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二年级语文上册全册课前预习清单
第一单元 课文
1.小蝌蚪找妈妈
朗 1、本课共（ ）自然段。
读 2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 家长签字：
1、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
两 就
哪 宽
顶 睛
生
肚 皮
字
孩 跳
2.多音字的读音和组词
教 （ ） （ ）
新 池塘 脑袋 黑灰色 捕捉 欢迎 阿姨 宽嘴巴 乌龟
词 头顶 披挂 鼓动
1.小蝌蚪的样子是： 的脑袋， 的身子， 的尾巴。
2.青蛙妈妈的样子是：
课
鲤鱼妈妈说： ， ，
文
乌龟妈妈说： ， ，
梳
小蝌蚪们看见的： ， ， 。
理
3.小蝌蚪变成小青蛙的过程是：先长出 ，再长出 ，接着
尾巴 ，最后尾巴 。
挑
课文第一段，写出了小蝌蚪可爱的模样。请你也学着写一写小蚂蚁可爱的样子吧。
战
墙根儿有一群小蚂蚁，
难
，忙忙碌碌地爬来爬去 。
关
质 通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
疑
问
难
预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）
自评： 家长评价：二年级语文上册全册课前预习清单
2.我是什么
朗 1、本课共（ ）自然段。
读 2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 家长签字：
1、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
变 极
片 傍
海 洋
生
作 坏
字
给 带
2.多音字的读音和组词
没 （ ） （ ）
新 晒干 极点 傍晚 穿越 雨滴 溪水 奔跑 海洋
词 破坏 淹没 毁坏 房屋 猜想
课
1.“我”是 。
文
2.“我”会变成 、 、 、 。
梳
3.“我”会出现在 里， 里， 里， 里。
理
课文第三段，写出了“我”的各种姿态。想一想，如果把“睡觉、散步、奔跑、
挑
开大会”这些词换一下顺序，比如，在池子里开大会，这样可以吗？说出理由。
战
我们也来写一写：
难
关
小朋友们在教室里 ，在操场上 ，在公园里
，在游乐场上 。
质
疑 通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
问
难
预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）
自评： 家长评价：二年级语文上册全册课前预习清单
3.植物妈妈有办法
朗 1、本课共（ ）自然段。
读 2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 家长签字：
1、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
法 如
脚 它
生 娃 她
字 毛 更
知 识
2.多音字的读音和组词
为 （ ） （ ）
新 四海为家 翅膀 准备 旅行 降落伞 纷纷出发 乘风 带刺
词 仔细观察 田野 山洼 炸开 得不到 粗心 离开 知识
课 我知道了，蒲公英妈妈给孩子准备了 ，靠 传播种子，苍耳
文 妈妈给孩子准备了 ，靠 传播种子，豌豆妈妈靠 传
梳 播种子。
理
我们也来写一写：
挑
妈妈有办法，
战
。
难
关 ’
离开妈妈。
质
疑 通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
问
难
预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）
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第二单元 识字
1.场景歌
朗 1、本课共（ ）小节。
读 2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 家长签字：
1、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
园 孔
生 桥 群
字 队 旗
铜 号
领 巾
新
沙滩 军舰 帆船 稻田 花园 翠竹 队旗 铜号
词
课 场景就是一个地方的情景、风景。儿歌中有四个场景，聪明的你看出来了吗？
文 一 二
梳
三 四
理
挑
战 你喜欢哪个场景？想象一下那个美丽的场景，写出几个优美的句子，连成一段话。
难
关
质
疑 通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
问
难
预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）
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2.树之歌
朗 1、这首儿歌共（ ）句话。
读 2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 家长签字：
1、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
杨 壮
桐 枫
生
松 柏
字
棉 杉
化 桂
1、这一课的生字很多都有“木字旁”，因为它们与 有关。读一读，记住
新 它们。
词 杨树 榕树 梧桐树 枫树 松树 柏树 木棉树
桦树 水杉 银杏树 金桂
课
文 这首儿歌主要告诉我们：
梳
理
挑 与树有关的名句我要背下来。
战 1. 十年树木，百年树人。
难
2. 树高百尺，叶落归根。
关
3. 树无根不长，人无志不立。
质
疑 通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
问
难
预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）
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3.拍手歌
朗 1、本课共（ ）小节。
读 2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 家长签字：
1、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
歌 丛
生 深 处
字 六 熊
猫 九
朋 友
世界 孔雀 锦鸡 雄鹰 雁群 猛虎 黄鹂 百灵
新
词
熊猫 动物 保护 嬉戏
课 读了课文我有这样的想法：
这篇文章主要写了动物世界很 。
文
和 是伙伴， 飞翔在云彩间，天空 会写字。
梳
丛林深处有 ， 、 唱不休，竹林在 嬉戏。
理
挑 读读下面动物中加点的字我发现：
战 孔雀
．
大雁
．
老鹰
．
难
锦鸡
．
黄鹂
．
天鹅
．
关
我发现：
质
疑 通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
问
难
预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）
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4.田家四季歌
朗 1、本课共（ ）小节。
读 2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 家长签字：
1、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
季 吹
肥 农
生 忙 归
字 戴 辛
苦 年
新
四季 蝴蝶 麦苗 蚕桑 肥胖 农家 归来 穿戴
词
上场 谷粒 虽然 辛苦 一年 笑盈盈 初晴 农事忙
课 读了儿歌我有这样的想法：
文
梳
我觉得
理
我能把我喜欢的季节画下来。
挑
战
难
关
质
疑 通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
问
难
预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）
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第三单元 课文
4.曹冲称象
朗 1、本课共（ ）自然段。
读 2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 家长签字：
1、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
称 柱
生 底 杆
字 秤 做
岁 站
船 然
新 柱子 一杆秤 到底 做记号 岁数 站在岸边 称一称
词 砍树 画线 到此为止 重量 官员 议论 曹氏 摇头
我知道曹冲称象的过程：填序号
课
文 （ ）赶象上船
梳 （ ）把大象赶上岸，往船上装石头。
理 （ ）在船舷上做记号。
（ ）称石头的重量
挑 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
战 模仿上面的句子写一种动物。
难
关
质 通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
疑
问
难
预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）
自评：5.玲玲的画
朗 1、本课共（ ）自然段。
读 2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 家长签字：
1、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
画 幅
评 奖
候 报
生
另 及
字
拿 并
2.多音字的读音和组词
干 （ ） （ ）
端详 一幅画 评奖 年级 美术 自由 发挥 粉笔 黑板
新
奇妙 花瓶 百合
词
盛开 小丑 兴奋 干净 木棒 填补 认真 时候 老师
1.老师给小朋友们做示范，画了什么？请在文中画出来。
课
2.老师为什么说“我”画的怪物“有意思”？
文
因为
梳
理
花瓶里有三朵百合：一朵盛开，一朵含苞欲放，一朵掉了一片花瓣在桌面上。（观
挑
察一幅图画，写下图上的内容）
战
难
关
质
疑 通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
问
难
预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）
自评： 家长评价：6.一封信
朗 1、本课共（ ）自然段。
读 2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 家长签字：
1、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
封 信
今 写
支 圆
生 珠 笔
字 灯 电
2.多音字的读音和组词
朝 （ ） （ ）
重 （ ） （ ）
结 （ ） （ ）
新
信封 削土豆 火锅 朝向 刮胡子 台灯 修理 寒冷
词
肩膀 揉成团 重新 完成 星期 结束 鲜花 团圆
课 露西的一共写了（ ）封信，你喜欢哪一封，为什么？
文
梳
理
挑 如果你也给爸爸写信，你想写什么？
战
难
关
质
疑 通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
问
难
预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）
自评： 家长评价：7.妈妈睡了
朗 1、本课共（ ）自然段。
读 2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 家长签字：
1、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
哄 先
闭 脸
生 事 沉
字 发 窗
2.多音字的读音和组词
发 （ ） （ ）
新 哄孩子 先前 闭眼 笑脸 紧紧地 红润 等会儿 呼吸
词 头发 粘在 汗珠 额头 沙发 乏力 沉睡 窗外
课 读了这篇课文，我明白了：
文
梳
理
。
挑
我会仿写：
战 妈妈好累呀！
难
关
质
疑 通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
问
难
预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）
自评： 家长评价：第四单元 课文
8.古诗二首
朗 1、本课共（ ）首小诗。
读 2、默读两遍，朗读三遍，练习背诵课文。 家长签字：
1、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
楼 依
生 尽 黄
字 层 照
炉 烟
挂 川
新
楼层 依照 尽头 欲望 穷尽 瀑布 香炉 庐山
词
紫烟 遥远 山川 高挂
课 《登鹳雀楼》是 朝诗人 写的。
文
梳
《望庐山瀑布》是 朝诗人 写的。
理
挑 查一查这两首诗的诗意，能自己说一说大意。
战
难
关
质 通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
疑
问
难
预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）
自评： 家长评价：9.黄山奇石
朗 1、本课共（ ）自然段。
读 2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 家长签字：
1、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
南 部
些 巨
生 位 每
字 升 闪
狗
新 中外闻名 风景区 省份 部分 秀丽 神奇 尤其 神仙
词 巨大 位于 著名 形状 黄山奇石 那些 每当 闪亮
课 课文里介绍的奇石名称我都找到了：
文 有
梳
。
理
挑
你们在哪里也见过奇石？学着课文的样子也来给我们介绍一种吧。
战
难
关
质
疑 通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
问
难
预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）
自评： 家长评价：10.日月潭
朗 1、本课共（ ）自然段。
读 2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 家长签字：
1、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
名 胜
迹 央
生 丽 华
字 展 现
披
潭水 名胜古迹 群山环绕 周围 中央 小岛 华丽
新
隐约 轻纱 童话 仙境 展现 披挂 吸引 游客
词
树木茂盛 山清水秀 蒙蒙细雨
课 1.日月潭在我国 。
文
2.文中第 段介绍了“日月潭”名称的来历。还介绍了日月潭
梳
在 、 、 这些时候的美景。
理
挑
你觉得公园、小区哪个时候的风景最美？学着课文写几句吧。
战
难
关
质
疑 通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
问
难
预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）
自评： 家长评价：11.葡萄沟
朗 1、本课共（ ）自然段。
读 2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 家长签字：
1、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
份 坡
枝 起
客 老
生
收 城
字
市 利
2.多音字的读音和组词
好 （ ） （ ）
分 （ ） （ ）
新 盛产 葡萄沟 香梨 月份 搭建 凉棚 淡绿的 足够
词 丰收 城市 留下 利用 水分 味道 热情好客 梯田
课 1.读了课文，我知道了葡萄沟盛产 ，有 、 、
文
梳
、 ，最有名的是 。
理
2.葡萄沟的葡萄干特点是： 、 。
挑 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五
战
光十色，美丽极了。（学着这个句子，写一样美丽的事物）
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，
难
关
质 通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
疑
问
难
预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）
自评： 家长评价：第五单元 课文
12.坐井观天
朗 1、本课共（ ）自然段。
读 2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 家长签字：
1、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
井 观
沿 答
渴 喝
生
话 际
字
2.多音字的读音和组词
哪 （ ） （ ）
答 （ ） （ ）
新 坐井观天 井沿 回答 口渴 喝水 说话 弄错
词 哪里 抬头 无边无际
课
1.（ ）和（ ）在争论的问题是 。
文
2.我认为 说得对，因为
梳
理
挑
战
读了这则寓言故事，我明白了：
难
关
质
疑 通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
问
难
预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）
自评： 家长评价：13.寒号鸟
朗 1、本课共（ ）自然段。
读 2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 家长签字：
1、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
面 阵
朗 枯
却 将
生
纷 夜
字
2.多音字的读音和组词
当 （ ） （ ）
号 （ ） （ ）
新 寒号鸟 石崖 石缝 鸟窝 天气晴朗 寻找 准备 劝告
词 暖和 睡觉 刮风 打哆嗦 懒惰 得过且过 寒冬腊月
大雪纷飞 狂吼 冰窖 重复 哀号 趁机 衔枯草 将来
课 寒号鸟被冻死的原因有几个？
文
梳
1、
理
2、
挑 读了这则寓言故事，我明白了：
战
难
关
质
疑 通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
问
难
预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）
自评： 家长评价：14.我要的是葫芦
朗 1、本课共（ ）自然段。
读 2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 家长签字：
1、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
棵 谢
生 想 盯
字 言 邻
治 怪
新 葫芦 细长 藤条 花开花谢 蚜虫 盯着 比赛
词 感到 奇怪 慢慢地 自言自语 邻居 治病
课 种葫芦的人一个葫芦也没得到，是因为
文
梳
理
挑 读了这则寓言故事，我明白了：
战
难
关
质
疑 通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
问
难
预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）
自评： 家长评价：第六单元 课文
15.大禹治水
朗 1、本课共（ ）自然段。
读 2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 家长签字：
1、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
洪 灾
难 道
生 认 被
字 业 产
2.多音字的读音和组词
难 （ ） （ ）
新 洪水 毒蛇 猛兽 伤害 灾难 仍然 后退 继续 吸取
词 教训 失败 被动 耕种 恢复 安居乐业 驱赶 疏导
课
洪水泛滥时是什么样子？
文
大禹为什么能成功治水，让百姓过上安居乐业的生活？
梳
理
挑
给家人讲一讲大禹治水的故事。
战
难
关
质
疑 通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
问
难
预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）
自评： 家长评价：16.朱德的扁担
朗 1、本课共（ ）自然段。
读 2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 家长签字：
1、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
扁 担
志 伍
生
师 军
字
战 士
2、多音字。
担 （ ） （ ）
新 朱红 品德 扁担 同志 队伍 光泽 敌人 抽空 打仗
词 山高路陡 心疼 不料 敬爱 越发 研究 粉碎 储备
课 1.课文讲的是战士们心疼朱德，把他的 藏起来，朱德却又找出新的扁担，
文 写上 。
梳
2.大家为什么越发敬爱朱德同志了？
理
挑
上网查一查朱德是谁？
战
难
关
质
疑 通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
问
难
预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）
自评： 家长评价：17.难忘的泼水节
朗 1、本课共（ ）自然段。
读 2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 家长签字：
1、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
忘 泼
度 龙
炮 穿
生
向 令
字
2.多音字的读音和组词
铺 （ ） （ ）
盛 （ ） （ ）
新 泼水节 傣族 四面八方 欢迎 撒满 地毯 欢呼
词 笑容满面 盛满 泼洒 祝福 健康长寿 跳舞
课 1.在文中画出人们怎么欢迎周总理的内容。
文
梳
2.周总理穿着怎样的服装？在文中画出来。想一想他为什么这样穿？
理
挑 上网查一查周总理是谁？
战
难
关
质
疑 通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
问
难
预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）
自评： 家长评价：第七单元 课文
18.古诗二首
朗 1、本课共（ ）首古诗。
读 2、默读两遍，朗读三遍，练习背诵课文。 家长签字：
1、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
危 敢
生
惊 阴
字
似 野
苍 茫
新 住宿 敕勒川 危险 星辰 恐怕 阴山 穹庐 笼盖
词 四野 苍茫 相似 惊动 山寺 不敢
课 《夜宿山寺》是 朝诗人 写的。
文
梳
《敕勒歌》是 。
理
挑
战
先自己想想两首诗的意思，再上网查一查，看看自己想的对不对。
难
关
质
疑 通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
问
难
预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）
自评： 家长评价：19.雾在哪里
朗 1、本课共（ ）自然段。
读 2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 家长签字：
1、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
于 论
岸 屋
生 切 久
字 散 步
2.多音字的读音和组词
切 （ ） （ ）
新 浓雾 淘气 顽皮 黑暗 海岸 街道 桥梁 甚至 躲闪
词 消失 一切 永久 散步 房屋 无论
课 雾藏起了 。
文
雾真是一个又 又 的“孩子”
梳
理
挑 在你的眼中雾又是什么？学着课文写几句吧。
战
难
关
质
疑 通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
问
难
预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）
自评： 家长评价：20.雪孩子
朗 1、本课共（ ）自然段。
读 2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 家长签字：
1、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
唱 赶
旺 旁
生 浑 谁
字 轻 汽
2.多音字的读音和组词
奔 （ ） （ ）
新 劳累 添柴 旺火 渐渐 冒烟 奔跑 冲进 滚烫 终于
词 浑身 淋湿 扑灭 激动 赶快 唱歌 旁边 水汽 是谁
小白兔对雪孩子真好：
课
文
雪孩子对小白兔更好：
梳
你喜欢课文的结尾吗？为什么？
理
挑
把《雪孩子》的故事讲给家人听。
战
难
关
质
疑 通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
问
难
预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）
自评： 家长评价：第八单元 课文
21.狐假虎威
朗 1、本课共（ ）自然段。
读 2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 家长签字：
1、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
食 物
眼 爷
生 爪 神
字 活 猪
2.多音字的读音和组词
转 （ ） （ ）
闷 （ ） （ ）
新 狐假虎威 骨碌 扯着嗓子 一愣 违抗 派来 蒙住了 纳闷
词 走一趟 威风 深处 神气活现 半信半疑 撒腿就跑 信以为真
课
1.课文讲了（ ）借（ ）的威风，把百兽吓跑的故事。
文
2.读了之后我有这样的想法：
梳
我觉得
理
挑 读了课文我明白了“狐假虎威”这个成语的意思是：
战
难
关
质 通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
疑
问
难
预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）
自评： 家长评价：22.狐狸分奶酪
朗 1、本课共（ ）自然段。
读 2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 家长签字：
1、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
奶 始
吵 仔
生 急 咬
字 第 公
2.多音字的读音和组词
偏 （ ） （ ）
新 捡到 奶酪 哥俩 开始 拌嘴 帮忙 叫嚷 瞧见 方便
词 结果 剩下 整个 别吵 仔细 着急 咬住
课
文 1.课文讲了（ ）借口熊哥哥、熊弟弟分奶酪而把奶酪吃光了的故事。
梳
理
两只小熊的奶酪被狐狸给吃光了，因为
挑
战
难
关
这篇课文是要告诉我们
质 通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
疑
问
难
预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）
自评： 家长评价：23.纸船和风筝
朗 1、本课共（ ）自然段。
读 2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 家长签字：
1、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
折 纸
张 祝
生 扎 抓
字 但 哭
2.多音字的读音和组词
漂 （ ） （ ）
新 扎风筝 小溪 流水 折纸船 乐坏了 吵架 抓住 幸福
词 但愿 哭了 取下 祝福 不好意思 难过
我读懂了，这篇课文先写小松鼠和小熊 ，
课
文 再写 ，最后写
梳
理
。
小熊和小松鼠争吵后，都很难过。你有没有和朋友、父母、兄弟姐妹争吵过？写一写你的心
挑
情，以及你是怎么做的？
战
难
关
质 通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
疑
问
难
预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）
自评： 家长评价：24.风娃娃
朗 1、本课共（ ）自然段。
读 2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 家长签字：
1、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
车 得
生
秧 苗
字
汗 场
伤 路
新 急忙 委屈 弯着腰 流着汗 飞快地 断断续续 哗啦哗啦
词 摇摇摆摆 无影无踪
课
文 1.课文讲的是风娃娃来到田野，吹快了（ ）；来到了河边，吹动了（ ）
梳
人们感谢风娃娃，来到广场上，吹跑了小朋友的（ ），人们责怪风娃娃。
理
挑 读了课文我明白了：
战
难
关
质 通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
疑
问
难
预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）
自评： 家长评价：
