文档文本内容
2025 年秋季新高三开学摸底考试模拟卷（北京专用）
历史•全解全析
（考试时间：90分钟，分值：100分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、
准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改
动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：高考范围。
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题
目要求。
1．有学者提出，黄河流域文明发展中存在“三条线”，以及原始社会末期夏商周三部族集中分布的“三
大块”（如下图所示）。以下说法正确的是（ ）
A．夏商周三代政治势力未超出部族板块 B．先秦时期中原华夏势力向北进抵甲线
C．古代少数民族南下均定都甲乙线之间 D．历代大一统王朝都建都于丙线的附近
【答案】B
【解析】本题是单类型单选题，据题干设问词可知是正向题，据材料时间信息得出准确时空是古代中
国。先秦时期中原华夏势力如西周通过分封向北抵达甲线，Ｂ项正确；西周时期势力通过分封超过了
部族板块，排除Ａ项；北魏孝文帝改革后定都洛阳，而洛阳是在乙线以南，排除Ｃ项；元明清三代建
都于甲线附近，排除Ｄ项。故选B项。
2．打破下图这一政治局面的原因有（ ）①科举制取代了九品中正制 ②寒门庶族地主力量的崛起
③孝文帝政治文化改革措施 ④农民起义与中央集权加强
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】C
【解析】据图片可知，材料反映的是魏晋时期世家大族分布图，该时期的选官制度是九品中正制，后
来隋文帝建立隋朝，结束分裂局面，实现了统一，并采取科举制选官，取代了九品中正制，改变了以
往士族门阀把持选官，垄断政权 的局面，①正确；科举制实施的原因是随着封建经济的发展，士族门
阀衰落，寒门庶族地主力量的崛起，②正确；孝文帝改革是北魏时期，该时期实施的选官制度就是九
品中正制，对应的就是图片的状况，③不符题意；魏晋南北朝时期，国家分裂，战乱不断；科举制取
代了九品中正制，改变了以往士族门阀把持选官，垄断政权 的局面，把选用人才的权力集中到中央，
加强了中央集权，④正确。C项正确。排除A、B、D项。故选C项。
3．元顺帝时，全国有驿站1500多处，为维持驿站的运行，特设站户。每站约200户，全国约30万户。站
户固定在驿站上，负责供应驿站上一切交通工具和使臣的饮食。该制度的实施（ ）
A．适应了国家疆域的统治 B．创新了边疆治理的模式
C．解决了藩镇割据的弊端 D．埋下了政治动乱的隐患
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。根据次题干的提示词，可知是影响题。时空是：元朝中国。据材
料，元朝建立驿站制度，遍设驿站和站户，意在保障交通和使臣往来，有利于加强大一统国家的内部
联系，保证中央对地方的有效控制，适应了国家疆域的统治，A项正确；在秦汉时期就已经设立驿站，
不属于治理模式的创新，排除B项；藩镇割据属于唐朝的地方隐患，时代不符，“解决了”说法也过
于绝对，排除C项；驿站的设置总体上有利于加强中央集权和稳定地方秩序，元末政治动乱的根源是
阶级矛盾、民族矛盾的激化，排除D项。故选A项。
4．俺答汗对明朝将领王崇古表示：“天子幸封我为王，藉威灵长北方诸酋，谁敢不听？誓永守北边，毋敢为患。即不幸死，吾孙当袭封，彼衣食中国，其忍背德乎？”上述材料说明（ ）
①归顺朝廷有助于稳固俺答的权位 ②俺答衷心认同于明朝臣属的身份
③册封的礼仪和事务由理藩院掌管 ④经济交流能够促进边疆地区安宁
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【解析】本题是组合选择题。时空是：明朝（中国）。据材料可知，明朝册封俺答汗，镇守北方，世
袭王位，说明当时俺答汗归顺朝廷有助于稳固其权位，同时从材料中也能看出俺答汗已经认同于明朝
臣属的身份，另外，俺答汗臣属明朝，在客观上促进经济交流以及边疆地区安宁，综上所述，①②④
符合题意，B项正确；理藩院是清朝时处理外藩事务的部门，始创于清朝皇太极年间，与材料中的时间
不符，③不符合题意，排除ACD项。故选B项。
5．下表为《旧唐书》与《新唐书》相关内容的对比，据此可知（ ）
史料来源主要是《唐实录》和唐朝
编撰于五代十国 国史。存在大量转抄《唐实录》和
《旧唐书》
的后晋时期 唐朝国史的原文的现象，体例较为
混乱
针对《旧唐书》中文字繁琐的问
题，追求文字精练；效仿“春秋笔
《新唐书》 编撰于北宋时期
法”，叙事把纲常名教放在核心地
位
A．《旧唐书》具有秉笔直书的特点 B．理学有利于《旧唐书》的传播
C．《新唐书》注重原始史料的保存 D．《新唐书》强化儒家伦理影响
【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是唐宋时期（中
国）。根据材料“针对《旧唐书》中文字繁琐的问题，追求文字精练；效仿‘春秋笔法’，叙事把纲
常名教放在核心地位”可知，《新唐书》成书于北宋时期，重视伦理纲常，D项正确；《旧唐书》并
不具有秉笔直书的特点，排除A项；理学思想有利于《新唐书》的传播，排除B项；据材料“史料来
源主要是《唐实录》和唐朝国史，存在大量转抄《唐实录》和唐朝国史的原文的现象”可知，《旧唐
书》不注重原始史料的保存，排除C项。故选D项。
6．1848年，徐继畲撰成《瀛寰志略》一书．以下是摘编自该书的部分内容：据此可知，近代早期有识之
士（ ）（英吉利）国有大事，王谕相，相
告爵房聚众公议；参以条例，决其
可否，复转告乡绅房必乡绅大众允
诺而后行
（乾隆二十年）灭孟加拉，乘胜蚕
食印度诸部，诸部散弱不能抗遂大
半为其所役属。
①增加了国人对西方史地知识的了解 ②提出了“自强”“求富”的目标
③已经关注到英国进行殖民侵略活动 ④主张借鉴英国实行君主立宪制
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
【答案】C
【解析】本题是组合选择题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。通过英国地图，可以
了解英国的地理状况，通过材料中两段文字，可以了解英国的君主立宪制、殖民扩张等情况，①③正
确；提出了“自强”“求富”的目标的是洋务派，②错误；材料只是介绍了英国君主立宪制的情况，
而徐继畬作为一个地主阶级知识分子，没有主张借鉴英国实行君主立宪制，④错误；故选C项。
7．下列中国近代的思想观点，按出现的先后顺序排列正确的是（ ）
①“治国之道，在乎自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先”
②“自世界文明日开，而专制政体一人奄有天下之制可倒……而人人皆得有天赋之权利可享”
③“盖天下皆是天父……天下人人不受私，物物归上主，则主有所运用，天下大家处处平匀，人人饱
暖矣”
④“谓天行无过，任物竞天择之事，则世将自至于太平”
A．①③④② B．①④③② C．②①③④ D．③①④②
【答案】D
【解析】本题是组合选择题。时空是近代中国。根据材料和所学知识可知，“治国之道，在乎自强，
而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先”属于洋务派的思想，主张学习西方军事科技以
自强；“自世界文明日开，而专制政体一人奄有天下之制可倒……而人人皆得有天赋之权利可享”属
于邹容《革命军》的思想，主张要推翻清政府，建立一个独立、民主、自由的“中华共和国”；“盖
天下皆是天父……天下人人不受私，物物归上主，则主有所运用，天下大家处处平匀，人人饱暖矣”
属于太平天国运动的主张；“谓天行无过，任物竞天择之事，则世将自至于太平”属于严复《天演
论》的思想。因此，按出现的先后顺序排列正确的是③①④②，D项正确；ABC项排序错误，排除
ABC项。故选D项。
8．抗日战争时期，西南联合大学提倡“德，智、体、美、劳，群六育并举”的教育思想，主张“博先于
精”；联大的很多教授都是学贯中西的大家，他们运用化学方法制造战时急需品，用先进的科学技术
改进农业生产，还将云南马油适当处理作为火车、汽车及飞机的润滑油使用。抗战后，北大、清华、
南开迁回原址。西南联大（ ）①重视学生的全面发展 ②展现了伟大抗战精神
③保障了抗战军需供给 ④保存了重要科研力量
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
【答案】B
【解析】本题是组合选择题。时空是：抗日战争时期（中国）。据所学知识可知，全面抗战期间，高
校内迁，成立西南联合大学，据材料“德，智、体、美、劳，群六育并举”可知，重视学生的全面发
展，①符合题意；据材料“他们运用化学方法制造战时急需品”及所学知识可知，西南联大在战争中
面临艰苦的办学条件，展现了伟大抗战精神，②符合题意；据材料“联大的很多教授都是学贯中西的
大家……抗战后，北大、清华、南开迁回原址”可知，保存了重要科研力量，④符合题意，①②④符
合题意，B项正确；西南联大为抗战提供了一些“战时急需品”，但没有“保障了”抗战军需供给，③
错误，排除ACD项。故选B项。
9．这次会议使“全党在思想上、政治上、组织上达到空前团结与统一、为夺取抗日战争和新民主主义革
命在全国的胜利奠定了基础。”这次会议是（ ）
A．古田会议 B．遵义会议 C．中共七大 D．中共七届二中全会
【答案】C
【解析】据本题提示词可知，这是正向题，时空是：1945年（中国）。据材料“全党在思想上、政治
上、组织上达到空前团结与统一、为夺取抗日战争和新民主主义革命在全国的胜利奠定了基础”和所
学知识可知，中共七大（1945年）确立了毛泽东思想为党的指导思想，实现了全党空前团结，为抗战
胜利和解放战争胜利奠定了重要基础，C项正确；据所学知识可知，古田会议（1929年）主要解决党
和军队建设问题，排除A项；据所学知识可知，遵义会议（1935年）是长征途中纠正“左”倾错误的
会议，排除B项；据所学知识可知，七届二中全会（1949年）是新中国成立前夕规划建国方略的会议，
排除D项。故选C项。
10．面对当时中国农村状况，新生的人民政府所采取的措施是（ ）
A．发动土地革命 B．推行土地改革
C．开展合作化运动 D．实行“包产到户”
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知
准确时空是：1949年后（中国）。据题干“面对当时中国农村状况，新生的人民政府所采取的措施是”及图片可知，地主、富农人口比重小，土地占有比重高达50%以上，贫农、中农人口比重高达
80%，土地占有比重只有40%，结合所学知识可知，新中国成立后，占全国三亿多人口的新解放区还
没有进行土地改革，广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。1950年，中央人民政府颁布《中华
人民共和国土地改革法》，它规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，B
项正确；土地革命是1927年8月7日，与本题时空不一致，排除A项；合作化运动是指由个体经济发
展到集体经济的过程，合作化运动始于1953年下半年，合作化运动前已经实行农民的土地所有制，
地主土地所有制已经被废除，农民获得了土地，C项不符合图片信息，排除C项；“包产到户”是20
世纪70年代末80年代初农村家庭联产承包责任制的主要形式，之前土地所有制形式是社会主义公有
制，D项不符合图片信息，排除D项。故选B项。
11．由于地理和历史条件的不同，西亚、埃及、印度、中国和希腊等古代文明产生之初，呈现出多元发展
格局。观察下图，以下说法符合③所属文明的是（ ）
A．制定太阳历将一年分为泛滥季、播种季和收获季
B．颁布世界上现存的最早的较为完整的成文法典
C．出现公民能直接参与国家管理的城邦民主制度
D．形成贵贱分明、职业世袭、不平等的种姓制度
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知
准确时空是：古代（世界）。根据图示并结合所学知识可知，③是两河流域的古巴比伦，它颁布了世
界上现存最早的较为完整的成文法典----《汉谟拉比法典》，B项正确；“制定太阳历将一年分为泛滥
季、播种季和收获季”是古代埃及文明，排除A项；“出现公民能直接参与国家管理的城邦民主制
度”是古代希腊文明，排除C项；“形成贵贱分明、职业世袭、不平等的种姓制度”是古代印度文明，
排除D项。故选B项。
12．下列史料涉及的历史事件，按时序排列正确的是（ ）
①“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。”
②“教会是黑暗的监狱，是充满欺骗的场所。”
③“为维护大小国家的政治独立与领土完整，必须成立一个具有特定盟约的普遍性的国际联盟。”
④“工人的巴黎及其公社将永远作为新社会的光辉先驱而为人所称颂。”A．①②③④ B．②③④① C．②①④③ D．④②③①
【答案】C
【解析】本题是组合选择题。时空是：近现代（世界）。根据所学知识可知，①“资产阶级的灭亡和
无产阶级的胜利是同样不可避免的。”涉及的历史事件是1848年《共产党宣言》的发表；②“教会
是黑暗的监狱，是充满欺骗的场所。”涉及的历史事件是14世纪兴起于意大利的文艺复兴运动；
③“为维护大小国家的政治独立与领土完整，必须成立一个具有特定盟约的普遍性的国际联盟。”涉
及的历史事件是1919年巴黎和会的召开；④“工人的巴黎及其公社将永远作为新社会的光辉先驱而
为人所称颂。”涉及的历史事件是1871年巴黎公社革命的失败。因此时间先后顺序是②①④③，C项
符合题意；结合上述分析可知ABD项排序错误，排除。故选C项。
13．“（无产者）不仅是资产阶级的、资产阶级国家的奴隶，并且每日每时都受机器、受监工、首先是受
各个经营工厂的资产者本人的奴役．．．．．．资产阶级无意中造成而又无力抵抗的工业进步，使工
人通过……革命联合代替了他们由于竞争而造成的分散状态。”《共产党宣言》中的这段文字指出了
（ ）
①工人阶级斗争的方法②工业革命后的阶级分化
③工人阶级斗争的对象④资本家获得利润的秘密
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【解析】本题是组合选择题。时空是：19世纪（欧洲）。据材料“使工人通过……革命联合”可知工
人阶级斗争的方法，①正确，据材料“（无产者）不仅是资产阶级的、资产阶级国家的奴隶，并且每
日每时都受机器、受监工、首先是受各个经营工厂的资产者本人的奴役”可知工业革命后的阶级分化，
②正确，据材料“．资产阶级无意中造成而又无力抵抗的工业进步，使工人通过……革命联合代替了
他们由于竞争而造成的分散状态”可知工人阶级斗争的对象，③正确，A项正确；资本家获得利润的
方式是通过榨取工人的剩余价值，材料并没有涉及相关内容，④不符合题意，排除BCD项。故选A
项。
14．下列选项中，史实与结论相符的是（ ）
史实 结论
标志着汉朝与罗马开始有了商
A．东汉班超经营西域，派甘英出使大案
贸往来
这一法案确立了议会至上的原
B．英国《权利法案》规定：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律
则，标志着英国君主立宪政体
或停止法律实施之僭越权力，为非法权力”
的完善
C．1861年，美国联邦政府颁布的《解放黑人奴隶宣言》规定：“凡
美国黑人的公民权利得以承认
在当地居民那时尚在反叛合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内作为奴隶被占有的人，都应在那时及以后永远获得自由……”
D．1943年11月中美英三国首脑磋商决定通过《开罗宣言》，规定日 该宣言为二战后中国收复台湾
本所窃取的中国领土，例如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛 及其附属岛屿等领土提供了重
等，归还中华民国 要国际法依据
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【解析】据本题提示词可知，这是正向题，时空是：东汉至二战时期（中国/世界）。据材料“1943
年11月中美英三国首脑磋商决定通过《开罗宣言》”和所学知识可知，《开罗宣言》明确要求日本归
还窃取的中国领土，为战后中国收复台湾等领土提供了国际法依据，D项正确；据所学知识可知，甘
英出使大秦（罗马）仅到达波斯湾，未能建立直接商贸往来，排除A项；据所学知识可知，《权利法
案》确立议会主权原则，但英国君主立宪制的完善是一个渐进过程，该法案仅是开端而非完成标志，
排除B项；据材料“《解放黑人奴隶宣言》”和所学知识可知，该宣言仅解放叛乱州奴隶，黑人公民
权需通过后续宪法修正案才得以承认，排除C项。故选D项。
15．冷战开始后，美国的非洲研究日益成为显学，但美国非洲研究协会被白人学者控制并高度封闭。20世
纪60年代，非洲裔学者向该学会发起挑战，最终迫使其让步。70年代以后，美国非洲研究逐渐走向
开放多元。这一变化的背景是（ ）
A．冷战结束，美国不再重视非洲研究 B．非洲大陆掀起摆脱殖民统治的风暴
C．美国彻底解决跨民族的文化认同问题 D．美国黑人通过民权运动争取平等权利
【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知
准确时空是：20世纪40-70年代（美国）。据题干，美国非洲研究协会从“被白人学者控制并高度封
闭”到“逐渐走向开放多元”，这是因为美国在战后黑人争取平等权利的民权运动不断高涨，D项正
确；1991年，苏联解体，冷战结束，与本题时空不符，排除A项；非洲大陆争取民族独立，摆脱殖民
统治，主要的斗争对象是欧洲殖民者而非美国，排除B项；美国“彻底”解决跨民族的文化认同问题，
说法过于绝对化，排除C项。故选D项。
第Ⅱ卷
二、非选择题（本题共5小题，共55分）
16．（9分）历史事实，历史记载，历史解释。
材料一 司马迁撰述《史记》时，“网罗天下放失旧闻，考之行事”，对于纷杂无凭的说法则依据传
说与“古文”相对应，“择其言尤雅者”成编。叙事情节曲折，人物形象栩栩如生。其编著目的在于
“究天人之际，通古今之变”“稽（考证）其成败兴坏之理”。
古希腊史学家修昔底德认为他的责任是对所列各种事件的每一细枝末节进行精心审核。叙述时不能为
引人入胜而虚构。历史编著是为了让那些希望清晰地了解业已发生的事件以及希望知道将在某一天以
同样或相似的方式再次发生类似事件的人从中获益。
（1）依据材料一、概括司马迁和修昔底德编著史书的相同主张。（3分）
材料二 20世纪20-40年代，中国和日本部分教科书关于中日历史上的某些事件叙述如下：日本教科书淡化了唐朝
的影响，侧重于日本 关于元朝时中国与日本的战争，日 日本教科书基本不提
“始终以对等姿态与彼 本教科书这样描述：“敌人是堪称 明代倭寇。中国教科
交往”。中国教科书则 世界首强的元”“大日本是神之 书不仅详记倭寇为祸
指出日本“不论政治制 国”“神风骤起，敌舰大都沉没， 之事，且着重宣扬戚
度，以及饮食、居处等 溺死者无数”。中国教科书则对进 家军“愿替国家牺
等，没有一样不仿唐 攻日本一事略去或淡淡叙述。 牲”的精神。
朝”。
（2）阅读材料二、概括20世纪20-40年代中日教科书在编写上的相同做法，结合近代以来中、日两
国的历史发展状况，对此进行分析。（6分）
【答案】（9分）
（1）相同主张：对史料的收集要广泛、细致；（1分）对历史事件记述要言之有据；（1分）编写史
书的目的是总结经验教训、以供后人借鉴。（1分）
（2）相同做法：避讳本国历史不光彩部分，树立本民族的辉煌（正面）形象；突出对方国的负面形
象。（2分）分析：近代以来，中日两国均遭列强打开国门，国际地位下降、民族利益受损；（1
分）希望通过讴歌本国（或民族）的光荣历史以振奋民族精神。（1分）日本明治维新后走上对外扩
张道路，尤其是20世纪三、四十年代发动对中国、美国的侵略战争，需要借助历史树立不败形象；
（1分）中国正在进行民族抗战和反法西斯战争，需要借助历史鼓舞斗志。（1分）
【解析】（1）本题是对比类材料分析题。时空是古代中国与希腊。司马迁和修昔底德编著史书的相
同主张，可以根据材料中的“网罗天下放失旧闻，考之行事”“究天人之际，通古今之变”“稽（考
证）其成败兴坏之理”和“古希腊史学家修昔底德认为他的责任是对所列各种事件的每一细枝末节进
行精心审核”“历史编著是为了让那些希望清晰地了解业已发生的事件以及希望知道将在某一天以同
样或相似的方式再次发生类似事件的人从中获益”等信息分析概括得出对史料的收集要广泛、细致；
对历史事件记述要言之有据；编写史书的目的是总结经验教训、以供后人借鉴。
（2）本题是对比类、认识类材料分析题。时空是20世纪20～40年代中日。教科书在编写上的相同做
法，可以根据材料中的“日本教科书淡化了唐朝的影响”“日本教科书基本不提明代倭寇”和“中国
教科书则对进攻日本一事略去或淡淡叙述”等信息分析得出避讳本国历史不光彩部分，树立本民族的
辉煌（正面）形象；突出对方国的负面形象。
对此状况的分析，应当联系所学有关内容，从近代两国的遭遇和社会状况等方面来回答，如近代以来，
中日两国均遭列强打开国门，国际地位下降、民族利益受损；希望通过讴歌本国（或民族）的光荣历
史以振奋民族精神。日本明治维新后走上对外扩张道路，尤其是20世纪三、四十年代发动对中国、
美国的侵略战争，需要借助历史树立不败形象；中国正在进行民族抗战和反法西斯战争，需要借助历
史鼓舞斗志。
17．（12分）近代以来，中华民族的民族国家观念逐渐形成并发展，其实践活动使中国发生了翻天覆地的
变化，如下表所示9时段 民族国家观念的演进及其实践
传统“天下观”开始动摇：林则徐具有了朴素的民族意识和近代国家主权观
19世纪40～50年代 念，打破了中国是世界中心的神话；魏源提出“师夷长技以制夷”，强调这是
中国发展的“根本之图”。
洋务派代表人物提出“中体西用”，并主办洋务运动，以“自强”“求富”为
19世纪60～90年代 口号为中国走上近代化发展之路做了铺垫。郑观应等早期维新派在爱国基础上
“究心泰西政治实业之学”，主张建立民主政治。
康有为提出在中国建立起一个近代化民族国家。梁启超提出“中华民族”概
念，并形成了“国家”取代“天下”，“民族国家”替代“封建王朝”的近代
19世纪末20世纪初
民族国家观，以救亡图存发展资本主义为目标的戊戌变法运动成为中国政治近
代化的里程碑。
孙中山不但提出了三民主义，还将三民主义发展为一个把民族解放、国民革命
和社会改造合为一体的理论体系，并在此基础上完整提出了建设民族国家、国
20世纪初
民国家和社会国家的思想。因辛亥革命而建立起来的国家是拥有独立主权民族
国家的雏形，开启了近代以来建设中国民族国家的进程。
中国共产党成立后，把马克思列宁主义理论及其国家学说与中国实际结合，经
20世纪上半叶 过国民革命运动、抗日战争、解放战争，取得了新民主主义革命的胜利，建立
了新中国，使民族国家最终实现了独立自主。
——据陈艳《近代中国民族国家观念研究》等
请围绕材料，结合中国近现代史的具体史实，从“近代中国民族国家观念与近代社会”关系角度自拟
论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：明确写出论题，阐述须史论结合）
【答案】（12分）
例论题：挽救民族危亡是近代中国民族国家观念的核心。（2分）
阐述：两次鸦片战争期间，以林则徐、魏源为代表的抵抗派冲破了“天朝上国”的观念，主张“师夷
长技以制夷”，这是对西方侵略和挑战的回应，蕴含了朴素的挽救民族危亡的理念；（2分）洋务运
动时期，中国重点学习西方的科学技术，以求得国家富强，但也有早期维新派提出了制度之变，启迪
了人们的思想。（2分）戊戌变法和辛亥革命时期，中国重点学习西方的民主制度，以救亡图存为宗
旨，渴求实现以中华民族为核心的民族国家独立与统一。（2分）中国共产党成立后，大力宣传马克
思主义，并用之挽救民族危亡、改造中国社会，取得巨大成绩，马克思主义和中国实际相结合，取得
了新民主主义革命的胜利，最终实现了民族国家的独立。（2分）
总之，挽救民族危亡是近代中国民族国家观念的核心，仁人志士前赴后继，为建立独立自主的近代民
族国家而奋斗，历时百多年，最终实现。（2分）
【解析】本题是材料题之评论解说题，时空是：19世纪40年代—20世纪上半叶（中国）。首先，围
绕材料，结合中国近现代史的具体史实，从“近代中国民族国家观念与近代社会”关系角度，拟定论
题为：挽救民族危亡是近代中国民族国家观念的核心。其次，结合所学知识，史论结合，分别从抵抗派的斗争、洋务派的运动、戊戌变法和辛亥革命制度、中国共产党的探索等角度进行阐述分析，从抵
抗派的斗争上，两次鸦片战争期间，以林则徐、魏源为代表的抵抗派冲破了“天朝上国”的观念，主
张“师夷长技以制夷”，这是对西方侵略和挑战的回应，蕴含了朴素的挽救民族危亡的理念；从洋务
派的运动上，洋务运动时期，中国重点学习西方的科学技术，以求得国家富强，但也有早期维新派提
出了制度之变，启迪了人们的思想；从戊戌变法和辛亥革命制度上，戊戌变法和辛亥革命时期，中国
重点学习西方的民主制度，以救亡图存为宗旨，渴求实现以中华民族为核心的民族国家独立与统一；
从中国共产党的探索上，中国共产党成立后，大力宣传马克思主义，并用之挽救民族危亡、改造中国
社会，取得巨大成绩，马克思主义和中国实际相结合，取得了新民主主义革命的胜利，最终实现了民
族国家的独立。最后，总结升华，挽救民族危亡是近代中国民族国家观念的核心，仁人志士前赴后继，
为建立独立自主的近代民族国家而奋斗，历时百多年，最终实现。
18．（9分）近代以来法国在思想领域产生巨大变化。阅读材料，回答问题。
法国启蒙运动兴起于内忧外患的社会背景之下。在英国已经开始进行工业革命之时，法国的封建专制
主义则在路易十四的统治下达到了顶峰。在太阳王执政时期，对内大权独揽，对外扩张以争夺欧洲霸
权。对外战争的巨大消耗也使得法国封建经济濒临崩溃，与之形成鲜明对比的是资本主义经济的迅速
发展。资产阶级空有经济实力，却无法得到相应的政治权利，第三等级与特权阶级的矛盾日趋尖锐。
而文艺复兴以来自然科学的发展使得教会的说教不攻自破，英国光荣革命的胜利更加鼓舞了法国资产
阶级的信心。于是，声势浩大的思想启蒙运动在封建势力根深蒂固的法国发展开来。面对内忧外患的
国情，启蒙思想家们积极宣传“理性”与“科学”作为衡量一切、判断一切的尺度，希望能够推翻旧
制度，建立新体制，并提出了众多设想。而且大多数思想家都将研究的目光投向了东方，希望借鉴东
方文化为自己的民族精神注入活力。
——摘编自崔婕《论18世纪法国启蒙运动的两种中国观》
根据材料，概括思想启蒙运动在法国发展的主要原因。结合所学，列举16—18世纪“东方文化”在
法国传播的史实。
【答案】（9分）
主要原因：社会矛盾尖锐：法国封建专制达到顶峰（路易十四时期），资产阶级经济实力增强但缺乏
政治权利，第三等级与特权阶级矛盾激化。（1分）经济对比悬殊：封建经济濒临崩溃，资本主义经
济迅速发展，形成鲜明反差。（1分）外部影响：英国工业革命和光荣革命的示范作用鼓舞了法国资
产阶级。（1分）思想解放基础：文艺复兴以来自然科学的发展动摇了教会权威，为理性主义奠定基
础。（1分）改革诉求强烈：启蒙思想家主张用“理性”和“科学”推翻旧制度，建立新体制。（1
分）
16—18世纪“东方文化”在法国传播的史实：物质文化交流：路易十四时期凡尔赛宫建“中国瓷宫”
（特里亚农宫）；（1分）伏尔泰改编《赵氏孤儿》为《中国孤儿》（1755年）；中国茶叶、瓷器等
商品在法国流行。（1分）学术传播：耶稣会士李明《中国近事报道》（1696年）引发“礼仪之争”；
杜赫德《中华帝国全志》（1735年）成为欧洲了解中国的百科全书。（1分）思想借鉴：魁奈推崇中
国重农思想，被称为“欧洲孔夫子”；莱布尼茨《中国近事》主张中西文明互补。制度借鉴：伏尔泰
推崇中国制度。（1分）
【解析】本题是特点题，时空是：18世纪法国。
主要原因：根据材料“资产阶级空有经济实力，却无法得到相应的政治权利，第三等级与特权阶级的矛盾日趋尖锐”可知，法国社会阶级矛盾激化，资产阶级要求政治权利；根据材料“资本主义经济的
迅速发展”可知，资本主义经济发展与封建制度矛盾加深；根据材料“文艺复兴以来自然科学的发展
使得教会的说教不攻自破”可知，自然科学进步冲击了宗教权威；根据材料“英国光荣革命的胜利更
加鼓舞了法国资产阶级的信心”可知，英国资产阶级革命的成功对法国产生示范效应；根据材料“启
蒙思想家们积极宣传‘理性’与‘科学’作为衡量一切、判断一切的尺度”可知，思想家倡导理性与
科学，推动思想解放。
本题是影响题，时空是：16—18世纪法国。
“东方文化”在法国传播的史实：结合所学知识可从物质文化交流、学术传播、思想借鉴、政治借鉴
等角度分析。具体分析可得：物质文化交流：路易十四时期凡尔赛宫建“中国瓷宫”（特里亚农宫）；
伏尔泰改编《赵氏孤儿》为《中国孤儿》（1755年）；中国茶叶、瓷器等商品在法国流行。学术传播：
耶稣会士李明《中国近事报道》（1696年）引发“礼仪之争”；杜赫德《中华帝国全志》（1735
年）成为欧洲了解中国的百科全书。思想借鉴：魁奈推崇中国重农思想，被称为“欧洲孔夫子”；莱
布尼茨《中国近事》主张中西文明互补。制度借鉴：伏尔泰推崇中国制度。
19．（12分）咖啡与咖啡馆
材料一 咖啡传播简表
时间 咖啡的传播
— 咖啡起源于非洲的埃塞俄比亚。
6—8世
咖啡传入阿拉伯半岛，伊斯兰教禁止喝酒，于是咖啡迅速成为阿拉伯人日常生活中的必备品。
纪
奥斯曼帝国强势崛起并不断向巴尔干半岛以及中欧地区进军，咖啡也随之传播到欧洲。被一些
15—16
宗教人士视为“魔鬼饮料”的咖啡得到教皇克雷芒八世的喜爱和推崇，咖啡从此顺利在欧洲得
世纪
到推广。
1607年 咖啡被引入北美。
1652年 第一家英国咖啡馆诞生，开启了咖啡饮用的风潮。
1690年 荷兰成为第一个咖啡栽种和出口的国家，主要栽种地位于锡兰和爪哇。
1730年 英国人把咖啡树移植到牙买加、古巴和中美洲，西班牙人把咖啡树移植到哥伦比亚。
印度咖啡源源不断地销往欧洲，后来荷兰和法国在拉丁美洲殖民地先后种植咖啡，并逐渐向拉
18世纪
美赤道附近地区发展。
1773年 波士顿爆发“茶叶事件”，当地人由喝茶转向喝咖啡，咖啡成为北美普遍的饮料。
材料二 17世纪的英国咖啡馆成为了人们聚会的首选场所，咖啡的支持者宣称咖啡是“文明的象征”，
可以使英国“成为一个自由而清醒的国家”。咖啡馆中对王室批评指责的言论引发了保皇派的强烈不
满，他们将咖啡馆看作是阴谋的策源地与异端分子的避难所。除了贵族等上层人士之外，包括商人、
律师在内的大量中等阶层也是咖啡馆的常客，甚至小手工业者和贫民都流连其中。人们经常在咖啡馆
中开展各项业务，商业买卖和金融活动便是其中最常见的一项，伦敦第一家咖啡馆就设在离皇家交易
所不远的小巷中。咖啡馆同时为顾客提供报纸、手稿、书籍、小册子等各式各样的读物，不仅组织书
籍和艺术品展览会和拍卖会，还创造“好奇心橱窗”，吸引有识之士参与咖啡馆里的各种讨论。在这里，文学领域的话语自由得到了充分体现，咖啡馆被英国民众形象地称作是“一便士大学”。
（1）阅读材料一、概括表中所列咖啡传播所涉及的时代与社会的相关主题。（4分）
（2）结合上述材料和时代背景，阐释咖啡馆对近代英国社会的历史影响。（8分）
【答案】（12分）
（1）古代文明的冲突与交融；古代战争与地域文化的演变；新航路开辟后的食物物种交流；近代殖
民扩张与文明交流；世界市场与商业贸易的发展；人类社会生活方式和休闲方式的丰富（4分）（答
出4点即可）
（2）17世纪英国政局动荡并爆发革命，在克伦威尔执政、斯图亚特王朝复辟以及光荣革命等一系列
事件中，咖啡馆逐渐成为公众活动及舆论形成的重要场所。民众在咖啡馆中交谈、阅读、讨论传播了
民主平等理念，间接推动了资产阶级民主制度的发展。（2分）
随着英国在国内外贸易和殖民地的扩张，参与到商品交易和金融投机中的人数不断增多，商业人群对
信息的需求增加，咖啡馆成为商业消息交流场所，对英国近代资本主义经济发展产生积极作用。（2
分）
在文艺复兴、自然科学发展的推动下，咖啡馆作为公共活动空间，在信息交流、思想传播、文化普及
等方面具有重要作用，有利于资产阶级思想文化的传播。（2分）
咖啡馆反映了英国政治、经济和思想文化等领域向近代化的演进需求，对英国社会向近代化转变产生
了积极影响。（2分）
【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空：古代和近代世界。根据“咖啡起源于非洲的埃塞俄
比亚”、“咖啡传入阿拉伯半岛，伊斯兰教禁止喝酒，于是咖啡迅速成为阿拉伯人日常生活中的必备
品”可知体现了古代文明的冲突与交融；根据“奥斯曼帝国强势崛起并不断向巴尔干半岛以及中欧地
区进军，咖啡也随之传播到欧洲”得出古代战争与地域文化的演变；根据“咖啡被引入北美”得出新
航路开辟后的食物物种交流；根据“荷兰成为第一个咖啡栽种和出口的国家，主要栽种地位于锡兰和
爪哇”、“英国人把咖啡树移植到牙买加、古巴和中美洲，西班牙人把咖啡树移植到哥伦比亚”得出
近代殖民扩张与文明交流；根据“度咖啡源源不断地销往欧洲，后来荷兰和法国在拉丁美洲殖民地先
后种植咖啡，并逐渐向拉美赤道附近地区发展”得出世界市场与商业贸易的发展；根据“第一家英国
咖啡馆诞生，开启了咖啡饮用的风潮”、“当地人由喝茶转向喝咖啡，咖啡成为北美普遍的饮料”得
出人类社会生活方式和休闲方式的丰富
（2）本题是影响类材料分析题。时空：近代英国。咖啡馆对近代英国社会的历史影响根据“17世纪
的英国咖啡馆成为了人们聚会的首选场所”、“他们将咖啡馆看作是阴谋的策源地与异端分子的避难
所。除了贵族等上层人士之外，包括商人、律师在内的大量中等阶层也是咖啡馆的常客，甚至小手工
业者和贫民都流连其中”可知，17世纪英国政局动荡并爆发革命，在克伦威尔执政、斯图亚特王朝复
辟以及光荣革命等一系列事件中，咖啡馆逐渐成为公众活动及舆论形成的重要场所。民众在咖啡馆中
交谈、阅读、讨论传播了民主平等理念，间接推动了资产阶级民主制度的发展。根据“人们经常在咖
啡馆中开展各项业务，商业买卖和金融活动便是其中最常见的一项，伦敦第一家咖啡馆就设在离皇家
交易所不远的小巷中”可知，随着英国在国内外贸易和殖民地的扩张，参与到商品交易和金融投机中
的人数不断增多，商业人群对信息的需求增加，咖啡馆成为商业消息交流场所，对英国近代资本主义
经济发展产生积极作用。根据“咖啡馆同时为顾客提供报纸、手稿、书籍、小册子等各式各样的读物，
不仅组织书籍和艺术品展览会和拍卖会，还创造‘好奇心橱窗’，吸引有识之士参与咖啡馆里的各种讨论”可知在文艺复兴、自然科学发展的推动下，咖啡馆作为公共活动空间，在信息交流、思想传播、
文化普及等方面具有重要作用，有利于资产阶级思想文化的传播。所以，咖啡馆反映了英国政治、经
济和思想文化等领域向近代化的演进需求，对英国社会向近代化转变产生了积极影响。
20．（13分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 经济全球化并不是一个新近出现的事物。自新航路开辟以来，资本主义经济体系就处于不断
扩张之中。从19世纪后期到第一次世界大战爆发前，国际贸易迅速发展（如表4所示）。现有研究表
明，1870到1914年间经济全球化达到一个小高潮。
世界贸易指数和贸易总额
年
贸易指数（以1913年为100） 贸易总额（单位：10亿法郎）
份
187
24 45．5
0
188
36 68．8
0
189
49 94．2
0
190
68 118．2
0
191
85 162．4
0
191
100 192．4
3
——摘编自刘宗绪主编《世界近代史》等
材料二
——摘编自斯蒂芬·布劳德伯利等编著《剑桥现代欧洲经济史》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析经济全球化在1870到1914年间达到小高潮的原因。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，阐述第一次世界大战以来经济全球化发展的基本历程。（9分）【答案】（13分）
（1）原因：新航路开辟以来全球联系的日益密切；资本主义开放性和扩张性的本质；第二次工业革
命的推动；资本主义代议制民主制度的普遍建立；资本主义世界市场的最终形成；相对和平的国际环
境；国际贸易的迅速发展。（4分）（答出4点即可）
（2）历程：①一战后到二战结束：经济全球化总体呈下降趋势。（1分）原因：两次世界大战阻碍了
经济交流；俄国十月革命后建立了人类史上第一个社会主义政权，资本主义对其经济封锁；席卷资本
主义世界的经济危机，造成货币贬值、汇率混乱，很多国家提高关税、实行贸易壁垒。（3分）
②二战后至今：经济全球化总体呈上升趋势。（1分）原因：战后和平的国际环境；美苏冷战一定程
度上限制金融一体化和移民，战后资本主义国家经济的恢复发展；战后世界经济从无序到有序、朝着
体系化和制度化的方向发展；20 世纪90年代以来两极格局解体，市场经济发展；各国注重经济和科
技的发展、和平和发展成为时代主题；世界多极化的推动。（4分）
【解析】（1）根据材料一“经济全球化并不是一个新近出现的事物。自新航路开辟以来，资本主义
经济体系就处于不断扩张之中……”，可得出，经济全球化在1870到1914年间达到小高潮的原因是：
新航路开辟以来全球联系的日益密切；根据材料一“……从19世纪后期到第一次世界大战爆发
前……1870到1914年间经济全球化达到一个小高潮”，并结合所学知识，从第二次工业革命的推动、
资本主义代议制民主制度的普遍建立、资本主义世界市场的最终形成、相对和平的国际环境、国际贸
易的迅速发展等方面分析经济全球化在1870到1914年间达到小高潮的原因；根据材料一并结合所学
可知，经济全球化在1870到1914年间达到小高潮的原因还有资本主义开放性和扩张性的本质。
（2）根据材料二可知，从1910年到1945年前后，世界贸易开放度、金融一体化程度、移民指数总体
呈下降趋势，由此得出①一战后~二战结束：经济全球化总体呈下降趋势。结合所学知识，从两次世
界大战阻碍了经济交流；俄国十月革命后建立了人类史上第一个社会主义政权，资本主义对其经济封
锁；席卷资本主义世界的经济危机，造成货币贬值、汇率混乱，很多国家提高关税、实行贸易壁垒等
方面阐述理由。根据材料二并结合所学可知，从1945年以来，世界贸易开放度、金融一体化程度、
移民指数虽有波动，但总体呈上升趋势，由此得出②二战后至今：经济全球化总体呈上升趋势。结合
所学知识，从二战后和平的国际环境；美苏冷战一定程度上限制金融一体化和移民，战后资本主义国
家经济的恢复发展；战后世界经济从无序到有序、朝着体系化和制度化的方向发展；20世纪90年代
以来两极格局解体，市场经济发展；各国注重经济和科技的发展；和平和发展成为时代主题；世界多
极化的推动等方面阐述理由。
