人教版七年级上册(2024秋版)俄语电子课本

® 义 务 教 育 教 科 书
义
务
教
育
义 务 教 育 教 科 书
教
七年级
科
书
上册
РУССКИЙ ЯЗЫК
七年级 上册
YIWU JIAOYU JIAOKESHU 俄
EYU
语
七
年
级
上
册
绿色印刷产品
初初中中俄俄语语 77年年级级上上册册 ..iinndddd 11 22002244//77//2266 2200::4444义 务 教 育 教 科 书
РУССКИЙ ЯЗЫК
七年级
上册
人民教育出版社 课程教材研究所 编著
·北 京·主 编：赵 为
副 主 编：田 旭
分册主编：刘英姿
编写人员：（以姓氏笔画为序）
冯雅菲 刘英姿 李 莹 张佳佳
赵 红 荣 洁 崔继新
责任编辑：李 莹
责任设计：胡白珂 张傲冰
责任校对：陈 喆
责任印制：
义务教育教科书 俄语 七年级 上册
人民教育出版社 课程教材研究所 编著
出 版
（北京市海淀区中关村南大街 17 号院 1 号楼 邮编：100081）
网 址 http://www.pep.com.cn
版权所有·未经许可请勿擅用本书制作各类出版物·违者必究致 同 学
亲爱的同学们，从这个学期开始，我们将开启俄语学习之旅！
本册教科书将带领我们走进俄语语音的奇妙世界，共同感受俄语语
音的优美韵律，体会俄罗斯人的丰富情感，了解俄罗斯的独特文化。学
习过程中我们会发现，当语音被赋予节律，注入语调，并应用于情境时，
它不仅是语言的物质载体，更是传递信息的交际工具。学习语音，不仅
要掌握正确的发音、准确的语调、确切的语义，更要在情境中进行得体
交际。
本册教科书共有七个单元，分为语音学习单元和复习单元。
第一至第六单元为语音学习单元，围绕语音知识设置了形式多样的
言语活动，将引导我们学会正确使用交际用语，学会介绍身边的人和
事。第七单元为复习单元，我们将从拼读能力、书写能力、听的能力、
交际能力等方面进行自我检测。
千里之行，始于足下。让我们携手并进，用心去感受俄语语言的独
特魅力吧！目 录
单元 音和字母 语调和书写
Уро́к 1 元音字母а，о，у，э 语调
辅音字母м，н，т，п 调型1
1
字母的大小写 书写规则
音节
重音
节律
非重读音节中元音字母о和а的发音弱化原则
Уро́к 2 元音字母и，ы 调型3
辅音字母б，д，к，г，х
10
清辅音和浊辅音
Уро́к 3 辅音字母л，р，ф，в 调型2
21
Уро́к 4 辅音字母с，з，й
无音字母ь
30
浊辅音清化（1）
清辅音浊化
Уро́к 5 元音字母я，ё，ю，е 带连接词и́ли的疑问句语调
非重读音节中元音字母е和я的读法
40
Уро́к 6 辅音字母ш，ж，ч，щ，ц
无音字母ъ
51
浊辅音清化（2）
Уро́к 7
Самопрове́рка
63
词汇表
71
附录
75单元 音和字母 语调和书写
Уро́к 1 元音字母а，о，у，э 语调
辅音字母м，н，т，п 调型1
1
字母的大小写 书写规则
音节
重音
节律
非重读音节中元音字母о和а的发音弱化原则
Уро́к 2 元音字母и，ы 调型3
辅音字母б，д，к，г，х
10
清辅音和浊辅音
Уро́к 3 辅音字母л，р，ф，в 调型2
21
Уро́к 4 辅音字母с，з，й
无音字母ь
30
浊辅音清化（1）
清辅音浊化
Уро́к 5 元音字母я，ё，ю，е 带连接词и́ли的疑问句语调
非重读音节中元音字母е和я的读法
40
Уро́к 6 辅音字母ш，ж，ч，щ，ц
无音字母ъ
51
浊辅音清化（2）
Уро́к 7
Самопрове́рка
63
词汇表
71
附录
75Aлфави́тУрок 1
́
Как тебя зовут?
́ ́
在这一课中，我们将学习 8 个字母，学习介绍家人、朋友
或同学，说出他们现在在哪里。
а о у э
м н т пУУрроо́ќк 11
课前活动
1 借助网络查找俄语字母歌的音频，听歌学唱。
2 认识俄语字母。
俄语中共有33个字母。
10个元音字母
а о у э ы я ё ю е и
21个辅音字母
浊辅音字母 б в г д ж з л р м н й - - - -
清辅音字母 п ф к т ш с - - - - - х ч ц щ
2个无音字母
ь ъ
软音符号 硬音符号
2Как тебя́ Узорвоу́ќт 1?
课堂活动
元音字母
А а О о
У у Э э
字母的大小写
俄语字母有大写和小写之分。如A和a。
1 听录音并跟读，注意元音字母的读音。
а — а — а, а — а — а, о — о — о, о — о — о,
у — у — у, у — у — у, э — э — э, э — э — э,
а — о — у — э, э — у — о — а
А-а-а-а-а
У-у-у
3УУрроо́ќк 11
辅音字母
М м Н н Т т П п
2 听录音并跟读，注意辅音字母的读音。
м — м — м, м — м — м,
ма — мо — му — мэ, ма — мо — му — мэ,
ам — ом — ум — эм, ам — ом — ум — эм
Му-му
н — н — н, н — н — н,
на — но — ну — нэ, на — но — ну — нэ,
ан — он — ун — эн, ан — он — ун — эн,
нам, он, но
3 听录音并跟读，注意辅音字母的读音。
т — т — т, т — т — т,
Ну! Ну!
та — то — ту — тэ, та — то — ту — тэ,
ат — от — ут — эт, ат — от — ут — эт,
та, там, то, от, тот, Том, тон, тут
п — п — п, п — п — п,
па — по — пу — пэ, па — по — пу — пэ,
ап — оп — уп — эп, ап — оп — уп — эп,
по, пот
4Как тебя́ Узорвоу́ќт 1?
音节
音节可由一个音或多个音组成，元音是音节的核心，辅音是音节的
组成部分。一个词有多少个元音就有多少个音节。由一个音节构成的词
叫作单音节词，由多个音节构成的词叫作多音节词。
重音
多音节词发音时，其中的一个音节发音更加突出，这种在多音节词
中强调某个音节的现象叫作词重音。重读元音所在的音节称作重读音节；
非重读元音所在的音节称作非重读音节。重读音节中的元音发得更为清
晰，持续时间更长。
重音符号用［ ́］表示，标在重读元音的上方。如ма́ма，она́。在单
音节和大写字母上面通常不标重音。
节律
多音节词发音时，重读音节与非重读音节有规律地相互交替而形成
的节奏，叫作词的节律。
非重读音节中元音字母о和а的发音弱化原则
俄语所有元音在非重读音节中都会发生弱化。
元音字母о和а在非重读音节中读作短促而模糊的弱а，离重音越远
就越弱。如э́то，ма́ма。
4 听录音，体会节律和元音弱化。
1) та́-та, та́-та, та́-та
2) та-та́, та-та́, та-та́
3) та́-та — та-та́, та́-та — та-та́, та́-та — та-та́
4) та́-та-та — та-та́-та — та-та-та́
5) та́-та-та-та — та-та́-та-та — та-та-та́-та — та-та-та-та́
5УУрроо́ќк 11
5 听录音并跟读，体会节律，注意弱化元音的发音。
та́-та та-та́ та-та-та́ та-та́-та-та
па́-па то-ма́т по-то-му́ по-э́-то-му
ма́-ма по-то́м
э́-то по-э́т
э́-та о-но́
э́-тот о-на́
Эм-ма Ан-то́н
Ан-на ту-ма́н
6 听录音并跟读，体会节律，注意弱化元音的发音。
双音节 三音节 四音节
па́па, ма́ма, э́то, э́тот, Эмма, Анна,
но́та, оно́, она́, пото́м, тома́т, поэ́т, потому́ поэ́тому
Анто́н, тума́н
7 俄罗斯人常常这样呼唤走失的伙伴。看图听录音，模仿示例做游戏。
示例：
А-у́, Анна!
А-у́, Анто́н!
8 将读音相同的大、小写字母用线连起来。
А у Н т
О м Т п
У о П э
М а Э н
6Как тебя́ Узорвоу́ќт 1?
9 将下列音节组成单词，标上重音，并写在右边的便笺上。
Ан ма Ан па
ма на па тон
语调
语调是表达语义和情感的语言手段，它通过声音高低、音调起伏、
用力轻重和音响持续长短等变化，表达不同的语义和情感。俄语有7个
调型，最常用的是调型1、调型2和调型3。
调型1
调型1通常用于陈述句，表示一句话结束。它的音调特点是调心处
音调缓慢下降。
Ма́ма там.
Это ма́ма.
书写规则
句子开头的第一个字母和表示姓名、地名等词的第一个字母均要大
写。词和词之间要有一个字母的间隔。
10 听录音并跟读，注意语音语调。
1) Это ма́ма. 2) Ма́ма там.
3) Это па́па. 4) Па́па там.
5) Это Анто́н. 6) Ма́ма у Анто́на.
7УУрроо́ќк 11
11 听录音并跟读，注意语音语调。
1) Это ма́ма. Она́ тут. 2) Это па́па. Он там.
3) Это Анна. Она́ там. 4) Это Анто́н. Он тут.
12 看图。听录音并跟读，注意语音语调。找出与句子情境相符的图。
1) Ма́ма там, а па́па тут. 2) Па́па тут, а У Тун там.
3) Он тут, а она́ там. 4) Ма́ма тут, а Анна там.
13 听录音并跟读，注意语音语调。学会如何介绍同学们现在在哪里。
1) Анто́н тут, а Анна там.
2) Он тут, а она́ там.
Текст
14 听录音并跟读，注意语音语调。学会如何向朋友介绍你的家人。
Это ма́ма. Это па́па. А э́то Анто́н. Ма́ма там. Па́па тут. Па́па у
Анто́на.
8Как тебя́ Узорвоу́ќт 1?
课课外后活活动动
1 听录音，找到含有字母о的词。
2 听录音并跟读，体会节律，注意弱化元音的发音。
та́-та та-та́ та-та-та́ та-та́-та-та
Ан-на Ан-то́н по-то-му́ по-э́-то-му
ма́-ма о-на́
па́-па о-но́
э́-тот по-то́м
э́-то по-э́т
3 听录音并跟读，注意语音语调。
1) Это Анто́н. Он тут.
2) Это ма́ма. Она́ там.
3) Это па́па. Па́па у Анто́на.
课Сл外о活ва动́рь
а ［连］ 而 там ［副］ 在那里
мáма ［名，阴］ 妈妈 тот ［代］ 那，那个
он ［代］ 他 тут ［副］ 在这里
онá ［代］ 她 э́то ［代］ 这是
пáпа ［名，阳］ 爸爸
9Урок 2
́
在这一课中，我们将学习7个字母，学习介绍身边的人和物，
确认他们的位置。
и ы б д
к г хУро́к 2
课前活动
1 听录音并跟读，注意单词发音。
э́та
потомý
он
Анна
Анто́н
она́
э́то тут
па́па
там ма́ма
2 听录音并跟读，注意语音语调。
1) Это Анна. Она́ тут.
2) Это Анто́н. Он там.
3) Это ма́ма. Она́ там.
4) Это па́па. Он тут.
5) Ма́ма тут, а Анна там.
6) Па́па у Анто́на.
3 填写字母，组成单词。
н
а
а
н
Анна, она́, он, Анто́н
11УУрроо́ќк 22
课堂活动
元音字母
И и ы
1 听录音并跟读，注意语音语调。
и — и — и, и — и — и,
им — ин — ит — ип, им — ин — ит — ип,
ми — ни — ти — пи, ми — ни — ти — пи,
и, им, Инна, мои́, они́, Ни́на, э́ти
Это Инна. А э́то Ни́на. Они́ там.
а — э — ы, ы — ы — ы, а — э — ы, ы — ы — ы, ы — ы — ы,
ны — ны — ны, мы — мы — мы, ты — ты — ты, пы — пы — пы,
мы, ты, но́ты, па́пы, ма́мы, поэ́ты
Мы тут. Ты там. Они́ поэ́ты.
2 听录音并跟读，注意语音语调。
1) Это мáма и пáпа. 2) Это Инна и Ни́на.
3) Это мы и он. 4) Это ты и онá.
5) Это мы и они́. 6) Это ты и они́.
3 听录音并跟读，注意语音语调。学会如何介绍家人们现在在哪里。
1) Инна и ма́ма тут, а па́па и Ни́на там.
2) Тут Инна и ма́ма, а там па́па и Ни́на.
3) Ты и он тут, а мы и они́ там.
4) Тут ты и он, а там мы и они́.
12Уро́к 2
辅音字母
Б б
Д д
4 听录音并跟读，注意语音语调。
б — б — б, б — б — б,
ба — ба — ба, бо — бо — бо, бу — бу — бу,
бэ — бэ — бэ, бы — бы — бы, би — би — би,
ба — бо — бу — бэ — бы — би, ба — бо — бу — бэ — бы — би,
ба́ба, бот, бум, быт, бит, бана́н, дубы́, бана́ны
Это бана́ны. Это дубы́.
д — д — д, д — д — д,
да — да — да, до — до — до, ду — ду — ду,
дэ — дэ — дэ, ды — ды — ды, ди — ди — ди,
да — до — ду — дэ — ды — ди, да — до — ду — дэ — ды — ди,
да, до, дом, Дон, дым, до́ма, ду́ма, дома́, иду́, иди́, бу́дут, Ди́ма
Ни́на до́ма. Ди́ма до́ма. Инна и Ни́на бу́дут до́ма.
Это дома́.
13УУрроо́ќк 22
清辅音和浊辅音
俄语辅音分为清辅音和浊辅音。发音时声带不振动的叫作清辅音。如
п，т。发音时伴有声带振动的叫作浊辅音。如б，д。大部分清、浊辅音是
相对应的。如п — б，т — д等。
5 听录音并跟读，注意字母п和б，т和д的发音区别。
па по пу пэ пы пи пáпа
ба бо бу бэ бы би бáба
та то ту тэ ты ти том
да до ду дэ ды ди дом
6 听录音并跟读，注意语音语调。
1) Это Ди́на. / Онá Ди́на. 2) Это Инна и Ни́на. / Они́ Инна и Ни́на.
3) Это Ди́ма. / Он Ди́ма. 4) Это Ди́на и Ди́ма. / Они́ Ди́на и Ди́ма.
调型3
调型3通常用于不带疑问词的疑问句。它的音调特点是调心处音调陡升。
Мáма дóма?
7 听录音并跟读，注意调型3的音调。
1) Ма́ма до́ма? 2) Инна и Ни́на до́ма?
3) Это ма́ма? 4) Это Ди́на и Ди́ма?
8 听录音并跟读，注意调型1和调型3的音调和语义区别。
1) Мáма тут. 2) Это Ни́на. 3) Ди́на и Ди́ма дóма.
Мáма тут? Это Ни́на? Ди́на и Ди́ма дóма?
14Уро́к 2
9 听录音并跟读，注意语音语调。
1) Это дом. Дом там. 2) Это Инна. Инна тут.
— Дом там? — Инна тут?
— Да, дом там. — Да, Инна тут.
3) Это Ди́на. Онá дóма. 4) Это Инна и Ни́на. Они́ бу́дут дóма.
— Ди́на дóма? — Инна и Ни́на бу́дут дóма?
— Да, онá дóма. — Да, они́ бу́дут дóма.
10 看图。听录音并跟读，注意语音语调。找出与对话情境相符的图。
1) — Антóн, ты тут?
— Да, тут.
2) — Пáпа, ты дóма?
— Да, до́ма.
3) — Ты Инна?
— Да, Инна.
4) — Это Ни́на?
— Да, э́то Ни́на.
15УУрроо́ќк 22
11 看图。听录音并跟读，注意语音语调。学会如何介绍家人们现在在哪里。
1) — Тут мáма?
— Да, она́ тут.
— Ди́ма там?
— Да, он там.
2) — Это Ди́ма?
— Да, э́то Ди́ма.
— Ди́ма до́ма?
— Да, он до́ма.
辅音字母
К к
Г г
Х х
16Уро́к 2
12 听录音并跟读，注意语音语调。
к — к — к, к — к — к,
ка — ка — ка, ко — ко — ко,
ку — ку — ку, кэ — кэ — кэ, ки — ки — ки,
ка — ко — ку — кэ — ки, ак — ок — ук — эк— ик,
как, так, кот, кто, кино́, окно́, куда́, ко́мната
Это окно́. Оно́ тут.
г — г — г, г — г — г,
га — га — га, го — го — го,
гу — гу — гу, гэ — гэ — гэ, ги — ги — ги,
га — го — гу — гэ — ги, га — го — гу — гэ — ги,
нога́, кни́га, бума́га, пого́да, но́ги, кни́ги, ГУМ
Это кни́га. Она́ тут.
Ха-ха-ха!
13 听录音并跟读，注意语音语调。
х — х — х, х — х — х,
ха — ха — ха, хо — хо — хо,
ху — ху — ху, хэ — хэ — хэ, хи — хи — хи,
ха — хо — ху — хэ — хи, ах — ох — ух — эх — их,
их, дух, уха́, ти́хо, хи́мик, Хуанхэ́ Ти́хо!
Тут ти́хо. И там ти́хо.
17УУрроо́ќк 22
14 听录音并跟读，注意字母к和г的发音区别。
ка ко ку кэ ки пока́ ку́бы
га го гу гэ ги нога́ гу́бы
15 听录音并跟读，体会节律，注意弱化元音的发音。
та́-та та-та ́ та́-та-та та-та́-та та-та-та́
э́-тот ку-да́ ко́м-на-та по-го́-да Ху-ан-хэ́
кни́-ги о-ни́ ба-на́-ны
ти́-хо ки-но́ от-ку́-да
до́-ма ком-по́т бу-ма́-га
хи́-мик но-га́
16 听录音并跟读，注意语音语调。学会如何介绍身边的人和事物。
1) — Это компо́т? 2) — Это ко́мната?
— Да, э́то компо́т. — Да, э́то ко́мната.
3) — Это хи́мик? 4) — Это бума́га?
— Да, э́то хи́мик. — Да, э́то бума́га.
5) — Это кни́га Ни́ны? 6) — Там ти́хо?
— Да, э́то кни́га Ни́ны. — Да, там ти́хо.
Диало́г
17 听录音并跟读，注意语音语调。学会如何介绍朋友家的情况。
1) — Это Инна и Ни́на? 2) — Это их ко́мната?
— Да, э́то Инна и Ни́на. — Да, э́то их ко́мната.
3) — Это кни́га Инны? 4) — Па́па и ма́ма бу́дут до́ма?
— Да, э́то кни́га Инны. — Да, они́ бу́дут до́ма.
18Уро́к 2
课课外后活活动动
1 听录音，找到含有字母и的词。
2 听录音并跟读。按节律类型划分下列单词，将其写到相应的位置。体会节
律，注意弱化元音的发音。
та́-та та-та́ та́-та-та та-та́-та та-та-та́
они́, Ни́на, бана́н, э́ти, ко́мната, отку́да, бана́ны, бума́га, Хуанхэ́,
кни́га, окно́, оно́, э́тот, ти́хо, дубы́, но́ты, поэ́ты, ба́ба, пока́,
гу́бы, ку́бы, дома́, компо́т
3 听录音并跟读，注意语音语调。
1) — Это па́па?
— Да, э́то пáпа.
2) — Тут Ди́ма?
— Да, он тут.
3) — Инна там?
— Да, она́ там.
4) — Ди́на до́ма?
— Да, она́ до́ма.
5) — Ди́ма и Ди́на до́ма?
— Да, они́ до́ма.
6) — Это Ни́на?
— Да, э́то Ни́на.
19УУрроо́ќк 22
4 听录音并跟读，注意语音语调。模仿示例组成对话并连线。
示例：— Это Ни́на?
— Да, э́то Ни́на.
Это Ни́на? Да, онá тут.
Ди́ма дóма? Да, дом там.
Дом там? Да, он дóма.
Инна дóма? Да, э́то Ни́на.
Ди́на тут? Да, онá дóма.
课Сл外о活ва动́рь
бума́га ［名，阴］ 纸 мы ［代］ 我们
да ［语气］ 是，是的 окно́ ［名，中］ 窗户
дом ［名，阳］ 房子 они́ ［代］ 他们
дóма ［副］ 在家里 оно́ ［代］ 它
и ［连］ 和 ти́хо ［副］ 小声地；宁静地
кни́га ［名，阴］ 书 ты ［代］ 你
ко́мната ［名，阴］ 房间 э́тот ［代］ 这个
кто ［代］ 谁
20Урок 3
́
在这一课中，我们将学习 4 个字母，学习介绍朋友和他们
的职业，询问他们现在在哪里，以及如何打电话。
л р ф вУро́к 3
о
а
课前活动
1 听录音并跟读，注意单词发音。
до́ма
ти́хо э́то
бума́га
бана́ны
кни́га дом
кино́
э́та
она́
Инна
окно́
2 听录音并跟读，注意语音语调。
1) Это Ди́ма. Он тут.
2) Это Ди́ма? Он тут?
3) — Инна и Ни́на бу́дут до́ма?
— Да, они́ бу́дут до́ма.
4) — Это кни́га Ни́ны?
— Да, э́то кни́га Ни́ны.
5) — Там ти́хо?
— Да, там ти́хо.
3 填写字母，组成单词。
а
а
а
а
кни́га, ко́мната, бума́га, до́ма
22Уро́к 3
课堂活动
辅音字母
Л л Р р
1 听录音并跟读，注意语音语调。
л — л — л, л — л — л,
ла — ла — ла, ло — ло — ло, лу — лу — лу,
лэ — лэ — лэ, лы — лы — лы, ли — ли — ли,
ла — ло — лу — лэ — лы — ли, ал — ол — ул — эл — ыл — ил,
план, лук, ла́мпа, алло́, Алла, луна́, пол, был, Дани́л, Михаи́л, блин,
Ли́да, Ли́на, Гали́на
Алло́!
Это Ли́да.
Это Алла.
2 听录音并跟读，注意语音语调。
р — р — р, р — р — р,
тра — тро — тру — трэ — тры, дра — дро — дру — дрэ — дры,
пра — про — пру — прэ — пры, бра — бро — бру — брэ — бры,
три — три — ри, дри — дри — ри, при — при — ри, бри — бри — ри,
подру́га, у́тро, брат, игра́, гора́, уро́к, рука́, ры́нок, парк, карти́на, па́рта,
до́ктор, три, рис, Мари́на
Это подру́га Мари́ны.
Мари́на и Алла иду́т на ры́нок.
Это парк.
2233Уро́к 3
3 听录音并跟读，注意字母л和р的发音区别。
ла ло лу лэ лы ли ла́мпа луна́ алло́
ра ро ру рэ ры ри ра́но рука́ уро́к
4 听录音并跟读，体会节律，注意弱化元音的发音。
та́-та та-та́ та-та́-та та-та-та́
ры́-нок иг-ра́ по-дру́-га Ми-ха-и́л
ла́м-па го-ра́ кар-ти́-на
ка́р-та лу-на́ Ма-ри́-на
па́р-та ал-ло́ Га-ли́-на
5 听录音并跟读，注意语音语调。
1) — Тут брат? 2) — Там гора́? 3) — Это Мари́на?
— Да, тут брат. — Да, там гора́. — Да, э́то Мари́на.
4) — Там луна́? 5) — Это Михаи́л? 6) — Тут Алла и Ли́да?
— Да, там луна́. — Да, э́то Михаи́л. — Да, тут Алла и Ли́да.
调型2
调型2通常用于带疑问词的疑问句，也可以用于呼语。它的音调特点
是调心处音调骤降。
Кто э́то? Алла, кто э́то?
6 听录音并跟读，注意调型2的音调。
1) Кто э́то? 2) Алла, кто э́то? 3) Кто она́? 4) Куда́ они́ иду́т?
24Уро́к 3
7 听录音并跟读，注意调型1，调型2和调型3的音调和语义区别。
1) — Кто э́то? 2) — Алло́! Это Ли́на? 3) — Куда́ они́ иду́т?
— Это Дани́л. — Да, э́то Ли́на. — Они́ иду́т на ры́нок.
8 听录音并跟读，注意语音语调。
1) — Кто э́то? 2) — Алло́! Это Гали́на?
— Это Мари́на. — Да, э́то Гали́на.
— Кто она́? — Гали́на, Дани́л до́ма?
— Она́ поэ́т. — Да, он до́ма.
9 看图。听录音并跟读，注意语音语调。找出与对话情境相符的图。
1) — Это Дани́л?
— Да, э́то он.
2) — Кто э́то? Алло́!
— Это Ро́ма и Дин Мин.
3) — Кто э́то?
— Это подру́га Мари́ны.
10 听录音并跟读，注意语音语调。模仿示例介绍你的朋友及所从事的职业。
示例： — Кто э́то?
— Это брат Аллы.
— Кто он?
— Он до́ктор.
подру
́
га она́
25Уро́к 3
辅音字母
Ф ф В в
11 听录音并跟读，注意语音语调。
ф — ф — ф, ф — ф — ф,
фа — фа — фа, фо — фо — фо, фу — фу — фу,
фэ — фэ — фэ, фы — фы — фы, фи — фи — фи, Это фру́кты.
фа — фо — фу — фэ — фы — фи, аф — оф — уф — эф — ыф — иф,
факт, фон, фо́то, фунт, лифт, Фаи́на, фру́кты, фи́рма
Это фо́то. А э́то ка́рта.
Это Фаи́на. А э́то Гали́на.
12 听录音并跟读，注意语音语调。
в — в — в, в — в — в,
ва — ва — ва, во — во — во, ву — ву — ву,
вэ — вэ — вэ, вы — вы — вы, ви — ви — ви,
ва — во — ву — вэ — вы —ви, ва — во — ву — вэ — вы — ви,
вам, два, вот, вы, Во́ва, вода́, Во́лга, Ива́н, Кла́ва, вино́, ви́лка
Это Кла́ва. А э́то Во́ва.
Это Дон. А вот Во́лга.
13 听录音并跟读，注意字母ф和в的发音区别。
фа фо фу фэ фы фи фо́то
ва во ву вэ вы ви Во́ва
26Уро́к 3
14 听录音并跟读，体会节律，注意弱化元音的发音。
та́-та та-та ́ та-та́-та та-та-та́ та-та-та́-та
Во́л-га ви-но́ Фа-и́-на го-ло-ва́ по-ло-ви́-на
Кла́-ва И-ва́н го-во-ри́т
Ви́к-тор Ва-ди́м
фру́к-ты
фо́-то
15 听录音并跟读，注意语音语调。学会如何介绍身边的人和事物。
1) — Это Фаи́на?
— Да, э́то Фаи́на.
2) — Ива́н до́ма?
— Да, Ива́н до́ма.
3) — Ка́рта там?
— Да, ка́рта там.
4) — Кла́ва до́ма?
— Да, она́ до́ма.
5) — Кто э́то?
— Это Алла.
6) — Тут Ви́ктор?
— Да, он тут.
16 听录音并跟读，注意语音语调。模仿示例编对话。
示例： — Это фо́то? — Алло́!
— Да, э́то фо́то. — Алло́! Кто э́то говори́т?
— Кто э́то? — Это подру́га Фаи́ны.
— Это Ли Мин.
Ма Лин, Вади́м, Ви́ктор, Ван Фан, Кла́ва, Алла брат Во́вы
27Уро́к 3
Диало́г
17 听录音并跟读，注意语音语调。学会如何询问朋友是否在家或去哪里。
1) — Алло́! 2) — Ли́на, кто э́то?
— Алло́! Кто э́то говори́т? — Это Алла и Кла́ва.
— Фаи́на, подру́га Ли́ды. Ли́да до́ма? — Куда́ они́ иду́т?
— Да, она́ до́ма. — Они́ иду́т на ры́нок.
课后活动
1 听录音，找到含有字母р的词。
2 听录音并跟读。按节律类型划分下列单词，将其写到相应的位置。体会
节律，注意弱化元音的发音。
та́-та та-та́ та-та́-та та-та-та́ та-та-та́-та
фру́кты, подру́га, па́рта, луна́, ла́мпа, карти́на, ка́рта, игра́,
до́ктор, гора́, вино́, алло́, ры́ нок, Гали́на, фи́рма, полови́на,
говори́т, Ли́да, Ли́на, Дани́л, Кла́ва, Во́ва, Ви́ктор
3 听录音并跟读，注意语音语调。
— Кто э́то?
— Это Во́ва и Михаи́л.
— Куда́ они́ иду́т?
— Они́ иду́т в парк.
28Уро́к 3
课Сл外о活ва动́рь
алло́ ［感］ 喂（打电话用语）
брат ［名，阳］ 兄弟
вино́ ［名，中］ 酒（多指葡萄酒）
вот ［语气］ 这就是
гора́ ［名，阴］ 山
до́ктор ［名，阳］ 大夫；博士
игра́ ［名，阴］ 玩耍，游戏；比赛
ка́рта ［名，阴］ 地图
карти́на ［名，阴］ 画；电影
ла́мпа ［名，阴］ 灯
лифт ［名，阳］ 电梯
луна́ ［名，阴］ 月亮
па́рта ［名，阴］ 课桌
подру́га ［名，阴］ 女友，女伴；女朋友
пол ［名，阳］ 地板
фру́кты ［名，复］ 水果
29Урок 4
́
在这一课中，我们将学习4个字母，学习询问物品的归属，
介绍朋友的职业和出生地，正确使用日常交际用语。
с з й ьУро́к 4
课前活动
1 听录音并跟读，注意单词发音。
Р
Л
парк
брат
Во́лга
ла́мпа
Ви́ктор
фру́кты
лифт
гора́
луна́
ка́рта
карти́на
2 听录音并跟读，注意语音语调。
1) — Кто э́то?
— Это Ива́н и Во́ва.
2) — Куда́ иду́т Ира и Алла?
— Они́ иду́т на ры́нок.
3) — Алло́!
— Алло́! Кто э́то говори́т?
— Это подру́га Кла́вы.
3 填写字母，组成单词。
т
а
а
ы
фру
́
кты, вот, гора́, ла́мпа
31Уро́к 4
课堂活动
辅音字母
С с З з
1 听录音并跟读，注意语音语调。
с — с — с, с — с — с,
са — са — са, со — со — со,
су — су — су, сэ — сэ — сэ,
сы — сы — сы, си — си — си,
са — со — су — сэ — сы — си,
ас — ос — ус — эс — ыс — ис,
сок, суп, сын, стол, стул, класс,
Это класс.
су́мка, доска́, Москва́, Си́ма
Вот стол. А вот стул.
Это сок. А э́то компо́т.
32Уро́к 4
2 听录音并跟读，注意语音语调。
з — з — з, з — з — з,
за — за — за, зо — зо — зо,
зу — зу — зу, зэ — зэ —зэ,
зы — зы — зы, зи — зи — зи,
за — зо — зу — зэ — зы — зи,
за — зо — зу — зэ — зы — зи, Это зал.
зал, зонт, звук, Ли́за, Зи́на, магази́н,
зоопа́рк, музыка́нт, компози́тор
Это Ли́за. Она́ музыка́нт.
Это Макси́м. Он компози́тор.
3 听录音并跟读，体会节律，注意弱化元音的发音。
та́-та та-та́ та-та́-та та-та-та́ та-та-та́-та
пра́зд-ник дос-ка́ со-ба́-ка ма-га-зи́н ком-по-зи́-тор
Зи́-на Бо-ри́с спа-си́-бо зо-о-па́рк
су́м-ка Мак-си́м Ла-ри́-са му-зы-ка́нт
Си́-ма Мос-ква́
4 听录音并跟读，注意字母с和з的发音区别。
са со су сэ сы си сон соба́ка Си́ма
за зо зу зэ зы зи зонт зоопа́рк Зи́на
浊辅音清化（1）
浊辅音在词末尾时，读成相对应的清辅音。如друг，сад，зуб，
вуз，про́тив。
33Уро́к 4
5 听录音并跟读，注意浊辅音清化的规则。
го́род — города́, заво́д — заво́ды, сад — сады́,
гриб — грибы́, зуб — зу́бы, наро́д — наро́ды,
глаз — глаза́, клуб — клу́бы, Ивано́в — Ивано́вы, лог — лога́
6 看图。听录音并跟读，注意语音语调。找出与对话情境相符的图。
1) — Это компози́тор?
— Да, э́то компози́тор.
2) — Это зоопа́рк?
— Да, э́то зоопа́рк.
3) — Это заво́д?
— Да, э́то заво́д.
7 听录音并跟读，注意语音语调。学会如何打电话，询问朋友是否在家。
— Алло́!
— Алло́! Это Сла́ва?
— Да, э́то Сла́ва.
— Зи́на до́ма?
— Да, она́ до́ма. Мину́тку!
— Спаси́бо!
34Уро́к 4
辅音字母
Й й
8 听录音并跟读，注意语音语调。
й — й — й, й — й — й, йа — йо — йу — йэ,
йэ — йу — йо — йа, ай — ой — уй — эй — ый — ий,
сайт, мой, твой, райо́н, Кита́й, здра́вствуй, но́вый, ру́сский, си́ний
Это но́вый райо́н. Это мой брат.
9 听录音并跟读，体会节律，注意弱化元音的发音。
та́-та та-та́ та-та́-та та-та-та́ та-та-та́-та
но́-вый Ки-та́й кра-си́-вый мо-ло-до́й и-нос-тра́н-ный
си́-ний род-но́й вы-со́-кий до-ро-го́й
зи́м-ний рай-о́н
ру́с-ский ка-ко́й
здра́в-ствуй зи-мо́й
10 听录音并跟读，注意语音语调。学会如何问候朋友，介绍家人和所居住的
地方。
1) — Здра́вствуй, Си́ма!
— Здра́вствуй, Ли́за!
2) — Это твой брат?
— Да, э́то мой брат.
3) — Како́й э́то райо́н?
— Это но́вый райо́н.
4) — Како́й э́то го́род?
— Это краси́вый го́род.
35Уро́к 4
无音字母
ь
Запо́мните!
ь是无音字母，称作软音符号。
11 听录音并跟读，注意语音语调。
ми — ми — мь, мь — мь — мь, ни — ни — нь, нь — нь — нь,
ти — ти — ть, ть — ть — ть, ди — ди — дь, дь — дь — дь,
пи — пи — пь, пь — пь — пь, би — би — бь, бь — бь — бь,
фи — фи — фь, фь — фь — фь, ви — ви — вь, вь — вь — вь,
си — си — сь, сь — сь — сь, зи — зи — зь, зь — зь — зь,
ли — ли — ль, ль — ль —ль, ри — ри — рь, рь — рь — рь,
конь, соль, фильм, рубль, моль, поль, мать, брать, бровь, быть, гость,
дать, мыть, пить, спать, по́лька, ба́нька, Игорь, возьму́
Это рубль. Это Игорь. Это твой слова́рь?
12 看图认字母，区分字母р，ы和ь。
Ты Р?! Ты ы?! А, э́то ты!
36Уро́к 4
13 听录音并跟读，体会节律，注意弱化元音的发音。
та́-та та-та́ та-та́-та та-та-та́ та-та-та́-та
ду́-мать сло-ва́рь ра-бо́-тать ри-со-ва́ть хо-ло-ди́ль-ник
ско́ль-ко пись-мо́ го-то́-вить физ-куль-ту́-ра
ба́нь-ка возь-му́ куль-ту́-ра
по́ль-ка
清辅音浊化
清辅音在浊辅音б，д，г，з，ж前时，读成相对应的浊辅音。如
футбо́л，сза́ди。
14 听录音并跟读，注意清辅音浊化的规则。
футбо́л, о́тдых, вокза́л, сбор, сдать, oтдыха́ть, сза́ди, отгада́ть
15 听录音并跟读，注意语音语调。学会如何询问物品的归属。
— Прости́! Это мой слова́рь?
— Да, э́то твой слова́рь.
— А э́то?
— Это мой слова́рь.
— Спаси́бо.
Текст
16 听录音并跟读，注意语音语调。学会如何介绍朋友的职业及出生地。
Это мой друг Сла́ва. Он компози́тор. Он ро́дом из Москвы́. Это
Ли́за. Она́ подру́га Зи́ны. Она́ до́ктор. Она́ ро́дом из Каза́ни.
37Уро́к 4
课后活动
1 听录音，找到含有字母з 的词。
2 听录音并跟读。按节律类型划分下列单词和词组，将其写到相应的位置。
体会节律，注意弱化元音的发音。
та́-та та-та́ та-та́-та та-та-та́ та-та-та́-та
го́род, заво́д, райо́н, наро́д, ро́дом, слова́рь, Игорь, соба́ка,
спаси́бо, прости́, здра́вствуй, зоопа́рк, компози́тор, мину́тку,
ру́сский, Бори́с, Сла́ва, Ли́за, Зи́на, Ивано́вы, холоди́льник,
рабо́тать, возьму́, си́ний, из Москвы́, из Каза́ни
3 听录音并跟读，注意语音语调。
1) — Здра́вствуй, Зи́на! 2) — Алло́!
— Здра́вствуй, Си́ма! — Алло́! Это Игорь?
— Кто э́то? — Да, э́то Игорь.
— Это мой брат. — Сла́ва до́ма?
— Он компози́тор? — Да, он до́ма. Мину́тку!
— Да, он компози́тор. — Спаси́бо.
4 猜名游戏。去掉表格中重复的字母，猜猜班里新来的女同学叫什么名字。
с и в к д
к д о а з
о в н с к
38Уро́к 4
课Сл外о活ва动́рь
го́род ［名，阳］ 城市
друг ［名，阳］ 朋友
заво́д ［名，阳］ 工厂
зоопа́рк ［名，阳］ 动物园
компози́тор ［名，阳］ 作曲家
мой ［代］ 我的
наро́д ［名，阳］ 人民
райо́н ［名，阳］ 区；地区
рубль ［名，阳］ 卢布
слова́рь ［名，阳］ 词典
соба́ка ［名，阴］ 狗
спаси́бо ［语气］ 谢谢
стол ［名，阳］ 桌子
стул ［名，阳］ 椅子
твой ［代］ 你的
日常交际用语
Здра́вствуй (-тe)! 你（您，你们）好！
Мину́тку! 请稍等！
Прости́ (-тe)! 请原谅！
Спаси́бо! 谢谢！
39Урок 5
́
在这一课中，我们将学习 4 个字母，学习问候朋友，询问朋
友家人的情况，确认物品的位置或归属，正确使用日常交际用语。
я ë
ю eУро́к 5
课前活动
1 听录音并跟读，注意单词发音。
заво́д
стол
стул
соба́ка
спаси́бо компози́тор
мой
зоопа́рк
твой
рубль
слова́рь
2 听录音并跟读，注意语音语调。
1) — Кто э́то?
— Это мой брат.
2) — Куда́ иду́т Си́ма и Зи́на?
— Они́ иду́т на вокза́л.
3) — Прости́, э́то твой слова́рь?
— Да, э́то мой слова́рь.
3 填写字母，组成单词。
о
о
о
о а
о а
слова́рь, мой, заво́д, соба́ка, стол
41УУрроо́ќк 55
课堂活动
元音字母
Я я Ё ë Ю ю Е е
1 听录音并跟读，注意语音语调。
я — я — я, я — я — я, ё — ё — ё, ё — ё — ё,
ю — ю — ю, ю — ю — ю, е — е — е, е — е — е,
ми — мя — мё — мю — ме — ми — мь,
ни — ня — нё — ню — не — ни — нь,
пи — пя — пё — пю — пе — пи — пь,
би — бя — бё — бю — бе — би — бь,
фи — фя — фё — фю — фе — фи — фь,
ви — вя — вё — вю — ве —ви — вь,
ти — тя — тё — тю — те — ти — ть,
ди — дя — дё — дю — де — ди — дь,
си — ся — сё — сю — се — си — сь,
Это ёлка.
зи — зя — зё — зю — зе — зи — зь,
ли — ля — лё — лю — ле — ли — ль,
ри — ря — рё — рю — ре — ри — рь,
ки — ке, ги — ге, хи — хе,
я, мёд, метр, днём, дню, не, нет, пять, Пётр, пью, петь, бьёт, бью, без, вьёт,
вью, весь, текст, тень, день, где, здесь, вся, всё, всю, все, семь, взял,
Это теа́тр.
42Уро́к 5
лёд, льёт, лью, лес, герб, моя́, моё, я́блоко, костю́ м, газе́та, теа́тр, Росси́я
Это мой костю́ м. Это моя́ газе́та. Это моё я́блоко. Это мои́ де́ти.
2 听录音并跟读下列俄罗斯同学的名字。
Ге́на, Лю́ ба, Ле́на, Юра, Яна, Лёва, Та́ня, Ко́ля, Ва́ся,
Оле́г, Аня, Фе́дя, Га́ля, Ви́тя, Воло́дя, Пе́тя, Ве́ра,
На́стя, Ка́тя, Лёня, На́дя, Оля, Фёдор
3 听录音并跟读，体会节律，注意弱化元音的发音。
та́-та та-та́ та́-та-та та-та́-та та-та-та́-та-та
брю́ -ки кос-тю́ м я́б-ло-ко га-зе́-та до сви-да́-ни-я
де́-ти рюк-за́к па́р-ти-я бе-рё-за
схе́-ма сес-тра́ здра́в-ствуй-те ре-бя́-та
ёл-ка при-ве́т Рос-си́-я
ке́-ды ме-ня́
非重读音节中元音字母е和я 的读法
元音字母е和я在重读音节前第一音节发短促而模糊的е和я，在其
他非重读音节中发短促而模糊的и。如сестра́，язы́к，а́дрес。
在词末尾时，е和я的发音弱化程度较小。
4 听录音并跟读，注意语音。
де́ти — тетра́дь, метр — метро́, приве́т — до́брое,
газе́та — берёза, Ве́ра — а́дрес, я́блоко — язы́к
43УУрроо́ќк 55
5 听录音并跟读，注意语音语调。
1) — До́брое у́тро, дя́дя Юра! 2) — До́брый день, Ви́тя!
— До́брое у́тро, ребя́та! — До́брый день, Воло́дя!
3) — Как тебя́ зову́т? 4) — До свида́ния, Ле́на!
— Меня́ зову́т Лёва. — До свида́ния, Пе́тя!
带连接词и́ли 的疑问句语调
俄罗斯人通常用连接词и́ли提选择性问题，读这类句子时，и́ли之
前的部分用调型3， 之后的部分用调型2。
3 2
Это кни́га и́ли слова́рь?
6 听录音并跟读，注意语音语调。
1) — Это ёлка и́ли берёза? 2) — Это карти́на и́ли ка́рта?
— Это берёза. — Это ка́рта.
3) — Это стол и́ли па́рта? 4) — Это кни́га и́ли слова́рь?
— Это па́рта. — Это слова́рь.
4444Уро́к 5
7 听录音并跟读，注意语音语调。学会如何确认这是谁。
1) — До́брый день, Аня! 2) — Здра́вствуй, Лю́ ба!
— Приве́т, Яна! — Здра́вствуйте, Анна Ива́новна!
— Аня, э́то твой па́па и́ли дя́дя? — Лю́ ба, э́то твоя́ ма́ма и́ли тётя?
— Это мой дя́дя. — Это моя́ ма́ма.
Запо́мните!
我们已经学过用肯定句回答问题，现在学习用否定句
回答问题。
— Это Ви́тя?
— Нет, э́то не Ви́тя.
8 看图。听录音并跟读，注意语音语调。
1) — Это Ви́тя?
— Нет, э́то не Ви́тя. Это Анто́н.
А
45УУрроо́ќк 55
2) — Это Нácтя?
— Нет, э́то не На́стя. Это Га́ля.
Г
3) — Это Лёня?
— Нет, э́то не Лёня. Это Ко́ля.
4) — Это Фе́дя?
К
— Нет, э́то не Фе́дя. Это Юра.
Ю
Л
5) — Это Ка́тя?
— Нет, э́то не Ка́тя. Это Ле́на.
9 听录音并跟读，注意语音语调。
1) — Прости́, Фёдор, э́то твой па́па?
— Да, э́то мой па́па.
2) — Прости́, Фёдор, э́то твой па́па?
— Нет, э́то не мой па́па. Это мой дя́дя.
— Извини́!
10 听录音并跟读，注意语音语调。
1) — Приве́т! 2) — Приве́т!
— Приве́т! — Приве́т!
— Как тебя́ зову́т? — Это Ве́ра?
— Меня́ зову́т Пе́тя. — Да, э́то Ве́ра.
46Уро́к 5
3) — До́брое у́тро! 4) — Здра́вствуй!
— До́брое у́тро! — Здра́вствуй!
— Это Лёня? — Как тебя́ зову́т?
— Да, э́то Лёня. — Меня́ зову́т На́стя.
11 听录音并跟读，注意语音语调。学会如何确认物品的归属。
1) — Приве́т, Аня! 2) — Приве́т, Фе́дя!
— Приве́т, Та́ня! — Приве́т, Воло́дя!
— Это твой костю́ м? — Это твой рюкза́к?
— Да, э́то мой костю́ м. — Да, э́то мой рюкза́к.
3) — До́брое у́тро, Ле́на! 4) — До́брое у́тро, Ва́ся!
— До́брое у́тро, Га́ля! — До́брое у́тро, Ви́тя!
— Это твоя́ газе́та? — Это твоя́ кни́га?
— Да, э́то моя́ газе́та. — Да, э́то моя́ кни́га.
12 看图。听录音并跟读，注意语音语调。找出与对话情境相符的图。
1) — Где Пе́тя? 2) — Где Лю Ли и па́па?
— Он там. — Они́ там.
3) — Где дя́дя? 4) — Где брат и сестра́?
— Он здесь. — Они́ здесь.
47УУрроо́ќк 55
13 听录音并跟读，注意语音语调。模仿示例编对话，询问你要寻找的物品在
哪里。
示例：— Юра, где газе́та?
— Газе́та здесь.
— А где ка́рта?
— Ка́рта там.
— Спаси́бо.
слова́рь, рюкза́к, карти́на, кни́га
Диало́г
14 听录音并跟读，注意语音语调。学会如何问候朋友，询问朋友家人的情况。
1) — До́брое у́тро, Оля! 2) — До́брый день, На́дя!
— Приве́т, Пе́тя! — Здра́вствуй, Ле́на!
— Прости́, Оля, э́то твой па́па — Это твоя́ сестра́?
и́ли дя́дя? — Нет, э́то не моя́ сестра́.
— Это мой дя́дя. Это моя́ тётя.
48Уро́к 5
课课外后活活动动
1 听录音，找到含有字母ю的词。
2 听录音并跟读。按节律类型划分下列单词，将其写到相应的位置。体会节
律，注意弱化元音的发音。
та́-та та -та́ та ́-та-та та -та́-та та -та-та́ та -та́-та-та
приве́т, берёза, газе́та, ёлка, дя́дя, костю́ м, па́ртия, рюкза́к, сестра́,
тётя, я́блоко, здра́вствуйте, до́брый, тебя́, меня́, у́тро, ря́дом, брю́ки,
теа́тр, ке́ды, схе́ма, де́ти, Воло́дя, Оле́г, извини́, Ива́новна, спаси́бо,
карти́на, ребя́та, до́брое
3 听录音并跟读，注意语音语调。模仿示例编对话。
示例：— До́брое у́тро, Ле́на!
— До́брое у́тро, Ге́на!
— Это твоя́ сестра́?
— Нет, э́то не моя́ сестра́. Это моя́ подру́га.
— Извини́.
приве́т твой друг, мой брат твой па́па, мой дя́дя
твоя́ ма́ма, моя́ тётя твоя́ подру
́
га, моя́ сестра́
49УУрроо́ќк 55
4 听录音并跟读，在图中找出对话
情境中提到的人。
— Где Юра?
— Вот он.
— А где Оля?
— Вот она́.
课Сл外о活ва动́рь
берёза［名，阴］ 白桦树 не［语气］ 不
газе́та［名，阴］ 报纸 нет［语气］ 不；不是；没有
где［副］ 在哪里 па́ртия［名，阴］ 党，政党
дя́дя［名，阳］ 伯伯，叔叔；舅舅； рюкза́к［名，阳］ 背包，书包
姑父；姨父
сестра́［名，阴］ 姐；妹
ёлка［名，阴］ 云杉；新年枞树
тётя［名，阴］ 姨，姑；伯母，
здесь［副］ 在这里 婶母
здра́вствуй (-те)［动，命令式］ я［代］ 我
你（您，你们）好
я́блоко［名，中］ 苹果
и́ли［连］ 或者
костю́м［名，阳］ 衣服；西装
日常交际用语
До́брое у́тро! 早上好! Как тебя́ зову́т? 你叫什么名字？
Меня́ зову́т… 我叫……
До́брый день! 下午好!
Приве́т! 你好!
До свида́ния! 再见!
Извини́ (-те) ! 对不起!
50Урок 6
́
在这一课中，我们将学习 6 个字母，学习介绍自己的家
人和物品，确认物品的归属，正确使用日常交际用语。
ш ж ч
щ ц ъУУрроо́ќк 66
课前活动
1 听录音并跟读，注意单词发音。
дя́дя
нет
сестра́
здесь
берёза
костю́ м
не
тётя
ёлка
2 听录音并跟读，注意语音语调。
1) — Где Ле́на? 2) — До́брое у́тро, Юра!
— Она́ там. — До́брое у́тро, На́дя!
3) — Это твоя́ тётя? 4) — До свида́ния, Лю́ ба!
— Нет, э́то не моя́ тётя. — До свида́ния, Воло́дя!
5) — Это Оле́г и́ли Пе́тя? 6) — Как тебя́ зову́т?
— Это Пе́тя. — Меня́ зову́т Аня.
3 填写字母，组成单词。
е
ё оя
е
ю
костю́м, где, здесь, тётя
52Уро́к 6
课堂活动
辅音字母
Ш ш Ж ж
1 听录音并跟读，注意语音语调。
ш — ш — ш, ш — ш — ш,
ша — ша — ша, шо — шо — шо,
шу — шу — шу, ше — ше — ше,
шё — шё — шё, ши — ши — ши,
ша — шо — шу — ше — шё — ши,
аш — ош — уш — еш — ёш — иш,
шар, шум, шёлк, наш, шесть, на́ша, шко́ла, ба́бушка, де́душка
Это на́ша шко́ла.
Это на́ша ба́бушка.
Это наш де́душка.
53УУрроо́ќк 66
2 听录音并跟读，注意语音语调。
ж — ж— ж, ж — ж — ж,
жа — жа — жа, жо — жо — жо, жу — жу — жу,
же — же — же, жё — жё — жё, жи — жи — жи,
жа — жо — жу — же — жё — жи,
жаль, жест, жизнь, журна́л, инжене́р
МИР ИСКУССТВА
Это инжене́р. Это журна́л.
3 听录音并跟读，注意字母ш和ж的发音区别。
ша шо шу ше ши шар шум
жа жо жу же жи жар жук
4 听录音并跟读，体会节律，注意弱化元音的发音。
та́-та та-та́ та́-та-та та-та́-та та-та-та́
шко́-ла шо-фёр ба́-буш-ка А-лё-ша ка-ран-да́ш
ка́-ша жур-на́л де́-душ-ка Се-рё-жа хо-ро-шо́
лы́-жи ша́х-ма-ты На-та́-ша шо-ко-ла́д
Же́-ня ин-же-не́р
浊辅音清化（2）
浊辅音在清辅音前时，读成相对应的清辅音。如ло́жка，авто́бус。
54Уро́к 6
5 听录音并跟读，注意浊辅音清化的规则。
ло́жка, авто́бус, дога́дка, оши́бка, вход, за́втра, космона́вт
Ян Ливэ́й — пе́рвый космона́вт в Кита́е.
6 听录音并跟读，注意语音语调。学会如何确认物品的归属。
1) — Это ваш нож? 2) — Это ваш журна́л?
— Да, э́то наш нож. — Да, э́то наш журна́л.
3) — Это ва́ша газе́та? 4) — Это ва́ша шко́ла?
— Да, э́то на́ша газе́та. — Да, э́то на́ша шко́ла.
5) — Это твоя́ ло́жка? 6) — Это ва́ши фру́кты?
— Да, э́то моя́ ло́жка. — Да, э́то на́ши фру́кты.
辅音字母
Ч ч Щ щ
7 听录音并跟读，注意语音语调。
ч — ч— ч, ч — ч — ч,
ча — ча — ча, чо — чо — чо, чу — чу — чу,
че — че — че, чё — чё — чё, чи — чи — чи,
Это чай.
ча — чо — чу — че — чи, ач — оч — уч — эч — ич,
ча — чё — чу — че — чи, яч — ёч — юч — еч — ич,
чай, час, чуть, чей, врач, ночь, ключ, учени́к
Я учени́к.
55УУрроо́ќк 66
8 听录音并跟读，注意语音语调。
щ — щ— щ, щ — щ — щ,
ща — ща — ща, що — що — що, щу — щу — щу,
ще — ще — ще, щё — щё — щё, щи — щи — щи,
ща — що — щу — ще — щи, ащ — ощ — ущ — эщ — ищ,
ща — щё — щу — ще — щи, ящ — ёщ — ющ — ещ — ищ,
щи, плащ, борщ, вещь, пи́ща,
пло́щадь, площа́дка, о́вощи
Щи да ка́ша — пи́ща на́ша.
Это пло́щадь. А э́то площа́дка.
Это о́вощи.
9 听录音并跟读，体会节律，注意弱化元音的发音。
та́-та та-та́ та́-та-та та-та́-та та-та-та́
ру́ч-ка оч-ки́ о́-во-щи то-ва́-рищ у-че-ни́к
пло́-щадь е-щё же́н-щи-на пло-ща́д-ка че-ло-ве́к
о́б-щий и-щу́ у-че́б-ник
ве́-чер у-чи́ть у-чи́-тель
Запо́мните!
字母ч在单词что中发ш音。读作[што]。
10 听录音并跟读，注意语音语调。
1) — Чей э́то уче́бник? 2) — Чья э́то ру́чка?
— Это мой уче́бник. — Это ру́чка Же́ни.
56Уро́к 6
3) — Чьё э́то пальто́? 4) — Чьи э́то очки́?
— Это пальто́ Алёши. — Это мои́ очки́.
5) — Что э́то? 6) — Что э́то?
— Это о́вощи. — Это уче́бник.
11 听录音并跟读，注意语音语调。模仿示例互相提问。
示例： — Что э́то? — Кто э́то?
— Это очки́. — Это мой това́рищ.
уче́бник, журна́л, шар, ру
́
чка, ло́жка, о́вощи
Шу
́
ра, Ната́ша, Же́ня
辅音字母
Ц ц
12 听录音并跟读，注意语音语调。
ц — ц— ц, ц — ц — ц,
ца — ца — ца, цо — цо — цо, цу — цу — цу,
це — це — це, ци — ци — ци,
ца — цо — цу — це — ци, ац — оц — уц — ец — иц,
цирк, цель, центр, столи́ца
Пеки́н — столи́ца Кита́я.
57УУрроо́ќк 66
13 听录音并跟读，体会节律，注意弱化元音的发音。
та-та́ та-та́-та та-та-та́ та-та-та-та́
цве-ты́ ки-та́-ец мо-ло-де́ц со-ци-а-ли́зм
це-на́ сто-ли́-ца
14 听录音并跟读，注意语音语调。
1) Муж Ма́ши — кита́ец.
2) Алёша — молоде́ц.
3) Серёжа живёт в це́нтре го́рода.
4) Яша купи́л ма́ме цветы́.
5) Како́й цвет вам ну́жен?
无音字母
ъ
Запо́мните!
ъ是无音字母，称作硬音符号，在词中起分音作用。
15 听录音并跟读，注意硬音符号的分音作用。
сел — съел, се́ла — съе́ла, се́ли — съе́ли,
пойдём — подъём, обе́д — объе́кт, пое́ст — подъе́зд,
е́хали — объе́хали, вы́ехали — въе́хали,
зае́хали — съе́хали, пое́хали — подъе́хали
58Уро́к 6
16 听录音并跟读，注意语音语调。
1) Учи́тель объясня́ет уро́к.
2) Он съел всё.
3) Ната́ша съе́здила к ба́бушке.
4) Маши́на въе́хала в го́род.
5) Автомоби́ль подъе́хал к нам.
17 听录音并跟读，注意语音语调。学会如何介绍自己的家人和物品。
1) — Здра́вствуй! 2) — До́брый ве́чер, Серёжа!
— Приве́т! — До́брый ве́чер, Ли Мин!
— Кто э́то? — Прости́, что э́то?
— Это де́душка. — Это карти́на.
— Это ваш де́душка? — Это ва́ша карти́на?
— Да, э́то наш де́душка. — Да, э́то на́ша карти́на.
Текст
18 听录音并跟读，注意语音语调。学会如何向同学介绍自己的家人。
Меня́ зову́т Ли Мин. Я учени́к. Это на́ша ба́бушка и наш де́душка.
А э́то наш па́па и на́ша ма́ма. Тут мой брат и моя́ сестра́.
59УУрроо́ќк 66
课课外后活活动动
1 听录音，找到含有字母ц的词。
2 听录音并跟读。按节律类型划分下列单词，将其写到相应的位置。体会节
律，注意弱化元音的发音。
та́-та та-та́ та́-та-та та-та́-та та-та-та-та́ та-та-та-та́-та
ба́бушка, ве́чер, де́душка, журна́л, ло́жка, о́вощи, очки́, ру́чка,
социали́зм, това́рищ, уче́бник, цветы́, шко́ла, традицио́нный,
возду́шный, матрёшка, учи́ть, чёрный, пи́ща, ка́ша, Ми́ша
3 补全下列对话。读对话，注意语音语调。
1) — Чей э́то уче́бник? 2) — Чья э́то ру́чка?
— . — .
3) — ? 4) — ?
— Да, э́то наш де́душка. — Да, э́то на́ша ба́бушка.
5) — ? 6) — ?
— Да, э́то на́ши фру́кты. — Это цветы́.
4 填写字母，组成单词。
ю
о и
у а
а а
ключ, журна́л, ба́бушка, о́вощи
60Уро́к 6
5 借助网络了解中俄两国有代表性的手工艺品，将它们的名称填入表格。
В Кита́е В Росси́и
традицио́нный кита́йский у́зел матрёшка
возду́шный змей хохлома́
… …
61УУрроо́ќк 66
课Сл外о活ва动́рь
ба́бушка［名，阴］ 祖母；外祖母
ваш［代］ 你们的；您的
ве́чер［名，阳］ 晚上；晚会
де́душка［名，阳］ 祖父；外祖父
журна́л［名，阳］ 杂志
ключ［名，阳］ 钥匙
ло́жка［名，阴］ 勺子，匙子
наш［代］ 我们的
о́вощи［名，复］ 蔬菜
очки́［名，复］ 眼镜
ру́чка［名，阴］ 钢笔
социали́зм［名，阳］ 社会主义
това́рищ［名，阳］ 同志；同学；同事
уче́бник［名，阳］ 教科书
цветы́ ［名，复］ 花
что［代］ 什么
шко́ла［名，阴］ 学校
日常交际用语
До́брый ве́чер! 晚上好!
62Урок 7
́
Самопроверка
́
一、测试自己的拼读能力
1 听录音并跟读。按节律类型划分下列单词，并写到相应的位置。
та́-та та-та́ та-та-та́ та-та-та́-та
инжене́р, и́мя, пальто́,
семья́, музе́й, лицо́,
тетра́дь, воскресе́нье
2 听录音并跟读，注意语音。
у́тро
экза́мен
э́то
авто́бус
де́душка
эта́ж
рубль поэ́т
кни́га рюкза́к
очки́
Юра
о́сенью
никто́
кино́
юг
63Уро́к 7 Самопрове́рка
3 听录音并跟读，对比带重音和不带重音时元音字母的读音。
ма́льчик, Англия, Кита́й, Фра́нция
а
па́рта, заво́д, карти́на, шко́ла, пальто́
ко́мната, до́ктор, ло́жка, мо́ре, окно́
о
нога́, Москва́, Росси́я, проду́кты, винова́тый
дире́ктор, де́вочка, метр, музе́й
е
сестра́, Пеки́н, тетра́дь, цветы́
я́блоко, моя́, твоя́, семья́, Яша
я
язы́к, и́мя, тяжёлый, янва́рь, Япо́ния
4 听录音并跟读，体会清辅音和浊辅音的发音区别。
б — ба́бушка, берёза, брат, бума́га, бить, бьёт, бью
п — пол, па́па, па́рта, продаве́ц, пить, Пётр, пью
в — вот, ваш, вещь, вода́, ви́лка, Ве́ра
ф — факт, фо́то, фру́кты, футбо́л, фи́рма, Фе́дя
г — газе́та, глаз, гора́, го́род, герб, гита́р
к — ка́рта, класс, клуб, каранда́ш, ке́ды, кино́
д — да, дом, друг, пого́да, день, Ди́ма
т — так, там, рот, теа́тр, текст, ти́хий
ж — жена́, же́нщина, журна́л, Же́ня, жизнь, жёлтый
ш — шум, ша́пка, шко́ла, шко́льник, шесть, шить, шёлк
з — зал, звоно́к, зуб, зоопа́рк, Зи́на, земля́
с — стол, стул, соба́ка, сестра́, Си́ма, семья́
64Уро́к 7 Самопрове́рка
5 拼读下列单词并填写表格。
浊辅音清化 清辅音浊化
го́род, нож, зуб, шокола́д, глаз, гриб, сад, друг, вы́ставка, наро́д,
о́бувь, клуб, о́тдых, вокза́л, сбор, авто́бус, футбо́л, тетра́дь
二、测试自己的语调
1 看图。听录音并跟读，注意语音语调。学会如何向朋友介绍自己的家人。
1) — Кто э́то?
— Это де́душка.
— Это де́душка?
— Да, э́то де́душка.
2) — Кто э́то?
— Это тётя.
— Это тётя?
— Да, э́то тётя.
65Уро́к 7 Самопрове́рка
2 听录音并跟读，注意语音语调。
1) — Как тебя́ зову́т?
— Меня́ зову́т Ви́тя.
2) — Чей э́то уче́бник?
— Это мой уче́бник.
3) — Чья э́то ка́рта?
— Это моя́ ка́рта.
4) — Куда́ иду́т Ли́да и Ма́ша?
— Ли́да и Ма́ша иду́т на ры́нок.
5) — Где журна́л?
— Журна́л здесь.
3 听录音并跟读，注意语音语调。学会如何打电话，如何确认这是谁。
1) — Алло́! 2) — До́брое у́тро, Ни́на!
— Алло́! Это Воло́дя? — Здра́вствуйте, Анна Ива́новна!
— Да, э́то Воло́дя. — Ни́на, э́то На́дя и́ли Ли́за?
— Серёжа до́ма? — Это Ли́за.
— Да, он до́ма. — Спаси́бо.
三、测试自己的书写能力
1 听录音，在空白处补上所缺字母组成单词，并标上重音。
1) а/о м ма, м й, н ш, эт т, п рта, книг , игр
2) е/и с стра, т традь, спас бо, уч бник, карт на
3) т/д я я, ё я, лиф , заво , бра , октор
4) к/г азета, ород, арта, дру , ора, о но
5) ш/ж на , урнал, кола, ло ка, каранда
66Уро́к 7 Самопрове́рка
2 分组完成下列任务。
1) 写出由4个字母组成的单词，而且每个单词只有一个音节。
2) 写出由5个字母组成的单词，而且每个单词只有一个音节。
3) 用下面给出的字母和音节写出俄罗斯人名（可以多选）。
供参考的名字：
тон ан ни 男人名 女人名 男女共用名
на ин ди Анто́н Алла Ва́ля
зи ша ма Бори́с Анна Же́ня
са ла ра Ди́ма Ве́ра Са́ша
ве ю и Ива́н Ди́на Шу́ра
Игорь Зи́на
Ми́ша Инна
Пе́тя Ира
Серёжа Ма́ша
Юра Ни́на
四、测试自己听的能力
1 听录音，找出与录音情境相符的图。
67Уро́к 7 Самопрове́рка
五、测试自己的观察力和交际能力
1 根据提示，按字母表的顺序走出森林。
入口 Е
Ж
А
Д
Ё З
Б
Г
И
П
В
Л
Й
Р О
М
К
С Н
Ч
Т Ц Ш
У
Х Щ
Ф Ъ
Ы Э
Я
Ь Ю
出口
2 听录音并跟读，注意语音语调。学会正确使用日常交际用语。
1) — До́брый день, Ви́тя! 2) — До́брый ве́чер, тётя На́дя!
— До́брый день, Са́ша! — До́брый ве́чер, ребя́та!
3) — Приве́т, Ма́ша! 4) — До свида́ния, Юра!
— Приве́т, Зи́на! — До свида́ния, Ми́ша!
5) — Здра́вствуй, Ли́за! 6) — Как тебя́ зову́т?
— Здра́вствуйте, дя́дя Лёня! — Меня́ зову́т Ве́ра.
3 听录音，补全下列对话。
1) — До́брое у́тро, Игорь! 2) — ?
— ! — Да, э́то мой слова́рь.
— Игорь, э́то твой брат? — ?
— . — Он там.
— Извини́. — Спаси́бо.
68Уро́к 7 Самопрове́рка
六、测试自己的记忆力
1 借助网络查找歌曲的音频，听歌学唱。
До́брое у́тро!
До́брое у́тро, до́брое у́тро!
До́брое у́тро, ми́лый мой па́па!
До́брое у́тро, ми́лая ма́ма!
2 听录音并跟读绕口令，注意语音语调。
1) На дворе́ трава́, на траве́ дрова́.
На дворе́ трава́, на траве́ дрова́.
2) Ра́ка в ру́ку не бери́ — ра́ка дру́гу подари́.
Ра́ка в ру́ку не бери́ — ра́ка дру́гу подари́.
3) Ры́бы в про́руби — пруд пруди́.
Ры́бы в про́руби — пруд пруди́.
Слова́рь
винова́тый［形］ 有过错的
де́вочка［名，阴］ 女孩
день［名，阳］ 白天；日
дире́ктор［名，阳］ 校长，院长；经理
и́мя［名，中］ 名字
69Уро́к 7 Самопрове́рка
инжене́р［名，阳］ 工程师
каранда́ш［名，阳］ 铅笔
лицо́［名，中］ 脸
ма́льчик［名，阳］ 男孩
музе́й［名，阳］ 博物馆
пальто́［名，中］ 大衣
продаве́ц［名，阳］ 售货员
проду́кты［名，复］ 食品，食物
рот［名，阳］ 嘴，口
семья́［名，阴］ 家庭
тетра́дь［名，阴］ 练习本
у́тро［名，中］ 早晨
70词汇表
词汇表
А гора́ 山 3
а 而 1 го́род 城市 4
алло́ 喂（打电话用语） 3
Д
Б да 是，是的 2
ба́бушка 祖母；外祖母 6 де́вочка 女孩 7
берёза 白桦树 5 де́душка 祖父；外祖父 6
брат 兄弟 3 день 白天；日 7
бума́га 纸 2 дире́ктор 校长，院长；经理 7
до́ктор 大夫；博士 3
В дом 房子 2
ваш 你们的；您的 6 дóма 在家里 2
ве́чер 晚上；晚会 6 друг 朋友 4
вино́ 酒（多指葡萄酒） 3 дя́дя 伯伯，叔叔；舅舅； 5
姑父；姨父
винова́тый 有过错的 7
вот 这就是 3
Е
Г
Ё
газе́та 报纸 5
ёлка 云杉；新年枞树 5
где 在哪里 5
71词汇表
Ж карти́на 画；电影 3
журна́л 杂志 6 ключ 钥匙 6
кни́га 书 2
З ко́мната 房间 2
заво́д 工厂 4 компози́тор 作曲家 4
здесь 在这里 5 костю́ м 衣服；西装 5
здра́вствуй (-те) 5 кто 谁 2
你（您，你们）好
зоопа́рк 动物园 4
Л
ла́мпа 灯 3
И
лифт 电梯 3
и 和 2
лицо́ 脸 7
игра́ 玩耍，游戏；比赛 3
ло́жка 勺子，匙子 6
и́ли 或者 5
луна́ 月亮 3
и́мя 名字 7
инжене́р 工程师 7
М
ма́льчик 男孩 7
Й
ма́ма 妈妈 1
мой 我的 4
К
музе́й 博物馆 7
каранда́ш 铅笔 7
мы 我们 2
ка́рта 地图 3
72词汇表
Н продаве́ц 售货员 7
наро́д 人民 4 проду́кты 食品，食物 7
наш 我们的 6
не 不 5 Р
нет 不；不是；没有 5 райо́н 区；地区 4
рот 嘴，口 7
О рубль 卢布 4
о́вощи 蔬菜 6 ру́чка 钢笔 6
окно́ 窗户 2 рюкза́к 背包，书包 5
он 他 1
она́ 她 1 С
они́ 他们 2 семья́ 家庭 7
оно́ 它 2 сестра́ 姐；妹 5
очки́ 眼镜 6 слова́рь 词典 4
соба́ка 狗 4
П социали́зм 社会主义 6
пальто́ 大衣 7 спаси́бо 谢谢 4
па́па 爸爸 1 стол 桌子 4
па́рта 课桌 3 стул 椅子 4
па́ртия 党，政党 5
подру́га 女友，女伴；女朋友 3 Т
пол 地板 3 там 在那里 1
73词汇表
твой 你的 4 Ч
тетра́дь 练习本 7 что 什么 6
тётя 姨，姑；伯母，婶母 5
ти́хо 小声地；宁静地 2 Ш
това́рищ 同志；同学；同事 6 шко́ла 学校 6
тот 那，那个 1
тут 在这里 1 Щ
ты 你 2
Э
У э́то 这是 1
у́тро 早晨 7 э́тот 这个 2
уче́бник 教科书 6
Ю
Ф
фру́кты 水果 3 Я
я 我 5
Х я́блоко 苹果 5
Ц
цветы́ 花 6
74附录
语音知识
俄语是拼音文字语言，俄语的字母和音是不同的概念。下面我们一起来了
解一些语音阶段的基本概念。
字母：俄语共有33个字母，其中包括10个元音字母，21个辅音字母，2个
无音字母。
音：多数情况下一个字母代表一个音。俄语共有42个音，其中包括6个元
音，36个辅音。
元音：元音发音时，声带振动，气流通过口腔不受阻碍，没有噪声。
辅音：辅音发音时，气流通过口腔受到阻碍，产生噪声。
清辅音和浊辅音：俄语辅音分为清辅音和浊辅音。发音时声带不振动的叫
作清辅音。发音时伴有声带振动的叫作浊辅音。大部分清浊辅音是相对应的。
硬辅音和软辅音：俄语辅音还有硬辅音和软辅音之分。硬辅音发音时，没
有舌中部向硬腭抬起的动作；软辅音发音时，在硬辅音发音动作基础上，舌中部
有同时向硬腭抬起的动作。
音节：音节可由一个音或多个音组成，元音是音节的核心，辅音是音节的
组成部分。一个词有多少个元音就有多少个音节。
由一个音节构成的词叫作单音节词，由多个音节构成的词叫作多音节词。
重音：多音节词发音时，其中的一个音节发音更加突出，这种在多音节词
中强调某个音节的现象叫作词重音。
重读元音所在的音节称作重读音节；非重读元音所在的音节称作非重读音
节。重读音节中的元音发得更为清晰，持续时间更长。
节律：在多音节词发音时，重读音节与非重读音节有规律地相互交替而形
成的节奏，叫作词的节律。
75后 记
本套教科书（七～九年级）由人民教育出版社课程教材研究所俄语课程教材研究
开发中心依据教育部《义务教育俄语课程标准（2022年版）》编写。
本套教科书集中反映了基础教育课程改革的最新成果，总结了上一版《义务教育
教科书 俄语》的编写经验，凝聚了教育专家、学科专家、教材编写人员、教研人员
及一线教师的集体智慧。本套教科书封面设计由中央美术学院设计团队完成，人民教
育出版社设计部制作。本册教科书版式设计为胡白珂、张傲冰，内文插图绘制为刘
芳，参加编写、编辑工作的还有焦风月、张家玉。我们感谢所有对教科书的编写、审
读、试教、出版等提供过帮助与支持的同仁和社会各界朋友。
本册教科书出版之前，我们通过多种渠道与教科书选用作品的作者进行了联系，
得到了他们的大力支持。视觉中国等机构为本册教科书提供了图片素材。对此，我们
表示衷心的感谢！
我们真诚地希望广大教师、学生及家长在使用本册教科书过程中提出宝贵的意见
和建议。我们将本着精益求精的态度，集思广益，不断修订，努力使教科书日趋完善。
联系方式
电 话：010-58758232，58758866
电子邮箱：jcfk@pep.com.cn
中小学教材意见反馈平台：jcyjfk.pep.com.cn
人民教育出版社 课程教材研究所® 义 务 教 育 教 科 书
义
务
教
育
义 务 教 育 教 科 书
教
七年级
科
书
上册
РУССКИЙ ЯЗЫК
七年级 上册
YIWU JIAOYU JIAOKESHU 俄
EYU
语
七
年
级
上
册
绿色印刷产品
初初中中俄俄语语 77年年级级上上册册 ..iinndddd 11 22002244//77//2266 2200::4444