当前位置:首页>文档>第八周巧妙求和(一)_小学奥数举一反三1-6年级相关课程_4四年级奥数《举一反三》配套讲义课件_举一反三4年级课件配套教材讲义_举一反三-四年级奥数分册

第八周巧妙求和(一)_小学奥数举一反三1-6年级相关课程_4四年级奥数《举一反三》配套讲义课件_举一反三4年级课件配套教材讲义_举一反三-四年级奥数分册

  • 2026-03-07 22:20:03 2026-01-23 02:38:55

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第八周巧妙求和(一)_小学奥数举一反三1-6年级相关课程_4四年级奥数《举一反三》配套讲义课件_举一反三4年级课件配套教材讲义_举一反三-四年级奥数分册
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doc
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文档页数
6 页
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2026-01-23 02:38:55

文档内容

第八周 巧妙求和(一) 专题简析:若干个数排成一列称为数列。数列中的每一个数称为 一项。其中第一项称为首项,最后一项称为末项,数列中项的个数称 为项数。 从第二项开始,后项与其相邻的前项之差都相等的数列称为等 差数列,后项与前项的差称为公差。 在这一章要用到两个非常重要的公式:“通项公式”和“项数 公式”。 通项公式: 第n项=首项+(项数-1)×公差 项数公式: 项数=(末项-首项)÷公差+1例1:有一个数列:4,10,16,22,…,52,这个数列共有多少项? 分析与解答:容易看出这是一个等差数列,公差为6,首项是 4,末项是52,要求项数,可直接带入项数公式进行计算。 项数=(52-4)÷6+1=9,即这个数列共有9项。 练 习 一 1,等差数列中,首项=1,末项=39,公差=2,这个等差数列共有多 少项? 2,有一个等差数列:2,5,8,11,…,101,这个等差数列共有多少 项? 3,已知等差数列11,16,21,26,…,1001,这个等差数列共有多 少项?例2:有一等差数列:3,7,11,15,……,这个等差数列的第100项是 多少? 分析与解答:这个等差数列的首项是3,公差是4,项数是100。 要求第100项,可根据“末项=首项+公差×(项数-1)”进行计算。 第100项=3+4×(100-1)=399 练 习 二 1,一等差数列,首项=3,公差=2,项数=10,它的末项是多少? 2,求1,4,7,10……这个等差数列的第30项。 3,求等差数列2,6,10,14……的第100项。例3:有这样一个数列:1,2,3,4,…,99,100。请求出这个数列所有 项的和。 分析与解答:如果我们把1,2,3,4,…,99,100与列100, 99,…,3,2,1相加,则得到(1+100)+(2+99)+(3+98)+… +(99+2)+(100+1),其中每个小括号内的两个数的和都是101,一 共有100个101相加,所得的和就是所求数列的和的 2倍,再除以 2,就是所求数列的和。 1+2+3+…+99+100=(1+100)×100÷2=5050 上面的数列是一个等差数列,经研究发现,所有的等差数列都 可以用下面的公式求和: 等差数列总和=(首项+末项)×项数÷2 这个公式也叫做等差数列求和公式。 练 习 三 计算下面各题。 (1)1+2+3+…+49+50 (2)6+7+8+…+74+75 (3)100+99+98+…+61+60例4:求等差数列2,4,6,…,48,50的和。 分析与解答:这个数列是等差数列,我们可以用公式计算。 要求这一数列的和,首先要求出项数是多少: 项数=(末项-首项)÷公差+1=(50-2)÷2+1=25 首项=2,末项=50,项数=25 等差数列的和=(2+50)×25÷2=650 练 习 四 计算下面各题。 (1)2+6+10+14+18+22 (2)5+10+15+20+…+195+200 (3)9+18+27+36+…+261+270例5:计算(2+4+6+…+100)-(1+3+5+…+99) 分析与解答:容易发现,被减数与减数都是等差数列的和,因 此,可以先分别求出它们各自的和,然后相减。 进一步分析还可以发现,这两个数列其实是把 1 ~ 100这100 个数分成了奇数与偶数两个等差数列,每个数列都有50个项。因此, 我们也可以把这两个数列中的每一项分别对应相减,可得到 50个 差,再求出所有差的和。 (2+4+6+…+100)-(1+3+5+…+99) =(2-1)+(4-3)+(6-5)+…+(100-99) =1+1+1+…+1 =50 练 习 五 用简便方法计算下面各题。 (1)(2001+1999+1997+1995)-(2000+1998+1996+1994) (2)(2+4+6+…+2000)-(1+3+5+…+1999) (3)(1+3+5+…+1999)-(2+4+6+…+1998)