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九年级数学上学期期中模拟卷01(全解全析)(人教版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_期中期末_九年级数学上学期期中模拟卷01(人教版九上第21章~第24章)

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九年级数学上学期期中模拟卷01(全解全析)(人教版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_期中期末_九年级数学上学期期中模拟卷01(人教版九上第21章~第24章)
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docx
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1.660 MB
文档页数
26 页
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2026-06-27 00:19:14

文档内容

2025-2026 学年九年级数学上学期期中模拟卷 01 (考试时间:120分钟 试卷满分:120分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用 橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 4.测试范围:人教版 一元二次方程~圆。 第一部分(选择题 共30分) 一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目 要求的。 1.(3分)将方程4x−1=3x2化成一元二次方程的一般形式,当二次项系数为3时,一次项系数和常数项 分别为( ) A.4,−1 B.4,1 C.−4,−1 D.−4,1 【答案】D 【分析】考查了一元二次方程的一般式.将一元二次方程化为一般式,求出二次项系数,一次项系数,常 数项即可. 【详解】解:将一元二次方程4x−1=3x2变形为:3x2−4x+1=0, 此时二次项系数为3,一次项系数为−4,常数项为1. 故答案为:D. 2.(3分)下列图形中,可以看作中心对称图形的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】考查了中心对称图形,一个图形绕着某固定点旋转180°后能够与原来的图形重合,则称这个图形 是中心对称图形,这个固定点叫做对称中心;根据此概念判断即可. 【详解】解:选项B中的图形,能找到一固定点,使得图形绕着该固定点旋转180°后能够与原来的图形重 合,故它是中心对称图形;其它三个选项中的图形,不能找到一固定点,使得图形绕着该固定点旋转180°后不能与原来的图形重合,故它们不是中心对称图形; 故选:B. 3.(3分)用配方法解方程3x2+2x−1=0,配方后的方程是( ) A.3(x−1) 2=0 B. ( x+ 2) 2 = 1 3 3 ( 1) 2 1 ( 1) 2 4 C. x+ = D. x+ = 3 3 3 9 【答案】D 【分析】考查配方法解一元二次方程,解一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的一般步骤:(1)化二次项 系数为1, 当二次项系数不是1时,方程两边同时除以二次项系数;(2)在方程两边同时加上一次项系数 一半的平方,使其中的三项成为完全平方式;(3)配方后将原方程化为a(x+m) 2=n(a≠0)的形式,然后 用直接开平方的方法解方程. 【详解】解:3x2+2x−1=0, 2 1 2 1 在方程两边同时除以3,得:x2+ x− =0,即x2+ x= , 3 3 3 3 配方,得:x2+ 2 x+ (1) 2 = 1 + (1) 2 , 3 3 3 3 ( 1) 2 4 即 x+ = . 3 9 故选:D. 4.(3分)在平面直角坐标系中,平移二次函数y=−2x2−16x−31的图象能够与二次函数y=−2x2的 图象重合,则平移方式为( ) A.向左平移4个单位长度,再向上平移1个单位长度 B.向左平移4个单位长度,再向下平移1个单位长度 C.向右平移4个单位长度,再向上平移1个单位长度 D.向右平移4个单位长度,再向下平移1个单位长度 【答案】D 【分析】考查抛物线的平移.熟练掌握抛物线的平移规则:左加右减,上加下减,是解题的关键. 根据抛物线的平移规则:左加右减,上加下减,进行判断即可. 【详解】解:二次函数y=−2x2−16x−31=−2(x+4) 2+1, 将其向右平移4个单位长度,再向下平移1个单位长度得到二次函数y=−2x2.故选:D. 5.(3分)α、β是方程x2+3x−7=0的两个根,则α2+4α+β=( ) A.4 B.10 C.−4 D.−10 【答案】A 【分析】考查了一元二次方程根的定义以及根与系数的关系,解题关键是把α2+4α+β=α2+3α+α+β. 因为α、β是一元二次方程x2+3x−7=0的两个根,所以α2+3α=7,α+β=−3,进一步即可解决问题. 【详解】解:∵α、β是一元二次方程x2+3x−7=0的两个根, ∴α2+3α−7=0,即α2+3α=7,α+β=−3, ∴α2+4α+β=α2+3α+α+β=7−3=4. 故选:A. 6.(3分)如图,在⊙O中,∠BAC=18°,∠ADC=24°,则∠AOB的度数为( ). A.40° B.42° C.66° D.84° 【答案】D 【分析】考查了圆周角定理,熟练掌握圆周角定理,连接OC是解题的关键; 连接OC,利用圆周角定理求出∠AOC,∠BOC,再由∠AOB=∠AOC+∠BOC求解即可. 【详解】解:如图,连接OC, 根据圆周角定理,可得∠AOC=2∠ADC=48°,∠BOC=2∠BAC=36°, ∴∠AOB=∠AOC+∠BOC=84°. 故选:D. 7.(3分)某地区去年投入教育经费2500万元,预计今明两年投入6600万元.设这两年投入教育经费的 年平均增长率为x,那么下面列出的方程正确的是( )A.2500x2=6600 B.2500(1+x%) 2=6600 C.2500(1+x) 2=6600 D.2500(1+x)+2500(1+x) 2=6600 【答案】D 【分析】考查了一元二次方程的应用,以及考查学生理解题意的能力,设该地区教育经费的年平均增长率 为x,根据去年投入教育经费2500万元,预计今明两年投入6600万元可分别表示出两年投入列方程即 可,知道去年的投入和今明两年共投入6600万元,经过两年的增长可列出方程求解. 【详解】解:设该地区教育经费的年平均增长率为x, 由题意可得:2500(1+x)+2500(1+x) 2=6600. 故选:D. 8.(3分)如图,在平面直角坐标系中,菱形OABC的边长为2❑√6,点B在x轴的正半轴上.且 ∠AOC=60°,将菱形OABC绕原点O逆时针旋转60°.得到四边形OA′B′C′(点A′与点C重合),则点 B′的坐标是( ) A.(3❑√6,3❑√2) B.(3❑√2,3❑√6) C.(3❑√2,6❑√2) D.(6❑√2,3❑√6) 【答案】B 【分析】考查了旋转的性质,菱形的性质,勾股定理,含30度角的直角三角形的性质,坐标与图形.延长 B′C′交x轴于点D,根据旋转的性质以及已知条件得出∠B′DO=90°,进而求得OD,DB′的长,即可求 解. 【详解】解:如图所示,连接B′O,延长B′C′交x轴于点D,∵四边形OABC是菱形,点B在x轴的正半轴上,OB平分∠AOC,∠AOC=60°, ∴∠COB=∠AOB=30°,∠CBA=60° ∵将菱形OABC绕原点O逆时针方向旋转60°, 1 ∴∠C′OC=60°,则∠OB′C= ∠C′B′C=30°,AB=CB′ 2 ∴∠B′OD=60° ∴∠B′DO=90°, 在Rt△CDO中,OC=B′C=2❑√6 1 ∴CD= OC=❑√6,OD=❑√3CD=3❑√2 2 ∴DB′=3❑√6, ∴B′(3❑√2,3❑√6), 故选:B. 9.(3分)如图,△ABC内接于⊙O,将△ABC绕点A逆时针旋转90°得到△ADE,点C的对应B点 E在⊙O上,连接BE.若AB=17❑√2,BC=10,则AC的长为( ) A.13❑√2 B.13 C.26 D.24 【答案】A 【分析】连接CE,根据旋转的性质得到DE=BC=10,∠DAB=∠CAE=90°,AD=AB,推出 △DAB,△CAE是等腰直角三角形,得到BD=❑√2AB=34,求得BE=BD−DE=24,根据勾股定理即 可得到结论.【详解】解:连接CE, ∵ △ABC A 90° △ADE 将 绕点 逆时针旋转 得到 , ∴DE=BC=10,∠DAB=∠CAE=90°,AD=AB, ∴ △DAB,△CAE是等腰直角三角形, ∵∠AED=∠ACB,∠AEB+∠ACB=180°, ∴∠AED+∠AEB=180°, ∴D,E,B三点共线, ∵AB=17❑√2, ∴BD=❑√2AB=34, ∴BE=BD−DE=24, ∵∠CAE=90°, ∴∠CBE=90°, ∴CE=❑√BE2+BC2=❑√242+102=26, ❑√2 ∴AC= CE=13❑√2, 2 故选:A. 【点睛】考查了三角形的外接圆与外心,等腰三角形的判定与性质,旋转的性质,勾股定理,正确地作出 辅助线是解题的关键. 10.(3分)定义:若二次函数y=ax2+bx+c的图象上有一点的横坐标与纵坐标相等,则称这个点是这个 函数的不动点.比如,函数y=x2图象上的点(1,1),(0,0)都是y=x2的不动点,若函数y=−x2+mx−m 在−2≤x≤2的范围内总有两个不同的不动点,则m的取值范围是( ) 2 2 A.− 6或m<− D.− ≤m<3−2❑√2 3 3 【答案】D 【分析】考查了二次函数与一次函数的图象性质,函数图象的交点问题,函数与方程的关系,恰当地运用转化思想是解题关键.由不动点的定义可令−x2+mx−m=x,即求在−2≤x≤2内函数y=−x2+mx−m 与函数y=x有两个不同交点,即−x2=(1−m)x+m,整理后即可转化为y=−x2与y=(1−m)x+m在 −2≤x≤2内有两个不同交点的问题,又y=(1−m)x+m恒过点M(1,1),画出两个函数y=−x2与 y=(1−m)x+m的图象,分类讨论即可得到答案. 【详解】解:由不动点的定义可令−x2+mx−m=x, 即求在−2≤x≤2内函数y=−x2+mx−m与函数y=x有两个不同交点, ∴−x2+mx−m=x, ∴−x2=(1−m)x+m①, 即可转化为y=−x2与y=(1−m)x+m在−2≤x≤2内有两个不同交点, 又y=(1−m)x+m恒过点M(1,1), 画出两个函数y=−x2与y=(1−m)x+m的图象如图所示, 5 2 当y=(1−m)x+m过点A时,k =1−m= ,可得m=− ,此时符合题意, AM 3 3 对①方程整理可得x2+(1−m)x+m=0,令△=0, 即(1−m) 2−4m=0,从而可得m2−6m+1=0, 解得:m=3±2❑√2,又此时1−m>0, 故m=3−2❑√2. 当1−m<0时,无法满足题意,即y=−x2与y=(1−m)x+m在−2≤x≤2内不能产生两个交点. 2 故m的范围为− ≤m<3−2❑√2. 3 故选:D.二、填空题(共18分) 11.(3分)若点A(a,b)在第三象限,则点B(−a+1,3b−5)关于原点的对称点在 . 【答案】第二象限 【分析】主要考查了关于原点对称的点的坐标特征,解题的关键在于能够熟练掌握关于原点对称的两点的 横纵坐标互为相反数. {a<0) 先根据A在第三象限即可确定 ,从而可以确定B所在的象限,再根据与原点对称的点的特点进行求 b<0 解即可. 【详解】解:∵点A(a,b)在第三象限, {a<0) ∴ , b<0 {−a+1>0) ∴ , 3b−5<0 ∴B(−a+1,3b−5)在第四象限, ∴点B关于原点对称的点在第二象限, 故答案为:第二象限. 12.(3分)方程 kx2−3x+2=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围为 9 【答案】k< 且k≠0 8 【分析】考查了根的判别式:一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与Δ=b2−4ac有如下关系:当Δ>0 时,方程有两个不相等的实数根;当Δ=0时,方程有两个相等的实数根;当Δ<0时,方程无实数根. 根据一元二次方程的定义和判别式的意义得到k≠0且Δ=(−3) 2−4k×2=9−8k>0,然后求出两个不等式 的公共部分即可. 【详解】解:根据题意得k≠0且Δ=(−3) 2−4k×2=9−8k>0, 9 解得:k< 且k≠0. 8 9 ∴k的取值范围是k< 且k≠0, 8 9 故答案为:k< 且k≠0. 8 13.(3分)化学课代表在老师的培训下学会了“实验室用高锰酸钾制取氧气”的实验操作,回到班上后 第一节课手把手教会了若干名同学.第二节课会做该实验的每个同学又手把手教会了同样多的同学,这样全班49人恰好都会做这个实验了,那么1人每次能手把手教会 名同学. 【答案】6 【分析】考查了一元二次方程的应用,审清题意、找准等量关系、列出一元二次方程是解题的关键. 设一个人每节课手把手教会了x名同学,根据第二节课后全班49人恰好都会做这个实验了,可列出关于x 的一元二次方程,解之取其符合题意的值即可解答. 【详解】解:设1人每次能手把手教会x名同学.由题意,得1+x+(x+1)x=49, 解得:x =6,x =−8(不合题意,舍去), 1 2 ∴1人每次能手把手教会6名同学. 故答案为:6. 14.(3分)如图1,把圆形井盖卡在角尺(角的两边互相垂直,一边有刻度)之间即圆与两条直角边相 切,现将角尺向右平移10cm,如图2,OA边与圆的两个交点对应CD的长为40cm,则可知井盖的半径是 . 【答案】25cm 【分析】此题考查了垂径定理、勾股定理等知识,根据勾股定理列方程是解题的关键.过圆心P作 1 PE⊥CD,交圆P于E,交CD于F,得到CF=DF= CD=20 cm,设圆P的半径为r cm,则 2 PF=(r−10) cm,在Rt△PCF中,PF2+CF2=PC2,即(r−10) 2+202=r2,解方程即可得到答案. 【详解】解:如图,过圆心P作PE⊥CD,交圆P于E,交CD于F,1 则CF=DF= CD=20 cm, 2 设圆P的半径为r cm,则PF=(r−10) cm 在Rt△PCF中,PF2+CF2=PC2,即(r−10) 2+202=r2, 解得:r=25, 则井盖的半径是25cm, 故答案为:25cm 15.(3分)抛物线y=ax2+bx+c(a<0)与x轴交于A(−3,0),B两点,与y轴交于点C,点(m−6,n)与 点(4−m,n)也在该抛物线上,下列结论:①点B的坐标为(1,0);②方程ax2+bx+c+2=0有两个不相等 3 的实数根;③ a+c<0④当x=−t2−2(t为常数)时,y0,即③ a+c>0, 4 4 故③选项不符合题意; ∵x=−t2−2≤−2,抛物线的对称轴为直线x=−1, ∴当x≤−2时,y随x的增大而增大, ∵当x=−2时,y=4a−2b+c==4a−2×2a+c=c, ∴当x=−t2−2时,y≤c, 故④选项不符合题意; 故答案为:①②. 16.(3分)如图,在平行四边形ABCD中,将AB绕A逆时针旋转到AB′,∠BAB′的角平分线经过BC 1 1 AB 的中点E,且B′C= BC,∠DAB′= ∠B′BC,则 的值为 . 2 2 BC ❑√6 【答案】 4 1 【分析】由旋转得AB′=AB,而AE平分∠BAB′,所以AE垂直平分BB′,则B′E=BE=CE= BC,而 2 1 B′C= BC,可证明△B′CE是等边三角形,由∠B′EC=2∠B′BC=60°,求得∠B′BC=30°,则 2 ∠BB′C=90°,∠DAB'=15°,由AD∥BC,得∠DAE=∠AEB=∠B′CE=60°,求得 ❑√3 ❑√3 ∠EAB′=45°,则∠BAB′=90°,所以BB′=❑√2AB,且BB′= BC,由❑√2AB= BC,得 2 2 AB ❑√6 = . BC 4【详解】解:由旋转得AB′=AB, ∵∠BAB′的角平分线经过BC的中点E, 1 ∴∠EAB′=∠EAB,CE=BE= BC, 2 ∵AB′=AB,AE平分∠BAB′, ∴AE垂直平分BB′, 1 ∴B′E=BE= BC, 2 ∴∠EB′B=∠B′BC, 1 ∵B′C= BC, 2 ∴B′C=B′E=CE, ∴△B′CE是等边三角形, ∴∠B′EC=∠B′CE=60°, ∵∠B′EC=∠EB′B+∠B′BC=2∠B′BC=60°, ∴∠B′BC=30°, 1 ∴∠BB′C=180°−∠EBB′−∠B′CE=90°,∠DAB′= ∠B′BC=15°, 2 ∵AE⊥BB′,B′C⊥BB′, ∴AE∥B′C, ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AD∥BC, ∴∠DAE=∠AEB=∠B′CE=60°, ∴∠EAB′=∠DAE−∠DAB′=60°−15°=45°, ∴∠BAB′=2∠EAB′=90°, ∴BB′=❑√AB′2+AB2=❑√2AB, ∵BB′=❑√BC2−B′C2=❑ √ BC2− (1 BC ) 2 = ❑√3 BC, 2 2 ❑√3 ∴❑√2AB= BC, 2 AB ❑√6 ∴ = , BC 4❑√6 故答案为: . 4 三、解答题(共72分) 17.(6分)解方程:3x2+6x−4=0. −3+❑√21 −3−❑√21 【答案】x = ,x = . 1 3 2 3 【分析】先求出b2 −4ac的值,再代入公式求出答案即可. 【详解】解:3x2+6x−4=0, 这里a=3,b=6,c=-4, ∵Δ=b2 −4ac=62 − 4×,3×(−4)=84>0 −6±❑√84 −3±❑√21 ∴x= = , 2×3 3 −3+❑√21 −3−❑√21 ∴x = ,x = . 1 3 2 3 【点睛】考查了解一元二次方程,能熟记公式是解此题的关键. 18.(6分)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=60°,将△ABC绕点C顺时针旋转a°得到 △DEC,点D恰好落在边AB上. (1)求a的值; (2)点F是边DE上一点,DE=mDF,连接CF.当m=_________时,四边形ACFD为平行四边形. 【答案】(1)60 (2)2 【分析】(1)先根据旋转的性质得到∠ACD=α,CA=CD,再证明△ACD为等边三角形得到 ∠ACD=60°,从而得α的值; (2)先根据旋转的性得到∠CDE=∠A=60°,BC=DE,再证明DE∥AC,根据平行四边形的判定 方法,当DF=AC时,四边形ACFD为平行四边形,接着Rt△ABC中利用含30度角的直角三角形三边 的关系得到AB=2AC,所以DE=2DF,从而得到m的值. 【详解】(1)解:∵ △ABC绕点C顺时针旋转a°得到△DEC,点D恰好落在边AB上,∴∠ACD=α,CA=CD, ∴∠CDA=∠A=60°, ∴ △ACD为等边三角形, ∴∠ACD=60°, 即α的值为60; (2)解:∵ △ABC绕点C顺时针旋转a°得到△DEC, ∴∠CDE=∠A=60°,BC=DE,AB=DE, ∵∠ACD=∠CDE=60°, ∴DE∥AC, ∴当DF=AC时,四边形ACFD为平行四边形, 在Rt△ABC中,∵∠ACB=90°,∠A=60°, ∴∠B=30°, ∴AB=2AC, ∴DE=2DF, ∴m=2. 故答案为:2. 19.(8分)商场购进某种新商品的每件进价为60元,在试销期间发现,当每件商品的售价为70元时, 每天可销售30件;当每件商品的售价高于70元时,每涨价1元,日销售量就减少1件,据此规律,请回 答下列问题. (1)当每件商品的售价为75元时,每天可销售________件商品,商场每天可盈利________元; (2)在销售正常的情况下,每件商品的销售价定为多少时,商场每天盈利达到400元. 【答案】(1)25;375 (2)80元 【分析】(1)根据当每件商品的售价高于70元时,每涨价1元,日销售量就减少1件,得到涨价5元, 日销售量减少5件,再根据单件利润乘以销售量求出每天的盈利; (2)设定价为x元,根据单件利润乘以销售量求出每天的盈利列方程解答即可. 【详解】(1)解:∵当每件商品的售价高于70元时,每涨价1元,日销售量就减少1件, ∴当每件商品的售价为75元时,涨价5元,日销售量减少5件,每天可销售30−5=25(件), 商场每天可盈利(75−60)×25=375(元), 故答案为:25;375; (2)设定价为x元,由题意可得:(x−60)(100−x)=400, 解得,x =x =80(符合题意), 1 2 答:每件定价为80元时,商场每天的盈利达到400元. 20.(8分)如图(1)AB,CD为⊙O的两条弦,且AB=CD,连AD,BC. (1)求证:AD=BC; 1 (2)如图(2),若AB⊥CD,作OE⊥BC于E,求证:OE= BC. 2 【答案】(1)见解析 (2)见解析 【分析】(1)过点O分别作OM⊥CD,ON⊥AB于点M,N,连接OB,OD,BD,根据垂径定理可 推出DM=BN,从而证明Rt△DOM≌Rt△BON(HL),得到∠MDO=∠NBO,利用角的和差得到 ∠CDB=∠ABD,即可证明AD=BC; (2)连接OB,OC,BD,由(1)可知∠CDB=∠ABD,结合AB⊥CD可得到∠CDB=45°,然后 根据圆周角定理的推论可得到∠BOC=90°,最后利用垂径推出OE为Rt△BOC斜边上的中线,即可证 明. 【详解】(1)证明:过点O分别作OM⊥CD,ON⊥AB于点M,N,连接OB,OD,BD,如图所 示, 1 1 则有OD=OB,MD=MC= CD,NB=NA= AB 2 2 ∵AB=CD ∴DM=BN∴Rt△DOM≌Rt△BON(HL) ∴∠MDO=∠NBO 又∵OD=OB ∴∠ODB=∠OBD ∴∠MDO+∠ODB=∠NBO+∠OBD,即∠CDB=∠ABD ∴AD=BC (2)证明:连接OB,OC,BD,如图所示, 由(1)可知,∠CDB=∠ABD ∵AB⊥CD 1 ∴∠CDB=∠ABD= (180°−90°)=45° 2 ∴∠BOC=2∠CDB=2×45°=90° 又∵OE⊥BC ∴BE=CE ∴OE为Rt△BOC斜边上的中线 1 ∴OE= BC 2 21.(10分)如图,是由边长为1的小正方形组成的7×6网格,每个小正方形的顶点叫做格点,△ABC 的顶点A,C都是格点,顶点B是网格线上的一点,点M是边AC与网格线的交点.仅用无刻度的直尺在 给定的网格中完成画图,画图过程用虚线表示,画图结果用实线表示. (1)在图1中,先将线段AC绕点A顺时针旋转90°得到线段AD,再在线段AB上画点N,使得∠AMN=45°; (2)在图2中,先画点P,使得点A绕点P逆时针旋转90°得到点C,再画点B关于直线PM的对称点Q. 【答案】(1)见解析 (2)见解析 【分析】考查作图−旋转变换,轴对称变换,解题的关键是理解题意,正确作出图形. (1)利用旋转变换的性质作出点C的对应点D即可.利用网格特征构造等腰直角三角形ATM,TM交AN 于点N,点N即为所求; (2)利用网格特征作出等腰直角三角形ACP即可,线段AB交网格线于点J,连接CJ,延长CJ交网格线 于点T,连接BT,线段AB交直线PM于点K,连接CK延长CK交BT于点Q,点Q即为所求. 【详解】(1)解:如图1中,线段AD,点N即为所求; 由旋转的性质可得AC=AD,∠CAD=90° ∵点M,T分别是AC,AD的中点, 1 1 ∴AM= AC,AT= AD, 2 2 ∴AM=AT, ∴△AMT是等腰直角三角形, ∴∠AMN=45°; (2)解:如图2中,点P,点C即为所求. 由作图可得AM=MC=MP,MP⊥AC, ∴∠MAP=∠MCP=45°, ∴∠APC=90°,AP=CP, ∴点A绕点P逆时针旋转90°得到点C, 由作图可得BT∥AC, ∴∠KAC=∠KBT,∠KCA=∠KQB, ∵MP垂直平分AC, ∴KA=KC,∴∠KAC=∠KCA, ∴∠KBT=∠KQB, ∴KQ=KB ∴PM⊥BQ, ∴点B与点Q关于直线PM的对称. 22.(10分)图1展示的发石车是古代一种攻城器械,据《三国志》记载:曹操创制发石车,攻破袁绍军 壁楼.如图2,发石车位于点O处,其前方有一堵壁楼,其防御墙的竖直截面为矩形ABCD,墙宽BC为2 米,点B与点O的水平距离为23米,垂直距离为6米.以点O为原点,水平方向为x轴方向,建立平面直角 坐标系,将发射出去的石块当作一个点看,其飞行路线可以近似看作抛物线y=a(x−15) 2+k的一部分. (1)若发射石块在空中飞行的最大高度为9米. ①求抛物线的解析式(不用写出x的取值范围); ②石块能否飞越防御墙. (2)若要使石块恰好落在防御墙顶部BC上(不包括端点B,C),直接写出a的取值范围. 1 【答案】(1)①y=− (x−15) 2+9;②不能 25 6 6 (2)− 6,将x=25代入,y=− (x−15) 2+9得出y<6,即可 25 25 求解.(2)根据抛物线过原点,可得y=a(x−15) 2−225a,将(23,6),(25,6)分别代入y=a(x−15) 2−225a求 得a的值,进而结合题意,即可求解. 【详解】(1)解:①设石块运行的函数关系式为y=a(x−15) 2+9, 1 将(0,0)代入,得225a+9=0,解得a=− . 25 1 所以抛物线的解析式为y=− (x−15) 2+9. 25 ②石块不能飞跃防御墙. 1 11 理由如下:将x=23代入,y=− (23−15) 2+9=6 >6; 25 25 1 将x=25代入,y=− (25−15) 2+9=5<6.所以石块不能飞跃防御墙. 25 (2)解:∵y=a(x−15) 2+k过点(0,0) ∴a(0−15) 2+k=0 ∴k=−225a ∴y=a(x−15) 2−225a 依题意B(23,6),C(25,6)分别代入y=a(x−15) 2−225a, 即6=a(23−15) 2−225a或6=a(25−15) 2−225a 6 6 解得: a=− 或a=− 161 125 6 6 ∴−