平面 , ,整理得 , 线段 长度 , 当且仅当 时,线段 长度取最小值 ,当 时,线段 长度取最大值3. 故选:CD. 12.如图,平面 平面ABEF,四边形ABCD是正方形,四边形ABEF是矩形,若G是EF的中点, , ,则( ) A. B. 平面ABCD C. D.三棱锥 外接球的表面积是 【答案】BCD 【分析】利用已知结合数量积的运算求解可判断选项A,由线面平行的判定定理可判断选项B,由面面垂直 的性质定理可判断选项C,计算可得 为直角三角形,再由 为直角三角形,可知 为三棱锥 的外接球的直径,再由球的表面积公式可判断选项D. 【详解】解: , , , 又 、 、 两两相互垂直, ,A错误, 四边形ABEF是矩形,平面ABCD, 平面ABCD, 平面ABCD, B正确, 平面 平面ABEF,四边形ABCD是正方形, ,平面 平面ABEF , 平面ABEF, 平面ABEF , ,C正确, , , , 为直角三角形, 又 为直角三角形, 为三棱锥 的外接球的直径, 则三棱锥 的外接球的表面积 . 故选:BCD. 三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。 13.空间四边形ABCD中,AC与BD是四边形的两条对角线,M,N分别为线段AB,CD上的两点,且满 足 , ,若点G在线段MN上,且满足 ,若向量 满足 ,则 ______. 【答案】 【分析】利用空间向量的运算法则,直接求出 ,再利用空间向量基本定理,即 可求出结果. 【详解】因为 , 所以 . 故答案: .14.如图所示,在棱长均为 的平行六面体 中, ,点 为 与 的交点,则 的长为_____. 【答案】 【分析】设 , , 为基底, , ,平方计 算得到答案. 【详解】设 , , 为基底, , 则 , 所以 ,故 . 故答案为: 15.三棱柱 中,平面 平面 ,且 , , ,则异面直线 与 所成角的正弦值为________. 【答案】 【分析】以 为坐标原点, , 所在直线分别为 轴、 轴,建立空间直角坐标系,利用空间向量求 解即可. 【详解】解:以 为坐标原点, , 所在直线分别为 轴、 轴,建立如图所示的空间直角坐标系,则 , , , , 所以 , , 设所求的角为 , 则 , 则 . 即异面直线 与 所成角的正弦值为 . 故答案为: 16.如图,棱长为1的正方体上有两个动点分别从顶点A、C同时出发并做匀速直线运动,最后同时到达 顶点B、D,则在运动的过程中,两个动点间的最小距离为_____________ 【答案】 【分析】建立空间直角坐标系,假设两动点间距离最小时点对应的坐标分别为 , 结合题意和空间两点间距离公式得到 ,再利用二次函数的性质即可求解. 【详解】如图,建立空间直角坐标系, 根据题意可得:两动点间距离最小值坐标分别为 , , , 由空间两点间距离公式可得 , 因为 ,所以当 时, 取最小值 , 故答案为: . 四、解答题:本题共6小题,共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。 17.如图,已知 , , , , , , , , 为空间的 个点,且 , , , , , , .(1)求证: , , , 四点共面, , , , 四点共面; (2)求证:平面 平面 ; (3)求证: . 【分析】(1)利用空间向量共面定理即可求证; (2)由空间向量线性运算可得 ,由空间向量共线定理可证明 ,再由线面平行的判定定 理可得 平面 ,同理可证明 平面 ,由面面平行的判定定理即可求证; (3)由(2)知 ,再利用空间向量的线性运算即可求证. 【详解】(1)因为 , , 所以 , , 共面,即 , , , 四点共面. 因为 , , 所以 , , 共面,即 , , , 四点共面. (2)连接 , , ,所以 , 又因为 平面 , 平面 ,所以 平面 . 因为 ,所以 , 又 平面 , 平面 ,所以 平面 , 因为 与 相交,所以平面 平面 . (3)由(2)知 ,所以 .18.如图,正方体 的棱长为a. (1)求 和 的夹角; (2)求证: . 【分析】(1)选好基底后,根据空间向量数量积即可求解; (2)利用向量垂直,数量积为0即可得解. 【详解】(1) , , . 由于正方体 的棱长为a, ,且 , , . , , . 又 , , . 又 ,, 与 的夹角为60°. (2)证明:由(1)知 , , , , . 19.设全体空间向量组成的集合为 , 为V中的一个单位向量,建立一个“自变量”为向量, “因变量”也是向量的“向量函数” ; . (1)设 , ,若 ,求向量 ; (2)对于V中的任意单位向量 ,求 的最大值. 【答案】(1) 或 ;(2) 【分析】(1)设 ,根据题意列方程,解方程即可得到 ; (2)设 与 的夹角为 ,根据数量积的运算律得到 ,即可得到最大值. 【详解】(1)依题意得: ,设 , 则 , 或 ; (2)设 与 的夹角为 ,则 , 则 ,故最大值为 . 20.如图,在三棱锥P-ABC中,AB=AC,D为BC的中点,PO⊥平面ABC,垂足O落在线段AD上.已 知BC=8,PO=4,AO=3,OD=2. (1)证明:AP⊥BC; (2)若点M是线段AP上一点,且AM=3,试证明AM⊥平面BMC. 【分析】(1)建系,利用空间向量证明线性垂直; (2)利用空间向量证明线面垂直. 【详解】(1)由题意知AD⊥BC,如图,以O为坐标原点, 以过O点且平行于BC的直线为x轴,OD,OP所在直线分别为y轴,z轴建立空间直角坐标系O-xyz. 则 , 可得 , ∵ ∴ ,即AP⊥BC.(2)由(1)可得 , ∵M是AP上一点,且AM=3, ∴ , 可得 , 设平面BMC的法向量为 ,则 , 令b=1,则 ,即 , 显然 ,故 ∥ , ∴AM⊥平面BMC. 21.如图,在三棱柱 中, , , , 是 的中点,E是棱 上一动点. (1)若E是棱 的中点,证明: 平面 ; (2)求二面角 的余弦值; (3)是否存在点E,使得 ,若存在,求出E的坐标,若不存在,说明理由. 【答案】(1)详见解析;(2) ;(3)不存在,理由详见解析.【分析】(1)取 中点为 ,连结 ,证明 ,再利用线面平行判定定理,即可证得结论; (2)先证明 两两垂直,再建立如图所示的空间直角坐标系 ,求出平面 的法向量 ,平面ABC的法向量为 ,再利用向量的夹角公式,即可得答案; (3)设 ,由 ,解得 与假设矛盾,从而得到结论. 【详解】(1)证明:取 中点为 ,连结 , 在 中,因为 为 的中点, 所以 且 . 又因为 是 的中点, , 所以 且 , 所以 为平行四边形 所以 . 又因为 平面 , . 平面 , 所以 平面 . (2)连结 , 因为 是等边三角形, 是 的中点, 所以 ,因为 , , 所以 . 因为平面 平面 , 平面 平面 , 平面 , 所以 平面 , 所以 两两垂直. 如图,建立空间直角坐标系 , 则 , , , , 设平面 的法向量为 , 则 , 即 , 令 ,则 , , 所以 . 平面ABC的法向量为 ,. 又因为二面角 为锐二面角, 所以二面角 的余弦值为 . (3) , , 设 , 则 , 所以 , , 所以 , 假设 , 则 ,解得 , 这与已知 矛盾. 不存在点E. 【点睛】本题考查线面平行判定定理的运用、向量法求二面角的大小及利用向量证明直线垂直,考查转化 与化归思想,考查空间想象能力、运算求解能力. 22.如图,在三棱柱 中, 平面ABC, ,D是 的中点. (1)求平面 与平面ABC夹角的余弦值;(2)在直线CD上是否存在一点P,使得BP与平面 所成角的正弦值为 ,若存在,求出CP的长;若 不存在,请说明理由. 【答案】(1) ;(2)存在, 或 . 【分析】(1)根据题设构建空间直角坐标系,求出面ABC、面 的法向量,应用空间向量夹角的坐标 表示求面面角的余弦值; (2)设 ,得 ,结合面 法向量 ,及线面角正弦值,应用 空间向量夹角坐标表示列方程求参数 ,即可判断存在性并求长度. 【详解】(1)因为 平面ABC, 平面ABC,则 , , 以点C为坐标原点,建立空间直角坐标系,如图所示, 则 , 所以平面ABC的一个法向量为 , 设平面 的法向量为 ,而 , 所以 ,即 ,令 ,则 ,故 , 所以 ,又平面 与平面ABC夹角为锐角,所以平面 与平面ABC夹角的余弦值为 ; (2)假设存在点P, 设 , , 设BP与平面 所成的角为 ,由(1)知,平面 的法向量为 , 则 , 所以 ,解得 或 , 在线段CD上存在一点P,使BP与面 所成角的正弦值为 ,此时 或 .