文档文本内容
七年级英语
第一学期期末模拟考试
（新目标人教版）
全解全析
一、听力。（共25分）
1．A 2．A 3．C 4．C 5．B 6．C 7．B 8．A 9．C 10．C
11．B 12．B
13．A 14．B 15．C
16．B 17．C 18．A 19．A 20．B
21．parents 22．brother 23．six 24．cousins 25．friends
二、单项选择。（本题共10小题，每小题1分，共10分）
26．B
【详解】句意：这有一块橡皮擦，这块橡皮是玛丽的。
考查冠词的用法。a泛指“一个”，用于辅音音素开头的单词前；an泛指“一
个”，用于元音音素开头的单词前；the表特指。根据“Here’s…eraser.”可知此
处应用不定冠词泛指“一块橡皮擦”，且eraser为元音音素开头的单词，因此
第一空应用不定冠词an。第二空为特指第一句中的这块橡皮，应用定冠词the。
故选B。
27．A
【详解】句意：——这本字典是Tina的吗？——不，不是的。她的字典在桌上。
考查代词辨析。her形容词性物主代词，后须加名词；hers名词性物主代词，后
不加名词。第一空后没有名词，故用hers；第二空后有名词dictionary，故用
her。故选A。
28．B
【详解】句意：莉莉十二岁，并且下周一是她的十二岁生日。
考查数词。根据“Lily is ... and Next Monday is her ... birthday.”可知，第一空指
的是岁数，应用基数词；第二空修饰生日，应用序数词。故选B。
29．A【详解】句意：照片上这位男士是陈先生，他是弗兰克和鲍勃的父亲。
考查名词所有格。由father是单数可知，此处所有格表示两人共有，即在最后
的名词用所有格，故选A。
30．A
【详解】句意：我的生日是1月15日，我的朋友Eric的生日也是在一月份。
考查时间介词。on用于具体某一天前；in用于月份、年份前；at用于时刻前。
January 15th是具体某一天，介词用on；January是月份，介词用in。故选A。
31．B
【详解】句意：——辛迪！托尼和萨利是你的好朋友吗？——是的，但是他们
不在我的班上。
考查连词。but但是；and而且。结合句意，此处表示托尼和萨利，用连词and
连接并列作主语；第二空表示他们是我的好朋友，但是不在我班，因此用连词
but，故选B。
32．C
【详解】句意：看！一些鸡肉在桌上，一些草莓也在桌上。
考查be动词。some chicken“一些鸡肉”，是不可数名词，be动词用is；some
strawberries“一些草莓”，可数名词复数，be动词用are。故选C。
33．D
【详解】句意：我们的课在下午4点45结束。
考查动词。help帮助；thank感谢；call打电话；finish结束。根据“at 4:45 in
the afternoon.”可知，此处应当是结束时间。故选D。
34．A
【详解】句意：——这个钢笔的价格是多少？ ——它要25元。
考查名词辨析。price价格；color颜色；subject学科；name名字。根据答语
“It’s 25 yuan.”，可知问句是在询问价格。故选A。
35．B
【详解】句意：——放学后打篮球怎么样？——听起来不错。
考查情景交际。Have a good day祝你今天过得愉快；That sounds good听起来不
错；You’re welcome不用谢；You’re right你是对的。根据“How about playing
basketball after school?”可知是在邀请或提出建议，应当对此给出态度。故选B。
三、完形填空(本大题有10小题,每小题1分,共10分)
36．C 37．A 38．B 39．C 40．C 41．D 42．A
43．B 44．A 45．A
【导语】本文主要讲述了学生普遍缺少生活技能，建议他们应该学习从小事做
起。
36．句意：你觉得很棒吗？
help帮助；see看见；think认为；call打电话。根据“Do you...it’s great?”可知，
此处询问看法，故选C。
37．句意：汤姆说不。
no不；thanks感谢；sorry抱歉；sure确定。根据“Tom says...”和后文汤姆的话
可知，汤姆觉得不好，故选A。
38．句意：我可以做我最喜欢的事情，比如看电视和玩电脑游戏。
reading阅读；playing玩；doing做；watching观看。play computer games“玩电
脑游戏”，故选B。
39．句意：可是谁给我做饭呢？
party派对；music音乐；food食物；sports运动。根据“But who cook the...for
me?”可知，此处指做饭，故选C。
40．句意：我想我的很多同学都是一样的。
different不同的；interesting有趣的；same相同的；happy开心的。根据“I think
many of my classmate are the...”可知，此处是be the same短语，意为“相同”，
故选C。
41．句意：我们的父母在家里为我们做所有的事情。
classmates同班同学；teachers老师；friends朋友；parents父母。根据“Our...do
all the things for us at home.”可知，父母在家里为我们做所有的事情。故选D。
42．句意：学生们需要学习一些生活技能。
need需要；take拿；ask问；help帮助。根据“Students...to learn some life skills
(生活技能).”可知，学生们需要学习一些生活技能。故选A。
43．句意：煮鸡肉对你来说很难，但番茄鸡蛋汤很容易。
boring无聊的；easy容易的；relaxing令人放松的；cool酷的。根据“Makingchicken is difficult for you, but tomato and egg soup (汤) is...”可知，此处与difficult
相反，故选B。
44．句意：毛衣对你来说是大的，但袜子是小的。
but但是；and和；because因为；so因此。分析“Sweaters are big for you to
wash, ...socks are small.”可知，前后构成转折关系，用but连接，故选A。
45．句意：学会做很多小事怎么样？
things事情；habits习惯；colors颜色；subjects科目。根据“How about learning
to do many small...?”可知，建议学一些小事，故选A。
四、阅读理解（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
46．C 47．D 48．C 49．C 50．B
【导语】本文是失物招领和寻物启示的应用文。
46．细节理解题。根据“I found a T-shirt in the classroom.”可知，在教室里找到
了一件t恤。故选C。
47．细节理解题。根据“ I found it in the school library.”可知，在图书馆发现了
书包。故选D。
48．细节理解题。根据“My telephone number is 239-5178.”可知，丢了书包，可
以拨打电话 239-5178。故选C。
49．细节理解题。根据“It’s red and blue.”可知，文具盒的颜色是红色和蓝色。
故选C。
50．细节理解题。根据“I’m Linda. I lost a pencil box.”可知，Linda丢了文具盒。
故选B。
51．C 52．B 53．C 54．B 55．A
【导语】本文主要讲述了爱风筝的Dick因想要的那个红色风筝太贵，而决定与
爸爸一起制作了一个绿色风筝的故事。
51．细节理解题。根据“Today is my birthday. My father wants to give me a
birthday present. After school, he and I go to a shop.”可知，今天作者与他的爸爸一
起去了一家商店。故选C。
52．推理判断题。根据“In the shop, I see a red kite. It’s very nice and I like it very
much. But it’s too expensive. We don’t have much money.”可推知，作者想要买的是风筝。故选B。
53．词义猜测题。根据“But it’s too expensive. We don’t have much money.”可知，
作者和他的爸爸没有那么多钱，因为那个风筝太昂贵了。expensive意为“昂贵
的”。故选C。
54．推理判断题。根据“In the shop, I see a red kite. It’s very nice and I like it very
much. But it’s too expensive. We don’t have much money. So we are going to make
one.”可知，作者很喜欢商店里的那个红色风筝，但是它太贵了，而且作者和他
爸爸没有那么多钱，所以他们打算自己制作一个风筝。由此可推断，作者并没
有买那个风筝。故选B。
55．推理判断题。根据“First, we choose a piece of cardboard (硬纸板) and make
it like a bird...Oh, this is a nice kite. Let’s play with it.”可知，作者和他的爸爸一起
制作了一个风筝，风筝很漂亮，所以作者应是很喜欢自己制作的这个风筝。故
选A。
五、根据汉语或者用所给单词的正确形式填空。（本题共10小题，每小题1分，
共10分）
56．last
【详解】句意：她姓什么？根据汉语提示可知，last“最后的”，作定语修饰名
词name，last name“姓”，故填last。
57．China
【详解】句意：迈克和鲍勃在中国。根据中文提示可知，应填China“中国”，
专有名词。故填China。
58．families
【详解】句意：我们这里有两个家庭。根据所给中文提示，可拼写出单词
family，名词，空格前为数词“two”，故应用family的复数形式，故填
families。
59．photos
【详解】句意：——这些是什么？——它们是照片。photo“照片”，是名词，
主语是they，此处名词用复数形式，故填photos。
60．great
【详解】句意：王老师是一个伟大的老师。“伟大的”great，形容词作定语。故填great。
61．classmates
【详解】句意：我们在二班。我们是同学。classmate“同班同学”；根据“We
are”可知都是复数形式。故填classmates。
62．him
【详解】句意：杰克是我的好朋友，我经常帮助他。help帮助，是谓语动词，
后接宾语，he的宾格形式为him。故填him。
63．those
【详解】句意：——那些是你的钥匙吗？——不，不是。根据空前的“are”和
“they aren't”可知，应用that的复数形式，those那些。故填those。
64．is
【详解】句意：桌子上有一本数学书和两支钢笔。该句为there be句型，遵循
“就近原则”，靠近be的主语“a math book”为单数，故be动词应用is。故填
is。
65．asks
【详解】句意：他总是问他的妈妈：“我的书包在哪里？”根据“always”可知
用一般现在时，主语“He”后用动词第三人称单数形式asks。故填asks。
六、完成句子。（本题共5小题，每小题2分，共10分）
66． thank you for your help
【详解】因为某事感谢某人：thank sb for sth；你：you；你的帮助：your help。
故填thank；you；for；your；help。
67．good for
【详解】be good for“对……有好处”，形容词短语，故填good for。
68． after class
【详解】对比中英文可知，空处缺少“下课后”的翻译，英文表达为after
class，故填after class。
69． on sale
【详解】根据中英文可知，on sale“促销”，为介词短语，在句中作表语。故填
on；sale。
70． ask about【详解】英语中表达“问某人有关……”是固定搭配ask sb. about sth.，此处是
描述现阶段的动作或者状态，所以用一般现在时，主语是第一人称“I”，谓语
动词用动词原形ask，故填ask；about。
七、改写句子。（本题共5小题，每小题2分，共10分）
71． Is your
【详解】句意：我的生日在6月4号。变疑问句时把is放主语之前，且把my改
为your。故填Is；your。
72． These are family photos
【详解】句意：这是他的全家福。变复数句，则单数this is要变成复数these
are；photo也要变成复数photos。故填These are；family photos。
73．doesn’t do
【详解】句意：吉姆晚上做作业。原句含有实义动词does，时态是一般现在时，
所以变否定句需要借助助动词doesn’t，后跟动词原形do。故填doesn’t do。
74． does like
【详解】句意：他喜欢鸡蛋和牛奶作为早餐。划线部分是名词短语，疑问句用
what来提问，谓语动词是likes，应当用助动词does提前，likes应变原形。故填
does；like。
75． How much
【详解】句意：这条裤子79元。划线部分表示价格，因此用how much提问，
首字母大写。故填How；much。
八、短文选词填空。（本题共10小题，每小题1分，共10分）
76．are 77．to 78．classes 79．well 80．interesting 81．
sister’s 82．But 83．her 84．on 85．helps
【导语】本文主要介绍了作者Peter和妹妹的日常安排。
76．句意：我们在同一所学校。根据本文内容可知，本文是一般现在时，结合
主语we可知，此处应用be动词的复数形式。故填are。
77．句意：我们从周一到周五上学。根据“We go to school from Monday ...
Friday. ”可知，此处是固定短语from ... to ... “从……到……”。故填to。
78．句意：我们早上有四节课。根据上文和“We have four ... in the morning and
two in the afternoon. ”可知，学生在学校应当是上课，此处应用名词复数。故填classes。
79．句意：我们汉语说的不是很好。根据“We can’t speak Chinese very ... , so we
want to learn it.”可知，此处是指汉语说的不好，good“好的”符合情景，此处应
当使用副词修饰动词。故填well。
80．句意：我们认为汉语很有趣。根据“We think Chinese is very”可知，此处应
用形容词，结合备选词汇可知，interest“兴趣”符合语境，此处应用形容词。故
填interesting。
81．句意：科学是我妹妹最喜欢的课程。根据“My favorite subject at school is
math and science is my ... favorite.”可知，此处应当是某人的最爱，结合备选词汇，
sister“妹妹”符合情景，此处应用名词所有格。故填sister’s。
82．句意：但是我在周末没有太多时间玩它们。根据空格上下文可知，上下文
构成转折，结合备选词汇，but“但是”符合情景，首字母需大写。故填But。
83．句意：我星期一帮我妹妹的数学。根据“I help my sister with ... math on
Monday.”可知，此处指的是妹妹的数学，结合备选词汇，she“她”符合情景，
此处应用形容词性物主代词。故填her。
84．句意：我在星期五下午练习汉语。根据“Friday afternoon.”可知，某一天的
下午，结合备选词汇，on“在”符合情景。故填on。
85．句意：我的中国朋友李磊总是帮助我。根据“My Chinese friend Li Fei
always ... me.”可知，此处应用动词，结合备选词汇，help“帮助”符合情景，主
语是三单，此处也应用动词三单。故填helps。
九、读写综合
A. 回答问题（共5小题，每小题1分，共5分）
86．By bike.\ She rides a bike.
87．No.\ No, he doesn’t.
88．He takes a shower.
89．Liu Xing.
90．A happy family. (合理可得分）
【分析】：在这篇文章里，作者介绍了三个小孩，小雪，刘星，小雨。分别介
绍了他们三个的个性，怎么去学校的以及他们的习惯。
86．细节理解题，根据文中“Then she rides her bike to school.”可知她骑自行去上学。故填By bike.\ She rides a bike.
87．细节理解题，根据文中“Then he goes to the bus stop without breakfast.”可知
他不吃早餐。故填No.\ No, he doesn’t.
88．细节理解题，根据文中“He gets up very slowly and then he usually takes a
shower（淋浴）before breakfast.”可知早餐前他要淋浴。故填He takes a shower.
89．推理判断题，根据文中“He usually plays basketball after school.”可以推测刘
星爱打篮球。故填Liu Xing.
90．主旨大意题，通过文中“They are in a happy family”和文章对几个孩子的介
绍可以总结出这是一个快乐的家庭。故填A happy family.
B. 书面表达（本题10分）
My Family
I am Zhang Ling. I am 14 years old and my birthday is on September 1st. I’m a
student in Class 7, Grade 7. My favorite subject is English. I think it’s very useful. Let
me introduce my family to you.
I have a brother and his name is Zhang Jun. He is 10 years old. He likes soccer and
he often plays soccer with his friends on weekends. My father is a tall man. He is a
music teacher in my school. He is good at singing and his favorite song is My Mother
and Me. My mother is a doctor in No. 1 Hospital. After work, she often goes square
dancing. She thinks it’s good for her health. My grandparents live with us. My
grandpa likes tea very much. He often has milk for breakfast. My grandma loves
vegetables. They are both healthy.
I have a happy family and we love each other very much!
【详解】［总体分析］
①题材：本文是一篇说明文，为材料作文；
②时态：时态主要为“一般现在时”；
③提示：根据提示内容介绍家人的基本情况，可适当发挥，注意要点要齐全，
行文连贯；介绍家庭成员多用第三人称，注意谓语应用单数第三人称形式。
［写作步骤］
第一步，介绍自己的基本情况：姓名、年龄、学校、最喜欢的学科等，引出主
题；第二步，依据要点提示依次介绍弟弟、父亲、母亲、爷爷奶奶等各自的爱好等；
第三步，书写结语：我有一个幸福的家庭。
［亮点词汇］
① be good for 对……有益
② each other 彼此
［高分句型］
① He is good at singing and his favorite song is My Mother and Me.（and连接的并
列句）
② I think it’s very useful.（宾语从句）
