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人教版语文六年级上册高频高分题过关检测密卷
一、选择题
1. 下列加点的字注音无误的一项是( )
A.绵亘(gèn) 绮丽（yì） 锲而不舍（qiè） 奄奄一息（yǎn）
B.僻静（pì） 澎湃（pài） 转弯抹角（mò） 蹑手蹑脚（niè）
C.徜徉（xiáng） 憎恶（zèng） 汗流浃背（jiá） 大雨滂沱(páng)
D.瞥见（piě） 摩挲（suō） 群星璀璨（càn） 刚劲端庄（jìn）
2. 下列词语中没有错别字的一项是( )
A.寒喧 甘拜下风 矫揉造作 一筹莫展
B.奥秘 委曲求全 销声匿迹 流连忘返
C.松驰 自命不凡 无精打彩 恍然大悟
D.精致 行色匆匆 翻云覆雨 变本加利
3. 下列加点的成语运用不恰当的一项是( )
A.街头报刊亭的那位老婆婆一面叫卖面一面叹气， 她看上去白发苍苍，老态龙钟
⋅ ⋅ ⋅ ⋅
。
B.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
⋅ ⋅ ⋅ ⋅
C.小林在同学当中威信很高，因为他不仅热心帮助同学，而且还非常幽默，课间他经
常哗众取宠，逗得大家开怀大笑。
⋅ ⋅ ⋅ ⋅
D.李自成听到这消息不由得怒发冲冠，恨不能立刻率领手下将士与清兵决一死
⋅ ⋅ ⋅ ⋅
战。
4. 填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一-组是( )
我的眼前，一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花。在
这绿色和黄色的背后，________
①那草滩的绿，绿得娇嫩。 ②又衔接着一派无边无际的蓝色湖水。
③而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊! ④那菜花的黄，黄得蓬勃。
A.①②③④ B.①③②④ C.②③①④ D.②①④③
二、语言表达
按要求写句子。
（1）学们选举他。他当少先队员代表。(把两个句子合成个句子)
________________
（2）春风吹绿了田野。 (改“把”字句和“被”字句)
________________(“把”字句)
__________________（“被”字句）
试卷第1页，总3页（3）我们不能辜负老师对我们的殷切期望。(陈述句改为反问句)
________________________
（4）正月过去了，闰土须回家里去。(肯定句改成双重否定句)
__________________
三、选择题
下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵花左右的花粉。
B.他对自己能否考上理想的高中充满信心。
C.各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。
D.微笑着面对生活的人失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。
下列句子修辞手法判断不正确的项是( )。
A.夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。(拟人)
B.这里四季如画：春天花木欣欣向荣，夏季海滩阳光灿烂，深秋树木艳丽多彩，冬日
冰雪充满神奇。(排比)
C.太阳刚刚收威。人们就又下地了，麦收不等人呢。(比喻)
D.古城墙的风光难道不是很值得我们喜爱吗?(反问)
下列标点符号运用正确的一项是（ ）
A.为庆祝中国共产党建党90周年，北京日报举办了“回望红色足迹”征文活动。
B.我实在不明白他为什么要这么做？
C.暑假里，我阅读了《西游记》《水浒传》《青年博览》《读者》等等……
D.“成绩落后并不可怕!”王老师严厉地说：“可怕的是失去了不断进取的精神!”
四、语言表达
阅读下列寓言，说说你得到的启示。
昔有一国，国中一水，号曰“狂泉”。国人饮此水，无不狂；唯国君穿井而汲，独得无
恙。国人既并狂，反谓国主之不狂为狂。于是聚谋。共执国主。疗其狂疾。火艾针
药。莫不毕具。国主不胜其苦，于是到泉所，酌水饮之，饮毕便狂。君臣大小，其狂
若一，国人乃欣然。
________________
五、现代文阅读
课外阅读与探究。
妈妈爱吃什么菜
①提出这个问题，是在一次朋友的聚会上。那天，大家聊得海阔天空，吃得大汗
淋漓，都很尽兴。临近酒席结束，这位朋友忽然叫来服务员，叮嘱说：“再加一个酱烧
鸡翅。”大家赶紧阻止：“都吃饱了，别浪费。”朋友笑笑，继续交待服务员：“鸡翅烧
烂些，多放姜，加黄酒，烧好了给我打包。”大家这才明白，原来他是要带回家去。朋
友转回身来，笑问大家：“谁知道妈妈爱吃什么菜？”这意外的问话让大家都愣住了。
②是啊，妈妈爱吃什么菜？还真没注意过。朋友接着说：“以前，我和大家一样每
试卷第2页，总3页次回家去，妈妈都会做一桌子我爱吃的菜，蜜汁排骨、辣炒虾仁、糖醋鱼……吃饭
时，她总是坐在我身边，目不转睛地看着我吃，自己却一口不吃。哪个菜我多夹了两
口，她便喜得眉眼含笑；哪个菜我吃得少，她又愁得眉头深锁，一个劲地自责检讨，
说肉烧老了、味重了……
③直到谈了女朋友后，第一次带她回家，在超市里，女友说：“买些你妈爱吃的菜
带回去吧，你妈喜欢吃什么菜？”我一下子愣在那里。是啊，我妈爱吃什么菜？她知道
我喜甜嗜辣，知道我不吃香菜，知道我每顿离不了青菜，而我竟如此粗心，从未留意
过她喜欢吃什么。
④后来我开始留心，看她究竟爱吃什么菜。可是她从来不和我们一起吃饭，总是
等大家吃完了，她才开始吃。似乎，我爱吃的菜她都不爱吃，那些我不喜欢吃的剩
菜，她却吃得津津有味。
⑤直到那次外婆过生日，席间，我年逾八旬、耳聋目浊的老外婆，特意把那盘酱
鸡翅转过来，一个劲儿地往妈碗里夹，嘴里含混地小声嘟哝着：“你最爱吃的鸡翅，多
吃点，多吃点……”
⑥朋友的眼睛有些湿润，他叹了口气，继续说：“从那以后我就养成了习惯，每次
出去吃饭，都要点一个酱鸡翅给我妈带回去。我也在学着做这道菜，总有一天，我要
亲自做给她吃……在爱的天平上，我们和父母之间，总是倾斜的，他们的砝码永远比
我们的重。
⑦大家都沉默了，或许每个人都在思索：妈妈到底爱吃什么菜？我想起上次妈妈
生病前我回去看她，在超市转来转去，最后带回去的，却是爸爸爱吃的牛肉。妈妈爱
吃什么菜？这个看似简单的问题，却考验着我们每一个儿女的心：对这个在家庭里默
默无闻、任劳任怨的女人，我们是不是忽略得太久？
⑧大约每个家庭的餐桌上，妈妈都是最后一个离开的人。她在厨房里辛苦忙碌，
做一桌子的美味佳肴，自己却是最后一个上餐桌的人。吃完饭，她清理掉我们留下的
剩饭剩菜，刷洗碗筷，整理厨房。她把我们每个人的饮食喜好都牢牢记在心里，唯独
忽略了她自己。
⑨妈妈爱吃什么菜？我们每一个做儿女的，都应该认真地问问自己。
（1）读第②自然段，联系上下文想一想：“眉眼含笑”“眉头深锁”分别表达了妈妈在什
么情况下的什么心情？
________
（2）写出两个带“眉”字的四字词语，以及表达的不同的心情。
词语：________ 表达的心情：________
词语：________ 表达的心情：________
（3）请用简洁的语言概括文章第①自然段叙述了什么事。
________
（4）读读第③自然段画横线的句子，想想：这两个句子运用了什么表达方式？表达
了“我”什么样的心情？
________
（5）“妈妈爱吃什么菜”这句话在全文中出现了好几次，请分析它的不同作用。
________
试卷第3页，总3页（6）说说第⑥自然段中“在爱的天平上，我们和父母之间，总是倾斜的，他们的砝码
永远比我们的重……”的含义以及自己受到的启发。
________
六、文言文阅读
阅读文言文，回答问题
不鞭书生
王安期作东海郡守，世乱，令曰：夜不得私行。吏系①得一夜行人。王问：“自奚
来？”云：“从师家授业还，不觉日晚。”吏日：“鞭乎？”王日：“鞭书生以立威名，恐
非致②治之本！”释之，并令吏护送反家。
（注释）①系：抓。②致：达到。
（1）解释下列划线的词。
①世乱 ________ ② 云 ________
③鞭乎________ ②释之________
（2）以下与“释之”的“之”用法相同的一项是（ ）
A.惊弓之鸟 B.君子何之
C.置之度外 D.久而久之
（3）用现代汉语翻译文中画线句子。
________________
（4）这则故事中，王安期是个怎样的人？他的做法说明了什么道理？
________________
试卷第4页，总3页参考答案与试题解析
人教版语文六年级上册高频高分题过关检测密卷
一、选择题
1.
【答案】
B
【考点】
拼音
【解析】
此题暂无解析
【解答】
略
2.
【答案】
B
【考点】
辨析解释词义，辨析解释字义
病句辨析
文史常识
【解析】
此题暂无解析
【解答】
略
3.
【答案】
C
【考点】
成语
【解析】
此题暂无解析
【解答】
略
4.
【答案】
D
【考点】
排列句子顺序
理解句子
【解析】
此题暂无解析
【解答】
试卷第5页，总3页略
二、语言表达
【答案】
（1）同学们选举他当少先队员代表。
（2）春风把田野吹绿了,田野被春风吹绿了
（3）难道我们能辜负老师对我们的殷切期望吗？
（4）正月过去了，闰土不得不回家里去。
【考点】
改写句子
病句辨析
扩写句子
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）略
三、选择题
【答案】
D
【考点】
病句修改
病句辨析
【解析】
本题考查学生病句的辨析和修改，掌握常见病句类型有语序不当、搭配不当、前后矛
盾、表意不明、语义赘余等。注意仔细阅读原句，凭语感找出病因，看语句是否通
顺，前后是否搭配，语序是否合理等，然后修改。如果凭语感找不出来，可以压缩句
子主干，看成分是否残缺、搭配是否得当。
【解答】
A．前后重复，“大约”和“左右”重复，二去一；
B．表述不一致，去掉“能否”；
C．语序混乱，“完善和建立”改为“建立和完善”；
D．正确。
【答案】
C
【考点】
修辞方法
【解析】
此题暂无解析
【解答】
略
【答案】
A
【考点】
标点符号
试卷第6页，总3页【解析】
此题暂无解析
【解答】
B项“？”应为“。”，C项“等等”和“……”不能同时使用，只能用其一。D项“说”后面
的“：”应为“，”。
四、语言表达
【答案】
多数人的荒谬有时竟会成为“真理”，但它的本质仍然姓荒谬。
【考点】
文言文阅读
【解析】
此题暂无解析
【解答】
略
五、现代文阅读
【答案】
表达了妈妈看我多吃菜时高兴的心情和妈妈见我有吃得少的菜时自责的心情。
愁眉苦脸,忧愁,眉飞色舞,兴奋
叙述了“我”的一位朋友在聚会上为妈妈打包她喜欢吃的食物的事情。
描写的表达方式，表达了“我”对不知道妈妈喜欢吃什么菜这件事的反思和懊悔的心
情。
题目中的“妈妈爱吃什么菜”有概括全义的作用，用问句的形式，能激发起读者阅读的
兴趣。第①自然段中的“妈妈爱吃什么菜”起引起下文的作用。第⑨自然段中“妈妈爱吃
什么菜”起呼应开头、紧扣标题的作用。“妈妈爱吃什么菜”也是全文的叙事线索。
这句话用比喻的修辞手法，形象地表述了父母对我们的爱远远超过了我们对他们的爱
这一事实，也间接地抒发了朋友对父母的孝心和关爱之情。
【考点】
记叙文
【解析】
文中叙述了两件事：详写了朋友如何知道母亲爱吃酱鸡翅，日后出去吃饭常多带点带
回家。略写了“我”去看生病的妈妈却不知道妈妈爱吃什么菜。
【解答】
考查了句子意思的理解。结合“哪个菜我多夹了两口，她便喜得眉眼含笑；哪个菜我吃
得少，她又愁得眉头深锁，一个劲地自责检讨，说肉烧老了、味重了……”可知，“眉
眼含笑”表达了妈妈看我多吃菜时高兴的心情，“眉头深锁”表达了妈妈见我有吃得少的
菜时自责的心情。
考查了词语意思的理解。带“眉”字的四字词语：“愁眉苦脸”表达了忧愁的心情。“眉飞
色舞”表现了兴奋的心情。
考查了文段内容的概括。熟读文段内容可知，第①自然段叙述了“我”的一位朋友在聚
会上为妈妈打包她喜欢吃的食物的事情。
考查了写作手法。“我一下子愣在那里。是啊，我妈爱吃什么菜？她知道我喜甜嗜辣，
知道我不吃香菜，知道我每顿离不了青菜，而我竟如此粗心，从未留意过她喜欢吃什
么。”此句运用了描写的表达方式，表达了“我”对不知道妈妈喜欢吃什么菜这件事的反
思和懊悔的心情。
试卷第7页，总3页考查了句子意思的理解。题目中的“妈妈爱吃什么菜”有概括全义的作用，用问句的形
式，能激发起读者阅读的兴趣。第①自然段中的“妈妈爱吃什么菜”起引起下文的作
用。第⑨自然段中“妈妈爱吃什么菜”起呼应开头、紧扣标题的作用。“妈妈爱吃什么
菜”也是全文的叙事线索。
考查了句子意思的理解。“在爱的天平上，我们和父母之间，总是倾斜的，他们的砝码
永远比我们的重……”这句话用比喻的修辞手法，形象地表述了父母对我们的爱远远超
过了我们对他们的爱这一事实，也间接地抒发了朋友对父母的孝心和关爱之情。
六、文言文阅读
【答案】
（1）动乱说鞭打释放
C
（3）用鞭打书生来树立威信，恐怕不是达到社会太平的根本办法！
（4）王安期是一个对待问题实事求是的人。“夜不得私行”是为了防止坏人作案，至于
书生求学而返归当另行对待。说明了,处理事情不能死守教条、一概而论，而是要审慎
灵活，根据事实进行合理的安排处理。
【考点】
文言文阅读
【解析】
（1）略
（2）略
（3）略
（4）略
【解答】
此题暂无解答
试卷第8页，总3页
