文档内容
2026 年高三年级第一次模拟测试
日语
注意事项：
1.答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮
擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
第一部分听力(共两节，满分30分)
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)
听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段
录音后，你都有10秒钟的时间来回答该小题和阅读下一小题。每段录音读两遍。
1. ペンはいくらですか。
A. 120円 B. 200円 C. 100円
2. 男の人は何時ごろ来ますか。
A. 6時30分 B. 6時 C. 5時30分
3. 女の人は何で行きますか。
A. バス B. タクシー C. 地下鉄
4. 二人は今どこにいますか。
A. 図書館 B. 教室 C. 体育館
5. これは誰の本ですか。
A. 女の人 B. 山下さん C. 鈴木さん
第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)
听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录
音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒的作答时间。每段录音读
两遍。
听下面的录音，回答第6至8题。
6. 女の人は誰と映画を見に行きますか。
A. お姉さん B. お兄さん C. 男の人
7. 二人はいつ集合しますか。
A. 日曜日の午後4時 B. 土曜日の午後2時 C. 日曜日の午後2時
8. 二人はどこで会いますか。
A. 公園 B. スーパーの前 C. 駅前
听下面的录音，回答第9至11题。
9. 今は何時ですか。
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学科网（北京）股份有限公司A. 夜11時 B. 午後3時 C. 朝9時
10. 男の人はいつ映画を見に行きましたか。
.
A 土曜日 B. 日曜日 C. 金曜日
11. 男の人は日曜日に何をしましたか。
A. 友達と昼ご飯を食べました。 B. 朝早く起きました。 C. 山に登りました。
听下面的录音，回答第12至14题。
12. 晩ご飯を作るのは誰ですか。
A. 男の人のお母さん B. 女の人 C. 男の人
13. 冷蔵庫に何がありますか。
.
A 肉 B. 野菜 C. 果物
.
14 二人はどんな関係ですか。
A. 夫婦 B. 先生と生徒 C. 店員と客
听下面的录音，回答第15至17题。
15. 女の人のお父さんは中国に行ったことがありますか。
A. はい、あります。 B. いいえ、ありません。 C. 分かりません。
16. 女の人のお母さんは中国語で何を話すことができますか。
A. さようなら B. よろしくお願いします C. こんにちは
17. 女の人は夏休みの旅行についてどう思っていますか。
A. 中国語が分からなくてつまらなかったです。
B. もう一度行きたくなるぐらい、良い旅行でした。
C. いろいろなところに行ったから疲れました。
听下面的录音，回答第18至20题。
18. 女の人は毎日何時間絵を描きますか。
A. 3時間ほど B. 4時間ほど C. 2時間ほど
19. 女の人が入院したのはなぜですか。
A. 体が弱くて運動に耐えられませんでしたから
B. 描くことで目が疲れやすくなりましたから
.
C 試合で怪我をしましたから
20. 女の人に合っているのはどれですか。
A. 今年で20歳になりました。 B. 何時間描いても疲れません。 C. もう学校に通わなくなりました。
第二部分阅读理解(共20小题；每小题2.5分，满分50分)
阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
(一)
大型マンションの多い都市部では、一度にまとまった数の荷物を届ける依頼が増えていて、配達員は、在宅状況
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学科网（北京）股份有限公司を確認してオートロック（自动门锁）を解除し、エレベーターで移動を繰り返しながら部屋を行き来するなど、負
担が重くなっています。そのため、宅配業界はロボットの活用などを目指す動きが出ています。このうちヤマト運
輸は、韓国の企業と協力し、千葉県内の大型マンションでロボットを活用する実験を始めました。
配達員は、マンションの宅配ボックスに荷物をまとめて預けます。すると、届け先の住民にメールが届き、受け
取り日時などの情報が入力されて、ロボットに伝わります。指定の日時になると、ロボットは、宅配ボックスから
荷物を取り出して、オートロックを解除する機能でマンションに入り、ボタンを押してエレベーターで移動します。
部屋に着くと、インターホン（对讲机）を鳴らして荷物を届け、「置き配」希望の場合は、玄関の前に置きます。
会社では、費用対効果などを検証し、来年の実用化を目指すとしています。
ヤマト運輸の宮原陽平担当課長は「大きいマンションでは、重い荷物などは、ドアの前まで運んでほしいという
ニーズがあり、配達員も苦労しています。人とロボットを最適に組み合わせ、快適に受け取れるようにしたい」と
話していました。
また、日本郵便、佐川急便なども、マンションの協力を得て、荷物をまとめて預け、管理人に届けてもらう仕組
みの導入に向け、実験を進めています。
21. 文中に「ロボットの活用」とあるが、その目的は何か。
A. 韓国の企業と新しい技術を開発すること
B. 大型マンションでの配達員の負担を減らすこと
C. 宅配ボックスの数を増やすこと
D. 住民にメールで知らせるシステムを作ること
22. この文章によると、ロボットはどうやって配達を行うか。
A. 住民がロボットにメールを送信する→配達員が荷物をロボットに渡す→ロボットが配達する
B. 住民が宅配ボックスに荷物を預ける→配達員が情報を入力する→ロボットが配達する
C. ロボットが荷物を集める→配達員が日時を指定する→ロボットが配達する
D. 配達員が荷物を預ける→住民にメールが届く→ロボットが指定日時に配達する
23. 文中に「置き配」とあるが、どういう意味か。
A. 荷物を宅配ボックスに置くこと
B. 荷物をマンションの管理人に預けること
C. 荷物を玄関の前に置くこと
D. 荷物をエレベーターの中に置くこと
24. 文中に「ニーズ」とあるが、何を指すか。
A. ロボットの実用化を目指すこと
B. 重い荷物をドアの前まで運ぶこと
C. マンションの協力を得ること
D. 管理人に荷物を預ける実験を行うこと
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学科网（北京）股份有限公司25. この文章の内容に合っているのはどれか。
A. 日本郵便も佐川急便も同じロボットを使って実験を行っている。
B. ヤマト運輸のロボットはオートロックを解除できず、配達員の協力が必要だ。
C. ロボットと配達員をうまく組み合わせることで配達がもっと快適になるかもしれない。
D. 実験用のロボットは荷物を管理人に預けることになる。
(二)
「いまの自分」が集中できない原因は、「過去の自分」にあります。
(ア)、睡眠不足の時。「昨夜、徹夜をしたため、眠くてしかたがない時」は、集中力が発揮できません。この場
合、昨夜の出来事が「いま」に影響を及ぼしていることが分かります。夕食をとる時間が遅い人は、入眠時に食物
の消化が済んでいません。すると、脳は睡眠中も腸との連絡を密に取ろうとするため、休息になりません。「遅い
時間に夕食をとる」という前日の悪習慣が「翌日の自分の脳」に負担をかけているわけです。
在宅勤務で歩く距離が激減している人も、認知機能が低下しがちです。歩くことは単なる動作ではなく、新たな
刺激を得ることにつながります。そして、その刺激は脳の成長を促します。歩けば歩くほど、脳は活性化されてい
きます。運動不足だと、筋肉だけでなく集中力も衰えてしまいます。また、スマホの見過ぎも、脳の使い方の偏り
に影響します。「遠くを見ない」「人との接点を持たない」「覚えない」「話さない」「運動しない」ため、脳全
体の成長バランスが悪くなります。このように、これまでの小さな積み重ねや生活習慣が「いまの自分の脳の働
き」に影響を及ぼしています。
脳の仕組みを壊す生活を続けていると、脳は正常に作動しません。「集中したいときに集中できる脳」を手に入
れるには、生活習慣を見直すことが大切です。「規則正しい生活周期に戻し、暴飲暴食をせず、適度な運動をす
る」ように心がけると、脳の機能は向上してきます。
26. 文中の(ア)に入れるのに最も良いのはどれか。
A. しかし B. だから C. たとえば D. そのため
27. 文中の「夕食をとる時間が遅い人」はどんな影響を受けるか。
A. 胃腸の働きが良くなり、よく眠れる。
B. 代謝が上がり、痩せやすくなる。
C. 脳が休息できず、翌日の集中力が下がる。
D. 夜間に脳が活性化され、創造力も高まる。
28. 文中に「認知機能が低下しがちです」とあるが、なぜか。
A. 在宅勤務で同僚と話す機会が減るから
B. 脳への刺激が不足しているから
C. 運動が少なくて筋肉がなくなるから
D. スマホを見ることが必要だから
29. 文中の「集中したいときに集中できる脳」を手に入れるためにどうすればいいか。
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学科网（北京）股份有限公司A. 忙しい時期に連続で徹夜をする。
B. 在宅勤務の時はスマホを使わない。
C. 運動をやめて、脳の疲労を防ぐ。
D. 健康的な生活習慣を整える。
30. この文章の内容に合っているのはどれか。
A. 「今」の集中力の問題は、「過去」からの生活習慣の積み重ねが原因だ。
B. 脳に悪い影響を与えるのは胃腸病があるからだ。
C. スマホを見ることで人との接点を持つようになる。
D. 脳は正常でないと、人は生きられない。
(三)
「母さん、見て！『未来』って漢字、僕、書けるようになったよ！」
小学一年生の息子が、大きな半紙に力強い、まだ少し歪んだ字で「未来」と書いて見せてくれた。彼にとっては
強敵を征服したような純粋な達成感が何よりも嬉しいのだろう。その笑顔は、まさに「未来」そのもののように輝
いていた。
私はその字を見て、はっとした。かつて私も、同じように「未来」という字を何度もノートに書き写し、バラン
スの悪さに悩んだ頃があった。あの頃の私にとっての「未来」は、無限の可能性が広がっている、わくわくする宝
箱のようなものだった。大人になること、自分の仕事を持つこと、世界を旅すること……すべてが希望に満ちてい
た。大人になった今、「未来」という言葉には、どこか「不確かで、準備が必要なもの」という重たい響きを感じ
てしまう。老後の資金は足りるか、子供の教育は、世界の情勢は…。現実という名のフィルター（过滤器）を通す
と、未来は時に不安の種になる。（ア）、息子の無邪気で確信に満ちた笑顔を見ていると、「未来」は本来、彼が
感じているように、わくわくするようなものなのではないかと思い直した。私たち大人は、未来を「予測し、管理
し、備えるもの」と考えすぎている。確かにそれも必要だが、それだけでは未来を「現在の延長」としてしか見ら
れなくなる。時には、子どものように「楽しみに待ち、創り出すもの」として捉え直すことで、その重圧から解放
され、かつて感じたあの希望の光が再び見つけられるようになるかもしれない。
31. 文中の「強敵を征服した」は何のことを指すか。
A. 強い敵を倒したこと
B. 字をきれいに書けるようになったこと
C. 難しい漢字の書き方を覚えたこと
D. 漢字のテストに合格したこと
32. 文中に「はっとした」とあるが、なぜか。
A. 息子の字がきれいではなかったから
B. 画数が多すぎることに驚いたから
C. 同じような経験を思い出したから
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学科网（北京）股份有限公司D. 字のきれいさにびっくりしたから
33. 文中に「時に不安の種になる」とあるが、なぜか。
A. 高齢化社会が怖くて未来を考えたくないから
B. 自分の未来は希望に満ちているから
C. 息子の笑顔を大切にしようとしたから
D. 未来には不確かなことがさまざまあるから
34. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なのはどれか。
A. たとえば B. ところが C. それで D. そして
35. この文章の内容に合っていないのはどれか。
A. 未来を子供のように扱っていい。
B. 未来を現在の延長にするだけではだめだ。
.
C 未来のためにしっかり準備するだけで十分だ。
D. 未来を楽しみに待ち、創り出したほうがいい。
(四)
私たちは日々、無数の「決断」を下しながら生きている。朝何を食べるかという些細なことから、進路や就職と
いった人生を左右する重大な決断まで、その範囲は広い。こうした決断を下す際、多くの人は「より多くの情報を
集め、分析すれば、最適な選択ができる」と考えがちである。確かに、情報は重要だ。(ア)、情報が多ければ多い
ほど良いわけではないという研究結果がある。情報が汜濫する現代では、かえって「情報過多」に陥り、判断が
鈍ってしまうことがある。
例えば、商品レビュー(评价)を何十件も読んでいるうちに、どれが本当に信頼できるのか分からなくなり、結局
何も買わなくなってしまった経験があるだろう。これは「分析麻痺」とも呼ばれる状態で、選択肢と情報が多すぎ
るため、決断できなくなってしまうのである。さらに興味深いのは、私たちが「直感」や「第一印象」と呼ばれる
ものを軽視する傾向がある。しかし、脳科学の研究によれば、直感とは、これまでに蓄積された経験や知識が無意
識のうちに高速で処理され、導き出された結論だという。つまり、十分な経験に基づいた直感は、時に膨大な情報
分析よりも優れた判断を導くことがあるのだ。最終的には、情報収集と直感のバランスが、良質な決断には不可欠
なのである。
36. 文中の(ア)に人れるのに最も良いのはどれか。
A. しかし B. そして C. それに D. ところで
37. 文中の「分析麻痺」はどんな状熊を指すか。
A. 情報が少なすぎて、どうしても決断ができなくなる状態
B. 情報が多すぎて、逆に決断を下すことができななる状態
C. 他人の分析結果ばかり信じて、考えることを諦める状態
D. 感情によって分析し、誤った決断を下してしまう状態
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学科网（北京）股份有限公司38. 文中の「直感」に合っているのはどれか。
A. 根拠がなく、科学的にも否定されるべきだ。
B. 常に客観的な情報を優先したほうが。
C. 若い頃は鋭いが、年を取ると衰えてしまう。
D. 過去の経験や知識が働いた結果だ。
39. 文中に「良質な決断には不可欠なのである」とあるが、不可欠なのは何か。
A. できるだけ多くの情報を集めること
B. 経験や知識で高速に分析すること
C. 情報収集と直感のバランスを取ること
D. 最終的には運や偶然に任せること
40. この文章にタイトルをつけたら、最も良いのはどれか。
A. 情報化社会の光と影 B. 良い決断を下すために C. 不思議な直感 D. 分析麻痺とは
第三部分语言运用(共两节，满分30分)
第一节(共10小题；每小题1.5分，满分15分)
阅读短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
僕が最初に、語学の面白さに出会ったのは、中学生の頃でした。当時僕は近所の英語塾に通っていました。その
塾は電車で2時間近くかけて通っている生徒もいるほど、地元では___41___な熟でした。中学生から高校へ上がる
頃、___42___分けをする大きな試験がありました。文法、読解、発音、作文など様々な試験問題があり、その中で、
以下の___43___英訳問題がありました。
「雲ゆきが怪しくなってきた。私たちは早く家へ帰ったほうがいい」後半部分は理解できましたが、前半部分を
___44___訳せばいいのか、分かりませんでした。「雲ゅき」「怪しい」という単語はまだ習っていなかったので、
困っていました。時間はどんどん過ぎていきました。しかし、答えを埋めるために何か書か___45___と思い、結局
“Theskyisbecominggray”と書___46___。
試験後数日が経ち、模範解答が配られました。___47___ことに、他の問題は間違っていましたが、自信のなかっ
たこの英訳文だけは、模範解答と僕の答えが___48___同じでした。つまり、直訳ではなく、感覚的に理解し、シン
プルに訳した文章が正しかったのです。この体験は、僕___49___、これまでの試験人生の中で最も忘れられない経
験です。
“The sky is becoming gray”
もしかすると、今僕が語学教師をしているのも、この一文がきっかけなの___50___。
41. A. こんなん B. しんせ C. ゆうめい D. じょうぶ
42. A. クラス B. カラス C. テニス D. スカ一卜
43. A. そうに B. そうな C. ように D. ような
44. A. どんな B. どう C. どれ D. どなた
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学科网（北京）股份有限公司45.
A. なければならない B. なくてもいい
C. ないでください D. ないでほしい
46.
A. ていきました B. てきました
C. てありました D. てしまいました
47. A. おえた B. おどろいた C. おぼえた D. おくれた
48. A. はっきり B. がっかり C. まったく D. まっすぐ
49. A. にとって B. に対して C. について D. によって
50.
A. けではありません B. ことができます
C. かもしれません D. にたまりません
第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分)
阅读短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单
词的汉字或假名。
スマートフォンが普及するにしたがって、私たちの読書環境は大きく変わった。特に TikTokをはじめ、ショー
ト動画アプリ 1 影響力は無視できず、若者を中心とした読書習慣に様々な変化をもたらしている。
TikTokは瞬時に強い刺激を与えるため、使い続けるうちに長い文章を読み通す集中力が 2 （失う）てしまう
3 （おそ）れがある。実際、多くの学校現場では、生徒の読解力が低下していく報告が相次いでいる。持続的な
注意力を必要とする深い読書が、ますます難しくなるのだろう。
とはいえ、TikTokの影響をすべて悪い 4 いうわけではない。難解な文学作品や複雑な歴史的な事実を分かり
やすく紹介する動画 5 通して、かえって読書に興味を持つ若者も 6 （少ない）ないからだ。
効果的な対策としてまず挙げられるのは、メディアリテラシー 7 （教育）を充実させることだろう。短い動
画の特性や限界をしっかり理解させるとともに、得られた情報を 8 （批判的）検討する力を 9 （養う）なけ
ればならない。さらに、デジタル端末を活用した新しい読書体験を提供することも求められている。SNSを利用し
た読書コミュニティ（社群）の形成など、現代にマッチした（匹配）読書の形を 10 （模索する）べきである。
51. ___________52. ___________53. ___________54. ___________55. ___________
56. ___________57. ___________58. ___________59. ___________60. ___________
第四部分写作(共两节，满分40分)
第一节(满分10分)
61. 假如你是李明，和田中同住一间宿舍。你们原本约定了今天去看电影，但是你突然接到公司消息，要求你必须立
刻去公司加班。现在田中外出未归，请你用日语给田中发一则微信消息告知他此事，并改约时间。
写作要求：
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学科网（北京）股份有限公司1.字数80～120字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用「です・ます」体。
第二节(满分30分)
62. 近年来，庆祝西方的圣诞节、万圣节的年轻人越来越多。有人认为，中国人就要过中国节日，还有人认为，过洋
节新鲜新鲜也无不可。请你以「外国の祝日について」为题写一篇日语短文，简单阐述你的看法。
写作要求:
1.字数280～320字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用「です・ます」体。
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