文档内容
考前知识点整理一、试卷构成
•
二、考查重点
•
三、复习方法
•
四、模拟习题
•试卷总分：150分
考试时间：150分钟
考试形式：闭卷，笔试
试卷内容比例：
文学常识 约27%
作品阅读分析 约40%
写作 约33%
选择题 约27% 40分
文言文阅读
（古文 古诗歌） 约20% 30分
+
现代文阅读
白话文 新诗歌 约20% 30分
（ + ）
作文 约33% 50分
试卷材料来源比例：
纲内篇目 约
80%
纲外篇目 约
20%
分为五个单元：议论文、记叙文、诗词曲赋、小说、作文，
这五个单元里边基础知识大家都应该掌握。
特别提醒：近年来，基础知识在试卷中分值大幅增加。
因为在文言文阅读和现代文阅读中，都会出现课外篇目，课外篇目
的题需要学生运用基础知识自己解答。
议论文，需学习重点复习论据和论证方法；
记叙文，需重点复习表达方式、描写手法和常见的修辞手法；
诗词曲赋大家注意复习赋比兴中的比喻的手法，同时还要注意意境、
意象的复习；
小说戏剧单元，需复习人物描写、人物性格刻划、小说反应等重大
的思想内容。
作文，也需要要按应试作文的要求进行系统、深入、大量练习。
按照历年的考点来看，基本上都在大纲规定的60
篇的基本篇目范围之内，这个里边一般包括的比
例是议论文大概14到15篇，记叙文也是10几篇，
诗词曲赋25篇左右，小说和戏剧10几篇，从这个
比例看，在试卷中出现的占的分值比较高的是议
论文的文言文部分、记叙文的白话文部分、诗歌
中的古诗部分。另外，小说一般占考试的10%到
15%左右。首先
我们的语文课本有60篇课文，其中在标题前面
加星号的有35篇，也就是说这是精读课文和重点课文。
我们的考卷分三大类，第一大类，选择题40分，每道
题2分，20道选择题。这个选择题涵盖面很广，也就 是
说60篇作文的所有知识都会涵盖到。
第二大类，作品阅读分析题占60分，是6道大题，每 道
10分。其中有4道题是课内的，2道题是课外的，这 个
基本上都是体现在重点的精读课文，也就是35篇之 中。
第三大项，作文50分。
一、是作家作品的知识，这个作家作品知识包括着60篇课文，每篇课 文
的作者名、号、年代、文学流派、代表作、文章出自他的哪本书，以 及
这篇文章的文体。希望大家认真整理，这是死记硬背的知识。
二、每篇文章的基本思想内容，每篇文章的艺术特点。艺术特点包括两
大项，一类是文章的写作方法，写作方法主要是针对全文而言，包括顺
序、倒叙、插叙、抒情、议论、描写、学术、过渡、照应、铺垫、烘托、
议论文的归纳、演绎、类比、对比等等。一类是修辞方法，像比喻、比
拟、夸张、设问。
三，文言文，文言的虚词、文言的实词、词类的活用，判断句、倒叙句、
省略句等句式的识别与翻译。这些内容以往都会出现在解词、填空、归
纳、翻译，现在都到选择题里面了。
四、分析题，要注意小说、戏剧的人物形象的分析，要把握住文体的特
点。写作指导
•作文的重要性
语文总分150分，作文占了50分；
正常情况下，作文可以拿到40分左右；
基本评判标准：有自拟的题目、段
落合理、字迹工整、不跑题、字数 够
600字。成人高考作文评分标准
一等 二等 三等 四等 五等
内
中心突出，
中心明确，内 中心较明确， 中心不够明确 ， 中心不明确，
容
要求 构思精巧，
容具体 内容较具体 内容不够具体 内容空洞
内容充实
分值 20~17 16~12 11~8 7~4 3~1
结
基本完整，比 不完整，条理
构 要求 严谨，自然 清晰，完整 结构混乱
较有条理 不清楚
分值 20~17 16~12 11~8 7~4 3~1
语
简明，流畅， 通顺，有少量 基本通顺，语
言 要求 贴切，流畅 语言不通
有文采 语病 病较多
分值 20~17 16~12 11~8 7~4 3~1
补充说明：字数不足 的，每少 字扣 分；字迹潦草、有错别字、有标点错误的，
600 30 1
酌情扣 分。内容有严重问题的，提交阅卷领导小组处理。
1~5命题作文直接写题目，决不允许自作聪明；
话题作文巧拟题目，写出精彩；
材料作文需要审清题意后，拟出精彩题目。
这是哪一种类型？ 命题作文！年成人高考作文
2011
作文要求：选择，我们在生活中精彩会面对，我们一次
一次作出选择，也就意味着一次一次接受生活的邀请，见证
生活的丰富与厚重。请以“选择”为话题，写一篇不少于
字的文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。
600
、自拟作文题目，千万不要忘记写上作文标题。标题一定要写，否则会扣去 至
1 1
分。忘记书写标题的考生很多，甚至有的学生开始忘了写标题，后来写在了后
2
面，或者挤在前面，这些问题都应避免出现。
、切勿照抄话题，千万不要直接用所给的话题作为文章的标题，考生首先注意
2
这是一个话题作文，要求已经要求题目自拟，就不要直书“选择”二字为题。
同时也要注意不要写谈谈选择，小议选择这样没有自拟特点的题目。要体现自
己自拟的特点，比如《选择坚强》、《选择诚信》、《选择友善》、《选择和
谐》、《选择敬业》，这样的题目就很好。年成人高考作文
2012
作文要求：《周易》有言： “天行健， 君子以自强不息。 ” 《老子》说：
“胜人者有力， 自胜者强。 ” 《荀 子》说： “修身自强。 ”古人的这
些论述，是不是在你的心里产生了共鸣？根据以上论述，结 合自己的体会或
生活经历，自拟题目，写一篇不少于 字的文章（文体不限，诗歌除外）
600
、审题，抽取关键词
1
审题是写好作文的第一步，看清话题，避免脱离命题范围。最近几年成 人
高考作文的命题，都采用了话题作文的形式。跟以前的材料作文相比，话 题
作文在审题上难度较小，作文偏题的考生减少了许多。
自强自立是一个并不新鲜的话题。对于学生、对于家长、对于社会、对于
国家更是一个沉重而具有现实意义的话题。文章的思路也就出来了：青年的
角度、家庭家长的角度、社会乃至政府的角度均可立意构思。
、题目 《人生当自强》、《面对挫折当自强》、《做个自立自强的人》、
2 :
《自强不息，爱我中华》、《自强不息，谱写生命的乐章》
、素材运用，举一些例子
3
人物经历、寓言故事、名言警句等等。年成人高考作文
2013
写作要求：孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”请结合自己的学习体会
或经历，以“学与思”为话题，写一篇不少于 字的文章，题目自拟，文体不
600
限（诗歌除外）。（ 分）
60
、审题立意，选择合适的题材，拟定题目，适合写议论文，谈论学习与思考的
1
辩证关系，题目可以是《学习与思考》、《感悟学与思》、《勤思考，善学习》。
、论点设置：
2
思考与勤学结合则事半功倍。
只有经过积极思考得来的知识才是真正的知识。 自己通过思考接受知识比被动
的学习更富有成效。
真正有成就的人是善于在学习中提出问题并解决问题的人。
、引用名人名言：
3
我思故我在，我疑故我在。 笛卡尔 读而未晓则思，思而未晓则读。 朱
—— ——
熹
读书而不思考，等于吃饭而不消化。 普朗克
——
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 《礼记》
——年成人高考作文
2014
作文要求：进步是文明的动力，是发展的需要。请以“进步”为话题写一篇作文。
立意自定，文体自选（诗歌除外），题目自拟。不少于 字。
600
、审题立意：
1
《挺立前行》：人在成功之前都要经历磨难与坎坷
《一路走来》：写自己的个人成长经历与感悟、心路历程
《乡村变了》：谈谈随着时代的发展，乡村的一些可喜变化
《守旧创新两重天》：谈论墨守成规的坏处、谈论继承创新的重要性
《前进的力量》、《阳光总在风雨后》、《在怀旧中思考 创新中前进》、《为了
,
梦想勇敢前进 》、《时代在进步，社会在发展》
、引用一些名言
2
进步，才是人应该有的现象。 雨果
——
科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。 杜威
——
男儿志兮天下事，但有进步不有止，言志已酬便无志 清 梁启超
—— •
在科学上进步而道义上落后的人，不是前进，而是后退。 亚里士多德
——
那些仅仅循规蹈矩的过活的人，并不是在使社会进步，只是在使社会得以维持下
去 泰戈尔
——年成人高考作文
2015
阅读下面的文字，根据要求作文。
有人说：“一个人可以走得很快，但不可能走得很远，只有一群人才
能走得更远。” 也有人说：“在这人世间，有些路是非要单独一个
人去面对，单独一个人去跋涉，路再长、再远，夜再黑、再暗也得独自
默默地走下去。”
请根据上述材料，自己确立题目和角度，写一篇以议论为主的文章，
字数不少于800字。年成人高考作文
2016
阅读下面的文字，根据要求作文。
习近平总书记与北大师生座谈时说：“如果第一粒扣子扣错了，剩
余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”
请根据上述材料，自己确立题目和角度，写一篇以议论为主的文章，
不少于800字。年成人高考作文
2017
阅读下面的文字，根据要求作文。
卡耐基说：“靠自己的能力拯救自己，是成功的唯一准则。”世界上每个
人都是独一无二的，只要自己说服自己，就是一种理智的胜利；自己感
动自己，就是一种心灵的升华；自己征服自己，就是一种成熟。成功要
自己去成功，如同成长要自己去成长一样。
请以《相信自己》为题，写一篇以议论为主的文章，不少于800
字。年成人高考作文
2018
阅读下面!的文字,根据要求作文。
老子在《道德经》中说,“图难于其易,为大于其细.天下难事,必作于
易;天下大事,必作于细”意思是说,谋划难事大事,要从易处和小处考
虑.天下的难事,都是先从容易的地方做起；天下的大事,都是从细微
的小事做起。
请根据上述材料,自己确立题目和角度,写一篇以议论为主的文章,字
数不少于800字。重点：话题作文拟题技巧
题好一半文
以“我的爱好”为话题 写一篇作文
好的标题让阅卷老师慧眼为之一亮
• 《我的爱好》，犯了禁忌，而且大而空
1
题目的好与否直接影响到对文章的评分
•
《我爱写作》，过于直白，没有文采
2
怎样的题目是好题目？
《读书和写作是我的爱好我的第二生命》
3
题文相符、文字简练、 新颖别致、含 有气势，但题目过长，语言不简洁
蓄深刻
《与“笔”共舞》，化用式，富有创意。
4
作文标题常见问题：
1、题目偏离材料的限定。
2、题目过大、宽泛，没有针对性。
3、题目过长，显得松散。
4、题目没新意，落入俗套。
5、题目缺少文采，没有韵味。作文写作：其它注意事项
、开头和结尾也很重要
1
古人作文有所谓凤头、猪肚、豹尾的说法。开头和结尾不要过长，最精彩、
最拿手、最好的语句，最好放在开头或者结尾，比较显眼的地方。
、段落布局，不可随意
2
讲究布局排版，注意分段落，层次清晰，最低分 段，不用通篇一大段。
3
、颜值很重要，书写规范，字体工整，整洁美观，标点符号使用规范
3
（ ）有的文章标点意识不强，要么不写标点，要么“一逗”到底，要么逗
1
号、句号都是一个小点。格式不好的文章，就不能取得较高的分数。
（ ）卷面要整洁，书写不能“龙飞凤舞”，也不要字体过大或过小。总之，
2
不能让评卷者一目了然的卷面，就不是好的卷面。即使文章的思想再深刻，
字迹潦草就会被扣分。
、仔细审题立意，切勿跑题。
4
写作文时“跑题”，是作文的大忌。因为作文只要抓住了 主题，写的不是
很差，就能及格。但是，如果一旦“跑题”，
根据评分标准，只能给很低的分数。
神马、碉堡了、不造、
、要使用书面语言，少使用口头语言，不使用网络语言！ 涨姿势、然并卵、萌萌哒、
5
也是醉了、整个人都不好了，
这些词汇千万别用。这是考试的重点，也是学习的难点，并且考生考试时丢分的“大户”。
这些“基础理论”有：
议论文：论点，论据，论证；
记叙文：抒情方法，叙述顺序，写人方法，写景方法，等等。
议论文：记叙文部分还要掌握九种修辞方法。
诗 词：古体诗，近体诗；词的特点，赋的特点，曲的特点。
小 说：塑造人物；环境描写，情节发展；等等。
戏 剧：矛盾冲突，戏剧主题，人物形象，台词。
以上基础理论部分掌握起来都有一定的难度，每次考试都要占分值约
七八分之多，并且也是部分考生容易忽略的地方。因此，考生要格外
注意。同学们先要把上面的图表内容牢牢掌握，思路清
晰，脉络清晰，这个知识就比较容易掌握了。一看到题目问“是什么论据”，脑子里马上就闪现“不是
理论论据，就是事实论据”，二选一。
一看到题目问“是什么论证方法”，脑子里马上闪现“不
是归纳法，就是演绎法，或者是比较法”。三选一。脑子
不要乱，这些知识就容易掌握了。先把9种修辞手法印在脑子里，也就是说：一看到问“修辞
•
手法是什么”，脑子里马上就闪现出这9种手法。不要乱。
然后我们再从后面往前面进行分析：先看一下“层递”“反
复”。这两种修辞手法不常用：“层递”只在《论毅力》出
现过两次，别处没有出现；“反复”修辞手法只在诗歌中出
现，如《炉中煤》等。这两种修辞方法好掌握，也好判断。第二步，看看句子中有没有？号（问号），如果有，不是“设问”，
•
就是“反诘”，二选一；
第三步，看看句子里有没有连排的地方，有连排的地方，不是“排
•
比”，就是“对偶”；第四步，如果以上情况全没有，那就不是“比
喻”，就是“比拟”，“夸张”了。比喻一般有个标志性的字：
“像”“如”；而比拟则是把无生命的物品赋予人的性格，人的生命。
“夸张”除了《报刘一丈书》外，就是诗词中有。我们分析的思路不
乱，脑子清晰，一层一层分析，修辞方法这个知识还是很容易掌握的。试卷中一般会有四到五道分析题。分析题会有一道课文外的题
•
目。回答分析题还是要掌握技巧，平时要加强练习。
如《灯下漫笔》的一道分析题。
•
“因此我们在目前，还可以亲见各式各样的筵宴，有烧烤，有
翅席，有便饭，有西餐。但茅檐下也有淡饭，路傍也有残羹，
野上也有饿莩；有吃烧烤的身价不资的阔人，也有饿得垂死的
每斤八文的孩子⒆（见《现代评论》二十一期）。所谓中国的
文明者，其实不过是安排给阔人享用的人肉的筵宴。所谓中国
者，其实不过是安排这人肉的筵宴的厨房。”1，分析这段话的层次：
层次（1）“因此我们在目前，还可以亲见各式
各样的筵宴，有烧烤，有翅席，有便饭，有西
餐。”
层次（2）“但茅檐下也有淡饭，路傍也有残羹，
野上也有饿莩；有吃烧烤的身价不资的阔人，也
有饿得垂死的每斤八文的孩子。”
层次（3）“所谓中国的文明者，其实不过是安
排给阔人享用的人肉的筵宴。所谓中国者，其实
不过是安排这人肉的筵宴的厨房。不知道而赞颂
者是可恕的，否则，此辈当得永远的诅咒！ —
—，其实不过是安排这人肉的筵宴的厨房。”2，分析这段话的论点：中国的现状（1925年前后）吃人；
•
3，分析这段话的论证方法：对比；
•
4，分析这段话运用的修辞方法：
排比：茅檐下也有淡饭，路旁也有残羹，野上也有饿莩。
对偶：有吃烧烤的身价不资的阔人，也有饿得垂死的每斤八
文的孩子。
比喻：可以见各式各样的筵宴
人肉筵宴 安排人肉筵宴的厨房。
分析题往往是考生丢分的“大户”，因此考生要加强分析题
的训练。
