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2000年上海市高中毕业统一学业考试物理试卷(答案版)_高考一二三轮复习_物理_2026年-物理高考专项复习_2008年-2025年物理高考真题_2008-2020年高考_地方卷_上海高考物理真题1999-2020

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2000 年上海市高中毕业统一学业考试
物理试卷
考生注意:
1.全卷共8 页,24 题,在120 分钟内完成。
2.第21、22、23、24 题要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答
案,而未写出主要演算过程的,不能得分,有数字计算的问题,答案中必须明确写出数值和单
位。
一、(50 分)选择题,本大题共10 小题,每小题5 分,每小题给出的四个答案中,至少有一个
是正确的,把正确的答案全选出来,并将正确答案前面的字母填写在题后的方括号内,每一
小题全选对的得5 分;选对但不全的,得部分分;有选错或不答的,得0 分,填写在方括号外
的字母,不作为选出的答案。
1.下列关于光的说法中正确的是
(A)在真空中红光波长比紫光波长短。    
(B)红光光子能量比紫光光子能量小。
(C)红光和紫光相遇时能产生干涉现象
(D)红光照射某金属时有电子向外发射,紫光照射该金属时一定也有电子向外发射。
2.关于
、
、三种射线,下列说法中正确的是
(A)
射线是原子核自发放射出的氦核,它的穿透能力最强。
(B)
射线是原子核外电子电离形成的电子流,它具有中等的穿透能力。
(C)射线一般们随着
或
射线产生,它的穿透能力量强。
(D)射线是电磁波,它的穿透能力最弱。
3.一小球用轻绳悬挂在某固定点,现将轻绳水平拉直,然后由静止开始释放小球,考虑小球由静
止开始运动到最低位置的过程。
(A)小球在水平方向的速度逐渐增大。  (B)小球在竖直方向的速度逐渐增大。
(C)到达最低位置时小球线速度最大。  (D)到达最低位置时绳中的位力等于小球重力。
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4.如图所示,两根平行放置的长直导线和载有大小相同方向相反的电流,受到
的磁场力大小为
,当加入一与导线所在平面垂直的匀强磁场后,
受到的磁场力
大小变为
,则此时受到的磁场力大小变为
(A)
,      (B)
,      (C)
         (D)
5.行驶中的汽车制动后滑行一段距离,最后停下;流星在夜空中坠落并发出明亮的光焰;降落伞
在空中匀速下降;条形磁铁在下落过程中穿过闭合线圈,线圈中产生电流,上述不同现象中所包
含的相同的物理过程是
(A)物体克服阻力做功。
(B)物体的动能转化为其它形式的能量。
(C)物体的势能转化为其它形式的能量。
(D)物体的机械能转化为其它形式的能量。
6.匀速上升的升降机顶部悬殊有一轻质弹簧,弹簧下端挂有一小球,若升降机突然停止,在地面
上的观察者看来,小武汉在继续上升的过程中
(A)速度逐渐减小                    (B)速度先增大后减小
(C)加速度逐渐增大                  (D)加速度逐渐减小 
7.如图,沿波的传播方向上有间距均为1 米的六个质点、、、、、,均静止在各自的平衡
位置,一列横波以1 米/秒的速度水平向右传播,
时到达质点,开始由平衡位置向上运动,
秒时,质点第一次到达最高点,则在4 秒<<5 秒这段时间内
(A)质点的加速度逐渐增大
(B)质点的速度逐渐增大
(C)质点
向下运动 
(D)质点f 保持静止
8.如图所示,长度相同的三根轻杆构成一个正三角形支架,在A 处固定质量为2
的小球,B 处
固定质量为
的小球,支架悬挂在O 点,可绕过O 点并与支架所在平面相垂直的固定轴转动,开
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始时OB 与地面相垂直,放手后开始运动,在不计任何阻力的情况下,下列说法正确的是
(A)A 球到达最低点时速度为零。
(B)A 球机械能减少量等于B 球机械能增加量。
(C)B 球向左摆动所能达到的最高位置应高于A 球开始运动时的高度。
(D)当支架从左向右回摆动时,A 球一定能回到起始高度。       
9.两木块自左向右运动,现用高速摄影机在同一底片上多次曝光,记录下木块每次曝光时的位置
如图所示,连续两次曝光的时间间隔是相等的,由图可知
(A)在时刻
以及时刻
两木块速度相同。
(B)在时刻
两木块速度相同。
(C)在时刻
和时刻
之间某瞬间两木块速度相同。
(D)在时刻
和时刻
之间某瞬时两木块速度相同。
10.如图(),圆形线圈P 静止在水平桌面上,其正上方悬挂一相同的线圈Q,P 和Q 共轴,Q 中
通有变化电流,电流随时间变化的规律如图(b)所示,P 所受的重力为G,桌面对P 的支持力为
N,则
(A)
时刻N>G。
(B)
时刻N>G。
(C)
时刻N<G。
(D)
时刻N=G。
二、
(20 分)填空题,本大题共5 小题,每小题4 分,答案写在题中横线上的空白处,不要求写
出演算过程。
11.如图,在场强为E 的匀强电场中有相距为的A、B 两点,边线AB 与
电场线的夹角为,将一电量为q 的正电荷从A 点移到B 点,若沿直线
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AB 移动该电荷,电场力做的功
          ;若沿路径ACB 移动该电荷,电场力做的功
  
;若沿曲线ADB 移动该电荷,电场力做的功
             ,由此可知,电荷在电场中移动时,电
场力做功的特点是:                                                         。
12.一架飞机水平匀速地在某同学头顶飞过,当他听到飞机的发动机声从头顶正上方传来时,发
现飞机在他前上方约与地面与60°角的方向上,所此可估算出此飞机的速度约为声速的     倍。
13.右图为人手臂面骨骼与
肌肉的生理结构示意图,手上
托着重量为G 的物体,(1)在
方框中画出前臂受力示意图
(手、手腕、尺骨和挠骨看成
一个整体,所受重力不计,图中O 点看作固定转动轴,O 点受力可以不画)。(2)根据图中标尺估
算出二头肌此时的收缩约为            。
14.某脉冲激光器的耗电功率为2×103瓦,每秒钟输出10 个光脉冲,每个脉冲持续的时间为10
-8秒,携带的能量为0.2 焦耳,则每个脉冲的功率为              瓦,该激光器将电能转化为激光能
量的效率为                  。
15.右图为一名宇航员“漂浮”在地球外层空间的照片,根据照片展
现的情景提出两个与物理知识有关的问题(所提的问题可以涉及力
学、电磁学、热学、光学、原子物理学等各个部分,只需提出问题,不必
作出回答和解释):
例:这名“漂浮”在空中的宇航员相对地球是运动还是静止的?
(1)                                                。
(2)                                                。
三、(30 分)实验题,本大题共5 小题,第16、18(2),19,20 题是填空
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题,第17,18(1)是选择题。
16.(4 分)右图为用频闪摄影方法拍摄的研究物体作平抛运动规律的照片,图中A、B、C 为三个
同时由同一点出发的小球,
为A 球在光滑水平面上以速度运动的轨迹;
为B 球以速度
被水平抛出后的运动轨迹;
为C 球自由下落的运动轨迹,通过分析上述三条轨迹可得出结
论:                                                                     。
17.(4 分)单色光源发出的光经一狭缝,照射到光屏上,可观察到的图象是
18.(7 分)用右图所示装置做“研究有固定转动轴物体平衡条件”的实验,力矩盘上各同心圆的
间距相等。
(1)在用细线悬挂钩码前,以下哪些措施是必要的
(A)判断力矩盘是否处在竖直平面。
(B)判断横杆MN 是否严格保持水平。
(C)判断力矩盘与转轴间的摩擦是否足够小。
(D)判断力矩盘的重心是否位于盘中心。
(2)在A、B、C 三点分别用细线悬挂钩码后,力矩盘平衡,如图所示,已知每个钩码所受的重力为
1 牛,则此时弹簧秤示数为                         牛。
(3)现同时撤去B、C 两处的钩码,而改用一根细线悬挂5 牛的钩码,为使力矩盘仍然保持原平衡
状态,且弹簧秤示数不变,试在图中用直线画出该细线在力矩盘上的悬挂位置。
19.(8 分)某同学按如图所示电路进行实验,实验时该同学将变阻器的触片P 移到不同位置时
测得各电表的示数如下表所示
序号
A1示数(安)
A2示数(安)
V1示数(伏)
V2示数(伏)
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1
0.60
0.30
2.40
1.20
2
0.44
0.32
2.56
0.48
将电压表内阻看作无限大,电流表内阻看作零。
(1)电路中,分别为电源的电动势和内阻,
,
,
为定值电阻,在这五个物理量中,可根
据上表中的数据求得的物理量是(不要求具体计算)      。
(2)由于电路发生故障,发现两电压表示数相同了(但不为零),若这种情况的发生是由用电器引
起的,则可能的故障原因是                                       。
20.(7 分)现有一根粗细均匀长约40 厘米,两端开口的玻璃管,内有一小段水柱,一个弹簧秤,
一把毫米刻度尺,一小块橡皮泥,一个足够高的玻璃容器,内盛有冰和水的混合物,选用合适的器
材,设计一个实验,估测当时的室内温度,要求:
(1)在右边方框中画出实验示意图;
(2)写出要测
定的物理量                                                 ,写出可直接应用的物理量                     ,(3)写
出计算室温的表达式                                。
四、(50 分)计算题
21.
(12 分)风洞实验室中可以产生水平方向的、大小可调节的风力,现将一套有小球的细直杆放
入风洞实验室,小球孔径略大于细杆直径。
(1)当杆在水平方向上固定时,调节风力的大小,使小球在杆上作匀速运动,这时小班干部所受的
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风力为小球所受重力的0.5 倍,求小球与杆间的滑动摩擦因数。
(2)保持小球所受风力不变,使杆与水平方向间夹角为37°并固定,则小球从静止出发在细杆上
滑下距离S 所需时间为多少?(sin37°=0.6,cos37°=0.8)
22.(12 分)如图所示,粗细均匀,两端开口的U 形管竖直放置,管的内径很小,水平部分BC 长
14 厘米,一空气柱将管内水银分隔成左右两段,大气压强相当于高为76 厘米水银柱的压强。
(1)当空气柱温度为
开,长为
厘米时,BC 管内左边水银柱长2 厘米,AB 管内水银
柱长也是2 厘米,则右边水银柱总长是多少?
(2)当空气柱温度升高到多少时,左边的水银恰好全部进入竖直管AB 内?
(3)当空气柱温度为490 开时,两竖直管内水银柱上表面高度各为多少?
23.(13 分)如图所示,固定水平桌面上的金属框架cdef,处在竖直向下的匀强磁场中,金属棒
ab 搁在框架上,可无摩擦滑动,此时adeb 构成一个边长为的正方形,棒的电阻为,其余部分
电阻不计,开始时磁感强度为
。
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(1)若从
时刻起,磁感强度均匀增加,每秒增量为,同时保持棒静止,求棒中的感应电流,
在图上标出感应电流的方向。
(2)在上述(1)情况中,始终保持棒静止,当
秒末时需加的垂直于棒的水平拉力为多大?
(3)若从
时刻起,磁感强度逐渐减小,当棒以恒定速度向右作匀速运动时,可使棒中不产生
感应电流,则磁感强度应怎样随时间变化(写出B 与的关系式)?
24.(13 分)阅读如下资料并回答问题:
自然界中的物体由于具有一定的温度,会不断向外辐射电磁波,这种辐射因与温度有关,称为势
辐射,势辐射具有如下特点:辐射的能量中包含各种波长的电磁波;物体温度越高,单位时间从物
体表面单位面积上辐射的能量越大;在辐射的总能量中,各种波长所占的百分比不同。
处于一定温度的物体在向外辐射电磁能量的同时,也要吸收由其他物体辐射的电磁能量,如果它
处在平衡状态,则能量保持不变,若不考虑物体表面性质对辐射与吸收的影响,我们定义一种理
想的物体,它能100%地吸收入射到其表面的电磁辐射,这样的物体称为黑体,单位时间内从黑
体表面单位央积辐射的电磁波的总能量与黑体绝对温度的四次方成正比,即
,其中常量
瓦/(米2·开4)。
在下面的问题中,把研究对象都简单地看作黑体。
有关数据及数学公式:太阳半径
千米,太阳表面温度
开,火星半径
千米,球面积,
,其中R 为球半径。
(1)太阳热辐射能量的绝大多数集中在波长为2×10-9米~1×10-4米范围内,求相应的频率范围。
(2)每小量从太阳表面辐射的总能量为多少?
(3)火星受到来自太阳的辐射可认为垂直射可认为垂直身到面积为
(为火星半径)的圆盘上,
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已知太阳到火星的距离约为太阳半径的400 倍,忽略其它天体及宇宙空间的辐射,试估算火星的
平均温度。
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2000 年全国普通高等学校招生统一考试
上海 物理试卷 
答案要点及评分标准
说明:
(1)定出评分标准是为了尽可能在统一的标准下评定成绩。试题的参考答案是用来说明评分
标准的,考生按其他方法或步骤解答,正确的,同样给分。有错的,根据错误的性质,参照评分
标准中相应的规定评分。
(2)第一、二、三题只要求写出答案,不要求写出演算过程。
(3)第21、22、23、24 题只有最后答案而无演算过程的,不难分。解答中单纯列出与解题无
关的文字公式,或虽列出公式,但文字符号与题中所给定的不同,不给分。
(4)需作数字计算的问题,对答案的有效数字不作严格要求。一般按试题要求或按试题情况
取二位或三位有效数字即可。
一、选择题
1.B、D    2.C    3.A、C    4.A    5.A、D    6.A、C    7.A、C、D    8.B、C、D    9.C    10.
A、D
评分标准:全题50 分,每小题5 分,全选对得5 分,选对但不全得2 分,有选错或全部不选得
0 分。
二、填空题
11.
,
,
电场力做功的大小与路径无关,只与始末位置有关。
12.0.58(或
)
13.(1)见右图                  (2)8G
14.2×103,0.001
只要属于与照片情景有关的物理问题均可得分,例如:此宇航员是否受地球引力作用?此宇
航员受力是否平衡?宇航员背后的天空为什么是黑暗的?等等,若解答不以问题的形式出
现、不属于物理问题或与照片情景无关,均不能得分。
评分标准:全题20 分,每小题4 分,其中第11 题每格1 分,第13 题受力图2 分,填空2 分,
第14 题、15 题每格2 分。
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三、实验题
16.作平抛运动的物体在水平方向作匀速直线运动,在竖直方向作自由落体运动(或平抛运
动是水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动的合成)。(4 分)
17.A     (4 分)
18.(1)A,C,D   (4 分)
(2)4        (2 分)
(3)见右图(悬线在转轴右侧竖直方向与第二圆环相切,钩码不画不
扣分)。(1 分)
19.(1)
,
,      (1 分,1 分,2 分)
(2)
短路或
断开         (4 分)
20.(1)见右下图,           (3 分)
(2)玻璃管放在室温中时空气柱的长度
,玻璃管浸在冰水内时空
气柱的长度
,冰水的温度
(2 分,每个空格1 分)
(3)
         (2 分)
评分标准:全题30 分,具体见于各题答案后,其中第18(1)有多个
正确选项,全选对得4 分,选对但不全得2 分,有选错或全部不选得0 分。19(1)若填,
的,在本小题的得分中,多填一个扣1 分,扣完为止,如填
,不扣分。20(1)中,若画入弹簧
秤,其余正确,扣1 分,玻璃管不密封的不能得分。20(2)中
用具体数值表示的,同样给分。
四、计算题
21.(1)设小球所受的风力为F,小球质量为
                     
          
(2)设杆对小球的支持力为N,摩擦力为
沿杆方向
垂直于杆方向
                             
可解得
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评分标准:全题12 分。
(1)3 分。正确得出式,得3 分。仅写出式,得1 分。
(2)9 分,正确得出式,得6 分,仅写出、式,各得2 分,仅写出式,得1 分,正确得出式,得3
分,仅写出式,得2 分,g 用数值代入的不扣分。
22.(1)U 形管两端均开口,所以两竖直管内水银面高度应相同,即右边竖直管内水银柱高
度为
(厘米)                          
右边水平管内水银柱长度为
14-
-2=4(厘米)
右边水银柱总长是
4+2=6(厘米)                     
(2)左边的水银全部进入竖直管内时,两竖直管内水银面高度均为
(厘米)                    
此时,右边水平管内水银柱长度为2 厘米,所以空气柱长为
=14-2=12(厘米)                         
                     
(开)         
(3)设温度为
开时,空气柱长为
等压过程
                                      
(厘米)                    
其中有2 厘米进入左边竖直管内
∴右管内水银面高度为
(厘米)                     
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左管内水银上表面高度为
(厘米)            
评分标准:全题12 分。
(1)3 分,正确得出结果,得3 分,仅得出式,得1 分。
(2)5 分,正确得出式,得2 分,仅得出式,得1 分,正确得出式,得3 分,仅得出式,得2 分。
(3)4 分,正确得出式,得2 分,仅写出式,得1 分,得出式、式,各1 分。
23.(1)感应电动势
             
感应电流         
              
方向:逆时针(见右图)
(2)
秒时,
               
  
                        
(3)总磁通量不变
           
                                 
评分标准:全题13 分。
(1)5 分,正确得出式,得4 分,仅得出式得2 分,方向正确,得1 分。
(2)4 分,正确得出式,得4 分,仅得出式,得1 分,仅写出式,得2 分。
(3)4 分,正确得出式,得4 分,仅得出式,得2 分。
24.(1)
                         
(赫)     
(赫)       
辐射的频率范围为3×1013赫-1.5×1013赫
(2)每小量从太阳表面辐射的总能量为
                               
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代入数所得W=1.38×1010焦                      
(3)设火星表面温度为T,太阳到火星距离为,火星单位时间内吸收来自太阳的辐射能量为
                          
                         
火星单位时间内向外辐射电磁波能量为
                                
火星处在平衡状态
                     
即
                   
由式解得火星平均温度
(开)    
评分标准:全题13 分
(1)3 分,正确得了,,式,各得1 分。
(2)5 分,正确得出式,得5 分,仅写出式,得3 分。
(3)5 分,正确得出式,得4 分,仅写出式或式,得1 分;仅写出式,得1 分,正确得出式,得1
分。