当前位置:首页>文档>期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版

期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版

  • 2026-06-29 02:56:26 2026-06-29 02:56:26

文档预览

期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版
期中考前满分冲刺之中等易错题(教师版)(人教版2024新教材)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_基础中等题型过关专练-U343_2026版

文档信息

文档格式
docx
文档大小
6.610 MB
文档页数
71 页
上传时间
2026-06-29 02:56:26

文档内容

期中考前满分冲刺之中等易错题 【专题过关】 类型一、圆周角定理(选、填、解) 1.如图, 是 的直径,点 , 在 上, , , ,则 的半径为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】本题考查圆周角定理、勾股定理、等腰直角三角形的判定和性质等知识,解题的 关键是学会添加常用辅助线,构造直角三角形解决问题,延长 交 于E,作 交 的延长线于F,连接 ,证明 是等腰直角三角形,即可推出 ,,再利用勾股定理求出 ,即可解决问题. 【详解】解:如图,延长 交 于E,作 交 的延长线于F,连接 ,∵ , ∴ , ∴ , ∵ , ∴ , ∴ , ∴ , ∴ 是等腰直角三角形, ∴ , ∴ , 在 中, , ∵ 是等腰直角三角形, ∴ . 故选:C. 2.如图, 是 的直径,A,C在圆上, , 的度数是( ) A. B. C. D.【答案】C 【分析】本题考查的是圆周角定理,熟知直径所对的圆周角是直角是解答此题的关键. 由 是⊙O的直径,得到 ,再根据 及 与 互余即可 求解. 【详解】解:∵ 是⊙O的直径, ∴ , ∵ , ∴ (同弧所对的圆周角相等), . 故选:C. 3.如图, 、 是 上直径 两侧的两点.设 ,则 . 【答案】 【分析】本题考查了圆周角定理,解题的关键是由 是直径求出 .由 是 直径可得 ,由 可知 ,再根据圆周角定理可得 的 度数,即可得出答案. 【详解】解: 是 的直径, , , , , 故答案为: . 4.如图,点A,B,C,D,E都在 上,连接 .若 所对圆心角的度 数为 ,则 .【答案】 【分析】本题考查了圆周角定理和圆内接四边形的性质,作辅助线构造圆内接四边形是解 题关键. 连接 ,由圆周角定理可得 ,由于四边形 为 的内接四边形,根据 圆内接四边形对角互补求解即可. 【详解】解:如图,连接 . 所对圆心角的度数为 , . 点 都在 上, ∴四边形 为 的内接四边形, , . 故答案为: . 5.如图,在 中, 为弦, 为直径, 于E, 于F, 与 相交于G. (1)求证: ; (2)若 , ,求 的半径. 【答案】(1)见解析(2) 【分析】本题主要考查了勾股定理,全等三角形的判定和性质,垂径定理等知识点,熟练 掌握以上知识点并能灵活运用是解决此题的关键. (1)连接 ,容易得到 和 相等,利用 证明 和 全等即可; (2)连接 ,设 ,则 ,根据 容易求出 ,再根据垂径 定理求出 的值,最后在 中根据勾股定理求出r的值即可. 【详解】(1)证明:如图:连接 , ∵ 于E, 于F, ∴ , ∵ , ∴ , ∵ , ∴ , ∵ 于E, ∴ , 在 和 中, , ∴ , ∴ . (2)解:如图:连接 ,设 ,则 , 由(1)可知 , ∴ , ∵ 于E, , ∴ , ∴在 中,根据勾股定理得: , 即 , 解得: , 即 的半径为 . 6.如图,点A、B、C在 上, 是直径, 的角平分线 与 交于点D,与 交于点M,且 ,连接 ,交 于点N. (1)证明: ; (2)试猜想 与 之间的数量关系,并证明. 【答案】(1)见解析 (2)OD AB,证明见解析【分析】(1)根据 ,证得 ,进而根据垂径定理证得 ; (2)先证明 是 的中位线,得出 ,进而得出结论. 【详解】(1)证明:∵ 平分 , ∴ , ∴ , ∴ ; (2)解:猜想 . ∵ , , ∴ . ∵ , , ∴ 是 的中位线, ∴ . ∴ . ∵ , ∴ , ∴ . ∴ . 【点睛】本题考查了圆周角定理、垂径定理以及全等三角形的判定和性质,解题的关键是 熟练掌握相关的定理和性质. 类型二、一元二次方程的应用——单循环与传播问题(选、填、解) 1.有一个人患了流感,经过两轮传染后共有49人患了流感,假设每轮传染中平均一个人 传染了 个人,则可列方程为( )A. B. C. D. 【答案】B 【分析】本题主要考查了列一元二次方程解决实际问题,解题的关键是找准等量关系,列 出方程. 根据流感传染模型,起始1人患病,每轮传染中每人传染x人,两轮后总患病人数为 ,据此列方程. 【详解】解:设每轮传染中平均一人传染x人,根据题意得, ∵ 起始患病人数为1, 第一轮后患病人数为: , 第二轮后患病人数为: , 又∵ 两轮后总患病人数为49, ∴ , 故选:B. 2.某次排球邀请赛,规则是参赛的每两队之间要比赛一场,赛程安排时间是 天,每天安 排 场比赛.设有 支球队参赛,则 的值是( ). A. B. C. D. 【答案】A 【分析】本题考查了一元二次方程的应用,设有 支球队参赛,根据题意得 ,然后解方程并检验即可,读懂题意,找出等量关系,列出方程是解题的关 键. 【详解】解:设有 支球队参赛, 根据题意得 , 解得: , (舍去), 故选: . 3.有若干支球队参加篮球比赛,共比赛了45场,每两队之间都比赛一场,则有 支球队.【答案】10 【分析】本题考查了一元二次方程的应用,设共有 支球队,则每两队之间比赛一场,共 比赛场数为 ,根据总场数45列出方程求解,理解题意,找准等量关系是解此题的 关键. 【详解】解:设共有 支球队,则每两队之间比赛一场,共比赛场数为 , 根据题意,有 , 方程两边同时乘以2,得 , 整理得 , 因式分解得 , 解得 或 , 由于球队数量为正整数, 故 , 故答案为:10. 4.有一人患了流感,经过两轮传染后共有 人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了 人. 【答案】 【分析】本题考查了一元二次方程的应用;设每轮传染中平均一个人传染x人,根据两轮 传染后总人数为169,列出方程 ,解方程即可. 【详解】解:设每轮传染中平均一个人传染x人, 则第一轮后患病人数为 , 第二轮后患病人数为 , 根据题意, , 解得 或 (舍去),所以 . 故答案为:12. 5.2025年,某地甲型流感病毒传播速度非常快,开始有3人被感染,经过两轮传播后就有192人患了甲型流感.若每轮传染的速度相同,则每轮每人传染的多少人? 【答案】每轮每人传染的 人 【分析】本题考查了一元二次方程的应用.设1个人传染 人,第一轮后共有 名感染 者,第二轮后共有 名感染者,由此列方程解答,根据实际情况取舍方程的解,即可 求解. 【详解】解:设每个人传染 人,根据题意列方程得, , 解得: , (不合题意,舍去), 答:每轮每人传染的 人. 6.在2025年江西省城市足球超级联赛(赣超)中赣州队已经成功从南区小组突围进入八 强,在南区小组赛阶段,所有参赛队伍采用双循环赛制(每两队之间比赛两次)已知南区 小组赛共进行了30场比赛,请问南区共有多少支球队参加了2025年赣超联赛的南区小组 赛? 【答案】南区共有 支球队参加了2025年赣超联赛的南区小组赛 【分析】本题考查了一元二次方程的实际应用,正确理解题意是解题的关键. 设南区共有 支球队参加了2025年赣超联赛的南区小组赛,根据“所有参赛队伍采用双循 环赛制(每两队之间比赛两次)已知南区小组赛共进行了30场比赛”建立方程求解即可. 【详解】解:设南区共有 支球队参加了2025年赣超联赛的南区小组赛, 由题意得, , 解得: , (舍), 答:南区共有 支球队参加了2025年赣超联赛的南区小组赛. 类型三、一元二次方程的应用——增长率问题(选、填、解) 1.某经济技术开发区今年一月份工业产值达50亿元,且一月份、二月份、三月份的产值 之和为175亿元,若设平均每月的增长率为 ,根据题意可列方程( ) A. B.C. D. 【答案】D 【分析】本题考查了一元二次方程的应用,根据一月份工业产值达50亿元,且一月份、二 月份、三月份的产值之和为175亿元,且设平均每月的增长率为 ,进而列式即可作答. 【详解】解:由题意,一月份工业产值达50亿元,平均每月的增长率为 ,则二月份工业 产值为 亿元,三月份工业产值为 亿元, ∵一月份、二月份、三月份的产值之和为175亿元, ∴ , 故选:D 2.某商品原价200元,经过两次相同百分率的降价后价格为162元,设每次降价的百分率 为 ,则可列方程为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】本题考查一元二次方程的应用——平均增长率(降低率)问题.设每次降价的百 分率为x,根据两次降价后价格变化列方程. 【详解】解:∵商品原价200元,每次降价百分率为x, ∴第一次降价后价格为 元, 第二次降价后价格为 元. ∵最终价格为162元, ∴ . 对比选项,B选项方程形式正确. 故选:B. 3.劳动教育已纳入人才培养全过程,某学校加大投入,建设校园农场,该农场一种农作物 的产量两年内从 千克增加到 千克,则平均每年增产的百分率为 .【答案】 【分析】本题考查了一元二次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题 的关键.设平均每年的增产率为x,根据该作物的产量两年内从 千克增加到 千克, 即可得出关于x的一元二次方程,解之取正值,即可得出结论. 【详解】解∶设平均每年的增产率为x,依题意得 , 解得 , (舍去) 故答案为∶ . 4.某钢铁厂今年1月份钢产量为5000吨,3月份上升到7200吨,设平均每月增长的百分 率为x,据题意列方程 【答案】 【分析】本题考查了一元二次方程是实际应用—增长率问题. 设月平均增长率为x,根据1月份某种钢的产量 3月份某种钢的产量,列出方程 即可. 【详解】解:设月平均增长率为x, 则 , 故答案为: . 5.某电商平台某商品7月24日销量为5000个,7月25日和26日的总销量为30000个. 若这两天的销量相对于前一天的增长率均为 ,求 的值. 【答案】 【分析】此题主要考查了一元二次方程的实际应用.直接利用已知分别表示出7月25日和 7月26日的销量,进而列出方程,求解即可. 【详解】解:若7月25日和26日较前一天的增长率均为 ,则可列方程为: . 令 , 则 ,即 , 解得: 或 (舍), 故 . 6.在2023年初的疫情期间,为了减少外出时间,许多人选择使用手机软件在线上买菜, 某买菜软件今年一月份新注册的用户为2500万,三月份新注册用户为3600万.问这两个 月每月新注册用户的平均增长率是多少? 【答案】 【分析】本题考查了一元二次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题 的关键.设二、三两个月新注册用户的平均增长率是x,根据该买菜软件今年一月份及三 月份新注册用户人数,即可得出关于x的一元二次方程,解之取其正值即可得出结论. 【详解】解:设二、三两个月新注册用户的平均增长率是x, 依题意,得: , 解得: , (不合题意,舍去). 答:这两个月每月新注册用户的平均增长率是 . 类型四、二次函数的增减性与对称性(选、填、解) 1.二次函数 的图象,在对称轴右侧的部分是( ). A. 随着 的增大而增大 B. 随着 的增大而减小 C. 随着 的增大先增大后减小 D. 随着 的增大先减小后增大 【答案】B 【分析】此题考查了二次函数的性质,由二次函数解析式可知抛物线开口向下,对称轴右 侧部分y随x增大而减小. 【详解】解:∵二次函数 中 , ∴抛物线开口向下. ∴在对称轴右侧,y随x增大而减小. 故选:B. 2.二次函数 的图象不经过的象限为( )A.第三象限、第四象限 B.第二象限、第四象限 C.第一象限、第二象限 D.第一象限、第四象限 【答案】A 【分析】本题考查了确定抛物线的大致位置,解题的关键是掌握通过求顶点坐标,开口方 向,与坐标轴的交点,画出图象判断. 根据二次函数 的解析式,由于 ,抛物线开口向上,且最小值为4,因此 始终为正,图象不经过 的象限. 【详解】∵ , , ∴抛物线开口向上, ∵ , ∴ , ∴函数值 始终为正数, ∴图象经过第一象限和第二象限,但不经过第三象限和第四象限. 故选A. 3.已知二次函数 ,其中 ( 为常数). (1)当 时, 的取值范围是 ; (2)若 恒成立,则 的取值范围是 . 【答案】 【分析】本题考查了二次函数的性质,解题的关键是: (1)当 时, 的取值范围为 ,根据二次函数的性质求解即可; (2)分三种情况讨论:①当 时;当 时;③当 时,根据二次函 数的性质求解即可. 【详解】解:(1)当 时, , ∵函数 , , ∴抛物线开口向上 ∴当 时, 有最小值为 ;∵当 时, ;当 时, , ∴当 时, 有最大值为 , ∴ 的取值范围为 ; (2)①当 时, ∵抛物线开口向上,当 时, 随 的增大而增大, ∴当 时, 有最大值为 , 又 , ∴ , 解得 ; ②当 时, ∵抛物线开口向上,当 时, 有最小值, ∴当 时, 有最大值为 ,或当 时, 有最大值为 , 又 , ∴ ,或 解得 或 ; ③当 时, ∵抛物线开口向上,当 时, 随 的增大而减小,∴当 时, 有最大值为 , 又 , ∴ , 解得 ; 综上, 的取值范围为 , 故答案为: . 4.在平面直角坐标系中,若点 , ,在抛物线 上,且 位于对称轴的两侧.设抛物线的对称轴为直线 . (1)当 时, 与 满足的等量关系为 ; (2)已知点 在该抛物线上,若对于 ,都有 ,则 的取值范围为 . 【答案】 【分析】本题考查了二次函数的性质,二次函数图象上点的坐标特征,解题的关键是掌握 二次函数的性质. (1)利用对称轴公式求得即可; (2)由题意可知点 在对称轴的左侧,点 , 在对称轴的右侧,点 到对称轴的距离大于点 到对称轴的距离,据此即可得到 ,解得 . 【详解】解:(1) , ∴ ; 故答案为: ; (2)由题意可知,点 在对称轴的左侧,点 , 在对称轴的右侧,,都有 , ∴点 到对称轴的距离大于点 到对称轴的距离, ,解得 , 故答案为: . 5.已知二次函数 . (1)求该函数图象的对称轴、及顶点坐标; (2)当 为何值时, 随 的增大而增大. 【答案】(1)对称轴为直线 ,顶点坐标为 (2)当 时, 随 的增大而增大 【分析】本题考查二次函数的性质.熟练掌握二次函数的性质是解题的关键. (1)利用配方法化为顶点式,再根据二次函数的性质进行解答即可; (2)根据对称轴的开口方向朝下,在对称轴的左侧,y随x增大而增大,在对称轴的右侧, y随x增大而减小进行解答即可. 【详解】(1)解: , 该函数图象的对称轴为直线 ,顶点坐标为 ; (2)解: , 抛物线的开口向下, 当 时, 随 的增大而增大. 6.在平面直角坐标系 中,抛物线 经过点 和点 . (1)当 时,比较 的大小,并说明理由; (2)当 时, 随 的增大而减小,且 的最大值与最小值的差为 ,求 的最小值. 【答案】(1) (2)h的最小值为16. 【分析】本题考查了二次函数的性质,待定系数法求二次函数的解析式,解题关键是掌握 二次函数与方程及不等式的关系.(1)根据待定系数法求出二次函数解析式即可; (2)先求得对称轴为直线 ,再分当 时,当 时,两种情况讨论,根据抛物线 的开口方向,进而求解. 【详解】(1)解:∵抛物线 经过点 和点 ,且 , ∴ , , ∴ ; (2)解:对称轴为直线 , ∵当 时,y随x的增大而减小, ∴分两种情况讨论: 当 时,抛物线开口向上,要使 时,y随x增大而减小, 则对称轴 ; 当 时,抛物线开口向下,要使 时,y随x增大而减小, 则对称轴 ; 当 时:抛物线开口向上,对称轴 ,在 时,y随x增大而减小, ∴当 时,y有最大值, ; 当 时,y有最小值, ; 则 , ∵ , ∴当 时,h取得最小值, ∴ ; 当 时:抛物线开口向下,对称轴 , 在 时,y随x增大而减小, ∴当 时,y有最大值, ;当 时,y有最小值, ; 则 , ∵ , ∴当 时,h取得最小值, ∴ , ∵ , ∴h的最小值为16. 类型五、一元二次方程的应用——动点问题(选、填、解) 1.如图,在 中, ,点 、 同时从 、 两点出 发,分别沿 , 方向匀速运动到终点 ,其速度都为 .若要使 的面积 为 面积的一半,则需要运动( ) A. B. C. 或 D. 【答案】A 【分析】本题主要考查了列一元二次方程解决几何问题,解题的关键是找准等量关系,列 出方程求解. 设运动的时间为 ,表示出相关线段的长度,根据面积列出方程求解即可. 【详解】解:设运动的时间为 ,根据题意得, ,∴ , 解得 或 , 当点 到达终点时,所需时间为 , 当点 到达终点时,所需时间为 , ∴取 , 故选:A. 2.如图,在 中, , , 动点P从点A开始以 的速度沿 边向点B运动;动点Q从点B开始以 的速度沿 边向点C运动.如果 P,Q两点分别从A,B两点同时出发,设运动时间为t秒. ①当 时, 的面积为 ; ②t有两个不同的值,都使 的面积为 ; ③ 的面积可以为 其中,正确结论的个数是( ) A.0 B.1 C.2 D.3 【答案】C 【分析】本题考查了一元二次方程的应用、列代数式以及三角形的面积,找准等量关系, 正确列出一元二次方程是解题的关键. ①当 时, , ,利用三角形的面积公式,可求出 的面积为 ;②当运动时间为 秒时, , ,根据 的面 积为 ,可列出关于t的一元二次方程,解之即可得出结论;③假设 的面积可以 为 ,根据 的面积为 ,可列出关于t的一元二次方程,由根的判别式,可得出原方程没有实数根,进而可得出假设不成立,即 的面积不能为 【详解】解:①当 时, , , ,结论①正确; ② 秒, 秒, 当运动时间为 秒时, , , 根据题意得: , 整理得: , 解得: , , 有两个不同的值,都使 的面积为 ,结论②正确; ③假设 的面积可以为 , 根据题意得: , 整理得: , , 原方程没有实数根, 假设不成立,即 的面积不能为 ,结论③不正确. 综上所述,正确的结论有2个. 故选:C. 3.如图,在 中, , , ,动点P、Q分别从点A、B同 时开始运动(运动方向如图所示),点P的速度为 ,点 的速度为 ,点Q运 动到点C后停止,点P也随之停止运动.若使 的面积为 ,则点P运动的时间是 s.【答案】 【分析】本题考查的是一元二次方程的应用,勾股定理的应用,理解题意,熟练地建立方 程求解是解本题的关键.先求解 ,设运动时间为 ,可得 , 再利用面积建立方程求解,即可求出时间t. 【详解】解: , , 设运动时间为 , , 的面积为 , , 解得: , 当 时, ,不成立,舍去, . 故答案为: . 4.如图,在 中, , 的长为 ,点 从点 开始,沿 边向点 以 的速度移动,点 从点 开始,沿 边向点 以 的速度移动,如果 、 分 别从 、 同时出发, 秒后 的面积等于 .【答案】 或 【分析】此题主要考查了一元二次方程的应用,找到关键描述语“ 的面积等于 ”,得出等量关系是解决问题的关键. 根据直角三角形的面积公式和路程 速度 时间进行求解即可. 【详解】设 秒后, 的面积等于 ,由题意可得: , 整理得 , 解得 , . 经检验均是原方程的解. 或 秒后, 的面积等于 . 故答案为: 或 . 5.如图,在 中, , , 点P从点A开始沿 边向点B 以 的速度移动,点Q从点B开始沿 边向点C以 的速度移动. (1)如果点P,Q分别从点A,B同时出发,那么几秒后, 的面积等于 ;(2)如果点P,Q分别从点A,B同时出发,那么几秒后, 的长度等于 ; (3)在问题(1)中, 的面积能否等于 ,若能,求出P、Q运动时间,若面积不能 为 ,说明理由? 【答案】(1)1秒 (2)0或2秒 (3)不能 ,见解析 【分析】(1)设t秒后, 的面积等于 ,根据三角形面积公式得到 ,然后解一元二次方程即可; (2)设t秒后, 的长度等于5cm,利用勾股定理得到 ,然后解一元二 次方程即可; (3)设t秒后, 的面积等于 ;利用三角形面积公式得到 ,整理 得 ,然后利用根的判别式的意义判断方程没有实数的解,从而可判断 的 面积不能等于 本题考查了一元二次方程的应用:运用三角形的面积公式和勾股定理列方程. 【详解】(1)解:设t秒后, 的面积等于 ,则 , , , 的面积等于 , , 整理得 , 解得 , 舍去 , 答:1秒后, 的面积等于 ;(2)设t秒后, 的长度等于5cm,则 , , , 的长度等于5cm, , 整理得 , 解得 , , 答:0秒或2秒后,PQ的长度为 ; (3)不能. 理由如下: 设t秒后, 的面积等于 ; 的面积等于 , , 整理得 , , 方程没有实数的解, 的面积不能等于 6.如图,在矩形 中, , ,点M从A点出发沿 以 速 度向B点运动,同时点N从B点出发沿 以 的速度向C点运动,当其中一点到达 终点时,另一点也停止运动,设点M、N的运动时间为t秒. (1)当t为何值时, ?(2)当t为何值时, 的面积是 面积的一半? 【答案】(1) (2) 【分析】(1)根据矩形性质和 ,得到 ,根据勾股定理得到 ,得到 ,解得; (2)根据 , ,可得 , ,根据 ,得到 ,解得 ,取 . 【详解】(1)解:∵在矩形 中, , , 且 , ∴ , ∴ , ∵ , ∴ , 解得 , 故当t值为1或 时, ; (2)解:∵ , ∴ , ∵ , ∴ , , ∵ , ∴ , 化简得 ,解得 , ∵ , ∴ , ∴当t值为3时, 的面积是 面积的一半. 【点睛】本题主要考查了矩形与动点.熟练掌握矩形性质,写动点移动距离表达式,勾股 定理,三角形面积公式,是解题的关键. 类型六、利润问题(含一元二次方程与二次函数)(解) 1.某水果超市第一次花费2200元购进甲、乙两种水果共350千克.已知甲种水果进价每 千克5元,售价每千克10元;乙种水果进价每千克8元,售价每千克12元. (1)第一次购进的甲、乙两种水果各多少千克? (2)由于第一次购进的水果很快销售完毕,超市决定再次购进甲、乙两种水果,它们的进价 不变.若要本次购进的水果销售完毕后获得利润1840元,甲种水果进货量在第一次进货量 的基础上增加了 ,售价比第一次提高了 ;乙种水果的进货量为100千克,售价不 变.求m的值. 【答案】(1)第一次购进甲水果200千克,购进乙水果150千克 (2)m的值为10 【分析】本题主要考查了列一元一次方程和一元二次方程解决实际问题,解题的关键是找 准等量关系,列出方程求解. (1)设第一次购进甲水果x千克,则购进乙水果 千克,根据购买的总价列出方程 求解即可; (2)根据利润列出一元二次方程,然后求解即可. 【详解】(1)解:设第一次购进甲水果x千克,则购进乙水果 千克, 依题意得 , 解得 当 时, . 答:第一次购进甲水果200千克,购进乙水果150千克; (2)解:依题意得整理得 解得 (不合题意,舍去) 答:m的值为10. 2.为满足居民日常对于水果的需求,某超市经销一种优质水果,进货价为30元/箱. (1)当售价为40元/箱时,经过连续两次降价后这种水果的售价为 元/箱,若每次下降的 百分率相同,求每次下降的百分率; (2)经市场调查发现,当这种水果的售价为38元/箱时,每天可售出400箱,在进货价不变 的情况下,该超市决定采取适当的涨价措施,若每箱每涨价1元,每天的销售量将减少20 箱,现该超市要保证每天售出这种水果盈利3840元,那么每箱应涨价多少元? 【答案】(1) (2) 元或 元 【分析】本题考查了一元二次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题 的关键. (1)设每次下降的百分率为m,根据经过两次降价后的价格=原价 每次下降的百分率 ,列出关于m的一元二次方程,解之取其符合题意的值; (2)设每箱应涨价y元,则每箱盈利 元,每天可售出 箱,根据现 该超市要保证每天售出这种水果盈利3840元,列出关于y的一元二次方程,解方程即可. 【详解】(1)解:设每次下降的百分率为m, 依题意得: , 解得: (不合题意,舍去), 答:每次下降的百分率为 ; (2)解:设每箱应涨价y元,则每箱盈利 元,每天可售出 箱, 依题意得: , 整理得: ,解得: . 答:每箱应涨价4元或8元. 3.某商场销售一批名牌衬衫,平均每天可销售出 件,每件盈利 元,为了扩大销售, 增加盈利,尽量减少库存,商场决定采取适当的降价措施,经调查发现,每件衬衫降价 元,商场平均每天可多售出 件,若商场每天盈利 元,请帮助商场算一算,每件应降 价多少元? 【答案】每件衬衫应降价 元. 【分析】本题考查了一元二次方程的应用,设每件衬衫应降价 元,由题意可列方程 ,然后解方程并检验即可,读懂题意,找出等量关系,列出方程是 解题的关键. 【详解】解:设每件衬衫应降价 元, 由题意可得 , 化简得 解得, , , ∵为了尽量减少库存,由 , 所以应该选择降价 元, 答:每件衬衫应降价 元. 4.某汽车城销售某种型号的汽车,每辆进货价为 万元,市场调研表明:当销售价为 万元时,平均每周能售出 辆,而当销售价每降低 万元时,平均每周能多售出 辆.如果 设每辆汽车降价 万元,每辆汽车的销售利润为 万元. 销售利润 销售价 进货价 (1)求 与 的函数关系式,在保证商家不亏本的前提下,写出 的取值范围; (2)当每辆汽车的定价为多少万元时,平均每周的销售利润最大?最大利润是多少? 【答案】(1) ( ); (2)每辆汽车的定价为 万元,平均每周的利润最大,最大利润为 万元. 【分析】本题考查了二次函数的应用. (1)根据利润等于( 进货价 降价)可得出y关于x的函数关系式,化简即可;(2)假设这种汽车平均每周的销售利润为S万元,根据平均每周的销售利润等于每辆汽车 的销售利润乘以销售量,可得出S关于x的二次函数,将其写成顶点式,根据二次函数的 性质可得答案. 【详解】(1)由题意得: , ∴ ( ); (2)假设这种汽车平均每周的销售利润为S万元, 则 , ∴ 时,S最大为50. ∵ (万元), ∴每辆汽车的定价为 万元时,销售利润最大,最大利润为50万元. 5.材料:一个制造商制造一种产品,它的成本通常分为固定成本和可变成本两个部分,其 中固定成本包括设计产品、厂房租赁、购置设备等费用,如果没有更换产品,我们将它看 作常数;可变成本与该产品生产的件数有关,而每件产品的成本包括劳动力、材料、包装、 运输等费用. 问题:某厂商生产产品中有一种篮球工艺品,已知该工艺品销路很好.它的成本 (元) 与生产量 (个)的关系式为 . (1)求该工艺品的固定成本和可变成本. (2)市场分析发现,这种工艺品一段时间内每天的销量 (个)与销售单价 (元/个)之间 的对应关系如图所示: ①销量 与销售单价 之间的函数关系式. ②当售价为多少时,能使厂商每天获得的利润最大,最大利润是多少? 【答案】(1)该工艺品的固定成本为15000元,可变成本为每件100元(2)① ,②当售价为71元时,能使厂商每天获得的利润最大,最大利润是 69100 【分析】本题主要考查了二次函数的最大利润问题、一次函数的解析式等知识点,正确掌 握相关性质内容是解题的关键. (1)根据“固定成本包括设计产品、厂房租赁、购置设备等费用,如果没有更换产品,我 们将它看作常数”,以及“可变成本与该产品生产的件数有关,而每件产品的成本包括劳 动力、材料、包装、运输等费用”,据此即可解答. (2)①运用待定系数法求解销量y与销售单价x之间的函数关系式 ; ②经分析列式得 ,结合二次函数的性质,得出开口向下,在 有最大值,w 有最大值,再代入计算即可解答. 【详解】(1)解:∵工艺品的成本与生产量的关系式为: ,且可变成本 与该产品生产的件数有关, ∴该工艺品的固定成本为15000元,可变成本为每件100元. (2)解:①由题意,设销量y与销售单价x的关系式为 , 则 ,解得: . ∴所求关系式为 . ②成本应基于生产量(即销量y),即 ,其中 , 设利润 , . ∵ , ∴当 时,w有最大值,且最大值为69100. 6.某商店出售一款商品,经市场调查反映,该商品的日销售量 (件)与销售单价(元)之间满足一次函数关系,关于该商品的销售单价,日销售量的部分对应数据如表: 销售单价 (元) 60 65 70 日销售量 (件) 200 150 100 (1)根据以上信息,求 关于 的函数关系式; (2)已知销售单价为60元时,日销售利润 为2000元.[注:日销售利润 日销售量 (销 售单价-成本单价)] ①求该商品的成本单价是多少元; ②求该商品的销售单价为68元时的日销售利润; ③求该商品的销售单价为多少元时,其日销售利润 有最大值,日销售利润的最大值为多 少元. 【答案】(1) (2)①50元;②2160元;③当销售单价为65元时,日销售利润有最大值,最大值为2250 元 【分析】本题考查了求一次函数解析式,求二次函数解析式,抛物线的图象和性质,熟练 掌握各知识点是解题的关键. (1)先设y关于x的函数关系式为 ,然后用待定系数法求出一次函数解析式; (2)①设该产品的成本单价是 元,根据题意可列方程 求解即可; ②根据题意得 .代入 计算即可; ③将②中函数关系式根据二次函数的性质求解即可. 【详解】(1)解:设日销售量 (件)与销售单价 (元)之间满足的一次函数表达式为 , 把 代入得 , 解得 , 一次函数表达式为 ;(2)解:①设该产品的成本单价是 元,根据题意, 得 , 解得 , 该商品的成本单价是50元; ②根据题意,得 . 当 时, (元); ③ , 抛物线开口向下, 当 时, 有最大值,最大值为2250, 答:当销售单价为65元时,日销售利润有最大值,最大值为2250元. 类型七、图形问题(含一元二次方程与二次函数)(解) 1.如图,在面积为 的正方形的四个直角处,分别剪去四个面积均为 的小正方形,制成一个无盖的长方体盒子. (1)用含a的式子表示这个长方体盒子的底面边长; (2)若该长方体盒子的容积为 ,求a的值. 【答案】(1) ; (2) ; 【分析】本题主要考查了二次根式的应用和一元二次方程的解法,解决此题的关键是根据 题意列出式子和方程;(1)用大正方形的边长减去两个小正方形的边长即可; (2)根据体积公式得到方程,解方程即可得到答案; 【详解】(1)解:由题可知: , 故这个长方体盒子的底面边长为 ; (2)解:由长方体的体积公式可知: , 整理得, , 解得: (舍去) ∴a的值为 . 2.某学校计划利用一片空地建一个面积为 的矩形车棚,其中一边靠墙,这堵墙的长 度为 ,另外三边用总长为 的木板墙. (1)为方便出行,学校决定在与墙平行的一边上开一个 宽的门,那么这个车棚的长和宽 分别应为多少米? (2)在(1)的条件下,如图,为了方便取车,施工单位决定在车棚内修建三条等宽的小路, 使得停车区的面积为 ,那么小路的宽度是多少米? 【答案】(1)车棚的长为 米,宽为 米 (2)小路的宽为 米 【分析】本题考查了一元二次方程的应用. (1)设与墙垂直的一面为 米,然后可得另两面则为 米,然后利用其面积为 列出方程求解即可; (2)设小路的宽为 米,利用去掉小路的面积为 平方米列出方程求解即可得到答案. 【详解】(1)解:设与墙垂直的一面为 米,另一面则为 米根据题意得: , 整理得: , 解得 或 , 当 时, (舍去), 当 时, , 答:车棚的长为 米,宽为 米. (2)解:设小路的宽为 米, 根据题意得: , 整理得 , 解得: (舍去), , 答:小路的宽为 米. 3.在一块长 ,宽 的矩形荒地上,要建造一个花园,要求花园面积是荒地面积的一 半,下面分别是小华与小芳的设计方案. (1)同学们都认为小华的方案是正确的,但对小芳方案是否符合条件有不同意见,你为小芳 的方案符合条件吗?若不符合,请求出小芳方案中的花园四周小路正确的宽度. (2)你还有其他的设计方案吗?请在如图所示中画出你所设计的草图,将花园部分涂上阴影, 并加以说明. 【答案】(1)小芳的方案不符合条件,小芳方案中的花园四周小路正确的宽度为2米 (2)图见解析,说明见解析 【分析】本题主要考查了列一元二次方程解决几何问题,利用面积关系设计图案等内容,解题的关键是理解题意,找准等量关系,列出方程. (1)设小芳方案中的花园四周小路的宽度为x米,根据面积关系列出方程,然后求解即可; (2)利用同底等高的三角形的面积等于矩形的面积的一半,设计图案即可. 【详解】(1)解:小芳的方案不符合条件,小芳方案中的花园四周小路正确的宽度为2米. 理由: 设小芳方案中的花园四周小路的宽度为x米,由题意得: , , 或 不合题意,舍去 , 小芳方案中的花园四周小路正确的宽度为2米; (2)解: 花园的设计草图如下: 说明:取边长为 的一边的中点为三角形的一个顶点,对边的两个端点为三角形的另外 两个顶点,此三角形的面积为矩形的面积的一半. 4.如图所示的是一个矩形窗框的示意图,它由两个小矩形组成,现工人计划用长为 的 铝合金框条制作该窗框.设窗框的高为 ,窗户的透光面积为 (铝合金框条的宽度不 计). (1)求 关于 的函数表达式,并写出自变量 的取值范围.(2)如何设计制作方案能使窗户的透光面积达到最大?最大面积是多少? 【答案】(1) , (2)当 , 时,窗户的透光面积达到最大,最大面积是 【分析】(1)根据矩形的面积公式可求得函数解析式,根据长宽均大于 求得 取值范围; (2)将(1)中解析式配成顶点式,即可求最大面积. 【详解】(1)解:由题意,得 , , 关于 的函数表达式为 . , , 自变量 的取值范围为 . (2)解:由(1),得 . , , 当 时, 有最大值,最大值为 . 此时, ,即 . 故当 , 时, 窗户的透光面积达到最大,最大面积是 . 【点睛】本题考查了二次函数的实际应用,掌握二次函数的相关性质是解题关键. 5.如图,有长为 的篱笆,一面利用墙(墙的最大可用长度a为 ) 围成中间隔有 一道篱笆的矩形花圃,设花圃的宽 为 ,苗圃 面积为 . (1)求S与x的函数表达式; (2)如果要围成面积为 的花圃, 的长是多少米?【答案】(1) (2)8米 【分析】本题考查了一元二次方程和二次函数的综合应用,根据题意确定二次函数的解析 式成为解答本题的关键. (1)先表示出 的长,再利用矩形的面积公式列出函数关系式即可; (2)令 ,求出 的长即可. 【详解】(1)解:设花圃的宽 为 ,则 ,根据题意得: , 即S与x的函数表达式为 ; (2)解:当 时, , 解得: , 当 时, ,不符合题意; 当 时, ,符合题意; 即 的长是8米. 6.如图,用一根长为 的篱笆,一面利用墙(墙的最大可用长度为 ),围成矩形 花圃 ,中间有三道篱笆,均平行于墙 .设边 的长为 . (1)若围成的花圃的面积为 ,求边 的长; (2)当 取何值时所围成的花圃的面积最大?最大面积是多少? 【答案】(1) (2)当 时,S取得最大值,此时花圃的面积是 【分析】主要考查了二次函数和一元二次方程的应用,解题关键是要读懂题意.(1)表示出 的长为 ,然后列出一元二次方程求解即可; (2)设花圃的面积为S,表示出 ,然后根据二次函数的性质求解即可. 【详解】(1)解:∵该花圃的边 的长为 ,则 的长为 , 由题意,得 ,即 , 解得 , , 当 时, ,符合题意; 当 时, ,不符合题意,舍去, ∴ 的长是 ; (2)设花圃的面积为S,则 . , ∴当 时,S取得最大值,此时花圃的面积是 . 类型八、网格作图(解) 1.在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,建立平面直角坐标系, 的位置 如图所示,先作 关于原点O成中心对称的 ,再把 向上平移4个单 位长度得到 . (1)画出 和 ;(2) 与 关于某点成中心对称,直接写出对称中心的坐标是___________. (3)已知 为 轴上一点.若 的面积为6,直接写出点P的坐标___________. 【答案】(1)见解析 (2) (3) 或 【分析】题考查了画中心对称图形,平移作图找出对称中心坐标,利用网格求三角形的面 积,正确掌握相关性质内容是解题的关键. (1)根据中心对称的性质,分别找到点 ,再依次连接得 ,然后根据平移 的性质得点 ,再依次连接得 ,即可作答. (2)分别连接 ,它们经过点 ,则该点即为对称中心; (3)设 点坐标为 ,再根据面积公式进行列式计算,即可作答. 【详解】(1)解:如图, 和 所作; (2)解:如图, 与 关于 点成中心对称, ∴ 点的坐标为 ; 故答案为 . (3)解:设 点坐标为 , 的面积为6,, 解得 , , 点坐标为 或 . 故答案为 或 . 2.如图,在平面直角坐标系中, 的顶点坐标为 . (1)将 绕点 逆时针旋转 得到 ,画出 ; (2)写出 各顶点的坐标. 【答案】(1)见解析 (2) 【分析】本题主要考查了旋转的作图,解题的关键是熟练掌握旋转的作图方法和步骤. (1)由旋转的性质,可得出 各顶点的对应点,再顺次连接各对应点即可画出 ; (2)由(1)即可得出 各顶点的坐标. 【详解】(1)解:如图,(2)解:由旋转可得, . 3.如图,方格纸中每个小正方形的边长都是1个单位长度,在方格纸中建立平面直角坐标 系, 的顶点都在格点上,且三个顶点的坐标分别为 , , . (1)画出 关于原点 的中心对称图形 .并写出点 的对应点 的坐标; (2)画出将 绕原点 按逆时针方向旋转 后的图形 ; (3)连接 , , ,求出 的面积. 【答案】(1)图见解析,点 的坐标为 (2)图见解析 (3)8【分析】本题主要考查了画旋转图形,画已知图形关于某点对称的图形,写出直角坐标系 中点的坐标等知识点,熟练掌握旋转的性质、画旋转图形的方法是解题的关键. (1)按照画中心对称图形的方法画出 ,并写出点 的坐标即可; (2)按照画旋转图形的方法画出 即可; (3)根据三角形的面积公式求面积即可. 【详解】(1)解:如图, 即为所求: 点 的坐标为 ; (2)解:如图, 即为所求: (3)解:如图,连接 , , ,∴ 的面积为: . 4.如图, 的顶点坐标分别为 , (1)画出 关于y轴的对称图形 ; (2)将 绕原点O顺时针旋转 ,得到 . (3)在x轴上求作一点P,使 的周长最小,并直接写出点P的坐标.(不写解答过程, 直接写出结果) 【答案】(1)见解析 (2)见解析 (3)作图见解析,点P坐标为 【分析】本题考查坐标与图形变换,熟练掌握轴对称的性质,是解题的关键: (1)根据轴对称的性质,画出 即可;(2)根据旋转的性质,画出 即可; (3)作点 关于 轴的对称点 ,连接 , 与 轴的交点即为点 。 【详解】(1)解:如图, 即为所求; (2)如图, 即为所求; (3)如图,点 即为所求,由图可知:点P坐标为 ; 5.如下图,在平面直角坐标系中,已知 的三个顶点的坐标分别为 .请按要求画图(保留画图痕迹,不写画法) (1)将 绕点O逆时针旋转 得到 ,画出 . (2) 与 关于原点O成中心对称,画出 .【答案】(1)作图见解析 (2)作图见解析 【分析】(1)利用平面直角坐标系中绕原点 逆时针旋转 的坐标变换规律,确定 各顶点旋转后的对应点,再连接这些点得到 . ①点 旋转后, 的坐标为 ; ②点 旋转后, 的坐标为 ; ③点 旋转后, 的坐标为 ; ④依次连接这三个点,得到 . (2)利用关于原点 成中心对称的点的坐标特征,确定 各顶点的对称点坐标,再连 接这些点得到 ①点 关于原点对称的点 的坐标为 ②点 关于原点对称的点 的坐标为 ③点 关于原点对称的点 的坐标为 ④依次连接这三个点,得到 . 【详解】(1)解:如图, 即为所求.(2)解:如图, 即为所求. 【点睛】本题考查了图形的旋转和中心对称作图,解题关键是掌握点绕原点逆时针旋转 以及关于原点中心对称的坐标变换规律,从而准确得到变换后点的坐标,进而完成图形绘 制. 6.如图,已知方格纸中每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形.现有 三点, 其中点 的坐标为 ,点 的坐标为 .(1)请根据点 的坐标在方格纸中建立平面直角坐标系,点 的坐标是_____; (2)网格中 的形状是_____,并画出 的中线 ; (3)若点 关于直线 的对称点为点 ,连接 , ,则点 的坐标为_____; (4)在图中 边 上找一个点 使得它与点 点 构成的三角形为等腰三角形. (5)在y轴上找一点 ,使 的面积等于 的面积,则点 的坐标为_____. 【答案】(1)图见解析, (2)直角三角形,图见解析 (3)图见解析, (4)点 见解析 (5) 或 【分析】(1)先建立平面直角坐标系,再根据坐标系作答即可; (2)先求出三角形三边的长度,再由勾股定理的逆定理即可证明 是直角三角形,然 后由中线的定义画图即可; (3)先在图中作点 关于直线 的对称点为点 ,在根据点 在坐标系中的位置求解即 可; (4)由“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”即可求解; (5)先求出 的面积为8,由题意可得, 的面积也为8,再把 拆成两个 三角形的面积的和即可求解. 【详解】(1)解:建立平面直角坐标系,如图所示:由图得, , 故答案为: ; (2)解: , , , 且 , 的形状是直角三角形, 故答案为:直角三角形; 如图所示, 的中线 即为所求; (3)解:在图中作点 关于直线 的对称点为点 ,则点 的坐标为 , 故答案为: ;(4)解: 是直角三角形, 根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半, 要在 边 上找一个点 使得它与点 和点 构成的三角形为等腰三角形, 点 应为斜边 的中点, 如图所示,点 即为所求; (5)解:由点 的坐标为 ,点 的坐标为 ,点 的坐标为 ,且点 关于直线 对称, ,设垂足为点 , . 的面积等于 的面积, . 设直线 的解析式为 , 把 , 分别代入 中得,,解得 , 直线 的解析式为 . 设直线 交 轴于点 ,则点 的横坐标为0, 把 代入 中,解得 , . 设点 的坐标为 ,则 , , , , , , 解得 或 , 或 , 故答案为: 或 . 【点睛】本题考查了坐标确定位置,平面内的点与有序数对一一对应,轴对称的性质,勾 股定理逆定理,直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半等知识,解题的关键是掌握各个 知识点,灵活运用所学知识解决问题. 类型九、圆的切线证明(解) 1.如图,在 中, , 平分 , 交边 于点 ,点 为边 上一点, 经过点 、 并且交 于另一点 .(1)作出 并标出点 (尺规作图,保留作图痕迹,不写作法); (2)在(1)的条件下, ①证明:直线 是 的切线; ②若 与 交于点 ,且 , ,求 的长. 【答案】(1)见解析; (2)①见解析;②10. 【分析】 作 的中垂线,交 于点 ,以点 为圆心、 为半径作圆即可得 , 交 于点 ; 连接 ,证 ,由 得 于点 ,据此即可得证; 作 于点 ,可得四边形 是矩形,据此知 ,由 知 ,再根据垂径定理可得答案. 【详解】(1)解:如图所示, 与点 即为所求. (2)解:①如图,连接 , , , 平分 , , ,, , ,即 , 是 上一点, 直线 是 的切线; 过点 作 于点 , 则 , , 四边形 是矩形, , , , 则 , . 【点睛】本题主要考查作图 复杂作图,解题的关键是掌握圆的确定与中垂线的性质及切 线的判定、垂径定理,勾股定理,矩形的判定与性质等知识点. 2.如图,在 中, , 是 的平分线, 是 上一点,以 为半 径的 经过点 ,与 , 分别交于点 , . (1)求证: 是 的切线; (2)若 , ,求 的半径. 【答案】(1)见解析 (2)5 【分析】本题考查了圆的切线判定以及利用勾股定理求圆的半径,解题的关键是通过角的 关系证明直线与圆相切,借助矩形性质和勾股定理构建方程求解半径. (1)连接 ,利用角平分线性质和等腰三角形性质推出 ,进而得到 ,根据切线判定定理证明 是 的切线. (2)过 作 ,证明四边形 是矩形得 ,再由垂径定理得 的长 度,最后在 中用勾股定理求出半径 . 【详解】(1)证明:连接 是 的平分线, , , , , , , , 又 是 的半径, 是 的切线; (2)解:过点 作 ,垂足为点 , , 四边形 是矩形 , 在 中, 的半径为5. 3.如图1,在 中,点P在边 上, , 是的外接圆. (1)求证: 是 的切线; (2)当 是 的直径时,如图2,求 的度数. 【答案】(1)见解析 (2) 【分析】此题考查了切线的判定、圆周角定理等知识,证明 是 的切线是解题的关 键. (1)连接 ,并延长 交 于点Q,则 为 的直径,连接 ,证明 , 根据切线的判定即可得到结论; (2)证明 ,求出 ,得到 ,由(1)知, ,即可求出答案. 【详解】(1)证明:连接 ,并延长 交 于点Q,则 为 的直径, 连接 ,如图所示, ∵ , , ∴ , ∵ 为 的直径,∴ , ∴ , ∵ , ∴ , ∴ , 即 , ∴ , ∴ 是 的切线; (2)解:∵ 是 的直径, ∴ , ∴ , ∵ , ∴ , ∴ , 由(1)知, , ∴ . 4.如图,在 中, ,以 为直径的⊙O交BC于点D, ,垂足为 点E. (1)求证:直线 与 相切: (2)当 时,求线段 的长. 【答案】(1)见解析(2) 【分析】本题考查了圆的切线的判定,等腰三角形的性质,平行线的判定与性质,三角形 的面积,掌握切线的判定,等腰三角形的性质,三角形的面积公式是解决问题的关键. (1)连接 ,由等腰三角形的性质得出 , ,得出 ,进而得出 ,由 ,得出 ,即可证明 是 的 切线; (2)先求出 ,再由勾股定理求出 ,最后再用面 积法求解即可. 【详解】(1)证明:∵ , ∴ , ∵ , ∴ , ∴ , ∴ , ∵ , ∴ , ∵ 是 的半径, ∴ 是 的切线; (2) 为直径, , ∵ , 为 中点, ∴ , ∴ , ∵在直角 中, , ∴ , 解得 .5.如图, 是 的弦, 为过点 的切线上一点,且 , 分别在 上,且 ,连接 . (1)求证: 是 的切线; (2)若 ,求 的度数. 【答案】(1)见解析 (2) 【分析】本题考查切线的判定与性质、等腰三角形的性质、三角形全等的判定与性质、三 角形的内角和定理,熟练掌握等腰三角形的性质、切线的判定与性质是解答的关键. (1)连接 ,先根据等腰三角形的性质得到 ,再根据切线的性质定 理可得 ,进而根据切线的判定定理可得结论; (2)证明 得到 ,利用等腰三角形的性质求得 ,进而利用三角形的内角和定理和平角定义得到 . 【详解】(1)证明:连接 , ∵ , ∴ , ∵ , ∴ , ∴ , ∵ 是 的切线,∴ , ∴ . ∵ 是 的半径, ∴ 是 的切线; (2)解:在 与 中, ∴ , ∴ , ∵ , , ∴ , ∵ , , ∴ . 6.如图, 内接于 , , , 与 的延长线交于点 . (1)求证: 是 的切线; (2)若 , ,求 的长. 【答案】(1)见解析 (2) 【分析】本题考查了圆切线的判定定理、圆周角定理、垂径定理以及含 角的直角三角 形的性质,熟练掌握圆的相关性质是解题关键. (1)连接 ,先根据垂径定理可得 垂直平分 ,再根据平行线的性质可得 ,然后根据圆的切线的性质即可得证;(2)连接 ,先根据圆周角定理可得 ,从而可得 ,再根 据含 度角的直角三角形的性质、勾股定理求解即可得. 【详解】(1)证明:如图,连接 , , , 垂直平分 , , , 又 是 的半径, 是 的切线; (2)如图,连接 , , , , , 由(1)已证 , , , . 类型十、二次函数与不等式结合(解)1.在如图所示的平面直角坐标系中画出二次函数 的图象. (1)补充表格中的y值; x … … … ________ ________ ________ ________ … (2)在平面直角坐标系中画出 的图象; (3)结合图象,当 时,y的取值范围为________. 【答案】(1)见解析 (2)见解析 (3) 【分析】此题考查了列表法画二次函数图象,求函数值,正确掌握画函数图象的步骤:列 表,描点,连线是解题的关键. (1)分别将 值代入函数解析式求解即可; (2)描点,连线即可画出图象; (3)根据函数图象,写出 时, 的取值范围. 【详解】(1)解: 当 ; 当 ; 当 ; 当 ;x … … … … (2)解:如图所示, (3)解:根据图象,当 时,y的取值范围为 故答案为: . 2.在平面直角坐标系 中,已知抛物线: . (1)求抛物线的顶点坐标(用含t的代数式表示); (2)点 , 在抛物线上,其中 , ①若 的最小值是 ,求 的最大值;②若对于 都有 ,直接写出t的取值范围. 【答案】(1) (2)①12;② 或 【分析】本题考查了二次函数的图象与性质、二次函数的最值、二次函数与不等式,熟练 掌握相关知识点是解题的关键. (1)将抛物线的解析式化为顶点式,即可得出抛物线的顶点坐标; (2)①根据二次函数的性质得到抛物线开口向上,对称轴为 ,结合 的范围可知当 时, 有最小值 ,则有 ,再根据二次函数的性质即可求出 的最大值;②利 用二次函数的性质求出 的最大值以及 的值,再结合 列出关于 的不等式,即可 求出t的取值范围. 【详解】(1)解: , ∴抛物线的顶点坐标为 ; (2)解:① , ∴抛物线开口向上,对称轴为 , ∵ , ∴当 时, 有最小值 , ∵ 的最小值是 , ∴ , ∴ , , ∵ , , , ∴当 时, 有最大值 ,∴ 的最大值为12; ②当 时, , ∵ , , , ∴当 时, 有最大值 , ∵对于 都有 , ∴ , 解得 或 ; ∴t的取值范围为 或 . 3.已知二次函数 的图象如图所示. (1) ________ , ________ ; (2)方程 的两个根为_____; (3)观察图象,当 时, 的取值范围为_____. (4)将该二次函数图象向上平移______个单位长度后恰好过点 . 【答案】(1) , (2) , (3) (4)【分析】本题考查了二次函数的图象与性质,二次函数的平移,一元二次方程的解与二次 函数的关系,数形结合是解题的关键. (1)根据函数的开口方向可判断 ,再根据函数图象与 轴的交点可判断 ; (2)由二次函数 的图象可得对称轴为直线 ,函数图象与 轴的一个 交点为 ,利用二次函数的对称性求出函数与 轴的另一个交点,即可求解; (3)由图可知,当 时,函数有最小值为 ,当 时, ,即可求解; (4)先求出原来二次函数的解析式,再根据二次函数平移的特点求解即可. 【详解】(1)解:由二次函数的图象可得 , , 故答案为: , ; (2)解:由二次函数 的图象可得函数的对称轴为直线 ,函数图象与 轴的一个交点为 , 函数图象与 轴的另一个交点为 , 的两个根为 , , 故答案为: , ; (3)解: 二次函数 的开口向上,顶点为 , 当 时,函数有最小值为 , 当 时, , 当 时, 的取值范围为 , 故答案为: ; (4)解:设二次函数的解析式为 ,将 代入得 , 解得 , 二次函数的解析式为 , 设将二次函数 图象向上平移 个单位长度后恰好过点 , 则平移后的二次函数解析式为 ,将 代入得 , 解得 , 故答案为: . 4.已知二次函数 . (1)当 时,求 的值; (2)当 时,求 的值; (3)当 时,请直接写出 的取值范围. 【答案】(1) 的值为 ; (2) 的值为 或 ; (3) 的取值范围为 . 【分析】本题考查了二次函数的性质,解一元二次方程,掌握二次函数的性质是解题的关 键. ( )把 代入解析式即可求解; ( )把 代入解析式,然后解方程即可; ( )根据二次函数的性质的性质即可求解. 【详解】(1)解:当 时, , ∴ 的值为 ; (2)解:当 时, , 解得: , , ∴ 的值为 或 ; (3)解:∵ , ∴当 时, 有最小值 , ∵ , ∴当 时, 有最大值 , ∴当 时, 的取值范围为 .5.已知二次函数 ( 为常数). (1)该函数图象与 轴交于 两点,若点 坐标为 , ① 的值是 ,点 的坐标是 ; ②当 时,借助图象,求自变量 的取值范围; (2)对于一切实数 ,若函数值 总成立,求 的取值范围(用含 的式子表示); (3)当 时(其中 为实数, ),自变量 的取值范围是 ,求 与 的值及 的取值范围. 【答案】(1)① ; ;② 或 (2) (3) , 【分析】(1)①依据题意,由二次函数 过点 代入可得 ,进而得二次 函数解析式,从而可以求出 ;②依据题意,由①令 分别求出对应自变量进而 可以得解; (2)依据题意,由不等式变形得 ,对于一切实数成立,即对函数 与 轴无交点,可得 ,进而可以得解; (3)依据题意可得抛物线上横坐标为 与 的两点关于对称轴对称,从而求出 , 进而得二次函数解析式,再将 或 代入解析式即可得 的值,最后,为使 时, (其中 为实数, )恒成立,则 必须小于等于抛物线的最小值, 即 ,求出二次函数最值即可求出 的范围. 【详解】(1)解:①二次函数 过点 , , ,∴二次函数为 , 令 , , ∴解得 或 , ∴ , 故答案为: ; ; ②由题意,令 , ∴ 或 . 又 , ∴二次函数图象开口向上. ∴当 时,满足题意的自变量有两部分, ∴ 或 ; (2)解:∵对于一切实数 ,若函数值 总成立, 即 恒成立. 即 . ∵ 开口向上, ∴ , ∴ ; (3)解:根据题意, ,则由抛物线的对称性可知,抛物线与直线 有两个交点, 若抛物线与直线 也有两个交点,则 的解集有两部分, ∴抛物线与直线 只有一个交点或没有交点, ∴直线 与抛物线的交点为 , ∴对称轴 , ;∴二次函数为 , ∴当 或 时, ,即此时 ; , 抛物线开口向上, 二次函数在 时,取最小值,为 , 为使 时, (其中 为实数, )恒成立, 则 必须小于等于抛物线的最小值,即 , ∴ . 【点睛】本题考查二次函数综合,涉及待定系数法求二次函数解析式、二次函数图象与性 质、由函数值范围求自变量范围、二次函数最值、不等式恒成立问题等知识,熟记二次函 数图象与性质是解决问题的关键. 6.已知二次函数 的y与x的部分对应值如表: x … 1 3 … y … 0 1 0 … (1)求这个二次函数表达式; (2)在平面直角坐标系中画出这个函数图象; (3)直接写出不等式 的解集__________;(4)当 时,y的取值范围是 . 【答案】(1) (2)见解析 (3) (4) 【分析】本题考查了二次函数的图象与性质、待定系数法求二次函数的解析式、二次函数 图不等式等知识点,掌握二次函数的图象与性质是解题的关键. (1)运用待定系数法结合表格求解即可; (2)根据表格、描点、连线即可画出二次函数的图象; (3)先画出函数 ,然后根据函数图象即可解答; (4)根据函数图象确定函数y在 的取值范围即可. 【详解】(1)解:由表格可得,当 时, ;当 时, ;当 时, , ∴ ,解得 , ∴这个二次函数的表达式为 . (2)解:根据表格,描点、连线,画出函数图象如下:(3)解:如图:先画出函数 , 由函数图象可得不等式 的解集为 . (4)解:当 时, , 如图:由函数图象可得:当 时,y的取值范围是 .