文档内容
课文 15《文具的家》
1. 课文写的是贝贝和妈妈之间发生的事。贝贝总丢文具，妈妈告诉她，文具也是有家的，应该每天
让文具也平平安安回到自己的家。从此，贝贝养成了收拾文具的好习惯。
2. 文具 （jù） 丢 失（diū） 哪 里（nǎ） 新鲜 （xīn） 检 （jiǎn）查 （chá）
． ． ． ． ． ．
3. 多音字： 转 zhuǎn(转身、转眼)zhuàn(转动)
4. 新偏旁：斤字旁，由“斤”组成的字往往与斧头及砍削的动作有关。含“斤”字旁的字：新、断、
斯 、斩、斧
5. 生字扩词
文（文学）（语文）（文字）（古文） 次（一次）（多次）（次数）（次要）
找（找到）（去找）（找找）（找过） 平（平时）（平分）（公平）（平安）
办（办法）（办事）（办到）（办公） 让（让行）（礼让）（让座）（让位）
包（包子）（包工）（包办）（包围）
5.词语积累
AABB 式的词语：平平安安、干干净净、明明白白、开开心心、安安静静、快快乐乐
6. 词语搭配：仔细检查 认真检查 再三检查 反复检查
7. 练习用“一……就……”说一句话。
①我一上完体育课，就感到口渴。
②太阳一出来，地上就像着了火。
③我一看到上海美丽的夜景，就不想再离开了。
④铃声一响，同学们就马上进了教室。
课文 16《一分钟》
1. 本文讲述了小学生元元“贪睡一分钟，迟到二十分钟”的事。告诉我们要珍惜时间，分秒必争，
合理安排作息时间。
2. 迟 到（chí） 叹 气（tàn） 决 （jué）定 （dìng）
． ． ． ．
3. 多音字：背 bèi(背景) bēi(背着、背包)
4. 生字扩词
钟（钟表）（时钟）（闹钟）（钟声） 丁（洗地）（清洗）（洗手）（洗完）
元（中元）（元旦）（元首）（美元） 共（一共）（总共）（共处）（共同）
已（已经）（早已）（已走） 经（经过）（经常）（已经）
坐（坐着）（坐下）（坐车）
5. 近义词：后悔—懊悔 非常—特别 眼看—马上 决定—决心6. 要是……就……（假设关系），“要是……”假设一种情况，“就……”说明在假设情况下产生
的结果。
要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
要是能赶上绿灯，就能及时通过路口了。
要是能及时通过路口，就能赶上公共汽车了。
要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。
7.实践活动：一分钟能做什么？
◆我一分钟能走（ 100 ）步。
◆我一分钟能跳绳（ 50 ）个。
◆我一分钟能写（ 10 ）个字。
◆我一分钟能做（10）道口算题。
课文 17《动物王国开大
1. 本文讲了动物王国要开大会，老虎让狗熊通知，狗熊在狐狸、大灰狼、梅花鹿的提醒下，一次又
一次才把通知说清楚。告诉我们，通知事情时要把人员、时间、地点都讲得很清楚，不能犯和狗熊同
样的错误。
2. 动物 （wù） 通 过（tōng） 注 意（zhù） 舌 头（shé） 鬼脸 （liǎn） 准 备（zhǔn）
． ． ． ． ． ．
3. 多音字：要 yāo（要求）yào（不要） 还 huán（还手）hái（还有）
4. 生字扩词
要（次要）（主要）（要点）（重要） 连（连忙）（连接）（接二连三）
百（百分）（百万）（百发百中） 还（还有）（还是）（还好）（还行）
舌（舌头）（舌尖）（舌面）（舌根） 点（雨点）（早点）（点灯）（点火）
5.“通知”的关键六要素：时间、地点、参加人、事情、通知人、通知时间。
通知
亲爱的家长：
您好!我校于本周五（4 月 19 日）下午两点半在各班教室召开家长会，请安排好您的工作和生
活， 准时参加。
教导处
2020 年 4 月 15 日
时间：本周五（4 月 19 日）下午两点半
地点：各班教室本知识点由苏州薛老师原创，首发于公众号：小学语文作文 欢迎关注
参加人：家长
事情：召开家长会
通知人：教导处
通知时间：2020 年 4 月 15 日
课文 18《小猴子下山》
1. 课文讲的是一只小猴子下山来，先掰了一个玉米，看见桃子就扔掉玉米去摘桃子，看见西瓜就扔
掉桃子去摘西瓜，看见兔子就扔了西瓜去追兔子，最后，兔子跑进树林不见了，小猴子一无所获。从
小猴子的行为中得到启示：做事情明确目标，始终如一。
2. 猴 子（hóu） 满 意（mǎn） 扔 掉（rēng） 摘 下（zhāi） 捧 起（pěng） 蹦 跳（bèng）
． ． ． ． ． ．
追 赶（zhuī）
．
3. 多音字：空 kōng（天空）kòng（空白） 结 jié（团结）jiē（结实）
4. 生字扩词
块（一块）（大块）（多块）（土块） 非（非常）（非法）（非去不可）
常（经常）（非常）（正常）（往常） 往（往常）（来往）（过往）（往事）
瓜（西瓜）（瓜果）（瓜皮）（瓜地） 进（进出）（进去）（走进）（进口）
空（空手）（天空）（空空如也）
5. 近义词：非常——十分 特别——格外
6. 又……又……的词语：又大又圆、又香又甜、又细又长、又哭又闹
7. 和手有关的动词：掰、扛、扔、摘，捧、抱
说话举例：
◆下课了，几个男生在一起掰手腕。
◆爸爸力气真大，能扛起一袋米。
◆我们不能随地扔垃圾。
◆花坛里的花是供大家欣赏的，不能摘。
◆我双手捧着奖杯，心里乐开了花。
◆老师高兴地一下子抱起了我。
口语交际：一起做游戏
交际示范
◆玲玲，和我们一起来玩“老鹰捉小鸡”的游戏吧！我来当老鹰，欣欣当母鸡，你们几个当小鸡。
◆我是母鸡，我站在前面，张开双臂，拦住老鹰，不让老鹰来抓你们，你们一个接一个地用手拉住前面
一个人的衣服，我向左转，你们一起向左转，我向右转，你们一起向右转。
◆这个游戏好有趣，我们这些小鸡在母鸡身后一定要集中注意力，跟着母鸡往左右两边跑，动作要快，而且要紧紧抓住前面一个人的衣服，不然队伍就乱了，老鹰就会抓住我们。
语文园地七
1. 第一组：熟字＋偏旁＝新字。口+少=吵 月+半=胖 山+夕=岁 王+见=现
2. 第二组：熟字－偏旁＝新字。飘-风=票 校-木=交 张-长=弓 甜-舌=甘
3. 我会选
（午 牛） 中午 水牛 （己 已） 已经 自己
（刀 力） 力气 刀片 （人 入） 人们 出入
4.选择几个词语，展开想象，说几句话。
◆示例 1：草地上盛开着许多花朵。我们喜欢在草地上跑步、唱歌。草地上到处都是我们的笑声。
◆示例 2：小溪边，山坡下到处都荡漾着人们的歌声和笑声，连树上的小鸟也叽叽喳喳地叫个不
停， 仿佛在歌唱着这美丽的春光。柳树长着长长的辫子，对着河水细细地梳妆，树下的野花全开了，
花开在温暖的阳光下显得更加鲜艳。公园里的草地旁，有不少人在跑步，充满了活力。我喜欢这美丽的
春天。
5.“床、左、局、包”这四个字都是半包围结构。这四个字的笔顺规则是先外后内。
6.“敏而好学”的“好”读“hào”；“而义自见”的“见”读“xiàn”。
7.名言大意
◆敏而好学，不耻下问。（《论语》）
“敏”敏捷、勤勉；“好”喜好。意思是天资聪明而又好学，不以向地位比自己低、学识比自己差的人
请教为耻。
◆不知则问，不能则学。（《荀子》）
意思是有不知道的就要虚心向他人请教.有不明白的地方就要深入学习。
◆读书百遍，而义自见。（董遇）
“见”，读 xiàn，古同“现”：显现，明白。意思是读书读得多了，不用讲解，其中的意思就自然
明白了。
◆读万卷书，行万里路。（董其昌）
读万卷书，如同行万里路一样。形容多读书，则见多识广。
8.唐僧师徒四人是指：唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧。老妖婆骗了唐僧和八戒。孙悟空的眼睛亮，识
破了她就是妖怪。这个女妖怪是白骨精，儿歌说的就是《三打白骨精》的故事。
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