当前位置:首页>文档>5.2.1平行线_1、初中学习资料_4-2、数学_4-2-2、初一数学下册_人教数学七年级下课时练习(148份)_同步练习(第2套含答案)(共34份)_第5章相交线与平行线

5.2.1平行线_1、初中学习资料_4-2、数学_4-2-2、初一数学下册_人教数学七年级下课时练习(148份)_同步练习(第2套含答案)(共34份)_第5章相交线与平行线

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5.2.1平行线_1、初中学习资料_4-2、数学_4-2-2、初一数学下册_人教数学七年级下课时练习(148份)_同步练习(第2套含答案)(共34份)_第5章相交线与平行线
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文档格式
doc
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0.183 MB
文档页数
5 页
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2026-07-10 04:59:57

文档内容

5.2.1 平行线 要点感知1 在__________平面内,两条不__________的直线互相平行. 预习练习1-1 在同一平面内的两条不重合的直线的位置关系( ) A.有两种:垂直或相交 B.有三种:平行,垂直或相交 C.有两种:平行或相交 D.有两种:平行或垂直 要点感知2 经过直线外一点,有且__________一条直线与这条直线平行. 预习练习2-1 在同一平面内,下列说法中,错误的是( ) A.过两点有且只有一条直线 B.过一点有无数条直线与已知直线平行 C.过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行 D.过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 要点感知3 如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也__________. 预习练习3-1 我们知道,如果a=b,b=c,那么a=c,这可以叫做等式的传递性;平行线也有传 递性,如果a∥b,b∥c,那么a__________c. 知识点1 平行线 1.下列说法中,正确的是( ) A.平面内,没有公共点的两条线段平行 B.平面内,没有公共点的两条射线平行 C.没有公共点的两条直线互相平行 D.互相平行的两条直线没有公共点 2.如图所示,能相交的是__________,平行的是__________. 3.在同一平面内,直线AB与直线CD满足下列条件,则其对应的位置关系是 (1)若直线AB与直线CD没有公共点,则直线AB与直线CD的位置关系为__________; (2)直线 AB 与直线 CD 有且只有一个公共点,则直线 AB 与直线 CD 的位置关系为 __________. 4.如图,完成下列各题: (1)用直尺在网格中完成:①画出直线AB的一条平行线,②经过C点画直线垂直于CD; (2)用符号表示上面①、②中的平行、垂直关系.知识点2 平行公理及推论 5.若直线a∥b,b∥c,则a∥c的依据是( ) A.平行公理 B.等量代换 C.等式的性质 D.平行于同一条直线的两条直线平行 6. 如 图 , PC∥ AB , QC∥ AB , 则 点 P 、 C 、 Q 在 一 条 直 线 上 . 理 由 是 ______________________________. 7.如图,P,Q分别是直线EF外两点. (1)过P画直线AB∥EF,过Q画直线CD∥EF. (2)AB与CD有怎样的位置关系?为什么? 8.下列说法中,正确的是( ) A.同一平面内的两条直线叫平行线 B.平行线在同一平面内 C.不相交的两条直线叫平行线 D.过直线外一点有且只有一条直线与已知直线相交 9.下列说法中,正确的个数为( ) ①过一点有无数条直线与已知直线平行; ②经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行;③如果两条线段不相交,那么它们就平行; ④如果两条直线不相交,那么它们就平行. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 10.在同一平面内,下面关于一条直线和两条平行线的位置关系的说法中,正确的是( ) A.一定与两条平行线都平行 B.可能与两条平行线都相交或都平行 C.一定与两条平行线都相交 D.可能与两条平行线中的一条平行,一条相交 11.如图,在下面的方格纸中,找出互相平行的线段,并用符号表示出来:__________, __________. 12.如图所示,直线AB,CD是一条河的两岸,并且AB∥CD,点E为直线AB,CD外一点,现想 过点 E 作河岸 CD 的平行线,只需过点 E 作__________的平行线即可,其理由是 ________________________________________. 13.在同一平面内,一条直线和两条平行线中的一条直线相交,那么这条直线与平行线中的另 一条直线必__________. 14.如图所示,在∠AOB内有一点P. (1)过P画l∥OA; 1 (2)过P画l∥OB; 2 (3)用量角器量一量l 与l 相交的角与∠O的大小有怎样的关系. 1 2 15.如图所示,取一张长方形的硬纸板ABCD,将硬纸板ABCD对折使CD与AB重合,EF为折痕.把长方形ABFE平放在桌面上,另一个面CDEF无论怎么改变位置总有CD∥AB存在,你 知道为什么吗? 挑战自我 16.利用直尺画图: (1)利用图1中的网格,过P点画直线AB的平行线和垂线; (2)把图2网格中的三条线段通过平移使三条线段AB,CD,EF首尾顺次相接组成一个三 角形; (3)在图3的网格中画一个四边形,满足:①两组对边互相平行;②任意两个顶点都不在一 条网格线上;③四个顶点都在格点上. 参考答案 课前预习 要点感知1 同一 相交 预习练习1-1 C 要点感知2 只有 预习练习2-1 B 要点感知3 互相平行 预习练习3-1 ∥ 当堂训练 1.D 2.③⑤ 3.(1)平行(2)相交 4.(1)图略. (2)EF∥AB,MC⊥CD. 5.D 6.经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行 7.(1)图略. (2)AB∥CD.理由:因为AB∥EF,CD∥EF,所以AB∥CD. 课后作业 8.B 9.A 10.B 11.CD∥MN GH∥PN 12.AB 平行于同一条直线的两条直线平行 13.相交 14.(1)(2)图略; (3)l 与l 的夹角有两个:∠1,∠2.因为∠1=∠O,∠2+∠O=180°,所以l 与l 的夹角与∠O 1 2 1 2 相等或互补. 15.因为AB∥EF,CD∥EF,所以CD∥AB. 16.(1)CD∥AB,PQ⊥AB. (2)△EFG或△EFH都是所求作的三角形. (3)四边形ABCD是符合条件的四边形.