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2025 年高考生物第一次模拟考试
生物·参考答案
一、选择题：本题共15 小题，每小题2 分，共30 分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项符合题目要求。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
C
B
A
B
B
D
C
D
题号
9
10
11
12
13
14
15
答案
B
C
D
C
D
D
D
二、选择题：本题共4 小题，每小题3 分，共12 分。在每小题给出的四个选项中，有一项或
多项是符合题目要求的。全部选对得3 分，选对但不全的得1 分，有选错的得0 分。
题号
16
17
18
19
答案
ABD
AC
ABD
AB
三、非选择题：本题共5 小题，共58 分。
20.（12 分，除标记外，每空1 分）
(1) O2、CO2 ⑥⑦
(2)acd
(3) 维持低氧环境 提供适量氧气（或让氧气不至于过低）利于有氧呼吸的进行
(4)降低
(5) 萌发一致（或状况相似”） 喷洒等体积无根瘤菌培养液 补充红蓝光 丁 丁组
大豆植株用于籽粒生长的能量（或有机物中能量）（2 分）
21.（11 分，每空1 分）
(1) （分离和）自由组合 基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状
(2) 0，1 或2 BbZaW 绿色鹦鹉：黄色鹦鹉：蓝色鹦鹉：白色鹦鹉=3：3：1：1
(3) 4/四 白色（雌性）鹦鹉 BBZAZa
(4) bD 让F1中雄性鹦鹉测交（或与隐性纯合子杂交） 子代中无白色条纹鹦鹉出现
22.（12 分，除特殊标记外，每空1 分）
(1) 处理后天数（处理后的时间）和处理物的种类 番茄未成熟果实中乙烯的含量（或乙烯的含
量）
(2) 变化不大 脱落酸可促进乙烯合成
(3) 乙烯含量达到峰值的时间提前且含量高 几乎不能合成乙烯 延迟
(4) 根冠、萎蔫的叶片等 自由扩散
(5) 实验思路：将生长状况相同的矮生大麦突变体的幼苗随机均分为A、B 两组，用适宜浓度的赤霉
1
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素溶液处理A 组，B 组不作处理（或B 组用等量的清水处理）。在相同且适宜条件下培养一段时间后，测
量并比较A、B 两组植株高度（2 分） 结果及结论：若A 组株高高于B 组，则该突变体为激素合成缺
陷型突变体；若A、B 两组株高大致相同，则该突变体为激素不敏感型突变体
23.（10 分，每空1 分）
(1) 年龄结构 性别比例 生存环境的破坏
(2) 增加麋鹿种群遗传多样性 定向改变
(3) 化学 生物 有利于控制互花米草种群数量，维持生态平衡 环境容纳量/环境承载力
自身的生长
24.（13 分，每空1 分）
(1)无菌水
(2)恒定区
(3) 作为PCR 的模板 Mg2+ 过滤灭菌
(4) 使DNA 分子充分解旋 研磨破碎（冷冻研磨、研磨、破碎，合理的将细胞结构破坏的方法均
可）
(5) 1 条
(6) 切下含有PCR 产物的凝胶条带 A D
(7)基因数据库
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