文档内容
第一单元
认识图形学习要点
一、基础知识要点：
本单元中，我们主要认识了平面图形中的长方形、正方形、
三角形、圆形、平行四边形，这些图形都只有一个平平的面，所
以我们把它们称为平面图形。
圆形 平行四边形
长方形 正方形 三角形 形
各种平面图形的特点：
长方形
：上、下两边一样长，左、右两边一样长（也可以说对边相等），四
个角一样，都是直角。
正 方
形 : 四条边一样长，四个角一样，都是直角。
三角形
:三条边、围成的封闭图形。
： 上、下两边一样长，左、右两边一样长（也可以说对边相等），
平行四边形
四个角不一样大，没有一个角是直角。
立体图形：
我们上学期认识的立体图形有：长方体、正方体、圆柱体、球体。
长方体 正方 圆 球体
体 柱
体
1二、图形的拼组
1、 正方形的拼组
两个相同的正方形可以拼成一个长方形：
3 个相同的正方形可以拼成一个长方形：
4 个相同的正方形可以拼成一个正方形 ，也可以平成一个长
方形
2、 长方形的拼组
两个相同的长方形一定可以拼成一个长方形 ，特殊情况下
也有可能平成一个正方形
3 个相同的长方形一定可以拼成一个长方形
总之，无论几个相同的长方形都能拼成一个长方形。
3、三角形的拼组
(1)两个相同的三角形一定能够拼成一个平行四边形： ，
如果这两个相同的三角形是直角三角形，也可以拼成长方形或三角
形 ， 还有可能拼成正方形
(2)4 个相同的三角形一定可以拼成一个平行四边形：
也有可能拼成一个长方形或正方形 ，
总之，能拼成什么图形因三角形的形状而定。
4、七巧板
“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具，由 7 块板组成，拼出来的图
案变化万千。
2（1）7 个图形分别是 1 个正方形，1 个平行四边形，5 个三角形。
（2）3 种图形组成，分别是：正方形、 平行四边形、三角形
（3）七巧板所拼图形欣赏
3三、练习
1、用小棒摆图形
（1）摆一个三角形至少用（ ）根小棒。
（2）用不同长度的小棒摆一个 至少用（ ）根小棒，如果用
同样长的小棒至少要（ ）根。
（3）摆一个正方形至少用（ ）根同样长的小棒。
（4）用不同长度的小棒摆一个 至少用（ ）根小棒，如果
用同样长的小棒至少 要（ ）根。
2、认一认
3
1 2 4 5
8 9
10
7
6
13
11 12 14 15
（1）长方形有（ ）个，分别是：
（2）正方形有（ ）个，分别是：
（3）平行四边形有（ ）个，分别是：
（4）三角形有（ ）个，分别是：
（5）圆形有（ ）个，分别是：
（6）（ ）最多，（ ）最少。（ ）和（ ）、
（ ）一样多。
（7）提一个问题并解答。
4问题：
算式：
3、仔细观察，填一填
(1)左图有 形、 形、 形。
（2）左图中正方形有（ ）个，长方形有（ ）个，
三角形有（ ）个。
（1）左图有 形、 形、 形。
（2）左图中正方形有（ ）个，圆有（ ）个，
三角形有（ ）个。
（1）左图中有（ ）个圆，有（ ）个三角形。
（2）三角形比圆多（ ）个，算式： 。
左图中有（ ）个长方形，有（ ）个正方形。
左图中有（ ）个长方形，有（ ）个正方形。
5*连一连
后面
左面
下面
4、小法官判案，对的打“√”错的打“×”
（1）4 根小棒一定能够围成一个正方形。 （ ）
（2）4 根小棒不能围成一个长方形。 （ ）
（3）两个正方形能拼成一个长方形。 （ ）
（4）一个长方形一定能分成两个一样的正方形。 （ ）
（5）两个一样的三角形一定可以拼成一个平行四边形。 （ ）
（6）两个一样的长方形有可能拼成一个正方形。 （ ）
（7）一个平行四边形可以分成两个一样的三角形。 （ ）
（8）9 个一样的正方形可以拼成一个正方形。 （ ）
4、下图中每一行右边的那些图形可以画出左边的图形，把它圈起来。
65、填空
（1）用两个完全一样的三角形一定可以拼成一个（ ）形。
（2）将一张正方形的纸对折后剪开，能剪成两个相同的（ ）
形，或者也能剪成两个相同的（ ）形。
（3）最少用（ ）个相同的正方形能拼成一个正方形。
（4）用 2 个 能拼成一个（ ）形，或者（ ）形。
（5）用 4 个 能拼成一个（ ）形，或者（ ）形。
（6）用 2 个 能拼成一个（ ）形，或者（ ）形。
（7）用 4 个 能拼成一个（ ）形，或者（ ）形，还
能拼成（ ）形。
（8）
5
将左图做成一个正方体，数字“1”对面的数
1 2 3 4
是（ ），数字（ ）对面的数是（ ），
6
数字（ ）对面的数是（ ）。
（9） （1）画一画，把左边的墙补好。
（2）需要（ ）块砖。
（10）七巧板由（ ）块板，（ ）种图形构成，分别是（ ）
形、（ ）形、 ）形。其中三角形有（ ）
个，正方形有（ ）个，平行四边形有（ ）个。
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