文档内容
小红书：资料薯条 广西专升本资料免费分享
2025 年广西普通高等学校专升本招生考试
大学语文答案解析
一、单项选择题
1. 答案：D
解析：A 项中，“豆豉” 的 “豉” 应读 “chǐ”，“面面相觑” 的 “觑” 读 “qù”；B 项里，“令人发
指” 的 “发” 读 “fà”，“自给自足” 的 “给” 读 “jǐ” ；C 项中，“土胚” 的 “胚” 读 “pēi”，“别扭”
的 “别” 读 “biè”。D 项读音全部正确
2. 答案：A
解析：B 项 “峻” 错误，形容小男孩长相可用 “俊”；C 项 “丰富多采” 错误，应是 “丰富多彩”；
D 项 “形号” 错误，应为 “型号”。A 项没有错别字
3. 答案：B
解析：A 项 “二十多天左右” 语义重复，“多” 和 “左右” 删去其一；C 项关联词使用不当，“即
使” 和 “所以” 搭配错误，可去掉 “所以”；D 项句式杂糅，可改为 “老师的鼓励使我努力学习”
或 “因为老师的鼓励，我努力学习”。B 项句子正确
4. 答案：C
解析：句子先提出问题 “为什么我的眼里常含泪水？”，然后自己回答 “因为我对这土地爱得深
沉......”，这种自问自答的形式属于设问修辞手法。比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描
写或说明甲事物；排比是把三个或以上结构类似、语气一致、意思相关或相同的句子排列起来；
拟人是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
所以该句使用的是设问，选 C
5. 答案：D
解析：分析所给句子，4 “明天的中国会加速什么方式和方法” 提出问题，应排在首位；2 “不
仅赢得了世界的尊重” 和 1“是更赢得了未来” 存在递进关系，顺序为 21；3“是采取了什么措
施” 承接前文，解释赢得尊重和未来的原因。所以正确排序为 4213，选 D
6. 答案：A
解析：《从百草园到三味书屋》是鲁迅的散文，收录在散文集《朝花夕拾》中。老舍代表作有
《骆驼祥子》《四世同堂》等；巴金代表作有《家》《春》《秋》《寒夜》等；莫言代表作有
《红高粱家族》《蛙》等
7. 答案：A
第 一 页 共 六 页小红书：资料薯条 广西专升本资料免费分享
解析：《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉・奥斯特洛夫斯基所著。《哈姆雷特》《威尼
斯商人》《罗密欧与朱丽叶》均是莎士比亚的作品
8. 答案：C
解析：在古代，“令尊” 是对对方父亲的尊称；“令堂” 是对对方母亲的尊称 ；“令郎” 是对对
方儿子的尊称；“令爱” 是对对方女儿的尊称
9. 答案：B
解析：“玉盘”“桂轮”“银钩” 在古代文学作品中常用来指代月亮。“北斗” 是由七颗亮星组成的星
座，和月亮无关
10.答案：A
解析：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏” 出自王安石的《元日》，描绘的是春节时人们放
鞭炮、喝屠苏酒迎接新年的情景。清明节习俗主要有扫墓、踏青等；中秋节有赏月、吃月饼等
习俗；端午节有赛龙舟、吃粽子等习俗
11.答案：D
解析：计划类文书是机关团体、企事业单位对一定时期的工作预先作出安排时使用的公文，常
见的有规划、打算、方案、要点、设想等。“报告” 是向上级机关汇报工作、反映情况、答复上
级机关的询问时使用的公文，不属于计划类文书
12.答案：D
解析：“年总结”“月总结”“季度总结” 都是按照时间进行的总结分类。“学习总结” 是按内容分类
的总结，不属于时间的总结
13.答案：B
解析：根据《党政机关公文格式》规定，成文日期用阿拉伯数字将年、月、日标全，年份应标
全称，月、日不编虚位（即 1 月不能写成 01 月）。A 项是汉字数字格式，不符合规范；C 项
年份简写，不规范；D 项用了 “.” 分隔，也不符合要求。B 项 “2025 年 4 月 23 日” 书写规
范
14.答案：B
解析：A 项 “报告” 适用于向上级机关汇报工作、反映情况等，企业向供应商采购办公设备用
“报告” 不合适；C 项 “请示” 适用于向上级请求指示、批准，此处不适用；D 项 “通知” 适用
于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项等，也不符合企业与供应商之
间的行文关系。企业与供应商之间是平级关系，商洽采购事宜应用 “函” ，B 项 “《XX 公司
关于采购一批联想笔记本电脑的函》” 标题格式正确404142。
15.答案：A
第 二 页 共 六 页小红书：资料薯条 广西专升本资料免费分享
解析：A 项发文对象表述不规范，正式通知应使用规范称呼；B 项学校发布动员学生军训通知，
一般不涉及 “会议时间”；C 项 “会议地点” 也不符合军训通知的要素；D 项结束语 “大家不要
忘了哦” 过于口语化，不正式。若从选项中选择相对合适的，可勉强选 A，但严格来说都不准
确。
二、填空题
16.答案：在水一方
17.答案：不远游
18.答案：胡马依北风
19.答案：海上明月共潮生
20.答案：举杯消愁愁更愁
21.答案：锦瑟无端五十弦
22.答案：梦回吹角连营
23.答案：性本爱丘山
三、阅读题
（一）古诗词鉴赏
24.答案：D
解析：诗中 “朵朵花开淡墨痕” 表明梅花是用淡墨勾勒，并非刻意求工营造华丽意境，而是展
现一种质朴淡雅，D 选项赏析错误。A 项，诗中借梅花表达自身品格，有人梅合一的意味；B
项，“我家” 使诗歌更具亲切感，体现洒脱自豪；C 项，从对梅花的描绘可看出是题画诗。所
以选 D
25.答案：B
解析：这首诗语言简洁自然，描绘出清新的梅花形象，传达出一种高雅的意境，属于清新秀逸
的风格。“悲壮沉郁” 通常用于情感激昂且深沉悲痛的作品；“含蓄感伤” 侧重于情感委婉且带
有伤感；“奇幻瑰丽” 多形容想象奇特、色彩华丽的作品。均不符合该诗风格，所以选 B
26.答案：梅花代表了高洁、淡雅、不慕虚荣、坚守自我的品格。“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”，
梅花不求被人夸赞颜色好看，只愿将清香之气留在天地间，体现出它不追求外在的虚荣，坚守自
身高洁品质的特点 。
27.答案：本诗运用了托物言志的手法。诗人借梅花自喻，通过对梅花不畏世俗、淡雅高洁形象的描
绘，将自己不与世俗同流合污，追求高洁品格和坚守自我的情怀寄托在梅花身上。效果：使诗人
的情感表达更加含蓄委婉、富有韵味，借助梅花的形象让读者更直观地感受到诗人的志向和追求，
增强了诗歌的表现力和感染力 。
（二）文言文阅读
28.答案：C
解析：A 项 “出” 应是 “出去”；B 项 “从” 是 “跟随”；D 项 “自” 是 “自己” 。C 项解释正确
第 三 页 共 六 页小红书：资料薯条 广西专升本资料免费分享
29.答案：D
解析：A 项，本文采用先叙后议的写作手法；B 项，文中未描写繁荣祥和景象，只是写了上元
节夜晚的一些景象；C 项，文中没有运用对比手法突出人物形象特征。D 项，本文描写了夜
游的经历，语言质朴流畅，表述正确
30.答案：
（1）回到住处已经三更了。
（2）然而也笑韩退之，钓鱼没有钓到，就想要到更远的地方去 。
31.答案：苏轼上元夜游的路线是从住处出发，步行到城西，进入僧舍，走过小巷。写了民夷杂糅（汉
族和少数民族杂居）、屠酤纷然（集市上店铺很多，热闹非凡 ）的景象。从 “步城西，入僧舍，
历小巷，民夷杂揉，屠酤纷然” 可以看出。
（三）现代文阅读
32.答案：题目选项不完整，无法准确作答。但从现有选项分析：A 项，文章围绕作者与莫高窟的缘
分、为莫高窟做的工作等展开，标题 “与莫高窟相伴，守一不移” 与内容相呼应，该选项可能正确；
B 项，文中确实提到莫高窟环境艰辛，不过不确定是否符合题目指向；C 项，文中专业术语运用
较少，且未重点体现通俗易懂这一特点；D 项，文中将莫高窟人比作沙漠中的胡杨，不是白杨，
该选项错误 。
33.答案：B
解析：A 项，从 “敦煌莫高窟是我年少时的梦想…… 正巧了却我的一桩心愿” 可知 “我”小向往
莫高窟，愿意去实习，表述正确；B 项，常书鸿是老一辈莫高窟人的代表，苏秉琦是北大历史
系考古教研室主任，并非老一辈莫高窟人的代表，该选项错误；C 项，“1963 年我到敦煌文物
研究所工作，2011 年才出版了《敦煌石窟全集》第一卷《莫高窟第 266-275 窟考古报告》，
可以说是四十多年才磨一剑”，说明 “我” 费尽一生完成该报告，表述正确5253。
34.答案：奋斗精神的句子实例：
1. “在艰苦中求卓绝，不正是莫高窟人的精神吗？以常书鸿、段文杰为代表的老一辈莫高窟人，
身居大漠而志存高远，板凳能坐十年冷。”
2. “做石窟考古报告是一件复杂工程…… 把一辈子放进去也不够。”
3. 人文事迹：
4. 常书鸿放弃国外优越条件，投身莫高窟保护与研究工作，为莫高窟奉献一生。
5. 作者樊锦诗服从分配来到莫高窟，在艰苦环境中坚持编写考古报告，为莫高窟的保护和研
究做出重要贡献 。
35.答案：敦煌莫高窟人传递了坚守、奉献、不畏艰苦、踏实做学问的精神。在实际生活中，比如科
研工作者，像南仁东为了建造中国天眼，在贵州的深山里坚守多年，克服无数困难，不畏艰苦环
境，默默奉献。他带领团队踏实钻研，从选址、设计到建设，每一个环节都精益求精，最终让中
国拥有了领先世界的射电望远镜。这和莫高窟人在艰苦的戈壁荒漠中坚守保护和研究石窟的精神
是一致的，都是为了心中的目标，不畏艰难，持之以恒地努力 。
第 四 页 共 六 页小红书：资料薯条 广西专升本资料免费分享
三、材料写作题
应用文写作
36.
关于开展学习雷锋活动的请示
校团委：
为弘扬雷锋精神，我大学青年志愿者协会于 2025 年 3 月 1 日下午召开全体干部会，讨论学习雷锋活动
相关事宜。会上决定于 3 月 9 日前往人民公园进行义务垃圾清理活动，并通过了学习雷锋活动方案。
此次活动旨在培养同学们的奉献精神，增强大家的环保意识，以实际行动践行雷锋精神。我们将提前组织
志愿者培训，确保活动安全、有序进行。
现特向校团委呈交学习雷锋活动方案，恳请审批，以便我们能够顺利开展此次活动。
以上请示，妥否，请批复。
[大学名称] 青年志愿者协会
[请示日期]
常见文体写作（示例，以议论文为例）
37.
在磨砺中成就非凡
“古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。” 苏轼之言，如熠熠星辰，照亮了历史与现实交
织的漫漫征途。人生犹如一场漫长的修行，磨砺则是这场修行中不可或缺的试炼场。顾秋亮凭借着多年如
一日的刻苦磨砺，从一名普通钳工成为 “顾两丝”，在载人潜水器组装领域创造了奇迹。他的故事深刻诠释
了：唯有在磨砺中不断沉淀、积累，才能绽放非凡光彩。
磨砺是成长的基石，它能锤炼人的意志，让人在困境中愈发坚韧。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。” 郑
燮笔下的翠竹，历经无数风雨的吹打，却依旧挺拔屹立。顾秋亮在钳工生涯的起始阶段，面对 “平面锉平”
这一艰巨任务，站得腿麻，锉得手酸，甚至吃饭时连筷子都拿不住。但他没有放弃，白天练，晚上接着练，
用断了几十把锉刀，才终于满师。正是这些看似枯燥又艰苦的磨砺，让他的手上活儿有了灵性，为日后达
到 “丝” 级精度奠定了坚实基础。在生活中，我们也会面临各种困难，就像学习一门新技能时遇到的瓶颈，
工作中遭遇的挫折。然而，这些困难如同磨刀石，磨砺着我们的意志。每一次克服困难，都是在为自己的
成长积累能量，让我们拥有更强大的内心去面对未来的挑战。
磨砺是通往成功的阶梯，它能提升人的能力，让人在挑战中实现蜕变。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
宝剑历经千锤百炼，方能削铁如泥；寒梅在寒冬中绽放，才散发出扑鼻的芬芳。顾秋亮要将金属锉磨到 “丝”
的精度，这对手上控制力的要求极高。他不断琢磨、练习，从基础做起，从点滴开始，在长期的磨砺中，
他的技艺达到了常人难以企及的高度。在各个领域，成功都不是一蹴而就的。运动员们为了在赛场上取得
优异成绩，日复一日地进行高强度训练，忍受着伤痛和疲惫；科研人员为了攻克难题，在实验室里度过无
数个日夜，经历一次次失败的打击。正是这些磨砺，让他们的能力不断提升，最终实现自己的目标，为社
会做出贡献。
磨砺是实现人生价值的桥梁，它能塑造人的品格，让人在奉献中彰显伟大。“为有牺牲多壮志，敢教日月换
新天。” 无数革命先烈在艰苦的斗争环境中，抛头颅、洒热血，用生命诠释了对理想的执着追求。他们经
第 五 页 共 六 页小红书：资料薯条 广西专升本资料免费分享
历了战争的洗礼、生死的考验，在磨砺中铸就了伟大的品格。顾秋亮将自己的青春和汗水都奉献给了载人
潜水器的组装事业，他的精湛技艺为中国潜水器的发展做出了重要贡献。我们在磨砺中，学会担当，懂得
奉献，实现自我价值的升华。当我们为了集体利益、社会发展而努力奋斗时，我们的人生也因此变得更加
有意义。
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。” 人生之路，布满荆棘与坎坷，但正是这些磨砺，让我们的生命更加
精彩。让我们以顾秋亮为榜样，勇敢地面对磨砺，在磨砺中成长，在磨砺中成就非凡人生。
第 六 页 共 六 页
