英语试卷参考答案
第一部分 听力(共两节，满分 30分)【答案及解析见听力原文+解析附件】
第二部分 阅读(共两节，满分 50分)
第一节(共 15小题；每小题 2.5分，满分 37.5分)
A
21. C 22. B 23. A
【21题详解】
细节理解题。根据Historic Centre of Rome部分中“Founded, according to legend, by Romulus and Remus in 753
BC(据传说，罗马由罗穆卢斯和雷穆斯于公元前753年建立)”；Ancient City of Damascus部分中“Founded in
3000 BC, Damascus is one of the oldest cities in the Middle East.(大马士革建于公元前3000年，是中东最古老
的城市之一)”；Old Havana部分中“Havana was founded in 1519 by the Spanish.(哈瓦那于1519年由西班牙人
建立)”及Ancient City of Pingyao部分中“Pingyao, founded in the 14th century, shows the evolution of architectural
styles and town planning in Imperial China over five centuries.(始建于14世纪的平遥，展现了五个世纪间中国
公众号：高考试卷君
古代王朝建筑风格与城市规划的演变历程)”可知，Havana是最晚建立的。故选C。
【22题详解】
细节理解题。根据Ancient City of Damascus部分中“In the Middle Ages, it was the centre of a splendid craft
industry, specializing in swords.(在中世纪，它是杰出的手工艺制作的中心，尤其是剑器)”可知，Damascus曾
经因为手工艺制作产业而闻名。故选B。
【23题详解】
推理判断题。根据第一段“Heritage is treasure from the past — what we live with today and what we pass on to
future generations. To preserve it, UNESCO safeguards hundreds of natural and cultural World Heritage sites around
the world.(遗产是往昔留存的瑰宝，是我们当下赖以存续的根基，亦是我们将传承给子孙后代的财富。为了
保护人类共同遗产，联合国教科文组织对全球数百处自然与文化双重世界遗产地进行着保护)”可知，文章核
心是介绍四处世界文化遗产，世界遗产属于文化范畴，因此最可能出现在杂志的文化版块。故选A。
B
24. B 25. C 26. C 27. D
【24题详解】
细节理解题。根据第一段“Then, I drop them off at a nearby park where they spend the entire day outside at acertificated forest school. (然后，我把他们送到附近的一个公园，他们在那里的一所经过认证的森林学校里度
过一整天户外时光)”以及第三段“In this programme, kids direct their own play, climbing tall trees or testing ice on
the frozen lake. (在这个项目中，孩子们主导自己的游戏，爬高树或在结冰的湖面上测试冰层)”可知，森林学
校项目的特别之处在于孩子们在户外玩耍和学习。故选B项。
【25题详解】
推理判断题。根据第二段“When I first entered them for the forest school programme, I loved the idea, but as a
mum, I was concerned about a few things: Would they be comfortable outside for that long? Would they stay engaged
for that many hours? Then I asked them if time ever seemed to move slowly. They stared at me in confusion. They
didn’t understand my question, which fittingly removed it. (当我第一次为他们报名参加森林学校项目时，我喜
欢这个想法，但作为一名母亲，我担心一些事情：他们在外面待那么久会舒服吗？他们会持续投入那么长时
间吗？然后我问他们时间是否似乎过得很慢。他们困惑地盯着我。他们不理解我的问题，这恰当地消除了我
的担忧)”可知，作者原本担心孩子们在森林学校的情况，但孩子们对作者问题的困惑反应让作者不再担忧。
由此推知，作者认为孩子们的反应是令人欣慰的。故选C项。
【26题详解】
主旨大意题。根据第四段“Ne公ither o众f their号 class：room 高teache考rs thin试ks it’s卷 a pro君blem, but most significantly, my kids
are learning new and different skills that a classroom cannot teach. They are learning to sit silently and observe nature
up close — a skill that’s virtually impossible to develop in a noisy and overcrowded classroom setting. They are
making social connections across a broader range of age groups. They cooperate together, using their different sizes
and strengths to fulfil various roles within their games. (他们的任课老师都不认为这是个问题，但最重要的是，
我的孩子们正在学习课堂上学不到的新技能和不同技能。他们正在学习静静地坐着，近距离观察自然——这
种技能在嘈杂拥挤的课堂环境中几乎是不可能培养的。他们正在与更广泛的年龄组建立社交联系。他们一
起合作，利用各自不同的体型和力量在游戏中扮演各种角色)”可知，本段主要讲述了孩子们在森林学校项目
中获得的各种技能。故选C项。
【27题详解】
主旨大意题。通读全文，结合第一段“Then, I drop them off at a nearby park where they spend the entire day outside
at a certificated forest school. (然后，我把他们送到附近的一个公园，他们在那里的一所经过认证的森林学校
里度过一整天户外时光)”以及最后一段“I am grateful that forest school is shaping my boys’ relationship with the
outdoors. (我很感激森林学校正在塑造我的孩子们与户外的关系)”可知，文章主要讲述了作者的两个孩子参
加森林学校项目的情况，作者认为森林学校对孩子们很好。由此可知，“Forest school is a fine place for my kids
(森林学校是适合我孩子的好地方)”作为文章标题最为合适。故选D项。C
28. C 29. A 30. C 31. D
【28题详解】
细节理解题。根据第二段“Compared with corn and wheat, Arabidopsis has clear advantages: small size, short
growth cycle, many seeds, but what sets it apart from other experimental plants is its only five pairs of
chromosomes (染色体), making gene location much easier.(与玉米和小麦相比，拟南芥具有明显优势：植株
小、生长周期短、种子数量多，而让它区别于其他实验植物的特点在于它仅有五对染色体，这使得基因定
位更为简便。)”可知，拟南芥作为模式生物的特别之处是染色体数量少。故选C项。
【29题详解】
推理判断题。根据第五段“Beyond plant science, Arabidopsis has also brought new insights to human health
research.(除植物科学外，拟南芥也为人类健康研究带来了新的见解。)”可知，该研究为医学研究提供了新
的思路。故选A项。
【30题详解】
推理判断题。根据最后一段“However, even with these concerns, this once-ignored weed has already proved
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that great scientific value can lie in the most unexpected places, and it continues to inspire researchers to explore
the mysteries of life.(然而，即便存在这些顾虑，这种曾被忽视的杂草已然证明：巨大的科学价值可能蕴藏
在最意想不到的地方，并且它仍在激励着研究者们探索生命的奥秘。)”可知，最后一段是为了重申拟南芥
的重要性。故选C项。
【31题详解】
主旨大意题。根据第一段“Yet this common plant has greatly changed from an ignored weed to a biological
superstar due to scientists’ foresight, continuous exploration and joint efforts.(然而，得益于科学家们的远见卓
识、不断探索与通力合作，这种常见植物已从一种无人问津的杂草，摇身一变成为了生物界的明星。)”及
全文内容可知，文章介绍拟南芥从无人关注的杂草成为科研模式植物，其研究推动农业发展，并为人类健
康与医学研究提供重要启示，所以“拟南芥：从杂草到瑰宝的蜕变之路”符合文意，适合作为文章标题。
故选D项。
D
32．B 33．B 34．C 35．A
【32题详解】
细节理解题。根据第二段中的“Many south Londoners who have found solace in nature owe thanks tocampaigners who, over the past 40 years and more, have put pressure on local and national bodies to protect
precious green space.(许多在大自然中寻求慰藉的伦敦南部居民要感谢活动家们，他们在过去40多年里一
直向地方和国家机构施压，要求保护珍贵的绿地)”可知，活动家向地方和国家机构施压是为了保护现有的
绿地不被破坏。故选B项。
【33题详解】
词句猜测题。根据第四段“The Ancient Woodland Inventory, set up by the Nature Conservancy Council in 1981
and maintained by Natural England, says some 7 per cent of ancient woodland that was present in 1930 has been
grubbed up for farming or other uses, and 38 per cent has been replaced with plantations, often of single-species
conifers that offer little diversity of habitat.(这份由自然保护委员会于 1981 年设立、并由英格兰自然署负责
维护的《古林地清单》显示，1930 年存在的古林地中，约有 7% 已被grubbed up用于农业或其他用途，
38% 则被人工林取代——这些人工林通常为单一物种的针叶林，几乎无法提供多样化的栖息地)”可知，此
处与“被替换为种植园”并列，应是古林地被破坏的一种情况，结合“用于农业或其他用途”可猜测，grubbed
up意为“彻底挖掘移除”，与Dig out and remove completely意思相近。故选B项。
【34题详解】
推理判断题。根据第四段“Th公e Anci众ent W号oodla：nd Inv高entory考, set u试p by t卷he Na君ture Conservancy Council in 1981
and maintained by Natural England, says some 7 per cent of ancient woodland that was present in 1930 has been
grubbed up for farming or other uses, and 38 per cent has been replaced with plantations, often of single-species
conifers that offer little diversity of habitat.(这份由自然保护委员会于 1981 年设立、并由英格兰自然署负责
维护的《古林地清单》显示，1930 年存在的古林地中，约有 7% 已被彻底清理用于农业或其他用途，
38% 则被人工林取代——这些人工林通常为单一物种的针叶林，几乎无法提供多样化的栖息地)””可推
断，用单一物种种植园替代古林地损害了栖息地的多样性。故选C项。
【35题详解】
细节理解题。根据第五段中的“The reasons the old North Wood survived for so long when surrounding areas
were converted to farmland was that the steep terrain was unsuitable for arable or pasture, and because it lay on the
sparsely populated margins of several parishes.(在周边地区都被改造成农田的情况下，这片古老的北木森林之
所以能存续如此之久，原因在于其地势陡峭，不适合耕种或放牧，同时也因为它地处多个教区人口稀少的
边缘地带)”可知，北古林能长期幸存是因为其陡峭的土地不适合耕种或放牧。故选A项。
第二节(共 5小题；每小题 2.5分，满分 12.5分)
36．A 37．E 38．C 39．G 40．F36．上文“Intuition (直觉力) is a survival skill that assists you in avoiding danger and making new discoveries.
Tuning into your intuition can enable you to understand yourself better. (直觉是一种生存技能，它能帮助你避开
危险，做出新的发现。调整你的直觉可以让你更好地了解自己。)”告诉我们什么是直觉，下文“Intuition is a
quiet voice within your mind that tells you when something is right or wrong. (直觉是你头脑中一个安静的声
音，它告诉你什么时候是对的，什么时候是错的。)”介绍直觉的作用，A选项“How does your intuition help
you?”(你的直觉是如何帮助你的?)承上启下，提出问题，引出下文对直觉作用的说明，说明直觉可以告诉
我们对与错，上下文语意衔接自然。故选A项。
37．上文“Intuition occurs when your brain compares what’s going on around you with experiences stored in your
memories.”(当你的大脑将你周围发生的事情与储存在记忆中的经历进行比较时，直觉就会产生。)说明直觉
产生的原理，E选项“It creates a feeling so fast that you often don’t even notice it.”(它产生的感觉如此之快，以
至于你经常甚至没有注意到它。)承接上文，说明直觉产生的感觉非常快速，以至于人们常常没有意识到，
并解释了下文“This explains why you occasionally make speedy decisions that appear from nowhere. (这就解释
了为什么你偶尔会莫名其妙地做出快速的决定。)”中“我们偶尔会莫名其妙地做出快速的决定”这一现象，
上下文语意衔接自然。故选E项。
38．下文“Listening to your int公uition众 and g号ut fee：lings i高nvolv考es trus试ting y卷our ju君dgement. This helps you by building
confidence, which makes it easier to face challenges and discover what you’re good at. (倾听你的直觉和直觉感受
需要相信你的判断。这有助于你建立自信，让你更容易面对挑战，发现你擅长什么)”说明倾听直觉的好
处，C选项“It can also help you discover what you’re good at. (它也可以帮助你发现你擅长什么。)”与下文内
容相呼应，都提到了直觉可以帮助发现自己擅长的事情；且C选项中“also”表示并列关系，与第二段中观
点“直觉是你头脑中一个安静的声音，它告诉你什么时候是对的，什么时候是错的。”并列，说明直觉除了
可以告诉我们对与错，还可以帮助我们发现自己擅长的事情。故选C项。
39．下文“Therefore, only take a chance on things that are safe and familiar, like choosing fun ingredients for a
cake. (因此，只去尝试那些安全且熟悉的事情，比如为蛋糕选择有趣的配料。)”建议人们只尝试那些安全
且熟悉的事情，G选项“However, like any decision you make, your intuition won’t always be right. (然而，就像
你做出的任何决定一样，你的直觉并不总是正确的。)”与下文因果关系，指出因为直觉并不总是正确的，
所以建议要谨慎抉择，尝试那些安全且熟悉的事情，上下文语意衔接自然。故选G项。
40．上文“Try noticing how your body behaves when you’ re delighted, like going on holiday or seeing friends.
This can help guide you in making decisions. (试着注意当你高兴时，比如去度假或见朋友时，你的身体是如
何表现的。这可以帮助你做出决定。)”建议人们注意自己身体在不同情境下的反应，以指导决策，F选项
“Similarly, focus on how you think when you’ve made a bad choice. (同样地，当你做出错误选择时，关注你是怎么想的。)”与上文构成并列关系，都建议人们要注意自己的身体反应和想法，只是情境不同，一个是高
兴时，一个是做出错误选择时。故选F项。
第三部分 语言运用(共两节，满分 30分)
第一节(共 15 小题；每小题 1分，满分 15分)
41. C 42. D 43. B 44. D 45. C 46. B 47. A 48. B 49. C 50. A 51. D
52. C 53. D 54. A 55. B
【解析】
【41题详解】
考查动词词义辨析。句意：在那里，人们可以在电话诗集中选择一首诗，并拨打电话上的特定号码，通过听
筒收听这首诗的朗诵。A. write写；B. share分享；C. select挑选；D. record记录。根据下文“Each poem has
its own ___10___ - a ten-digit (十位数的) Telepoem number.”可知，电话诗歌簿中不止一首诗，因此需要选择
一首诗。故选C。
【42题详解】
考查形容词词义辨析。句意同上。A. private私人的；B. extra额外的；C. random随意的；D. specific特定的，
明确的。根据上文“There one 公can __众_1__号_ a po：em in 高the Te考lepoe试m Boo卷k”可知君，可以选择一首诗，因此这首诗
有特定的号码。故选D。
【43题详解】
考查动词词义辨析。句意：Telepoem Booth项目将未使用和正在消失的公用电话亭重新利用，回馈给社区。
A. reconstructs重建；B. repurposes重新利用；C. reconsiders重新考虑；D. replaces代替。根据“unused and
disappearing telephone booths”可知，电话诗歌亭项目把闲置的、正在消失的电话亭改做他用。故选B。
【44题详解】
考查动词短语辨析。句意同上。A. take advantage of利用；B. keep up with跟上；C. throw light on阐明，解
释；D. give back to回馈，还给。根据“The Telepoem Booth project”可知，这个项目是用来回馈社区的。故选
D。
【45题详解】
考查名词词义辨析。句意：Telepoem Booth利用诗歌、音乐、艺术和录音来影响用户，而这种互动的艺术品
需要观众的参与。A. trust信任；B. recognition识别；C. participation参加，参与；D. approval同意，赞成。
根据“interactive”可知，此处表示需要听众的参与。故选C。
【46题详解】
考查动词词义辨析。句意：它们可以为公众提供一种多感官的方式来接触诗歌和人类经验，并为各种声音提供一个表演的平台。A. remember 记得；B. access 进入；C. compose 组成；D. spread 传播。根据下文“The
booth makes poetry both fun and accessible to all.”可知，它们以多感官的方式为公众提供接触诗人和人类经验
的机会，并为多种声音提供表演载体。故选B。
【47题详解】
考查形容词词义辨析。句意：这真的很令人印象深刻。A. impressive令人印象深刻的；B. necessary必要的；
C. precious珍贵的；D. popular受欢迎的。根据“The booth makes poetry both fun and accessible to all.”可知，
此处描述的是一位听众的感受，这位听众有很高的评价，因此表示令人印象深刻的。故选A。
【48题详解】
考查介词短语辨析。句意：“此外，由作者亲自朗读诗歌让诗歌活灵活现，为这些文字增添了许多生动性，”
一位听众说道。A. After all毕竟；B. In addition此外；C. Or rather更确切地说，倒不如说；D. At length终
于。空前提到电话诗歌亭让诗歌既有趣又可以全民共享，空后提到让作者朗读诗会使它更生动。由此可知，
上下文之间是顺承或者递进关系。故选B。
【49题详解】
考查名词词义辨析。句意同上。A. authority权威；B. curiosity好奇心；C. liveliness活泼，生动；D. thought
想法。根据空前的“bring it to life”可知，此处表示给诗中的词语增添了很多活力和生动性。故选C。
【50题详解】
考查名词词义辨析。句意：每首诗都有它自己的身份——一个十位的电话诗号码。A. identity 身份，认同；
B. character性格，特征；C. theme主题；D. power权力。根据下文中的“a ten-digit (十位数的) Telepoem number.”
可知，每首诗都有自己的身份。故选A。
【51题详解】
考查形容词词义辨析。句意：现在，已经有了诗歌的MP3文件。A. suitable合适的；B. adaptable可适应的；
C. noticeable显而易见的；D. available可获得的，可利用的。根据下文“Shortly afterwards, there will be a Wi-
Fi-enabled downloading system to allow poetry ___12___ , providing convenience for listeners and the fresh supply
of new poetry ___13___.”可知，为了给听众提供便利，且方便不断提供新诗歌，诗歌的MP3文件已经可以获
得。故选D。
【52题详解】
考查名词词义辨析。句意：不久之后，将会推出一个无线Wi-Fi下载系统，以允许诗歌更新，为听众提供便
利，并不断更新供应新 诗歌。A. workshops研讨会；B. collections收藏品；C. updates更新；D. comments
评论。根据“the fresh supply of new poetry”可知，此处指实现诗歌更新。故选C。
【53题详解】
的
公众号：高考试卷君考查副词词义辨析。句意同上。A. completely完全地；B. relatively相关地；C. kindly和蔼地；D. constantly
不断地。根据“Shortly afterwards, there will be a Wi-Fi-enabled downloading system”和常识可知，推出一个无
线Wi-Fi下载系统是为了实现不断地诗歌更新。故选D。
【54题详解】
考查名词词义辨析。句意：已经证明非常受欢迎。A. hit很受欢迎或成功的人（或事物）；B. relief宽慰；C.
surprise惊讶；D. challenge挑战。根据“Since its placement, an average of 112 poems have been dialed every day.”
可知，电话诗歌亭项目很受欢迎。故选A。
【55题详解】
考查动词词义辨析。句意：而且，在每一次拨打中，Telepoem Booth都为文学界创造了一种共享的体验和兴
奋感。A. extends延伸；B. creates创造；C. advocates提倡；D. reproduces复制。根据语境可知，在每一个实
例中，电话诗歌亭都在文学社区中打造了一个共享的体验并引起兴奋。故选B。
第二节(共 10小题；每小题 1.5分，满分 15分)
56．are viewed 57．who 58．battles 59．entirely 60．questioned
61．a 62．competing 63．what 64．to defend 65．and
56．考查动词语态。句意：她公在网众络上号引起：了轰动高，她考的表试演在社卷交媒君体上被数百万人观看。主语 her
performances 与动词 view 之间是被动关系，应用被动语态，此处与上文 leaves 是并列关系，应用一般现在
时的被动语态，主语是复数，be动词使用are。故填are viewed。
57．考查定语从句。句意：Gunn，也被称为Raygun，是来自澳大利亚悉尼的一名36岁的大学讲师，她在日
常工作和霹雳舞事业之间取得平衡，参加世界各地的比赛。此处是非限制性定语从句，先行词是Gunn，指
人，关系词在从句作主语，应用关系代词who。故填who。
58．考查名词复数。句意：在协和广场，Raygun 身穿澳大利亚绿金相间的运动服，展示了她在三场轮转比
赛中的一些动作：袋鼠跳、向后翻滚，以及躺在地板上或爬行时身体的各种扭曲动作。根据上文three可知，
battle需要用复数形式。故填battles。
59．考查副词。句意：公平地说，网络上随后的评论对Raygun的表演并不完全是礼貌的。此处修饰后面的
形容词polite，应用副词entirely“完全地”。故填entirely。
60．考查动词时态。句意：一位网友称她的动作“滑稽可笑”，而另一位网友则质疑她是如何做到这一点的。
根据上文called可知，事情发生在过去，应用一般过去时。故填questioned。
61．考查冠词。句意：作为悉尼麦考瑞大学的讲师，她的研究兴趣包括霹雳舞、街舞和嘻哈文化。此处lecturer
是泛指，且是发音以辅音音素开头的单词，应用不定冠词a。故填a。
62．考查非谓语动词。句意：“我所有的动作都是原创的，”Raygun 在巴黎比赛后说。此处作介词宾语，应用动名词形式。故填competing。
63．考查表语从句。句意：这就是它的意义所在。引导表语从句，从句缺宾语，结合句意指意义所在应用
what。故填what。
64．考查非谓语动词。句意：许多人都为这位澳大利亚选手的表演辩护，称其独特而富有创意，尽管评委不
一定会给予奖励。此处defend为动词不定式表目的。故填to defend。
65．考查连词。句意：奥运会首席破局裁判马丁·吉莲说：“这一切都是关于独创性，都是关于把新的东西带
到桌子上，代表你的国家或地区。”此空与前空构成并列顺承关系，应用连词and。故填and。
第四部分 写作(共两节，满分 40分)
第一节(满分 15分)
Dear Tom,
How’s everything going? Our English class held an activity themed “Discover the Beauty of the Campus” last
Friday, and I took a photo that I really cherish.
In the photo, a boy was playing basketball — he leaped high, legs slightly bent, hands gripping the ball ready to
shoot. Sweat rolled down his cheeks, yet his eyes fixed firmly on the hoop with determination. His teammates held
their breath, while the crowd on the sidelines cheered excitedly.
This photo isn’t just about a shot; it’s about the passion of youth. It always reminds me of the importance of
perseverance and enthusiasm —公 little众 wond号ers lik：e this高 make考 camp试us life卷 unfor君gettable!
Yours,
Li Hua
第二节(满分 25分)
One possible version:
The students immediately jumped into action. They organized a fundraising campaign, setting up donation boxes
around the school. Everyone was eager to contribute. Some students gave up their weekly allowances, while others
sold handmade crafts to raise more money. They also planned a charity concert, where they performed all the songs
Mr. Adams had taught them. The whole school came together, and in a short time, they had collected a substantial
amount. They used part of the money to buy essential items for Mr. Adams and saved the rest to help him rebuild his
house.
Mr. Adams was amazed to arrive at the prom and find everyone in casual wear, not formal clothes. The student
council president stepped forward and explained, “Mr. Adams, we knew you lost so much in the fire. We decided to
cancel the formal part of the prom and use the money we would have spent on fancy dresses and suits to help you.
This is our small way of showing how much we care.” Mr. Adams was deeply touched. Tears welled up in his eyes
as he looked at his kind-hearted students. He realized that the love and support he had given them were returned inthe most beautiful way.
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