文档文本内容
专题 10 名篇名句默写（开放式默写）
试题简析
年份
默写篇目 来源 考点
莲花图 全国一卷 勾连诗歌意象、理解画面内容、规范书写汉字
2025
多山一河一舟图 全国二卷 勾连诗歌意象、理解画面内容、规范书写汉字
借汉喻唐 新高考Ⅰ卷 理解诗句内容及思想情感、规范书写汉字
把握艺术手法、理解诗句内容及思想情感、规范书写汉
唐诗、对写离情 新高考Ⅱ卷
2024 字
把握诗歌意象、理解诗句内容及思想情感、规范书写汉
瀑布飞泻 全国甲卷
字
把握诗歌意象、理解诗句内容及思想情感、规范书写汉
诸葛亮 新高考Ⅰ卷
字
把握诗歌意象、理解诗句内容及思想情感、规范书写汉
江边壮阔景象 新高考Ⅱ卷
2023 字
以雪喻花、以花 把握诗歌意象、理解诗句内容及思想情感、规范书写汉
全国甲卷
喻雪 字
人生励志 全国乙卷 理解诗句内容及思想情感、规范书写汉字
名篇名句默写要求考生构建“篇目-主题-情境”的三维知识体系，命题趋势主要体现在三
个方面。1.考查角度深化。《师说》《赤壁赋》《劝学》等篇目连续多年出现，但命题不
再满足于名句默写，而是要求结合具体段落理解。例如，2024年全国卷考查《赤壁赋》
“客喜而笑”段落中的哲理句，需考生定位到“逝者如斯，而未尝往也”等句，并理解其
与上下文逻辑的关联。先秦诸子散文（如《论语》《孟子》）考查频率上升，2025年模拟
命题趋
题已出现“用《论语·雍也》中‘知者乐水’句阐释学习境界”的题目。
势
2. 命题内容迁移。对经典意象（如“月”“水”“松柏”）的考查将升级。例如，2024
年某卷要求“默写《论语》中以‘松柏’喻君子品格的句子”，需考生联想到“岁寒，然
后知松柏之后凋也”并理解其象征意义。
3. 开放性默写升级。可能出现“请结合自身经历，默写一句表达‘坚持’主题的名句，
并说明理由”的题型，考查名句与现实生活的联结。〖2025年高考真题〗
一、（2025·全国一卷）补写出下列句子中的空缺部分。
(3)与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“_______，_______。”
二、（2025·全国二卷）补写出下列句子中的空缺部分。
（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“_____________________，
_____________________。”
〖2024年高考真题〗
三、（2024·新高考Ⅰ卷）补写出下列句子中的空缺部分。
（3）唐代诗人写时事，常常托之于汉代，如“ ， ”，就是借
汉喻唐，以古方今。四、（2024·新高考Ⅱ卷）补写出下列句子中的空缺部分。
（3）古代诗人在写离情时，经常在诗的上下两句中分别表达离别双方的情思，如唐诗
“ ， ”就是如此。
五、（2024·全国甲卷）补写出下列句子中的空缺部分。
（3）行至群山深处，见到一挂瀑布飞泻而下，水石激荡，轰鸣作响。于老师回头对学
生们说：“这不就是古诗中写的‘ ， ’嘛！”
〖2023年高考真题〗
六、（2023·新高考Ⅱ卷）补写出下列句子中的空缺部分。
（3）小刚在他创作的历史小说《正气歌》中写道：文天祥月下独步于江边，眼前壮阔的景象
使他不禁吟诵起前人的写景名句“ ， ”。
七、（2023·新高考Ⅰ卷）补写出下列句子中的空缺部分。
（3）小刚临摹了一幅诸葛亮的画像，想在上面题两句诗，却一直没想好。汪老师认为
不妨直接用古人成句，比如“ ， ”就很好。
八、（2023·全国乙卷）补写出下列句子中的空缺部分。
（3）小刚因病不能参加比赛，汪教练给他发了一条信息。写道：“人生中的机遇绝非只有一
次，古诗云：“ ， 。”我对你永远充满信心！”
九、（2023·全国甲卷）补写出下列句子中的空缺部分。
（３）花和雪都是古诗词中常见的物象，古代诗人常常以雪喻花，或以花喻雪，比如“
， ”。
