文档文本内容
Unit 6 How many classrooms are there
in your school?
一、教学内容：Unit 6 How many classrooms are there in your school?
二、教学目标：
（一）语言知识目标
1、学生能听、说、读单词： tree, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen,
seventeen, eighteen, nineteen, twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety；
2、学生能听、说、读短语：forty classrooms, thirty-five trees, eighty balls, forty-two
chairs，English teachers
（二）语言技能目标
1、学生能正确运用十几、几十或几十几的数字来表达物体的数量；
2、学生能运用How many…are there? There is/are….句型来询问物品的数量；
3、学生能运用所学句型和量词来描述学校的数据。
（三）学习策略目标
1、鼓励学生与他人合作，共同完成学习任务；
2、鼓励学生积极参与实践，大胆用英语与他人交谈；
3、培养学生将所学语言知识进行归纳对比，并准确运用；
4、学会在平时生活当中运用所学的语言知识。
（四）情感态度目标
1、在交际中懂得运用英语，并且提高英语学习的兴趣；
2、通过各种形式的交际活动提高学习的积极性，养成敢于开口、勇于实践的良好
学习习惯。
（五）文化意识目标
能运用英语介绍身边的事物，懂得数字在生活当中的重要性。
三、教学重点与难点：
1、单词的认读；
2、句型How many…are there? There is/are….的正确理解及运用；
3、懂得数字在生活当中的运用。四、教学策略
利用图片创设语言情景，通过句型：How many…are there…? There are/there
is ..对数字的精讲与多练，做到“听、说领先，读、写跟上”。帮助学生熟悉、巩固
和灵活运用数字的用法。
五、教学过程：
（一）Warm up（ 热身运动）
Sing along.
（二）Presentation and practice
1、Quick Response：（复习数字单词）
2、看图读数字：给出门牌、邮箱、房号等，让学生说出几十几的数字
3、Fast Reading：（快速读出几十的数字）
4、看图操练句型：老师问：How many…are there? 学生根据图片用There are/is…
回答。
5、总结归纳个位、十几、几十的数字拼写规律。
6、Train, train, go, go, go：（全班开火车说数字）
7、Teacher shows the pictures and Let the pupils ask and answer the questions
according to the pictures.
8、Pair Work：（巩固操练）根据所给信息，学生两两进行句型操练。
9、Listen and write：（根据卡通人物的话填写表格）
10、Talk about our school：（仿照例子，用所学句型描述自己的学校）
11、Introduce the pictures in groups.
（三）Sum up：（再次强调How many句型和加法表达式的用法）
（四）Reading
（五）Homework：
1、Talk about your classroom / school.
2、Recite the dialogue of U6.
