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Unit6Mysweethome单元小结_三年级上下册资料_三年级上语数英上下册学习资料_3-8-5、小学三年级英语上册_外研版三起点_1、知识点总结

  • 2026-03-09 03:14:31 2026-01-30 06:45:35

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文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.048 MB
文档页数
3 页
上传时间
2026-01-30 06:45:35

文档内容

核心词汇 1. 名词: cooking做饭 sun太阳 home家 game游戏 room房间 door门 chair椅子 bed床 toy玩具 table桌子 cat猫 ball球 apple苹果 kitchen厨房 2. 动词: think想,认为 put放 share共用;分享 like喜欢 run跑 3. 介词: under在……下面;在……底下 4. 代词: their他们的 了解词汇 1. 名词: bedroom卧室 bathroom浴室,卫生间 dream梦 miaow咪, 喵(猫叫声) 2. 形容词: lucky幸运的 sweet甜蜜的 3. 动词: draw画 4. 短语: living room客厅 dining room餐厅 核心句型 1. Welcome to my new home!欢迎来到我的新家! 解读: welcome意为“欢迎”, welcome to意为“欢迎来到”,后接地 点名词,表示欢迎来到某地。 举一反三: Welcome to my new bedroom. 欢迎来到我的新卧室。 2. — Dad, where’s Susu?爸爸,苏苏在哪里? — She’s in the living room. 她在客厅里。 解读: where意为“在哪里”,后面be动词的选择要由主语的形式来 定,答语用“主语+be动词+介词短语.”的形式。 举一反三: — Where is your grandpa?你的爷爷在哪里? — He is in the living room. 他在客厅里。 3. This is my home. 这是我的家。 解读: this is表示“这是”,后接表语,该句的表语是由“形容词性物 主代词+名词”构成的。举一反三: This is our dining room. 这是我们的餐厅。 4. Who are you?你是谁? 解读: who为疑问代词,意为“谁”,要根据主语的形式来选择be动词 的形式。 举一反三: — Who is he?他是谁? — He is my father. 他是我的爸爸。 5. Help!救命! 解读: 祈使句表示命令、许可等,我们要用“动词原形(+宾语+其 他).”的形式。 举一反三: Look!看! 6. She loves the sun. 她喜欢太阳。 解读: 主语she后面的谓语动词love要用其第三人称单数形式,后面 的宾语用“定冠词+名词”的形式。 举一反三: He loves the cat. 他喜欢这只猫。 7. Is it big or small?它是大的还是小的? 解读: or为连词,表示“或者”。当表示选择时,我们要用or来连接两 个形容词。 举一反三: Is your room blue or pink?你的房间是蓝色的还是粉色的? 8. How many rooms?有多少个房间? 解读: how many意为“多少”,后接可数名词复数形式。 举一反三: How many books do you have?你有多少本书? 9. What colours are the rooms?这些房间是什么颜色的? 解读: what colours意为“什么颜色”。当后面的主语是复数时, be 动词要用are。 举一反三: What colours are the pens?这些钢笔是什么颜色的? 10. What is in each room?每个房间里有什么? 解读: what’s意为“是什么”。in为介词,表示“在……里面”,后接物 品或场所名词。 举一反三: What’s in the bathroom?浴室里有什么? 11. Whose homes are they?他们是谁的家呢?解读: whose为疑问代词,意为“谁的”。当主语为复数时, be动词要 用are。 举一反三: Whose notebooks are these?这些是谁的笔记本?