2.24一下数学-认识图形之补砖问题专项讲解+练习_一年级上下册资料_小学一年级学习资料-25年更新版_1-04、小学一年级数学下册_1-4-2、练习题、作业、试题、试卷_通用_通用重点必背+专项练习

一年级数学认识图形之补砖问题专题讲解 典型例题：下面一共缺了（ ）块砖。 解题方法 1：画一画，画砖缝。 解题原理：观察可知，第 1 行、第 3 行和第 5 行的砖缝位置相同，第 2 行、 第 4 行和第 6 行的砖缝位置相同，也就是说单数行与单数行的砖缝位置相同，双 数行与双数行的砖缝位置相同。 解题步骤： 第一步：把每行标示出来，在每行上画出横线。 第二步：单数对单数、双数对双数画竖线，第 1、3、5 行的砖缝一样；第 2、 4、6 行的砖缝一样。第三步：在补上的砖上标出序号，一共有几个序号就缺几块砖。 解题方法 2：算一算，算砖数。 解题原理：观察可知，每个整块砖的长度相同，两个半块砖相加等于一个整 块砖。每一行的总长度相同，也就是说每一行的总砖数相同。 解题步骤： 第一步：确定一行共有几块砖。找到不用补的一行，数一数一共有几块砖。 第二步：计算每一行少了几块砖。用 5 块减去每行看到的块数。 第三步：将每一行缺少的砖数相加即可算出缺了几块砖。 2+3+3+2=10（块）专项练习一 缺少了（ ）块 缺少了（ ）块 缺少了（ ）块 缺少了（ ）块 缺少了（ ）块 缺少了（ ）块 缺少了（ ）块 缺少了（ ）块专项练习二 缺少了（ ）块 缺少了（ ）块 缺少了（ ）块 缺少了（ ）块 缺少了（ ）块 缺少了（ ）块 缺少了（ ）块 缺少了（ ）块