文档内容
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专升本考试分为三个科目，每个科目 150分，总分450分，其中政治占三分之一分
数，按照往年的考试情况来看，每年 70-80 ，我们的政治复习
达到平均分水平即可，不给考试平均分拖后腿就行。我们为什么可以超过平均分？一、
我们有专业复习指导老师，课程通俗易懂、直击考点，大大减少了备考时间；二、相信
你们的招生负责老师也是非常负责任的，时不时的指导你们复习，提供复习技巧；三、
你们都是行业选择出来的精英，本身素质不差；四、成人高考考试本来是针对在职人员
提升学历的入学考试，年龄方面不尽相同，每个年龄阶段都有参考，导致题目简单、提
醒单一，其次，阅卷不严格、基本是能给分就会给分；
。
2
专升本政治主要考试三个方面：一、马克思主义哲学原理（简称“马哲”）；二、毛
泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（简称“毛中特”）；三、时事政治，近一年
内发生的重大事件，2024年考试的时事政治事件范围为 2023 年 7 月 1 日至 2024年 6
月30 日。
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第一：紧抓负责老师招生时给你们的复习资料，书本暂时不要看了，主要用
就行了（ 10 ），先做一到两套真题试卷，做试卷的
时候注意：不是要会做多少题目或者对多少分，能够自己写的就自己写一些，自己不会
有觉得难以下笔的同学就不要自己去写了，对着答案直接抄写答案；第二、自己负责老
师会发送一些视频给你们观看，视频数量不多，一个视频的时间也不长，备考起来很轻
松，这些视频一定要多看、多看，考试范围至少看两遍到三遍；第三、视频结束，相信
你们都具备一定基础，这时会有押题试卷发送，不完全统计，每年押题试卷里面都有百
分之三十---百分之四十的题目是相似的，问题的答案是一样的，自己做一遍，不会做就
抄写一遍，把答案记下来；
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（1）选择题：专升本考试为全国性考试，每一个选项答案出现的概率都是差不多的（纯
粹乱写的情况下，不管选择那个选项都是对8个左右），某
40-50 70 。
（2）文字解答题：政治的文字解答题主要是以下三个题型： 。
①简答题（4个题，一个题目10分）：一般就是按照分点的形式作答，①┄; ②┄; ③┄;
④┄; （答几点看分数来，一般2一个点）
②论述题（2个题，一般题目给了两个问题，一个题目20分）：按照问题的多少，分问题
单个回答。如果是两个问题，一个问题大概10分，每个问题大概答五点左右(①┄; ②
┄; ③┄; ④┄; ⑤┄); 如果是只有一个问题（比如阐述重要意义、关系等），那么回
答大概八点左右（每一个点是2-3分）。
对于简答题、论述题等文字性作答的，阅卷看分的时候只看正确的地方，不看错误的部分（即使写了也不扣分），考试的时候要求大家写满可观的字数，多想想自己平常
学习的一些政治知识，如果遇到实在不会写的（字数没达到或者没有那么多点数），先
到前面的选择题中看看题目或者选项，能够给你带来一些答题的思路，总之一句话，不
会写也不能空着，即使都按照自己的理解全部写完（不管自己的理解是不是对的），一
个题目最低也有3-4分（6个题目就是25分左右），更何况不可能一点都不会，文字作答
部分每年平均分数都有40分左右。大家在后面几天备考时间里面，政治一定抓住这份考
试重点和考试范围，尽可能多记一些（多做几套试卷），多问一问自己的负责老师。哲学的 的关系问题，也就是 的关系问题。凡主张
凡断言
别。凡是
;凡是
，都属于
。
（1）辩证唯物主义关于物质的观点
（选择题）
物质的定义：“ 哲学范畴，这种
。物质的定义坚
持了辩证唯物主义的反映论和可知论，通唯心主义先验论和不可知论划清了界限，体现
了唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一。
（2）辩证唯物主义关于物质运动与静止的关系
（选择题和简答题）
运动与静止之间是对立统一的辩证关系。一方面，运动与静止的
，二者相互区别，即
运动是物质的根本属性，静止是相对的，即
。另一方面，
，即动中有静、静中有动，二者相互贯通，不可分割。
意识是人脑的机能，同时意识也是会客观存在的主观反映。
（1）意识能动作用的实现途径与条件
①要正确发挥意识的能动作用，必须 。
②要正确发挥意识的能动作用，就必须 。
③意识能动作用的发挥，还 。
（2）发挥主观能动性与尊重客观规律性的关系
。首先是强调和发挥人的主观能
动性,要以承认并遵循客观规律为前提,发挥人的主观能动性,就是充分发挥人在
；其次,客观规律的发现和运用,都需要充分地发挥人
的主观能动性。
唯物辩证法所讲的 。
联系的特点：（1） ：一方面，
， （“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以
成江海”就是量变的结果）。另一方面，
。
（2） ：
； 。
（1） 矛盾的同一性和斗争性基本含义
矛盾的 是指:①矛盾双方 ，在一定条件下共处于一个统
一体中；② 。
矛盾的 是指:①矛盾双方 的性质
和趋势；②矛盾的斗争性是一个广泛的哲学范畴，不能把它简单理解成政治领域里敌对
势力之间的斗争。
（2） 矛盾的 和 基本含义
矛盾的 是指：第一：矛盾存在于 发展过程中；第二：每一事物的
发展过程 运动。矛盾的普遍性是指矛盾无所不在，无时不有。
矛盾的 是指：不同运动形式、不同事物、不同过程和阶段有不同的矛盾；
。这主要表现在
三个方面：第一，矛盾普遍性与特殊性 。即
。第二，矛盾普遍性与特殊性相互依存即共性寓于个性之中，没有个性
就没有共性;共性统摄个性，没有无共性的个性。第三，矛盾普遍性与特殊性 。
即随着事物的发展和条件的变化，共性与个性可以相互过渡、相互转化。
（5）否定之否定规律的方法论意义
否定之否定规律表明， ，事物发展的
具体道路又是 ;事物自我发展的道路是 的统一。
(1) 。
(2) 。
(3) 。
人的认识过程首先 ， ；达到了理
性认识，认识运动并没有结束，还必须从 ，实现认识过程中的
。
感性认识只是对事物表面现象的反映，还没有深人到事物内部的本质和规律，具有
直接性和经验性，因而是认识发展的低级阶段；理性认识是人们通过抽象思维而得到的
关于事物的本质、事物的全体和内在联系的认识,包括概念、判断和推理三种形式。理
性认识具有间接性和抽象性的特点，是认识发展的高级阶段。
(1)二者是 。一方面，
。另一方面，感性认识
有待于深化、发展为理性认识。坚持感性认识有待于发展为理性认识，就是坚持了认识
论中的辩证法。
(2)二者是 。一方面，感性认识中有理性因素；另一方面,理性认识中也渗
透着感性因素。，
。
真理的绝对性与相对性是 的关系，主要表现在:第一，真理的绝对性与相
对性是相互联系、不可分割的;第二，真理的绝对性与相对性是相互渗透的:第三，真理
是一个从相对向绝对转化的过程，每真理都是人类认识从相对走向绝对的无穷转化过程
中的环节。
社会历史观简称历史观，是人们对社会历史的根本观点和总的看法。
之间的关系问题。
。
:第一，它只看到了导致社会历史运动的 ，把社会历史活动
当事人的目的、动机、意志等社会意识当成社会历史运动变化的决定力量，而没有进一
步考察在精神动因背后的 ；第二，它把历史看成是由 创造的，
。
实现了唯物辩证的自然观唯物辩证的认识论和唯物辩证的社会历史
观的高度统一宣告了真正 ；
；为人们认识和研究社会历史提供了科学的世界观和方法论，使
社会科学第一次有可能成为真正意义上的科学。
，也承认社会意识一旦产生就具有了 ，
。
社会意识的 性主要表现在:
①
。
党的八大报告（1956年召开）指出：人民对于建立先进的
的现实之间的矛盾。
十一届六中全会（1981年召开）指出：人民日益增长的
之间的矛盾。
党的十九大报告(2017年召开)指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要
矛盾已经转化为 发展之间的矛盾。
第一： ，并不否认个人在历史上的作用。按照个
人对历史影响作用的大小，可以区分为普通个人和历史人物。普通个人属于人民群众范畴。
第二：历史人物，特别是杰出人物在社会发展过程中起着特殊的作用，主要表现在：
第三： 。因此，
历史人物对 历史发展的具体过程始终起着一定的作用，有时甚至对历史事件的进程和结
局发生决定性的影响，
①党 ；
②战争与革命成为时代主题，这是毛泽东思想形成的时代背景；
③
④关于党的马克思主义政治、军事、思想路线的理论提出，实现了马克思主义与中国革
命实践相结合的历史性飞跃 ， 。
毛泽东思想活的灵魂
，是马克思列宁主义在中国
的运用和发展，是 ，
是中国共产党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想。
近代中国是半殖民地半封建性质的社会，决定了
。
中华民族面对着两大历史任务:一个是求得 :一个是实现
。 性质不是无产阶级社会主义的，而是无产阶级
领导的 。
，是区别新旧两种不同范畴的民主主义革命（指的是旧
民主主义革命和新民主主义革命的区别），
。
(1)新民主主义革命的 。基本内容是:
。
(2)新民主主义革命的 ，没收蒋介石、
宋子文、孔祥熙、陈立夫为首的官僚资本 ， 。”
(3)新民主主义革命的 。 “无产阶级领导的，人民大众的，反帝反封建的
文化”。这种文化是 文化。
提出:“ ”是三个法宝。
(1)(3)
(1)加强党的思想建设， 。
(2)加强党的作风建设。
(3)坚持民主集中制和集体领导，是中国共产党自身建设的又一条宝贵经验。
(4)正确认识和处理党内矛盾.是促进党的团结统一、增强党的战斗力的重要保证。
的
，政治上实行以工人阶级为领导的，
以工农联盟为基础，包括
，文化化上实行发展以马克思主义为指导的， 化。
社会主义工业化，并逐步实现国家
（简称为一化三改）。以“一化三改”为核心，包括两方面的内容。
在 要实行 的方针。在 中，都要实行“
的方针，兼顾国家、集体和个人三方面的利益。在 中，
要实行 的方针。在 上，实行
等方针，在 问题上，要坚持
的方针
(1) 成为时代主题是邓小平理论形成的 。
(2) 是邓小平理论形成的 。
(3) 是邓小平理论形成的现实依据。
社会主义本质理论的科学内涵:
。
（1）建设中国特色社会主义的首要的 是
（2）邓小平理论的精髓是
中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线（简称为 ）是：
“领导和团结全国各族人民，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦人民，
以经济建设为中心，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现
代化强国而奋斗。
（1） ，这是基本路线规定的党在
。
（2） ，这是实现社会主义现代化奋斗目标的 。（3） 这是是实现社公主义现代化目标的
。
（4） 是实现社会主义初级阶段奋斗日标的
(1)
科学发展观，第一要义是发展，核心立场是以人为本，基本要求是全面协调可持续，
根本方法是统筹兼顾。
①
(1) ；
坚持
安排，必须长期坚持、不断完善。
(2)坚持和完善共产党领导的多党合作和政治协商制度（ ）
坚持“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣厚与共”的方针。
(4)坚持民族区域自治制度（ ）
（5）农村基层民主政治制度（ ）
社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同
理想、 和 、社会主义荣辱观、
社会主义核心价值观。
在解 ，首先针对
提出来的。
（1）全心全意依靠 。
(2)农业、农村和农民问题，历来与我国革命、建设、改革、发展的大局联系在一起。(3) 在社会主义建设事业中担负着重大的 。
(4) 是社会主义祖国的保卫者和重要的 。
(5)新出现的 是中国特色社会主义事业 。
(1) ，才能保证现代化建设事业的 。
(2) ，才能制定和执行正确的路线、方针、政策，保证社会主义现代化
建设事业的发展。
(3) ，才能为我国的现代化建设创造一个安定团结的国内社会环境和国
际和平环境。
(4) ，才能为我国的现代化建设事业提供高素质的干部队伍。
(5) ，才能正确处理各种复杂的社会矛盾，协调各方面的利益关系，有
效地组织和领导现代化建设事业的顺利进行。
中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生
活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
（1） 明确新时代我国
必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体
人民共同富裕;
（2） 明确中
;
（3） 明确 是完善和发展中国特色社会主义制度推进国家治理体
系和治理能力现代化；
（4） 明确
（5） 明确党在新时代的 是
；
（6）
（1）实现中国梦必须走中国道路，这就是 。
（2）实现中国梦必须弘扬
。
（3）实现中国梦必须凝聚 ，这不仅包括中国人民大团结的力量，而且还包括
海内外一切中国儿女的力量。（4）实干才能梦想成真。（5）实现中国梦需要和平环境。
即到 时建成惠及十几亿人口的更高水平的
； 到 时基本实现社会主义现代化， 。
实现社会主义现代化强国“两步走”战略，
（1）经济建设： ①贯彻新发展概念。党的十八届五中全会 思想，
；②深化 ：
贯彻新发展理念、建设现代化经济体系必须
，推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革，
提高全要素劳动生产率。
（2）政治建设：①坚持 ，从而保证我
国民主政治建设的正确方向；②健全人民当家作主制度体系；③坚持“一国两制”推
进祖国统一。
（1）全面建成小康社会的重要举措：①坚决打好 。要增强
， 放在更加突出位置。②要坚决打好精准脱贫攻坚战。
要坚持精准扶贫、精准脱贫的基本方略，坚持 等“三
位一体”大扶贫格局。③要坚决打好污染防治攻坚战。 ④要确保经济社会健康发展。
（4） ：
，
，全面
推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，
深入推进反腐败斗争，
加强反腐倡廉建设是关系党的生死存亡的重大问题，是党必须始终抓好的重大政治任务，
不断提高党的建设质量，把党建设成为始终走在时代前列，人民衷心拥护勇于自我革命、
经得起各种风险考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。（1） ，必须全面贯彻党领导军队
的一系列根本原则和制度，确保部队绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠
（2） ，必须推进军队组织形态现代化，构建中国特色现代军事
力量体系，完善中国特色社会主义军事制度。
（3） ，必须坚持向科技创新要战斗力，统筹推进
军事 理论、技术、组织、管理、文化等各方面创新，建设创新型人民军队
（4）军民融合发展是兴国之举、强军之策，必须坚持发展和安全，兼顾、富国和强军
统一， 形成全要素、多领域,高效益军民融合深度发展格局，构建一体化的国家战略体
系和能力。
（3）新时代中国共产党的历史使命
新时代给党的历史使命提出了新要求。
(1)坚持把 为主作为 。
(2)坚持把 作为 。
(3)坚持把 作为基本动力。
(4)坚持把 作为重要支撑。
(5)坚持把 作为工作方式。
