当前位置:首页>文档>课时规范练3 等式性质与不等式性质_高中三年全科资料_高中_高中1_2026版《优化设计》新高考版一轮(生物+数学)_2026年高考数学一轮(优化设计新高考版)_课后习题Word

课时规范练3 等式性质与不等式性质_高中三年全科资料_高中_高中1_2026版《优化设计》新高考版一轮(生物+数学)_2026年高考数学一轮(优化设计新高考版)_课后习题Word

  • 2026-06-24 10:30:53 2026-06-24 10:30:53

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课时规范练3 等式性质与不等式性质_高中三年全科资料_高中_高中1_2026版《优化设计》新高考版一轮(生物+数学)_2026年高考数学一轮(优化设计新高考版)_课后习题Word
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文档页数
5 页
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文档内容

课时规范练 3 等式性质与不等式性质 基础巩固练 1.下列结论正确的是( ) A.若√a<√b,则ab2,则a>b C.若a>b,c∈R,则a|c|>b|c| D.若ac>bc,c∈R,则a>b 1 1 2.已知a,b∈R,若a>b, < 同时成立,则下列不等式一定成立的是( ) a b A.ab>0 B.ab<0 C.a+b>0 D.a+b<0 3.(2024·山东济南模拟)若aN C.M=N D.不确定 5.(2024·江苏南通模拟)已知a-b∈[0,1],a+b∈[2,4],则4a-2b的取值范围是( ) A.[1,5] B.[2,7] C.[1,6] D.[0,9] 6.(多选题)(2024·广西南宁模拟)已知实数a,b,c满足a>b>c,且a+b+c=0,则下列结论中正 确的是( ) A.a+b>0 B.ac>bc 1 1 C. > a-b b-c 9 D.(a-c)(b-c)< c2 4 7.已知2中的一种) 关注精品公众号【偷着学】或添加微信:tzx985tzxa b 9.(13分)(1)已知c>a>b>0,求证: > ; c-a c-b (2)已知a>b,e>f,c>0,求证:f-acy>1>z>0,a= ,b= ,c= ,则必有( ) z x y A.a>c>b B.b>c且a>c C.b>c>a D.a>b且a>c 12.已知a,b∈R且满足{1≤a+b≤3, 则4a+2b的取值范围是( ) -1≤a-b≤1, A.[0,12] B.[4,10] C.[2,10] D.[2,8] 1 10 13.(2024·内蒙古赤峰模拟)已知a=0.9,b= ,c=1+ln ,则a,b,c的大小关系是( ) 9√e 11 A.a0,则下列结论正确的是( ) b A.b≥2 B.a≥2 C.ab≥2 D.a2+b2的最小值为6 创新应用练 关注精品公众号【偷着学】或添加微信:tzx985tzx1 1 15.(2024·河北邯郸三模)记min{x,y,z}表示x,y,z中最小的数.设a>0,b>0,则min{a, , b a +3b}的最大值为 . 16.(2024·河北石家庄二模)若实数x,y,z≥0,且x+y+z=4,2x-y+z=5,则M=4x+3y+5z的取值 范围是 . 答案: 1.A 解析 对于A,若√a<√b,显然a,b均是非负数,两边平方,得ab2,但ab,当c=0时,则a|c|=b|c|=0,C错误;对于D,若 ac>bc,c<0,则ab,所以b-a<0,所以ab>0. a b a b ab 3.D 解析 由于ab2,故A错误;因为a,c关系不确定,故a+b ,C错误;由于a|b|>0,故 < ,D正确. a b |a| |b| 4.B 解析 M-N=a a -(a +a )=(a -1)(a -1)-1,因为a ,a ∈(2,+∞),所以a -1>1,a -1>1,所以(a -1)(a - 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1)>1,所以(a -1)(a -1)-1>0,所以M>N. 1 2 {m+n=4, {m=3, 5.B 解析 设4a-2b=m(a-b)+n(a+b)=(m+n)a-(m-n)b,所以 解得 所以 m-n=2, n=1, 4a-2b=3(a-b)+(a+b),又a-b∈[0,1],a+b∈[2,4],所以3(a-b)∈[0,3],4a-2b∈[2,7],故选B. 6.AD 解析 因为a+b+c=0且a>b>c,所以a>0,c<0,则a+b>0,A正确;因为a>b,c<0,所以 acb>c,所以a-b>0,b-c>0,(a-b)-(b-c)=a+c-2b=-3b,当b>0时,0 ;当b<0时,a-b>b-c>0,则 < ;当b=0时,a-b=b-c>0,则 = ,故C错误; a-b b-c a-b b-c a-b b-c 9 9 1 1 1 因为(a-c)(b-c)- c2=(a-c)(-a-2c)- c2=-a2-ac- c2=-(a+ c)2≤0,当且仅当a=- c时,等号成立,此时 4 4 4 2 2 1 1 1 9 由a+b+c=0可得b=- c,不符合a>b>c,所以-(a+ c)2=0不成立,故-(a+ c)2<0,即(a-c)(b-c)< 2 2 2 4 c2,D正确.故选AD. 7.(-2,1) 解析 因为-2b,得-a<-b,则c-aa,则c-a>0,即0 >0,而a>b>0,所以 > . (c-a)(c-b) c-a c-b c-a c-b (2)由a>b,c>0,得ac>bc,即-ac<-bc,又f0,所以b>a.综上,c≥b>a,当且仅当a=2时, 2 4 b=c. 1 1 1 1 1 1 11.D 解析 因为x>y>1>z>0,所以 < < ,x-y>0,x-z>0,y-z>0,所以a=x+ ,b=y+ ,c=z+ ,a- x y z z x y 1 1 x-z 1 1 y-z 1 1 b=x+ -y- =(x-y)+ >0,所以a>b,a-c=x+ -z- =(x-z)+ >0,所以a>c,c-b=z+ -y- =(z-y) z x xz z y yz y x x- y + 符号不能确定,所以b,c的大小不能确定,所以a>b且a>c,故选D. yx {A+B=4, {A=3, 12.C 解析 设4a+2b=A(a+b)+B(a-b),可得 解得 所以4a+2b=3(a+b)+(a-b), A-B=2, B=1, {1≤a+b≤3, {3≤3(a+b)≤9, 因为 所以 -1≤a-b≤1, -1≤a-b≤1, 所以2≤4a+2b≤10. 1 13.D 解析 因为1 =9 √e >9> 1 = 10 ,a>0,b>0,所以a>b,因为c=1+ln 10 =1+ln 1 ,a= 9 =1- b a 9 11 1+ 10 10 1 1 1 ,所以c-a=ln + . 1 10 10 1+ 10 1 1 x 令f(x)=ln +x=-ln(1+x)+x(x>-1),则f'(x)=- +1= (x>-1),当-10时, 1+x 1+x 1+x f'(x)>0,所以f(x)在(-1,0)内单调递减,在(0,+∞)内单调递增,所以f(x) =f(0)=0,所以当x>0时, min 1 1 f(x)>0,所以f( 1 )>0,所以ln + >0,所以c-a>0,所以c>a. 1 10 10 1+ 10 综上,c>a>b. 关注精品公众号【偷着学】或添加微信:tzx985tzx4 14.AC 解析 对于A,b≥ ,b>0 b2≥4,所以b≥2,故A正确;对于B,b=2,a=1显然满足条件,故B b ⇒ 4 错误;对于C,2a≥ ,b>0 ab≥2,故C正确;对于D,a2+b2≥b2+b-1,由于函数f(b)=b2+b-1在区间 b ⇒ [2,+∞)上单调递增,故f(b)的最小值为f(2)=5,D错误,故选AC. 1 1 1 1 15.2 解析 若a≤ ,则ab≤1,此时min{a, , +3b}=min{a, +3b}. b b a a 1 1 因为a( +3b)=1+3ab≤4,所以a和 +3b均大于0,且它们中至少有一个小于或等于2,所以 a a 1 1 1 1 1 1 min{a, +3b}≤2,又当a=2,b= 时,a= = +3b=2,所以min{a, , +3b}的最大值为2. a 2 b a b a 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 若a> ,则ab>1,此时min{a, , +3b}=min{ , +3b},因为 ( +3b)= +3<4,所以 和 b b a b a b a ab b a 1 1 +3b均大于0,且它们中至少有一个小于或等于2,所以min{a, , +3b}<2. b a 1 1 综上,min{a, , +3b}的最大值为2. b a 2z z 16.[15,19] 解析 因为x+y=4-z,2x-y=5-z,故x=3- ,y=1- , 3 3 2z {3- ≥0, 3 由x,y,z≥0,得 解得0≤z≤3, z 1- ≥0, 3 z≥0, 2z z 4z 故M=4x+3y+5z=4(3- )+3(1- )+5z= +15∈[15,19] 3 3 3 成套的课件成套的教案成套的试题成套的微专题尽在高中数学同步资源大全QQ群552511468 也可联系微信fjshuxue加入百度网盘群4000G一线老师必备资料一键转存自动更新永不过期 关注精品公众号【偷着学】或添加微信:tzx985tzx