当前位置:首页>文档>第十六周巧妙求和(二)_小学奥数举一反三1-6年级相关课程_4四年级奥数《举一反三》配套讲义课件_举一反三4年级课件配套教材讲义_举一反三-四年级奥数分册

第十六周巧妙求和(二)_小学奥数举一反三1-6年级相关课程_4四年级奥数《举一反三》配套讲义课件_举一反三4年级课件配套教材讲义_举一反三-四年级奥数分册

  • 2026-03-14 04:42:21 2026-01-23 02:49:11

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第十六周巧妙求和(二)_小学奥数举一反三1-6年级相关课程_4四年级奥数《举一反三》配套讲义课件_举一反三4年级课件配套教材讲义_举一反三-四年级奥数分册
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文档格式
doc
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文档页数
6 页
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2026-01-23 02:49:11

文档内容

第十六周 巧妙求和(二) 专题简析: 某些问题,可以转化为求若干个数的和,在解决这些问题时,同 样要先判断是否求某个等差数列的和。如果是等差数列求和,才可 用等差数列求和公式。 在解决自然数的数字问题时,应根据题目的具体特点,有时可 考虑将题中的数适当分组,并将每组中的数合理配对,使问题得以 顺利解决。例1:刘俊读一本长篇小说,他第一天读30页,从第二天起,他每天 读的页数都前一天多3页,第11天读了60页,正好读完。这本书共 有多少页? 分析与解答:根据条件“他每天读的页数都比前一天多3页”可以 知道他每天读的页数是按一定规律排列的数,即30、33、36、…… 57、60。要求这本书共多少页也就是求出这列数的和。这列数是一个 等差数列,首项=30,末项=60,项数=11,因此可以很快得解: (30+60)×11÷2=495(页) 想一想:如果把“第11天”改为“最后一天”该怎样解答? 练习一 1,刘师傅做一批零件,第一天做了30个,以的每天都比前一天 多做2个,第15天做了48个,正好做完。这批零件共有多少个? 2,胡茜读一本故事书,她第一天读了20页,从第二天起,每天读 的页数都比前一天多5页。最后一天读了50页恰好读完,这本书共 有多少页? 3,丽丽学英语单词,第一天学会了6个,以后每天都比前一天多 学1个,最后一天学会了16个。丽丽在这些天中学会了多少个英语 单词?例2:30把锁的钥匙搞乱了,为了使每把锁都配上自己的钥匙,至多 要试几次? 分析与解答:开第一把锁时,如果不凑巧,试了29把钥匙还不行,那 所剩的一把就一定能把它打开,即开第一把锁至多需要试29次;同 理,开第二把锁至多需试28次,开第三把锁至多需试27次……等 打开第29把锁,剩下的最后一把不用试,一定能打开。所以,至多需 试29+28+27+…+2+1=(29+1)×29÷2=435(次)。 练习二 1,有80把锁的钥匙搞乱了,为了使每把锁都配上自己的钥匙, 至多要试多少次? 2,有一些锁的钥匙搞乱了,已知至多要试28次,就能使每把锁 都配上自己的钥匙。一共有几把锁的钥匙搞乱了? 3,有10只盒子,44只羽毛球。能不能把44只羽毛球放到盒子中 去,使各个盒子里的羽毛球只数不相等?例3:某班有51个同学,毕业时每人都和其他的每个人握一次手。 那么共握了多少次手? 分析与解答:假设51个同学排成一排,第一个人依次和其他人握手, 一共握了50次,第二个依次和剩下的人握手,共握了49次,第三个 人握了48次。依次类推,第50个人和剩下的一人握了1次手,这样, 他们握手的次数和为: 50+49+48+…+2+1=(50+1)×50÷2=1275(次) 练习三 1,学校进行乒乓球赛,每个选手都要和其他所有选手各赛一场。 如果有21人参加比赛,一共要进行多少场比赛? 2,在一次同学聚会中,一共到43位同学和4位老师,每一位同 学或老师都要和其他同学握一次手。那么一共握了多少次手? 3,假期里有一些同学相约每人互通两次电话,他们一共打了78 次电话,问有多少位同学相约互通电话?例4:求1 ~ 99 这99个连续自然数的所有数字之和。 分析与解答:首先应该弄清楚这题是求 99个连续自然数的数字之 和,而不是求这99个数之和。为了能方便地解决问题,我们不妨把 0算进来(它不影响我们计算数字之和)计算0~99这100个数的数 字之和。这100个数头尾两配对后每两个数的数字之和都相等,是 9+9=18,一共有100÷2=50对,所以,1~99这99个连续自然数的所 有数字之和是18×50=900。 练习四 1,求1~199这199个连续自然数的所有数字之和。 2,求1~999这999个连续自然数的所有数字之和。 3,求1~3000这3000个连续自然数的所有数字之和。例5:求1~209这209个连续自然数的全部数字之和。 分析与解答:不妨先求0~199的所有数字之和,再求200~209的所 有数字之和,然后把它们合起来。0~199的所有数字之和为(1+9×2) ×(200÷2)=1900,200~209的所有数字之和为2×10+1+2+…+9=65。 所 以 , 1~209 这 209 个 连 续 自 然 数 的 全 部 数 字 之 和 为 1900+65=1965。 练习五 1,求1~308连续自然数的全部数字之和。 2,求1~2009连续自然数的全部数字之和。 3,求连续自然数2000~5000的全部数字之和。