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专题03细胞的生命历程(含减数分裂)(解析版)_06-生物-高考总复习_专项复习_2024年_2024高考生物1月九省联考猜想卷真题汇编完全解读_2024年1月“九省联考”生物真题分类汇编(9)份

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专题03  细胞的生命历程(含减数分裂)
(2024 年1 月黑龙江省、吉林省普通高等学校招生考试适应性测试)3. 下图是某二倍体动物细胞在分裂
(不发生染色体变异)某一时刻的细胞示意图。下列叙述正确的是(    )
A. 该细胞进行的是有丝分裂
B. 该细胞产生的子细胞是极体
C. 该细胞不可能含有等位基因
D. 该细胞与其子细胞染色体数目相同
【答案】D
【解析】
【分析】分析题图:某二倍体动物细胞在分裂(不发生染色体变异)某一时刻的细胞示意图中有3 条染色
体,且没有形态、大小相同的染色体,即没有同源染色体,染色体散乱分布,应处于减数第二次分裂前期。
【详解】A、细胞示意图中有3 条染色体,且没有形态、大小相同的染色体,即没有同源染色体,染色体
散乱分布,应处于减数第二次分裂前期,A 错误;
B、该细胞产生的子细胞可能是精细胞或者卵细胞或者极体,B 错误;
C、该细胞没有形态、大小相同的染色体,即没有同源染色体,但可通过基因突变或交叉互换产生等位基
因,C 正确;
D、该细胞与其产生的子细胞中染色体数目都是3 条,D 正确。
故选D。
(2024 年1 月黑龙江省、吉林省普通高等学校招生考试适应性测试)9. 为探究H 基因对肿瘤细胞M 增殖
能力的影响,分别将H 基因和突变h 基因过量表达的细胞M 在含琼脂的半固体培养基中培养,检测细胞克
隆(由单个细胞分裂形成的肉眼可见的细胞群)数量如下表,作为判断肿瘤细胞恶性程度的指标之一。下
列叙述错误的是(    )
①
②
③
④
10%血清
-
+
+
+
H 基因
-
-
+
-
1
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突变h 基因
-
-
-
+
细胞克隆数量(个)
5
9
15
27
注:“+”表示加入或过量表达;“-”表示未加入或无表达
A. 血清为细胞M 的生长增殖提供了营养物质等天然成分
B. 克隆间相互离散,能有效避免克隆内细胞的接触抑制
C. H 基因的过量表达导致克隆数增加,说明其不是抑癌基因
D. 突变h 基因过量表达,容易引起细胞M 在体内分散和转移
【答案】B
【解析】
【分析】癌细胞的特征:
(1)具有无限增殖的能力;
(2)细胞形态结构发生显著变化;
(3)细胞表面发生改变,细胞膜上的糖蛋白等物质降低,导致细胞彼此间的黏着性减小,易于扩散转移;
(4)失去接触抑制。
【详解】A、在进行动物细胞培养时,培养液中通常需加入血清、血浆等一些天然成分,主要目的是为细
胞提供促生长因子,以补充细胞生长和增殖过程中所需的营养物质,A 正确;
B、形成的肉眼可见的细胞群过程中发生了基因突变,则可能不会出现接触抑制现象,B 错误;
C、原癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖,
原癌基因突变使相应的基因产物过量表达可引起细胞癌变,因此H 基因的过量表达导致克隆数增加,说明
其不是抑癌基因,C 正确;
D、突变h 基因过量表达,导致细胞克隆数量增多,容易引起细胞M 在体内分散和转移,D 正确。
故选B。
(2024 年1 月江西省普通高等学校招生考试适应性测试)2. 细胞数量的增多可通过分裂来实现。下列关于
细胞分裂的叙述,错误的是(  )
A. 有些细胞的细胞分裂没有细胞周期
B. 植物细胞分裂末期通过产生细胞板形成新的细胞壁
C. 植物细胞在有丝分裂过程中都没有中心体的出现
D. 洋葱根尖分生区细胞的细胞周期长短主要由分裂间期决定
【答案】C
【解析】
【分析】细胞周期: 连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,为一个细胞
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周期,包括分裂间期和分裂期两个阶段。
【详解】A、有些细胞分裂后,就不再分裂了,这些细胞就没有细胞周期,A 正确;
B、植物细胞分裂末期在赤道板的位置形成细胞板,扩展形成细胞壁,B 正确;
C、低等植物细胞有中心体。C 错误;
D、分裂间期的时长占细胞周期的90%-95%,所以洋葱根尖分生区细胞的细胞周期长短主要由分裂间期决
定 ,D 正确。
故选C。
(2024 年1 月贵州省普通高等学校招生考试适应性测试)4. 植物中一个胚囊母细胞通过分裂分化,得到4
种不同生理功能的细胞,协同完成受精作用。完成受精后,助细胞随即解体。下列叙述错误的是(    )
A. 精子和卵细胞结合时体现了细胞间的信息交流
B. 来源于胚囊母细胞的4 种细胞mRNA 种类相同
C. 助细胞解体是基因所决定的细胞自动结束生命的过程
D. 胚囊母细胞在一定条件下具有发育成完整植株
能力
【答案】B
【解析】
【分析】由题意可知,植物中一个胚囊母细胞通过分裂分化,得到4 种不同生理功能的细胞,说明发生了
细胞分化。
【详解】A、精子和卵细胞结合时需要细胞膜上的特异性受体进行识别,体现了细胞间的信息交流,A 正
确;
B、由题意可知,植物中一个胚囊母细胞通过分裂分化,得到4 种不同生理功能的细胞,说明发生了细胞
分化,则mRNA 不都相同,B 错误;
C、助细胞解体属于细胞凋亡,是基因所决定的细胞自动结束生命的过程,C 正确;
D、植物细胞在一定条件下经过脱分化、再分化可获得完整植株,D 正确。
故选B。
(2024 年1 月贵州省普通高等学校招生考试适应性测试)7. 某哺乳动物细胞分裂过程中染色体数量变化的
局部图如下。下列叙述正确的是(    )
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A. ab 段,可表示减数分裂I 中期或有丝分裂中期
B. bc 段,可表示有丝分裂过程中细胞核DNA 含量加倍
C. cd 段,有丝分裂与减数分裂的细胞中染色体数量不同
D. d 点后,染色质丝螺旋缠绕,缩短变粗,成为染色体
【答案】C
【解析】
【分析】有丝分裂的过程:
(1)分裂间期:DNA 复制、蛋白质合成。
(2)分裂期:
1)前期:①出现染色体:染色质螺旋变粗变短的结果;②核仁逐渐解体,核膜逐渐消失;③纺锤丝形成
纺锤体。
2)中期:染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道板上。染色体形态、数目清晰,便于观察。
3)后期:着丝粒分裂,两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体,纺锤丝牵引分别移向两极。
4)末期:①纺锤体解体消失;②核膜、核仁重新形成;③染色体解旋成染色质形态;④细胞质分裂,形
成两个子细胞(植物形成细胞壁,动物直接从中部凹陷)。
【详解】A、分析题图,ab 段染色体数目没有加倍,可表示减数分裂I 前期、中期、后期或有丝分裂前期、
中期,A 错误;
B、bc 段染色体数目加倍,可以表示有丝分裂后期,但细胞核DNA 含量不加倍,B 错误;
C、cd 段染色体数目加倍,可以表示有丝分裂后期,此时染色体数目是体细胞的两倍,也可以表示减数分
裂Ⅱ后期,此时染色体数目和体细胞的一样,即cd 段有丝分裂与减数分裂的细胞中染色体数量不同,C 正
确;
D、d 点后,细胞完成分裂,染色体解螺旋,成为染色质,D 错误。
故选C。
(2024 年1 月安徽省普通高等学校招生考试适应性测试)4. 某种连续分裂的动物细胞,细胞周期如图所示,
包括G1期(8h)、S 期(8h)、G2期(6h)和M 期(2h)。现有该种细胞若干,为使所有细胞处于细胞
周期同一时相,需按如下步骤操作:①在培养液中添加过量TdR(一种DNA 合成抑制剂),培养细胞足
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够时间;②去除TdR,培养细胞10h;③再次添加过量TdR,培养细胞足够时间。下列叙述错误的是(    )
A. 操作①后,原处于S 期的细胞停滞于S/G2交界处
B. 操作①后,原处于M 期的细胞停滞于G1/S 交界处
C. 操作②后,培养液中没有处于S 期的细胞
D. 操作③后,所有细胞都停滞于G1/S 交界处
【答案】A
【解析】
【分析】在培养液中添加过量TdR(一种DNA 合成抑制剂),处于S 期细胞立刻被抑制。
【详解】A、操作①:在培养液中添加过量TdR(一种DNA 合成抑制剂),培养细胞足够时间后,原处于
S 期细胞被抑制,A 错误;
B、操作①:在培养液中添加过量TdR(一种DNA 合成抑制剂),原处于M 期的细胞沿着细胞周期运转,
最后停在G1/S 交界处,B 正确;
C、操作②:去除TdR,培养细胞10h,使所有被积累在G1/S 期和停留在S 期(8h)的细胞都通过S 期,C
正确;
D、操作③后,再次添加过量TdR,培养细胞足够时间,细胞群体通过G2、M 和G1 期的运转,最终被阻滞
在G1/S 交界处,D 正确。
故选A。
(2024 年1 月安徽省普通高等学校招生考试适应性测试)11. 脉孢霉的二倍体合子,会先进行减数分裂产
生四个单倍体细胞,紧接着再进行一次有丝分裂,产生的8 个孢子在子囊中按分裂的顺序依次排列,如图
所示。观察基因型Aa 的脉孢霉子囊中孢子的颜色,基因型A 的孢子深色,a 的孢子浅色,以下①~④四种
不同的结果中,支持细胞中同源染色体间A 与a 交换发生在DNA 复制之后的是(假设只发生一次交换)
(    )
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A. ①
B. ②
C. ③④
D. ②③④
【答案】D
【解析】
【分析】脉孢霉的二倍体合子,会先进行减数分裂产生四个单倍体细胞,紧接着再进行一次有丝分裂,产
生的8 个孢子在子囊中按分裂的顺序依次排列,发育形成菌丝,最后菌丝通过受精作用,重新形成合子。
【详解】由题意可知,二倍体合子的基因型是Aa,由于发生减数分裂过程,且同源染色体之间发生了片段
交换,所以在减数第一次分裂结束后,同源染色体分离了,产生的两个细胞里面的基因都是Aa,接着又经
历了减数第二次分裂和一次有丝分裂,因此形成的8 个孢子里顺序为前四个和后四个分别都是AAaa(顺序
可以打乱),因此D 正确。
故选D。
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