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诗歌形象（飞禽走兽）类开放式默写1
（一）形象（龙）：在班级诗词大会上,主持人请大家选用古诗文以“龙”字行飞花令。轮到你,你的回
答是“_____________，_______________”。
（二）形象（鹿）：鹿”隐于山林深处,在中国传统文化中象征着吉祥、长寿等。自古以来,文人墨客常
借其表达隐逸之趣与超脱之情,或抒发其他种种深沉情怀,如“_____________，_______________”。
（三）形象（虎）：唐诗宋词常运用各种意象来传达情感、表达心意。其中,“虎”这一意象常常被用
以展现宏大的场面,或者凸显轩昂不凡的气势,如“_____________，_______________”。
（四）形象（鸥鸟）：古典诗词常常借助“鸥鸟”这一意象抒发作者对自由生活的向往,表现其归隐之
志,如““_____________，_______________”。
名篇名句默写滚动训练小纸条1
诗歌形象（飞禽走兽）类开放式默写2
（一）形象（鹧鸪）：在中国古典诗词中,“鹧鸪”一词频频出现,那些南来北往的游子、贬谪异乡的士
大夫、独处深闺的思妇都将自己的情感融入鹧鸪的意象中,如“_____________，_______________”。
（二）形象（猿）：猿的啼叫凄厉而哀婉,恰似泣诉之声,令人潜然泪下。在古诗文中,猿的叫声往往与
愁苦、悲伤紧密相连,如“_____________，_______________”。
（三）形象（蝴蝶）：美丽的蝴蝶给艺术家们带来了无尽的创作灵感。在古诗歌中,作者常用蝴蝶表达
自己对爱情、自然以及生命的感悟与思考,如“_____________，_______________”。
（四）形象（马）：在古代,马是一种非常重要的交通工具,同时,其作为一种意象在古诗词中经常出现,
或用来传达豪迈奔放、积极向上的精神,或用来描述战争场面,如“_____________，_______________”。
名篇名句默写滚动训练小纸条2
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名篇名句默写滚动训练小纸条4
诗歌形象（飞禽走兽）类开放式默写4
（一）形象（大雁）：“雁”是古代诗词的常用意象,常和忠贞不渝的爱情、思乡怀人之感、羁旅漂泊
之情等相关联,如“_____________，_______________”。
（二）形象（蜉蝣）：蜉蝣是一种生命短暂的昆虫,它们的寿命短则数小时,长则约一周,所以有“朝生
暮死”的说法。古代文人常借蜉蝣表达生命短暂、人生渺小之感,如“_____________，
_______________”。
（三）形象（鸡狗）：描写鸡或狗的句子在文学作品中十分常见,如“_____________，
_______________”，
它们往往被用来描绘乡村生活、田园风光或表达某种特定的情感。
（四）形象（鱼）：小刚在进行中国古诗词探究性学习时,发现古人创作诗词常使用“鱼”这一意象,比
如“_____________，_______________”。
名篇名句默写滚动训练小纸条3
诗歌形象（飞禽走兽）类开放式默写3
（一）形象（蛟龙）：蛟龙,是古代神话传说中的神兽,拥有强大的力量,古诗文常用蛟龙的反应来表现
音乐的感染力,例如“_____________，_______________”。
（二）形象（杜鹃）：子规,又称杜鹃、杜宇、催归等,是我国古诗词中常见的意象之一。因其啼声甚哀,
古代文人往往用其传达凄凉之情或思念之意,如“_____________，_______________”。
（三）形象（乌鸦）：乌鸦在中国文化中有着丰富的内涵,不少作品会借其抒发情志,如
“_____________，_______________”。
（四）形象（黄鹂）：黄鹂外表可爱,鸣声清脆,寓意吉祥,深受人们喜爱。“黄鹂”这一意象被赋予了
丰富的内涵,在唐宋诗词中频繁出现,如“_____________，_______________”。
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名篇名句默写滚动训练小纸条6
名篇名句默写滚动训练小纸条5
诗歌形象（飞禽走兽）类开放式默写5
（一）形象（黄鹤）：黄鹤”指传说中的仙鹤,承载着丰富的文化意义,它是中国古代文化中不可或缺的
一部分,为历代文人墨客所钟爱,比如古诗文中的“_____________，_______________”。
（二）形象（凤凰）：凤凰是中国古代传说中的神鸟,蕴含着多元的文化意蕴,是祥瑞、爱情等的象征,
在古诗文中,我们常见的含有“凤凰”这一意象的句子有“_____________，_______________”。
（三）形象（骐骥）：“骐骥”是千里马的别称,历代文人常借其抒发怀抱、说理明志等,如
“_____________，_______________”。
（四）形象（燕子）：早在几千年前,燕子就进人中国文学的视野,成为文人吟咏的对象。在众多有关燕
子的文学作品中,文人或咏燕,或以燕子象征春天、隐喻爱情等,如“_____________，
_______________”。
诗歌形象（花卉草木）类开放式默写6
（一）形象（落木）：古人常用“落木”而不用“落叶”,“落叶”有动态美,“落木”则给人肃杀辽远
之感,意境更为开阔。如“_____________，_______________”。
（二）形象（杏花）：“杏花”能够让人联想到“秀丽”“神韵”等词,是一个意蕴丰富的美学意象'杏
花”一词在古诗词中经常出现,如“_____________，_______________”。
（三）形象（竹子）：“竹”作为“花中四君子”之一,深受中国历代文人青睐,常常出现于古诗文中,
如“_____________，_______________”。
（四）形象（松树）：在学校举办的“中国古典诗词游园会”上,小刚来到“品意象,吟诗句”专区,取
下写有“松”字的意象牌,脱口吟出两句“_____________，_______________”。
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名篇名句默写滚动训练小纸条8
名篇名句默写滚动训练小纸条7
诗歌形象（花卉草木）类开放式默写7
（一）形象（小草）：“草”可以用来表现顽强的生命力,也可以寄予悲凉、衰颓等情感,如
“_____________，_______________”。
（二）形象（芙蓉）：唐代文学家温庭筠在《芙蓉》一诗中,以简练而精致的语言,生动形象地描绘了芙
蓉的美丽。古代诗文中,常出现“芙蓉”这一意象,如“_____________，_______________”。
（三）形象（菊花）：“菊花”是“花中四君子”之一,是傲岸不屈的高尚品格的象征,常用来代表超脱
世俗、保持独立的隐士,古诗文中含“菊”的句子有“_____________，_______________”。
（四）形象（桂树）：桂”被视为吉祥、富贵、美好的象征,古人常把它融入诗文,如“_____________，
_______________”。
诗歌形象（人文器物）类开放式默写8
（一）形象（酒）：中国是诗的国度,亦是酒的故乡,诗情酒意形影相随。“李白一斗诗百篇李白所写的
含“酒”字的诗句有很多,如“_____________，_______________”。
（二）形象（楼）：“楼”是极易让人触景伤怀的建筑,古人倚楼远望,不由得生发出诸多愁绪文人将亭
台楼阁写入诗词,既彰显出诗心愁肠的艺术魅力,又绍续了文学缘情传统,如“_________，________”。
（三）形象（鼓）：鼓是中国古老的乐器之一,它不仅是古代祭祀、乐舞场所的主角,更是战场上助威、
驱除猛兽的利器,且具有报时、报警的功能。“鼓”字常出现在古诗词中,如“_________，_________”。
（四）形象（窗）：窗是中国建筑的点睛之笔,古代众多文人在窗前抒发了独特的生命感悟,如
“_____________，_______________”。
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