文档内容
核心词汇
1. 名词: pen钢笔 pencil铅笔 bag袋;包 school学校 kid小孩,儿
童 ruler尺子,直尺 schoolbag书包
2. 代词: this这,这个 that那,那个 it它
3. 感叹词: bye再见,拜拜 please请
4. 介词: for为了 in在……里
5. 副词: back回到原处 there在那里 yes是,对 not不,不是
6. 动词: look看,瞧,望 find发现,找到
了解词汇
1. 名词: eraser橡皮 thing东西
2. 动词: pack收拾好 guess猜,猜测
3. 短语: look at sb/sth看某人/某物 pencil case笔袋;铅笔盒
take care of sb/sth照看(照料)某人/某物 come back回来
lost and found失物招领
核心句型
1. — What’s this?这是什么?
— It’s my schoolbag. 它是我的书包。
解读: what’s意为“是什么”,this为指示代词,意为“这;这个”,指时
间上或空间上离说话者较近的人或事物。它可以单独使用,也可作限
定词,修饰名词。
举一反三: — What’s this?这是什么?
— It’s a book. 它是一本书。
2. — Is it a pen, too?它也是一支钢笔吗?
— No, it isn’t. It’s a pencil. 不,它不是。它是一支铅笔。
解读: it为代词。too为连词,意为“也”。注意,这组对话的否定回答
为“No, it isn’t.”,后面可以加解释。
举一反三: — Is it a bag?它是一个包吗?— Yes, it is. 是的,它是。
3. What’s in Amy’s schoolbag?埃米的书包里有什么?
解读: what’s表示“是什么”。“in one’s+某物”表示“在某人的某
物里”。
举一反三: What’s in your room?你的房间里有什么呢?
4. What does Ms Olivia find?奥利维娅女士发现了什么呢?
解读: what意为“什么”,find强调某物品找到的结果。
举一反三: What does Anna find in the book?安娜在书中找了什么
呢?
5. — What’s that?那是什么?
— It’s an eraser.它是一块橡皮。
解读: “What’s that?”用来询问远处的某物是什么,可以用“It’s
a/an …”来回答。
举一反三: — What’s that?那是什么?
— It’s a book.它是一本书。
6. Take care of your school things!照看好你们的学习用品!
解读: take care of sb/sth是固定搭配,意为“照看(照料)某人/某物”。
举一反三: Open your books. 打开你的书。
