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第05 练
必修上册《赤壁赋》《登泰山记》
一、名篇名句默写
1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《登泰山记》中“ ， ”描述了黎明时分，人们
在岱顶举目远眺东方时所看到的日出奇景。
（2）在《赤壁赋》中，苏轼用“ ， ”两句概括了曹
操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
（3）“鹿”音同“禄”，世人喜好将其作为“长寿安康、仕途美好”的象征；“鹿”幽居山
林，生活习性恬淡安静，文人也常借其表达隐逸情怀，如“ ，
”。
【答案】 正赤如丹 下有红光动摇承之 舳舻千里 旌旗蔽空 且放白鹿
青崖间 须行即骑访名山（况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。/树深时见鹿，
溪午不闻钟。）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词有：“摇承”“舳舻”“旌旗”“须”“樵”“麋鹿”。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《赤壁赋》中，写作者引吭高歌，吟唱《诗经》中咏月的诗句的骈句是：“
， 。”
（2）苏轼在《赤壁赋》中，在抒发了对“水”与“月”的感慨之后，从“变”的角度看
待天地所说的富有哲理的句子是“ ， ”。
（3）在《登泰山记》中赋静态的青山以人的动态，表现了冰雪之盛的句子是“
”，表现雪光与日光争辉的奇景的句子是“ ”。
（4）姚鼐《登泰山记》中叙写自己与好友登山时，以“ ，
”两句简省地写出了当时的天气状况以及拾级而上的艰难情形。
（5）苏轼《赤壁赋》中的“ ， ”两句，描摹了曹操吟咏
《短歌行》时的动作情态。
【答案】 诵明月之诗 歌窈窕之章 盖将自其变者而观之 则天地曾不能以
一瞬 苍山负雪 明烛天南 道中迷雾冰滑 磴几不可登 酾酒临江
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横槊赋诗
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字有：“棹”“桨”“溯”“瞬”“磴”“酾”“槊”。
3．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《登泰山记》中姚鼐经过“ ， ”的艰难跋涉之后，见
到青山之上白雪皑皑，雪光烛照南面天空的雄奇景象。
（2）《赤壁赋》中写苏轼希望能与客共享大自然宝藏的句子是“ ，
”。
（3）“流水对”是古诗中颇为常见的一种对偶形式，其上下句内容为相承关系，如“
， ”。
【答案】 道中迷雾冰滑 磴几不可登 是造物者之无尽藏也 而吾与子之所
共适 欲穷千里目 更上一层楼（烽火连三月，家书抵万金/昔闻洞庭水，今上岳阳
楼/花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开）
【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。
本题易错字：“磴”“适”“烽”“抵”“蓬”。
4．完成默写。
（1）在《赤壁赋》中，苏轼用“ ， ”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后
顺流而下的军容之盛。
（2）小刚在校艺术节欣赏幽怨悱恻的箫独奏曲《梁祝》后，不禁想起了《赤壁赋》中
侧面表现客吹洞箫的音乐效果的两句：“ ， 。”
（3）苏轼在《赤壁赋》中所说的“ ， ”，在反腐倡廉的今天，可以用来表
明那些清廉不贪的官员的内心思想。
（4）在《登泰山记》中，“ ， ”两句与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山
小”有异曲同工之妙，写出了日观峰以西诸山在晨曦的映照下的情态。
（5）《登泰山记》中，“ ， ”两句写出了在泰山顶上看到太阳将出时的景
色，奇幻无比，为下文写日出的壮观景色作了衬托。
【答案】 舳舻千里 旌旗蔽空 舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 苟非吾之
所有 虽一毫而莫取 绛皓驳色 而皆若偻 极天云一线异色 须臾成五采
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：“舳舻”“旌”“蔽”“壑”“嫠”“绛皓”“采”。
2
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5．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）姚鼐《登泰山记》中“ 。 ”两句，用近景描绘风雪交加、云
雾弥漫的特点，创造性地描绘日出前的环境和气势。
（2）某老师谈到古人以行船写心境，别出心裁，让学生举例。小刚举的是李白的“两
岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，而小明举的是苏轼《赤壁赋》中的“ ，
”。
（3）唐宋诗词中常常借“照镜”来抒发年华易逝、人生易老的感慨，如“ ，
”。
【答案】 大风扬积雪击面 亭东自足下皆云漫 纵一苇之所如 凌万顷之茫
然 塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑（君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪/晓
镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒）
【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。
本题易错字：扬、苇、凌、顷、鬓、斑、暮。
6．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《赤壁赋》中，写苏轼一行人任凭一叶扁舟漂荡，在水波不兴的辽阔江面上自由来去的
语句是“ ， ”。
（2）《登泰山记》中作者写登顶泰山后远望夕阳映照着泰安城，用“ ，
”两个比喻句，写出了泰山安详、明媚、肃穆中有温柔飘逸之美的特殊风韵。
（3）苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短暂，个体渺小”的句子是“ ， ”。
【答案】 纵一苇之所如 凌万顷之茫然 汶水、徂徕如画 而半山居雾若带
然 寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：“顷”“汶”“徂徕”“蜉蝣”“沧”“粟”。
7．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《赤壁赋》中，苏轼用“ ， ”两句概括了曹操的军队在
攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
（2）在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感伤个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的
语句是“ ， ”。
（3）姚鼐在《登泰山记》中，“ ， ”两句概括了作者与友人寒冬
登泰山途中的困难与艰辛。
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【答案】 舳舻千里 旌旗蔽空 寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 道中迷雾
冰滑 磴几不可登
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词有：“舳舻”“旌”“蔽”“蜉蝣”“渺”“粟”“磴”。
8．在横线上填写课文原句。
（1）《赤壁赋》中运用比喻的手法，感叹生命短暂和个体渺小的句子是“ ， ”
（2）《赤壁赋》中，“ ， ”两句通过侧面描写表现箫声，其悲咽低回的音调感
人至深。
（3）《赤壁赋》中表现了豁达的宇宙观和人生观，其中表明如果从事物变化的角度来观察天
地万物，则万物时刻都在变动的句子是“ ， ”。
（4）《登泰山记》中作者用“望晚日照城郭， ， ”三句勾勒出一幅泰山夕照图。
（5）《登泰山记》中用博戏的掷具形容所见到的山峰的句子是： ，山也。
【答案】 寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇
盖将自其变者而观之 则天地曾不能以一瞬 汶水、徂徕如画 而半山居雾若带然
稍见云中白若樗蒱数十立者
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：蜉蝣、粟、幽壑、嫠、瞬、汶、徂徕、樗蒱。
9．用课文中的语句补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《赤壁赋》中，“_____________，_____________”两句形容小船像一片叶子任意漂荡
在宽阔浩渺的江面上。
（2）《赤壁赋》中，“_____________，_____________”两句紧承“余音袅袅，不绝如缕”，
把洞箫的哀音表现得形象真切。
（3）《赤壁赋》中，运用比喻的修辞手法，感叹个人在天地间生命短暂和渺小的语句是：
_____________，_____________。
（4）针对客人对人生短促、生命无常的感慨，苏轼在《赤壁赋》中以江水、明月为喻，提出
了“_____________， _____________；_____________，_____________”的观点。
（5）苏轼在《赤壁赋》中提出与“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”相对的观点是：
____________，______________。
（6）姚鼐《登泰山记》中“_____________，_____________”写出了泰山山顶雪后的美景。
（7）《登泰山记》中用“____________，_____________”描写日出前，天边五彩缤纷的美丽
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景色。
（8）《登泰山记》中用博戏的掷具形容所见到的山峰的句子是：_____________，
_____________。
【答案】（1）纵一苇之所如 凌万顷之茫然
（2）舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇
（3）寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟
（4）逝者如斯 而未尝往也 盈虚者如彼 而卒莫消长也
（5）自其变者而观之 则天地曾不能以一瞬
（6）苍山负雪 明烛天南
（7）极天云一线异色 须臾成五采
（8）稍见云中白若樗蒱数十立者 山也
【详解】本题考查考生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查理解性默写这种类型，要求考
生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。注意字形复杂字，要
在平时默写时反复写。注意重点字词的写法：万顷、幽壑、潜蛟、嫠妇、蜉蝣、沧海、卒、
瞬、负、须臾、采、樗蒱。
10．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《赤壁赋》中面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江水，吹洞箫的客人由此发出人生短暂的感
叹的语句是“ ， 。”
（2）《赤壁赋》中用“ ， ”写出游人任凭一叶
扁舟随波漂荡，在辽阔的江面上自由来去。
（3）在《登泰山记》中，作者先后用拟人和比喻的修辞手法写出了自己登上泰山山顶时刹那
间的感受的句子是：“ ， ”。
【答案】 哀吾生之须臾 羡长江之无穷 纵一苇之所如 凌万顷之茫然
苍山负雪 明烛天南
【详解】本题考查默写名句名篇的能力，解题时必须注意语意的提醒，从理解内容方面入手，
不要死记硬背。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句出下句的
直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识
别字形。
（1）“面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江水，发出人生短暂的感叹”是提示，注意“须臾”的
书写；
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（2）“任凭一叶扁舟随波漂荡，在辽阔的江面上自由来去”是提示，注意“顷”的书写；
（3）“用拟人和比喻的修辞手法写出了自己登上泰山山顶时刹那间的感受”是提示，注意
“负”的书写。
【点睛】考生默写名句名篇时，容易出现三个方面的问题；一是一时回忆不起来（背诵不
出）；二是顺序错乱，张冠李戴；三是书写错漏。因此，答题时要沉着认真，要善于借助出
处和引导句去回忆，万一一时记不起来，可以先放一放，不要急躁，做完其他题后可能又会
突然记起来。答完题一定要反复默念，包括引导句在内，进行“全程回放”，这样，语序不
当和书写错漏的问题一般都可以被发现并纠正。
11．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《赤壁赋》中，苏轼“状难写之景如在目前”，写天上的满月从东山上升起，似乎也像
游人一样，深深陶醉在这良辰美景之中，有意把脚步放得很慢、很慢的语句是“
， ”。
（2）《赤壁赋》中，苏轼举流水和月亮的例子，辩证地阐述了变与不变的观点。其中，从事
物变化的角度来看待万物的句子是“ ， ”，从不变的角度来谈
论万物的句子是“ ， ”。
（3）姚鼐《登泰山记》中写山顶雪景的句子是“ ， ”。
（4）姚鼐《登泰山记》中“ 。 ”两句，生动地展示了日出前风
扬积雪、云雾弥漫的环境。
【答案】 月出于东山之上 徘徊于斗牛之间 盖将自其变者而观之 则天地
曾不能以一瞬 自其不变者而观之 则物与我皆无尽也 苍山负雪 明烛天南
大风扬积雪击面 亭东自足下皆云漫
【详解】本题考查默写常见的名句名篇的能力。首先要选准诗句，然后注意不要出现错别字。
（1）由提示语中的“满月从东山上升起”可知应填写“月出于东山之上”；“有意把脚步放
得很慢、很慢”可知，应填写“徘徊于斗牛之间”。
（2）由提示语中的“从事物变化的角度”“从不变的角度”可以推知，分别应该填写“盖将
自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬”“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”，这样
就能准确地写出答案。注意：第一句容易忽略“盖”字、“瞬”的写法。
（3）由从提示语“山顶雪景”可知，应该填写“苍山负雪，明烛天南”。注意“苍”“烛”
的书写。
（4）由提示语中的“风扬积雪”“云雾弥漫”可以推知两个空分别应该填写“大风扬积雪击
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面”“亭东自足下皆云漫”。注意“扬”“漫”的写法。
【点睛】名句名篇默写类试题分为两类：衔接型和理解型。衔接型默写需要熟练背诵课程标
准所要求背诵的篇目，尤其要注意给下句补写上句的题，容易出现思维短路；理解型默写要
在熟练背诵的基础上，充分理解古诗文所写的内容，只有理解了诗文的内容才能准确回答理
解型默写题。在解答时要注意不要出现错字、别字，要书写规范、清晰。
12．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《赤壁赋》中客人把自己和曹操进行了对比：曹操当时是“__________，__________”，
而他们只是“举匏樽以相属”。
（2）《赤壁赋》中描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子是
“__________，__________”。
（3）《登泰山记》中描写登山过程中天气寒冷、登山艰难的句子是“____________，
____________”。
【答案】（1）酾酒临江 横槊赋诗
（2）清风徐来 水波不兴
（3）道中迷雾冰滑 磴几不可登
【详解】本题考查名句默写的能力。默写时要注意易错字、易混字、通假字的书写。如：酾、
槊、徐、磴。
13．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《赤壁赋》中，苏轼用“ ”一句，生动形象地描绘出从东山之上升
起的月亮在夜空中缓缓移动的情形。
（2）苏轼在《赤壁赋》中用“ ， ”两句来表现泛舟的快乐，任凭
一叶扁舟随意漂荡，在“水波不兴”的辽阔江面上自由来去。
（3）苏轼《赤壁赋》中，“ ， ”两句描写了曹操的军队在攻破荆
州之后，舰船连绵、旗帜遮天的景象。
（4）苏轼《赤壁赋》中，“ ， ”两句通过侧面描写表现箫声的
幽怨，其悲咽低回的音调感人至深，致使作者的感情由欢乐转入悲凉。
（5）苏轼《赤壁赋》中运用比喻的手法，感叹生命短暂和个体渺小的句子是“ ，
”。
（6）苏轼《赤壁赋》中表现了豁达的宇宙观和人生观，其中表明如果从事物变化的角度来观
察天地万物，则万物时刻都在变动的句子是“ ， ”。
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（7）姚鼐《登泰山记》中写山顶雪景的句子是“ ， ”。
（8）姚鼐《登泰山记》中“ ， ， ”三句写作者在山顶
远望所见的景色。
（9）姚鼐《登泰山记》中“ 。 ”两句生动地展示了日出前风扬积雪、
云雾弥漫的环境。
（10）姚鼐《登泰山记》中写日出时云彩的色彩变化的句子是“ ， ”。
【答案】 徘徊于斗牛之间
纵一苇之所如
凌万顷之茫然
舳舻千里
旌旗蔽空
舞幽壑之潜蛟
泣孤舟之嫠妇
寄蜉蝣于天地
渺沧海之一粟
盖将自其变者而观之
则天地曾不能以一瞬
苍山负雪
明烛天南
望晚日照城郭
汶水、徂徕如画
而半山居雾若带然
大风扬积雪击面
亭东自足下皆云漫
极天云一线异色
须臾成五采
【详解】本题考查学生背诵和默写名篇名句的能力。
要求考生课下背诵和记忆名篇，提高自己的语文素养。解答此类试题时，如果是情境默写，
一定仔细斟酌提示语；默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。
注意重点字词：徘，徊，苇，顷，舳，舻，旌，蔽，幽，壑，潜，嫠，蜉，蝣，粟，瞬，徂，
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徕，臾。
14．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《赤壁赋》中，苏轼用“ ， ”两句概括了曹操的军
队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
（2）在《赤壁赋》中，客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和
个体的渺小的语句是“ ， ”。
（3）苏轼的《赤壁赋》中，从侧面写出箫声的魅力的句子是“ ，
”。
（4）在《赤壁赋》中，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之下，朗诵《诗经·陈风》中的《月
出》篇的句子是“ ， ”。
（5）苏轼在《赤壁赋》中表现了豁达的宇宙观和人生观，文中表明如果从事物变化的
角度来观察天地万物，则万物时刻都在变动的句子是“ ， ”。
（6）苏轼在《赤壁赋》中的“ ， ”两句，以“苇叶”比喻
小船，写出了他泛舟赤壁时心胸开阔、舒畅、无拘无束的美妙感受。
（7）苏轼的《赤壁赋》中，“ ’ ”两句生动、形象地描绘
出月亮在夜空中令人不易觉察的缓慢移动的状态，逼真传神。
（8）苏轼在《赤壁赋》中认为，对于天地间不属于自己的事物，应有“
”的洒脱；而对于造物者提供的无穷无尽的宝藏，又应有“ ”的快意。
【答案】 舳舻千里 旌旗蔽空 寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 舞幽壑之
潜蛟 泣孤舟之嫠妇 诵明月之诗 歌窈窕之章 盖将自其变者而观之 则
天地曾不能以一瞬 纵一苇之所如 凌万顷之茫然 月出于东山之上 徘徊于
斗牛之间 虽一毫而莫取 而吾与子之所共适
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字：“舻”“蔽”“蜉”“蝣”“沧”“壑”“嫠”“诵”“窕”“瞬”“纵”“顷”
“适”。
15．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《登泰山记》中，时间是“乾隆三十九年十二月”，路线是“自京师乘风雪，历
齐河、长清， ， ， ”。“乘”“历”“穿”“越”“至于”这几个
动词不但由远及近地交代了行程，而且也准确地表现了时令和地形。
（2）《登泰山记》中，“由南麓登”，这是登山方向；循中谷入，“道少半， ，
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， ”，是总写作者与友人的登山路线。
（3）《登泰山记》中，描绘日出前的天气和周围的景色的句子是：“ 。
。”
（4）《登泰山记》中，“回视日观以西峰， ， ， ”，既描
绘了旭日临空、光照万里的磅礴气概，又暗示了日观峰之高，是观日的最佳处，再次突
出了日观峰这幅主景。
【答案】 穿泰山西北谷 越长城之限 至于泰安 越中岭 复循西谷
遂至其巅 大风扬积雪击面 亭东自足下皆云漫 或得日或否 绛皓驳色
而皆若偻
【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。
易错字：巅、绛、皓、偻。
16．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)朱自清在《荷塘月色》结尾处“猛一抬头，不觉已是自己的门前”，以此表明自己在获得
短暂“宁静”后不得不回归残酷现实。同夜游的苏轼则自适太多，从他《赤壁赋》中“
， ”的结束出游的方式也可以看出。
(2)屈原用“香草美人”象征理想，抒发政治感慨。苏轼《赤壁赋》中“
， ”两句也运用了类似的写法。
(3)《登泰山记》中“ ， ”描写了太阳将出时的
景色，在天地相接的地方，有一线云层，显现出奇异的颜色，霎时间变得五彩缤纷，为喷薄
欲出的太阳蓄了势。
【答案】 相与枕藉乎舟中 不知东方之既白 渺渺兮予怀 望美人兮天一方
极天云一线异色 须臾成五采
【详解】本题考查名句默写的能力。
易错的字有：藉，渺，臾。
17．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《赤壁赋》中，面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江，吹洞箫的客人由此发出人生短暂的感叹
的语句是“ ， ”。
(2)《赤壁赋》中，客人用比喻的修辞手法，感伤人生命的短暂和个体的渺小的语句是“
， ”。
(3)《赤壁赋》中，“ ， ”两句概括了曹操的军队在攻破
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荆州后顺流而下时的军容之盛。
(4)《赤壁赋》中，“ ， ”两句写出了曹操志得意满、在
船头饮酒吟诗的情景。
(5)《登泰山记》中能表明作者与友人登泰山是在冬季这一特征的句子有“
”“ ”“ ”等。
(6)《登泰山记》中写等待日出时，从日出前的风、雪、云写起，与上文“
”相照应，章法严谨。
(7)《登泰山记》中，作者登上山巅，俯瞰泰安城，在山顶上远望和俯视所得的画面是“
， ， ”。
(8)《登泰山记》中写作者待日出时自日观亭向东望去，“ ”，山谷中云雾
弥漫，即所谓“云海”。
(9)《登泰山记》中作者从山巅向下俯视，众山如骰子，“ ，
”。这是从对面落笔写出日观亭位于最高处，用比喻的修辞手法，衬托出日观峰的高大雄伟。
(10)《登泰山记》中“ 。 ”两句生动展示了日出前风扬积
雪、云雾布满的环境。
【答案】 哀吾生之须臾 羡长江之无穷 寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟
舳舻千里 旌旗蔽空 酾酒临江 横槊赋诗 自京师乘风雪 苍山负雪
大风扬积雪击面 苍山负雪 望晚日照城郭 汶水、徂徕如画 而半山居雾若
带然 亭东自足下皆云漫 稍见云中白若樗蒱数十立者 山也 大风扬积雪击
面 亭东自足下皆云漫
【详解】此题考查识记和默写名篇名句的能力。要求学生在识记时以理解为基础，可根据对
课文知识的积累答题，平时对富有教育意义和警策作用的哲理句要多记忆，还要注意易错字
的正确写法。注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字，书写务必规
范。此题中需注意“羡”“蜉蝣”“沧”“粟”“舳舻”“酾”“槊”“徂徕”“樗”
“蒱”的书写。
【点睛】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况，又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。题目中所涉
及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。这就要求学生在记忆背诵名句名篇时，不但能正确地书写出来，
还要注意领悟其含义，结合名句名篇的含义和具体语境记忆。同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同
音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。
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