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2.7二次根式同步练习含答案_1、初中学习资料_2024秋改版_七上数学最新版课件_八上北师大版_北8数上其他试卷+重点讲练_第二章实数_同步练习

  • 2026-07-03 11:18:47 2026-07-03 11:13:18

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2.7二次根式同步练习含答案_1、初中学习资料_2024秋改版_七上数学最新版课件_八上北师大版_北8数上其他试卷+重点讲练_第二章实数_同步练习
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doc
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0.199 MB
文档页数
5 页
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2026-07-03 11:13:18

文档内容

北师大版数学八年级上册 2.7 二次根式课时练习 一、选择题(共15题) 1.下列各式一定是二次根式的是( ) A. B. C. D. 答案:C 解析:解答:二次根式内的数为非负数,故A错,B选项为三次根式,D选项中不知道a 、b是同号还是异号,所以选C,C选项中的a2 +1≥1,并且是二次根式. 分析:考察如何判断二次根式. 2.若 ,则 等于( ) 2˂a˂3 A. B. C. D. 答案:C 解析:解答:由 和二次根式成立的性质可知: 2˂a˂3 √ (2−a) 2 − √ (a−3) 2 =a−2−(3−a)=2a−5 故选C 分析:考察二次根式的化简 3. 若 ,则 ( ) A. B. C. D. 答案:A 解析:解答:A= √ (a2 +4) 4 =(a2 +4) 2 所以√A= √ (a2 +4) 2 =a2 +4 故选A 分析:考察对二次根式进行开方 4. 若 ,则 化简后为( ) A. B. C. D. 答案:B 解析:解答:由a≤1得1−a≥0所以 √ (1−a) 3 =(1−a)√1−a故选B 分析:考察二次根式的性质与化简.5. 能使等式 成立的 的取值范围是( ) A. B. C. >2 D. 答案:C {x≥0¿¿¿¿ 解析:解答:二次根式有意义,说明根号内的数是非负数,即 解得 x≥2 分母不 能为零,故 x≠2 ,所以选C .分析:注意分母不能为0. 6. 计算: 的值是( ) A. 0 B. C. D. 或 答案:D 解 析 : 解 答 : 当 2a−1≥0 时 √ (2a−1) 2 + √ (1−2a) 2 =2a−1+2a−1=4a−2 当 2a−1≤0 时 √ (2a−1) 2 + √ (1−2a) 2 =1−2a+1−2a=2−4a 分析:要对问题进行分情况讨论. 7下列各式不是最简二次根式的是( ) A. B. C. D. 答案:D 解析:解答:最简二次根式的特点:1、被开方数不含分母2、被开方数中不含能开得尽方 的数或因式;A、B、C中都是开不尽的因式,D中被开方数中含有分母,故选D 分析:熟练掌握二次根式的化简. 8. 已知xy>0,化简二次根式 的正确结果为( ) A. B. C. D. 答案:B −y 解析:解答:由 xy >0可知x和y同号,由二次根式有意义可知 x2 >0,所以x<0, √−y √−y x =x⋅ =−√−y y<0,所以 x2 −x ,故选D. 分析:注意化简时应该注意符号. 9. 对于所有实数a、b,下列等式总能成立的是( )A. B. C. D. 答案:C 解析:解答:A选项中是完全平方公式的运用错误,B选项是最简二次根式不能直接开方, D选项不知道 a+b 的和是正数还是负数,开方时要加绝对值,C选项中 a2 +b2 恒大于等 于0,所以可以直接开方,故选C 分析:二次根式的化简问题经常考到,应该掌握起来 10.对于二次根式 ,以下说法中不正确的是( ) A. 它是一个非负数 B. 它是一个无理数 C. 它是最简二次根式 D. 它的最小值为3 答案:B 解析:解答:二次根式开方是一个非负数故 A对, x2 +9 不能开方故C对,当 x=0 时 x2 +9 有最小值9故C对,所以选B 分析:考察算术平方根的计算,掌握算数平方根的定义. 二、填空题(共10题) 11. 计算:3÷的结果是 答案: 解析:解答: 分析:注意分母必须有理化. 12. 如果=-a,那么a一定是 答案:负数或零 解析:解答:二次根式开方得到的结果一定是非负数,即−a≥0,所以a≤0. 分析:注意本题中不要忘记零的适用. √x2 13. 已知二次根式 的值为3,那么x的值是 答案: 3或—3 解析:解答: 二次根式开方得到的结果一定是非负数,即 √x 2 =|x|=3,所以x=±3 分析:考察二次根式的化简. 14. 若 , ,则 两数的关系是 答案:相等1 √5 解析:解答: a= = 所以 √5 5 a=b 分析:考察二次根式的化简,注意分母的有理化. 15. 当x 时, 有意义 答案:≥ 解析:解答:根据二次根式的定义可知,根号下的式子是非负的 分析:考察二次根式的定义. 16. 若 ,则x+y= 答案:1. 解析:解答:因为 ≥0, ≥0,所以两个非负代数式相加之和等于 0时,只能 是两个代数式同时等于0,我们得到x+1=0,y-2=0,即x=—1,y=2,x+y=1. 分析:考察二次根式和绝对值的非负性,注意类似的题经常考到. 17. 当 时, 有意义 答案:-2≤x≤ 解析:解答:x+2≥0,1-2x≥0解得x≥-2,x≤ 分析:考察根据二次根式的定义解决问题,注意二次根式的非负性. 18. 若 有意义,则 的取值范围是 答案:m≤0且m≠﹣1 解析:解答:﹣m≥0解得m≤0,因为分母不能为零,所以m+1≠0解得m≠﹣1. 分析:注意要考虑到分母不能为零. 19. 代数式 的最大值为 答案:—3 解析:解答:因为 大于等于0,—3减去一个大于等于0的数时,最大值为—3. 分析:注意含有二次根式的的最值问题. 20. 当 时, 是二次根式. 答案:x为任意实数 2 解析:解答:﹙1-x﹚ 是恒大于等于0的,不论x的取值,都恒大于等于0,所以x为任 意实数分析:考察二次根式的定义. 三、解答题(共5题) 21.若 ,求 的值 答案:解答:因为二次根式应为非的,所以 ≥0, ≥0,所以我们得到 ,解得x=2或x=—2,当x=—2时,分母为0,所以x=—2(舍去),当x=2时, y=0,即2x+y=4.故答案为2. 解析:分析:注意二次根式的非负性和分母不能为零. 22. 的最小值是?,此时a的取值是? 答案:解答:二次根式是非负的,所以当加 ,相加时最小值为2,此时a+1=0, 即a=—1. 解析:分析:注意二次根式的非负性 23. 4√3 8√3 12√3 答案:解答:原式=4√3+2√3− − =6√3− =2√3 3 3 3 解析:分析:注意分母有理化和合并同类二次根式要注意 24. 把 的根号外的因式移到根号内等于? √ 1 √ 1 √ 1 a − a − a − a a a 答案:解答:通过 有意义可以知道a≤0, ≤0,所以 =﹣ √ a2 × ( − 1) a √−a =﹣ 解析:分析:考察二次根式的化简,注意通过二次根式可以判断出a的取值范围. 25. 有意义,求m的取值范围? 答案:解答:因为二次根式应该为非负的,所以3—m≥0,所以得到m≤3. 解析:分析:考察二次根式有意义的条件.