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【2020 秋】五年级知识点总结
第9 讲【作】鱼传尺素——一封书信寄真情
一、书信的基本格式
1.书信内文的格式
书信内文一般由称谓、问候语、正文、祝颂语、署名和
日期构成。
（1）称谓
称谓是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写
起，后加“：”，冒号后不再写字。
称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。
为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上“尊敬的”或“亲
爱的”等词。这由写信人与收信人的关系的亲疏远近而定。
如：尊敬的老师、亲爱的妈妈、亲爱的果果（同学之间，
关系亲密，也可使用“亲爱的”作为前缀）。
（2）问候语
第二行开头空两格，写问候语。运用礼貌语言，会使收
信人感到亲切，受到尊敬。
长者多问候身体，中年人多问候事业和家庭，青年人多
问候学业，少年儿童多祝愿健康成长，简短进行表述即可，
如：
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您好！（或你好！）
你好！你在新学校过得还适应吗？
您好！您最近身体怎么样？
（3）正文
正文要根据内容区分好层次，每段开头空两格。
（4）祝颂语
在书信的最后要表达自己对于收信人的美好祝愿，祝颂
语的格式有特殊要求。
以我们所常见的“此致敬礼”为例，“此致”应当在
正文后另起一行、开头空两格书写，“敬礼”应该在下一行
顶格书写。其中“此致”是“到此为止”的意思，“敬礼”
是“表达敬意”的意思。
（5）署名和日期
靠右写写信人的姓名，姓名正下方写写信日期。
2.信封的格式
信封上要写明收信人和寄信人的邮编、地址、姓名，还
要粘贴与所需邮资相符的邮票。
（1）左上角的方格中，我们要填入对方的邮政编码，即你
要给谁寄信，就填写他们当地的邮政编码。
（2）第一道和第二道横线上面，我们要填入收信人的地址。
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（3）在第三道横线上面写上收件人的姓名。比如我们要寄
给王某某，就写上王某某（收），要注意“收”一定要打上
一个括号，以免被人误认为是人的名字。
（4）最后一道横线，要填入寄信人的地址以及寄信人的名
字，即你的地址和名字，在信邮寄不到的时候可以再返回交
给寄信者本人。
（5）右下角，填入你所在地的邮政编码。
（6）右上角的方格应该粘贴邮票，面额和邮寄所需邮资相
符。
二、确定对象及主题
书信一般有特定的读者，写作书信体作文的第一步就是
思考写作对象及主题。
（一）现实中的人
1.写给自己
最常规的写作对象就是自己，可以写给过去的自己、现
在的自己，也可以写给未来的自己。
2.写给身边人
身边人是我们比较熟悉的人，容易写出真情实感。
3.写给社会群体
以生活经验为基础，学会关注现实生活中的陌生人或陌
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生群体。
（二）想象中的形象
1.写给历史人物
穿越时空，书信可以写给历史上的人物。
2.写给未来的人
穿越时空，书信还可以写给未来的人。
3.写给故事中的角色
很多文学作品、影视作品中给我们留下深刻印象的角
色，也可以成为我们的写作对象。
4.写给动植物
在发挥想象力的同时兼顾合理性，“非人”的动植物也
能成为写作对象。
三、写作技巧
书信以抒情和议论为主要表现形式，以表达真情实感为
核心，这些特点也是我们创作书信体作文的要求。
1.拟写精美标题，主副结合。
主副标题结合，主标题一般会与作文主题有一定关联，
副标题点明书信的体裁和收信人。
《精彩源于拼搏——致屋后的一棵小树》（赞美小树的拼搏
精神）
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《师恩深似海——写给老师的一封信》（感恩老师）
（一）妙用修辞法
①比喻：《我渴望老师的“阳光”》——把关爱比作阳光
②比拟（拟人拟物）：《小树又快活了》《让爱导航》
③呼告——直呼文中的人或物，直接抒发情感。
《父亲，我爱你》《救救孩子！》
（二）引用化用法
①引用、化用歌词、广告词：《我的未来不是梦》《朋友一
生一起走》……
②引用诗词名句：《何以解忧，唯有……》《无限风光在险
峰》……
（三）巧设悬念法
《谁是我们的杀手》（环保）
《爱我，追我，别浪费我》（珍惜时间）
《考试魔鬼定律》（考试）
技巧：妙用修辞/引用化用/巧设悬念——给________的一封
信
2.结合自身经历，精心选材。
选择素材时，从自身经历出发，更具有感染力。
技巧：明确对象+切合主题+详略得当
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3.精雕细琢心理，真情流露。
注重描写心理活动，写出心路历程的变化，并且结合其
他人物描写角度，运用环境描写等方法来更好地展现内心世
界。
技巧：写出心路历程的变化→其他人物描写角度+环境描写
【好词&好句】
好词：
气喘吁吁
风吹日晒
心平气和
滔滔不绝
难以忘怀
迫不及待
难以忍受
深情厚爱
无功而返
无声无息
好句：
1.刚开学，我的字写得很差。您在第一次的家长会上批评了
我。回到家，妈妈严厉地斥责了我，我的心里难受极了。心
想：老师也太不给我面子了，竟然在妈妈面前批评我，害得
我每天在完成功课后还要花一个小时的时间练习字帖。不
过，后来我才发现，老师这样做是为我好，我的字真的有了
进步。要是当初您没有批评我，我的字没有现在的进步；要
是您当初没有批评我，或许以后的考试会因为字不工整、潦
草而失分好多；要是您当初没有批评我，我也许还会被大家
嘲笑。在此，我想衷心地谢谢您。
2.妈妈，那一刻对您的歉意源源不断从我的心底涌出，我不
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禁扪心自问：您每天无微不至地照顾我，而我却跟您犟嘴，
甚至把你那一句句关切的问候看成紧箍咒。妈妈，我错了，
我想用我以后的行动证明我的悔悟。妈妈，您给予我的爱如
水，取之不尽，如山，是我永远的依靠。
