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专题01 地球与地图
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01 知识脑图·核心脉络搭建——梳理专题框架，搭建知识体系
02 考点深研·知能分层突破——深挖高频考点，分层突破重难点
▶基础梳理·自主夯基
▶重难突破·考向精练/深研
考点一 地球与地球仪►考向 经纬网的应用
考点二 地图►考向1 地图上的方向——常见定向方法 考向2 比例尺、图例与注记
考点三 等高线地形图►考向01 等高线地形图的判读
考向02 等高线地形图的计算
考向03 等高线地形图的应用
考点三 等高线地形图►考向01 地形剖面图的绘制 考向03 地形剖面图的判读
考向03 通视问题的分析方法
03 素养进阶·答题技法突破——提炼解题范式，提升答题素养
模板建构
▶
·答题指导
技法提炼
▶
·审题点拨
易错剖析
▶
·避坑攻略
【答题模板01】地理位置特征的描述
【答题模板02】地理位置特征的评价
【答题模板03】地形地势特征的描述 【答题模板04】地形地势特征的评价
【技法点拨01】最短航线的判读技巧
【技法点拨02】比例尺的比较
【技法点拨03】等高线图中坡度判读 【技法点拨04】通视问题判读步骤
【技法点拨05】作图题突破
04 优题精练·专题实战通关——精选优质试题，强化实战应用
知识脑图·核心脉络搭建
考点深研·知能分层突破
基础梳理・自主夯基——核心背记
1.地球的形状与大小：地球是________、________的不规则球体；平均半径__________千米，赤道周长约
__________，表面积约 5.1 亿平方千米。
2.经纬网基础
（1）经线：连接南北两极，形状为______，长度______，指示______方向；0° 经线为本初子午线，向东
为__________，向西为__________；________、__________为东西半球分界线。
（2）纬线：平行于赤道，形状为______，长度自赤道向两极______，指______方向；0° 纬线为赤道，向
北为__________，向南为__________；______划分南北半球，低纬度 0°~30°，中纬度 30°~60°，高纬度
60°~90°。
3.经纬网的判读与应用
（1）定位：北纬向北度数增大，南纬向南度数增大；东经向东度数增大，西经向西度数增大。
（2）定向：经线定南北，纬线定东西；________判断东西方位。
（3）定距：同一经线上，纬度相差 1°，距离约__________；同一纬线上，经度相差 1°，距离约
111km×cosα（α 为当地纬度）。
（4）最短航线：球面最短距离为________；北半球向北凸，南半球向南凸。
4.地图三要素
（1）比例尺：公式 =__________/__________；形式分为______、______、______；比例尺越大，范围越
小，内容越详细。
（2）方向：普通地图 “________，________”；指向标地图依据__________（正北）；经纬网地图经线
定南北、纬线定东西。
（3）图例和注记：图例为地理事物符号，注记为______、______标注。
5.等高线地形图
（1）基础概念：海拔是地面某点高出海平面的垂直距离；相对高度是两点间________。
（2）等高线特征：同线等高、同图等距、闭合曲线；等高线越密集，坡度越______；越稀疏，坡度越
______。
（3）地形部位：______（等高线闭合，中高周低）；盆地（等高线闭合，中______周______）；山脊
（等高线凸向______）；山谷（等高线凸向______海拔，易发育河流）；鞍部（两山峰之间）；______
（等高线重合）。
6.地形剖面图：直观反映地势起伏；绘制核心为找点—描点—连线；可用于判断两点间________（凸坡不
通视，凹坡可通视）。
重难突破・考向深研——要点提炼
考点一 地球与地球仪
考向 经纬网的应用
定“位置”
在经纬网图上确定经纬度时，首先要判断出是经线还是纬线，然后根据度数确定出经
纬度，再根据经纬度进一步确定半球位置、五带位置、时区位置、风带位置等
定“方向”
①定东西方向：
②定南北方向：北纬的度数越向北越大，南纬的度数越向南越大
特殊经纬网图——弧线式经纬网
判断：A 在C 的西北方向
定“距离”
同一条经线上两点间距离的计算
●
：
在同一经线上任意两点间的距离约为(111×Δα) km(Δα 为两点
间的纬度差)
●同一条纬线上两点间距离的计算：
同一纬线上任意两点间的纬线长度约为(111×cosφ×Δβ)
km(Δβ 为两点间的经度差)。赤道上，经度相差1°的纬线长
约为111 km。
●若两点不在同一经线，也不在同一纬线上
①求出AC、AB 长，再利用勾股定理计算。
②粗略算法：若BC 的纬度差较小，可假设其在同一纬线
上，求纬线长度；若BC 两点的经度差较小，可假设其在同
一经线上，求经线长度；然后再根据实际情况扩大或缩小。
定“范围”
(1)相同纬度且跨经度数相同的两幅图，其所示地区的面积相等。
(2)跨经度数相同的地图，纬度越高，表示的实际范围越小。
(3)图幅相同的两幅图，跨经纬度越广，所表示的实际范围越大，比例尺越小。
如图中A、B 两区域相比，实际区域范围大小为A＞B
当A、B 两区域的图上面积(即图幅)相等时，则比例尺大小为A＜
B
定“最短航线”
和“航向”
在地球表面上，两地间的最短距离是通过这两地的球面大圆的劣弧段(所谓“劣弧”，
即两点间的弧度小于180°)
(1)可以利用现成大圆，如赤道、经线圈、晨昏圈，见下图。
(2)经过相同纬度两点的大圆
画法如下图1 所示：(提示：
所画的大圆一定与赤道相互
平分)
①北半球：过两点且向北弯曲，如从E 到F，则走向为
东北—东—东南；若从F 到E，则走向为西北—西—西
南(图2 中的虚线表示经过E、F 的大圆)
②南半球：过两点且向南弯曲，如从G 到H，则走向
为东南—东—东北；若从H 到G，则走向为西南—西
—西北(图2 中的虚线表示经过G、H 的大圆)
定“对称点”位
置
①关于赤道对称的两点②关于地轴对称的两点③关于地心对称的两点(对跖点)
考点二 地图三要素
考向1 地图上的方向——常见定向方法
常用方法
辨别方向的技巧
一般定向法
上北下南，左西右东
指向标定向法
一般地图上指向标箭头指示正北方向
时针法
俯视图中，结合地球自转方向，北半球逆时针指向东，南半球顺时针指向
东
海陆轮廓法
极地以大陆为主表示南极，极地以海洋为主表示北极
经纬度法
经度法
①东经度增值方向为东，减值方向为西；
②西经度增值方向为西，减值方向为东
纬度法
①北纬度增值方向为北，减值方向为南；
②南纬度增值方向为南，减值方向为北
考向2 比例尺、图例与注记
（1）比例尺表示形式
典例
图上1 cm 代表实地距离5 km
1 500 000
∶
形式
文字式
数字式
线段式
易错提醒
①根据比例尺求实地距离：实地距离＝两点间的图上距离/比例尺；
②如果没有特别说明，比例尺默认单位为厘米（例1：10000）；
③比例尺2=图上面积/实际面积；
一般情况下，图上距离单位为
④
cm，实际距离单位为km，计算比例尺时要注意
单位统一，千米换厘米加5 个0。
（2）比较图幅相同的两幅地图的特点
比例尺大
小
表示的实
地范围
内容
精确度
示例
提示
大
小
详细
高
①大范围的地区多选用较小比例尺
的地图，如世界政区图、中国政区
图等；
②小范围的地区多选用较大比例尺
的地图，如平面图、旅游图等
小
大
简略
低
（3）比例尺的比较
①图幅相同的情况下，所表示的范围越大的地图，其比例尺越小。
②图幅和经纬网格相同的情况下，相邻两条经线、纬线度数差值越小的地图，其比例尺越大。
③同一个地理事物(如某个湖泊等)在图中越小，则该图的比例尺越小。
直接比较比例尺数值的大小，
④
(分数)数值大的比例尺大。
（4）比例尺的缩放
比例尺变化
变化后的比例尺
将原来比例尺放大到n 倍
为原来比例尺的n 倍
将原来比例尺放大n 倍
为原来比例尺的（n＋1）倍
将原来比例尺缩小到倍
为原来比例尺的倍
将原来比例尺缩小倍
为原来比例尺的（1－）倍
（5）比例尺的应用
①量算两地之间的实地距离
根据“实地距离＝图上距离÷比例尺”进行计算。计算出的实地距离应换算成千米或米表示。
②计算面积
实地面积＝图上面积÷地图比例尺的平方。
③比例尺在等高线地形图中的应用
a.在等高线地形图上，比例尺所表示的两点间的实地距离只是两点之间的水平距离，它不考虑两点之间地
势的高低。
b.在等高线地形图上，坡度大小的判断：等高距相等时，比例尺越大，坡度越大；反之坡度越小。
（6）图例与注记
地图中，用以表示地理事物的各种符号为图例；用以说明地理事物的文字和数字为注记。
考点三 等高线地形图
考向01 等高线地形图的判读
读图五方面
读图内容
分析、解决问题
读数值范围
①区域地势起伏大小
②海拔最大值、最小值
判读区域地形特征，判断坡向(迎风坡、背风坡、
阳坡、阴坡)
读延伸方向
区域等高线整体大致凸出方向
读疏密程度
①坡度陡缓——密陡疏缓
②坡面凸凹：高疏低密——凸坡，高
密低疏——凹坡
①农业：陡坡发展水土保持林，缓坡修梯田
②工程建设：为了使道路平坦，公路尽量沿等高线
修建，“之”字形道路也是为了降低坡度
读弯曲状况
①山脊：凸向低处
②山谷：凸向高处
③鞍部：两山峰或山谷之间的结合部
①判断河流流向：河流流向与等高线弯曲方向相
反。
②判读等温线的变化：山谷地势低，气温较两侧
高，等温线凸向温度低的方向；山脊相反
读局部闭合
①山顶、山峰：中间高四周低
②盆地、洼地：四周高中间低
③表示高度不在正常范围，判读规
律：“大于大的，小于小的”
判读局部海拔大小、高度范围或高差等
考向02 等高线地形图的计算
（1）计算两地间的相对高度
从等高线图上读出任意两点之间的海拔，就可以计算两地间的相对高度：H 相＝H 高－H 低。
（2）估算陡崖的相对高度
①陡崖崖顶的绝对高度：H 大≤H 顶＜H 大＋d。图示崖顶的绝对高度为300m≤H 顶＜400m。
②陡崖崖底的绝对高度：H 小－d＜H 底≤H 小。图示崖底的绝对高度为0＜H 底≤100m。
③陡崖的相对高度：（n－1）d≤ΔH＜（n＋1）d。图示陡崖的相对高度为200m≤ΔH＜400m。
（说明：n 为重合的等高线条数，d 为等高距，H 大为重合等高线中海拔最高的，H 小为重合等高线中海拔
最低的。）
（3）闭合等高线的计算
位于相邻两条等高线之间的闭合区域，在没有任何前提条件下，闭合等高线的数值可以取其相邻两条等高
线中任意一条等高线的值，如下图所示：
（4）计算两地的温差
已知某地的气温和两地间的相对高度，根据对流层气温垂直递减率（0.6℃/100m）可计算两地间的气温差
异：T＝（0.6℃×H 相）/100m。
（5）地形坡度的计算与判断
坡度由垂直相对高度/水平距离来确定。两点相对高度可根据两点等高线计算，水平距离可根据图中比例尺
与两点图上距离计算。
①同一幅等高线地形图上
在同一幅等高线地形图上，等高线稀疏的地方坡度较缓，等高线密集的地方坡度较陡。
原因：同一幅图中，等高线密集的地方，单位距离的高度差大（相同距离内高度差大），坡度陡。等高线
稀疏的地方，单位距离的高度差小（相同距离内高度差小），坡度缓。
②不同的等高线地形图上
a．如果比例尺和等高距都相同，则等高线越密集，坡度越大；等高线越稀疏，坡度越小。例如，下图中
（单位：m）的坡度大小为C＞A＞D＞B。
b．如果等高距的大小和等高线的疏密都一致，则比例尺较大的地图上的坡度较大，比例尺较小的地图上
坡度较小。例如，下图中的坡度大小为A＞C＞D＞B。
c．如果比例尺的大小和等高线的稀疏都一致，则等高距较大的坡度较大，等高距较小的坡度较小。例如，
下图中（单位：m）的坡度大小为B＞D＞A＞C。
d．比例尺和等高距都不相同，则可用tanα＝H/L 的值进行比较。H 表示坡高（相对高度），与等高线地形
图中等高距有关系，L 表示坡宽（坡宽＝图上距离/比例尺）。
（6）计算打井深度
公式：打井深度 = 地表海拔 - 潜水面海拔
或打井深度 = 地下水埋藏深度（注：地下水埋藏深度 = 地表海拔 - 潜水面海拔，因此两者本质一
致）
考向03 等高线地形图的应用
（1）等高线地形图中自然地理特征的判读
等高
线地
图与
地势
地形
特征
判断地
势高低
主要根据等高线数值的大小来判定。数值大，
地势高，数值小，地势低。若图中没有数值注
记，可根据示坡线来判断，示坡线总是指向坡
度降低的方向
宏
观
地
形
判
断
陆
地
平原：海拔在200 m 以下，等高线稀疏，较为
平直
丘陵：海拔在500 m 以下，相对高度小于200
m，等高线稀疏，弯折部分较和缓
山地：海拔在500 m 以上，相对高度大于200
m，等高线较密集
高原：海拔较高(500 m 以上)，相对高度小，
等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏
盆地：海拔没有一定标准。四周等高线较密
集，数值大；中间等高线较稀疏，数值小
海
洋
海岸线：0 m 等高线表示海平面，沿海地区一
般表示海岸线（内陆地区0 米不是海岸线）
大陆架：海水深度不超过200 m，且等深线稀
疏
大陆坡：海水深度超过200 m，且等深线密集
海沟：海水深度大，且两侧等深线密集
等高
线地
形与
河流
水系特
征
山地常形成放射状水系；盆地常形成向心状水
系；山脊常形成河流的分水岭(山脊线)；山谷
常有河流发育(山谷线)；等高线穿越河谷时向
上游弯曲，等高线在山脊处向低处弯曲；
水文特
征
等高线密集的河谷，流速大、水能资源丰富，
在陡崖处形成瀑布；河流流量除与降水量有关
外，还与流域面积(集水区域面积)有关；河流
流出山口处常形成冲积扇(洪积扇)
河流流
向
由海拔高处流向低处。发育于河谷，河流流向
与等高线凸出方向相反。
判断流
域面积
根据山脊线作为河流的分水岭，确定河流的流
域面积
等高
线地
形图
与气
候
判断气
候特征
应结合纬度位置、海陆位置、地势高低、坡向
(阳坡气温高，蒸发强；阴坡气温低，蒸发弱)
等因素
判断气
候差异
气温差异
求出高度差，再用气温垂直
递减率0.6 ℃/100 m 计算温
度差，地势越高，气温越低
降水差异
迎风坡降水多于背风坡
光照差异
阳坡多于阴坡，同一种植被
在阳坡的分布上界高于阴坡
（2）等高线地形图与生产、生活实践
①选点
点的类型
区位要求
图示
水库
坝址
坝址
选在等高线密集的河流峡谷处(因该处筑坝工程
量小、造价低、库区容量大)
库区
宜选在河谷、山谷地区，或“口袋”形的洼地
或小盆地，以保证有较大的集水面积和库容
港口
应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区，
避开含沙量大的河流，以免引起航道淤塞(右图
中丙地适合建造港口，因为丙地位于海湾内，
可避风浪，且等深线较密集，水深；陆上地势
平坦利于建港)
宿营地
应避开河谷、河边，以防暴雨造成的山洪暴
发；避开陡坡、陡崖，以防崩塌、落石造成的
伤害；应选在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部
宿营(图中宿营地选在C 地)
航空港
应建在等高线稀疏、地形平坦开阔、坡度适
当、易排水的地方
疗养院
应建在地势坡度较缓(等高线稀疏)、向阳坡、
背山面水(河流、湖泊、海洋)、气候宜人、空
气清新的地方，且有交通线经过，交通便利(图
中C 地适合建疗养院)
气象站
应建在坡度适中、地形开阔的地方
②选线
线的类型
区位要求
图示
公路、
铁路线
一般要求坡度平缓、尽量减少在等高线之间
穿行，线路较短，尽量少占农田、少建桥
梁，避开陡崖、陡坡等，通往山顶的公路，
往往需建盘山路等(图中公路选线EHF 较合
理)
引水路线
首先考虑水从高处往低处流，再结合距离的
远近确定(图中①线更合理)
输油、输气管
道
路线尽可能短，尽量避免通过山脉、大河等，以降低施工难度和建设成本
③选面
面的类型
区位要求
图示
农业生产布局
根据等高线地形图反映的地形类型、地势起
伏、坡度陡缓，结合气候和水源条件，因地制
宜提出农、林、牧、渔业合理布局的方案。例
如，平原宜发展种植业；山区宜发展林业、畜
牧业
工业区、居民
区选址
一般选在靠近水源、交通便利、等高线间距较
大的地形平坦开阔处
考点四 地形剖面图
考向01 地形剖面图的绘制
确定剖
面线
确定剖面的方向，画出剖面基线AB
确定比
例尺
确定垂直比例尺，一般是原图的5、10、15、20
倍，倍数越大，起伏越明显。水平比例尺与原图
一致
建坐标
在原图的下面绘水平线MN，按水平比例尺的大
小定出剖面范围为横坐标，按垂直比例尺的大小
绘出纵坐标
描点
画出剖面基线AB 与等高线的交点，并从每一个
交点向MN 线方向引垂线如图所示，从1 点到15
点，向MN 线方向引垂线。根据规定的垂直比例
尺找出垂线1＇点到15＇点的相应高度
连线
用平滑曲线从1＇点一直连到15＇点，
即得出AB 剖面线的地形剖面图
2.地形剖面图的判读
判读地形剖面图，主要抓住以下“三看”：
3．通视问题的分析方法
看两点之间是
否有山脊、山
峰的阻挡
两点间有山脊，即地面呈“下降—上
升—下降”，若隆起点挡住视线，则
不能通视。
两点间有山脊，即地面呈“下降—上
升—下降”，若隆起点未挡住视线，
则可以通视。
看坡的形状
注意“凹形坡”与“凸形坡”的不
同。从山顶向四周，等高线先密后
疏，为“凹形坡”，可通视；等高线
先疏后密，为“凸形坡”，“凸形
坡”容易挡住人们的视线。
是否穿越沟谷
如果穿越沟谷，由于后半部分地势会
升高，即使地势再降低，也会因为地
形阻挡而无法通视。
素养进阶·答题技法突破
模板建构・答题指导——答题模板
【答题模板01】地理位置特征的描述
角度
规范答题思路
经纬度位置
××半球（东、西、南、北）；经纬度（点）、纬度范围（面）；特殊纬线所处或跨纬
度带、热量带
海陆位置
位于××大陆内部还是沿岸（大陆东岸或西岸或大洋东岸或西岸）、××方位临××海、岛
屿、半岛、海岸线长短等
相对位置
位于××大洲或××大陆的××方位，位于某地（比如山、河、城市等）的××方位等
相邻位置
与××国家（或行政区）接壤（或位于××边疆），位于××地区的××方位；或相邻的某些
特殊地点（如民族）
经济位置
所处（相邻）××经济区，邻近或远离××经济区
交通位置
扼守××海峡的咽喉之地，位于世界重要的交通要道（枢纽），是××必经之地
政治位置
为××中心（首都、省会），在地区处于××地位
板块位置
位于××板块与××板块的交界处
【答题模板02】地理位置特征的评价
角度
规范答题思路
纬度位置
纬度带(低、中、高纬度)、热量带(热带、温带、寒带)→热量差异→多种或单一农业经
营方式
经度位置
海陆位置(大陆东、西岸或内陆)→降水差异及农业类型、海洋运输、外向型经济
相对位置
周边地理环境的特殊性→对外合作与交往(对外贸易、市场)
交通位置
分陆上交通和海上交通：对商业贸易产生影响，如位于某交通要道(枢纽)，沟通了××，
是通往××的必经之地(“咽喉”要道)
政治位置
政治中心(行政中心)的战略意义、辐射带动作用
经济位置
辐射带动作用，区域分工与协作，吸引资金，产业转移
板块位置
火山、地震等自然灾害多发
【答题模板03】地形地势特征的描述
思考方向
答题思路
地形
地形类型
以××为主(高原、平原、山地、丘陵、盆地)
地形分布
××(地形类型)分布于××(方位)
地貌类型
属于××(喀斯特、丹霞等)地貌
地势
地势高(低)；××(方位)高，××(方位)低[或自××(方位)向××(方位)升高(降低)]；地
形平坦(崎岖)或地势起伏大(小)
海岸线
海岸线平直；海岸线曲折，多半岛、岛屿
特殊地貌
喀斯特地貌发育(广布)、冰川地貌发育(广布)、多火山地震
【答题模板04】地形地势特征的评价
评价角度
规范答题术语
地势起伏
地势起伏小(大)，有(不)利于人类生产、生活，人口密集(稀疏)，城市众多(稀少)，
交通建设难度小(大)
地形
类型
山地
地形起伏大，有利于发展林业和畜牧业，布局立体农业
平原
有利于发展种植业
深水区
可修建深水港和开发深水航线
浅水区
可开发为养殖水域、浴场等
技法提炼・审题点拨——技巧总结
【技法点拨01】最短航线的判读技巧
最短航线的确定分两步走：
第一步：找常规大圆（赤道、经线圈（经度差为180°）、晨昏线），若在常规大圆上，找大圆的劣弧段即
为最短航线；
第二步：第一步行不通时则构造大圆，过两点画弧：同北偏北，同南偏南（凸向所在半球的极点/高纬）。
【技法点拨02】比例尺的比较
①图幅相同的情况下，所表示的范围越大的地图，其比例尺越小。
②图幅和经纬网格相同的情况下，相邻两条经线、纬线度数差值越小的地图，其比例尺越大。
③同一个地理事物(如某个湖泊等)在图中越小，则该图的比例尺越小。
直接比较比例尺数值的大小，
④
(分数)数值大的比例尺大。
【技法点拨03】等高线图中坡度判读
在等高线地形图上，坡度大小的判断遵循“大就大”原则：等高距越大、等高线越密集、比例尺越大，坡
度越大；反之坡度越小。
【技法点拨04】通视问题判读步骤
第一步：将观测点和被观测点相连，如果连线经过山峰、山脊，则不可通视，否则进入第二步；
第二步：判断连线经过处坡的类型，等高线均匀为均匀坡可通视，等高线上密下疏为凹坡可通视，等高线
上疏下密为凸坡不可通视。
如果比上述情况还复杂，则绘制地形剖面图，等高线密集处画得陡一些，等高线稀疏处画得缓一些，再连
线判断是否可通视。
【技法点拨05】作图题突破
高考常考点——利用等高线图，绘制地形剖面图，解题步骤：
（1）定线：确定需要绘制的剖面方向，画出剖面基线。
（2）找点：找出剖面基线与等值线的所有交点。
（3）取尺：根据要求选取地形剖面图的水平比例尺和垂直比例尺。
（4）建坐标系并作平行线与垂直虚线。
（5）定位：依据原图中控制点的高程,确定剖面图中各点的位置（各点的海拔不能弄错；一个点都不能
少）。
（6）点点相连：用平滑曲线连接各点注意在剖面图上标出剖面线与各等高线的交点(一个点都不能少)，根
据各交点的海拔在剖面图上相应的等高线上画一个点(各点的海拔不能弄错)，最后用平滑的线将各点连接。
易错剖析・避坑攻略——易错归纳
【易错点01】东西经判断方向搞反
向东增大的是东经（E），向西增大的是西经（W）。学生常在极地俯视图中混淆——北极俯视图地球逆
时针旋转，此时“向东”方向与平面图相反，容易判错。
【易错点02】东西半球划分混淆20°W 和160°E
东西半球的分界线不是0°和180°，而是20°W 和160°E。
20°W 向东到160°E（经过0°）→东半球
20°W 向西到160°E（经过180°）→西半球
典型错误：认为0°经线以东全是东半球，实际上0°~20°W 属于西半球。
【易错点03】高中低纬范围记混
低纬：0°~30°；中纬：30°~60°；高纬：60°~90°
30°和60°本身属于中纬，这两条线是分界线，不要说成“低纬地区就是热带”——热带是南北回归线之间
（23.5°），与低纬范围不同。
【易错点04】经线上1°的距离是固定的，纬线上不是
经线上每1 纬度约111km（固定不变）；纬线上每1 经度的距离=111km×cos 纬度（随纬度升高而减小）。
高考常用此出判断题。
【易错点05】最短航线（大圆航线）判断失误
有关涉及最短航线问题，常常容易遗漏的信息是两地经度差等于180°，这种情况下过这两点的大圆便是经
线圈，过极点为最短航程，具体又分为三种情况：
（1）同位于北半球，最短航线方向一定是先向北，过极点后再向南；
（2）同位于南半球，最短航线方向一定是先向南，过极点后再向北；
（3）两地位于不同半球，这时需要讨论，确定过哪个极点的为劣弧，再进行分析。
【易错点06】南北极判断后，自转方向搞错
北极俯视：地球逆时针旋转；南极俯视：地球顺时针旋转。记忆口诀：北逆南顺。
一旦自转方向判错，后续东西方向、时区早晚全部连锁出错。
【易错点07】山脊与山谷的判断方法记混
山脊（分水岭）：等高线向低处凸出（凸低为脊）
山谷（集水线）：等高线向高处凸出（凸高为谷）
记忆口诀：凸低为脊，凸高为谷。学生最常见的错误就是把这两个记反。
【易错点09】陡崖的高度计算
陡崖处等高线重叠，设重叠的等高线条数为n，等高距为d，则：
陡崖相对高度H 的范围：(n-1)d≤H＜(n+1)d
取值范围左闭右开，容易错记为两边开区间或两边闭区间
【易错点10】示坡线方向判断
示坡线（短线）垂直于等高线，指向坡度降低方向（指向低处）。学生常误以为示坡线指向山顶（高处）。
【易错点11】等高线密集≠坡度大（跨纬度时需注意比例尺）
只有在同一幅图、同一比例尺下，等高线越密集坡度越大才成立。跨图比较坡度时，必须考虑比例尺的差
异——小比例尺图上看起来密集，实际地面距离可能更大，坡度不一定更陡。
【易错点12】地形剖面图的绘制：垂直比例尺和水平比例尺混用
地形剖面图通常垂直比例尺大于水平比例尺（为了让地形起伏更明显），导致剖面看起来比实际坡度更陡。
学生常误以为剖面图上的坡角就是真实坡角。
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（2025·云南·高考真题）贵州西江苗寨（如图）是我国现存最大的苗族聚居地，白水河东岸保存着较
为完好的苗族传统聚落。20 世纪末旅游活动兴起，至2005 年，服务业多集中于古街沿线。2009 年旅游全
面开发后，白水河西岸村民纷纷重建房屋，逐步形成了商住一体的仿吊脚楼聚落景观。据此完成下面小题。
1．观赏苗寨传统聚落全貌的最佳地点是（ ）
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
2．2009 年以来，西江苗寨服务业空间已明显扩展到（ ）
A．南贵寨
B．羊排寨
C．平寨
D．东引寨
3．影响新扩展空间的服务业稳固发展的主要因素是（ ）
A．不同类型商户集聚的效应
B．专业化人才的数量充足
C．仿吊脚楼民居的建筑风貌
D．旅游者多样的购物需求
（2025·河北·高考真题）我国“深海勇士”号载人深潜器在西沙某海域海底考察时，发现一峡谷底部
存在塑料垃圾。研究表明，这些塑料垃圾是被深海沉积物裹挟沿峡谷底部向下搬运而来的。下图为该峡谷
等深线图。据此完成下面小题。
4．该峡谷底部塑料垃圾的搬运方向是（ ）
A．自北向南
B．自东向西
C．自南向北
D．自西向东
5．图中
～
四个地点最易堆积塑料垃圾的是（
Ⅰ
Ⅳ
）
A．Ⅰ
B．Ⅱ
C．Ⅲ
D．Ⅳ
（2025·江苏·高考真题）加拿大最东端的斯比尔角被称为“加拿大东极”，是圣约翰斯市热门旅游景
点，下图为“圣约翰斯市旅游简图”。据此完成下面小题。
6．该图的指向标为（ ）
A．A
B．B
C．C
D．D
7．该图采用的指向方式，能够（ ）
A．满足显示城市范围需要
B．便于确定景点相对位置
C．增加测量距离的准确性
D．提高交通线路的可读性
8．该类地图的设计方式常见于（ ）
A．房产区位图
B．世界航海图
C．国家政区图
D．气象预报图
（2025·浙江·高考真题）下图为南极洲某冰架30 多年来面积变化遥感监测图。完成下面小题。
9．该冰架面积变化体现的全球气候变化，引发（ ）
A．北极航道通航能力提升
B．青藏高原湖泊面积缩小
C．我国冬小麦北界向南移
D．我国西北高山雪线下降
10．下列利用遥感技术监测的项目中，可确定甲为岛礁而非浮冰的是（ ）
A．激光雷达遥感探测冰面起伏
B．热红外遥感获取海表温度分布
C．微波遥感探测水下三维地形
D．可见光遥感获取浮冰运动轨迹
11．下图（左）所示的海拔高度变化剖面线，对应下图（右）中的（ ）
A．①
B．②
C．③
D．④
12.（2023·山东·高考真题）阅读图文资料，完成下列要求。
M 乡位于我国西南山区，其集镇区由上下两片区组成（图左）。上片区主要为居住区，居民多从事
农业活动；下片区为乡政府所在地，居民主要从事联系松散的非农业活动，图右示意下片区居民主要收入
来源。历史上的茶马古道从下片区内的河流一级阶地经过。
(1)图中示意图中AC 一线的地形剖面，在虚线框内将缺失部分补充完整。
