文档文本内容
2026 年高考第一次模拟考试（上海专用）
高三思想政治·全解全析
（考试时间：60 分钟 试卷满分：100 分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写
在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡并交回。
一、从“互联网+”到“AI+”
过去我们从农业到工业、从工业到IT 互联网每次变化的时间跨度都是数十年甚至上百年，但在互联
网之后，我们几乎还没有喘息，AI(人工智能)就接踵而来。AI 与互联网不同，很可能带给我们一场更为持
久且深刻的变革。（共34 分）
1. 互联网与人工智能之间存在着密切的关系：互联网为AI 提供了海量的数据资源和计算资源；AI 技术也
为互联网带来了更多的创新应用和服务。这主要体现的唯物辩证法的观点是（ ）(单选3 分)
A．发展的实质
B．矛盾的特殊性
C．联系的普遍性
2. 发展人工智能，当务之急是要实现高水平的自立自强，根本之策是加强核心技术的研发和攻关，关键之
举是扎实推进政策和技术的支持系统建设。由此可见（ ）(单选3 分)
A．要想促进事物发展需要重点把握其主要矛盾
B．要想认识事物就要着重把握矛盾的主要方面
C．要在承认矛盾的前提下着重分析矛盾特殊性
3. 随着人工智能的发展，虚拟数字人已应用到诸多领域中。在医学领域，研发人员利用虚拟人模拟现实人
进行药品实验，利用实验数据对药品进行改良和检验，可以大大缩短药品实验周期。这是因为利用虚拟人
可以（ ）(多选4 分)
A．提高对事物认识水平
B．加速实践与认识的转化发展
C．省略感性认识环节
D．取代人脑的思考
4. 工厂利用虚拟人甲充当试衣员取得良好效果。虚拟人甲属于（ ）(单选3 分)
A．劳动者
B．劳动对象
C．劳动资料
5. 专家预测，未来人类可以实现在虚拟世界中与虚拟人互动。人类不能完全沉溺于虚拟世界中，是因为人
类在物质世界中的首要任务是（ ）(单选3 分)
A．生产物质资料
B．调整生产关系
C．改革社会关系
6. 人工智能是人类发展新领域，它的发展也带来难以预知的各种风险和复杂挑战，其治理是世界各国面临
的共同课题。为了促进人工智能技术造福于人类，推动构建人类命运共同体，中国政府针对人工智能发展
中可能出现的问题发布《全球人工智能治理倡议》，呼吁各国政府、国际组织、企业、科研院校、民间机
构和公民个人等各主体秉持共商共建共享的理念，协力共同促进人工智能治理。
假设你是政府代表，请你尝试着从不同角度写三条倡议。（6 分）
7. 虚拟人已进入娱乐领域，有学者对此表示担忧：一个人有什么样的社会意识，既由他生活其中的社会环
境决定，又与他的实践活动和社会交往等密切相关。若人们过度沉迷于与虚拟人的娱乐互动，漠视与现实
人的交往，容易对社会形成片面的看法。
从社会存在与社会意识的关系角度，谈谈你对该学者担忧的理解。（12 分）
【答案】1. C 2. A 3. AB 4. C 5. A
6. ①科技是第一生产力，创新是第一动力。倡导各国发展人工智能技术，提高人工智能治理技术能力，促
进人类文明进步。 ②国家间的共同利益是国家合作的基础。人工智能发展倡导各国共同合作，凝聚共识，
互惠互利发展人工智能。 ③和平与发展是当今时代的主题，发展人工智能要坚持发展和安全并重的原则，
造福于人类。(原卷无答案，此答案仅供参考)
7. 社会存在与社会意识是辩证统一的。 社会存在决定社会意识，社会意识反映社会存在。社会存在的
变化发展决定社会意识的变化发展。人所在的物质环境和交往活动会决定人对于社会的看法。 社会意识
具有相对独立性，社会意识对社会存在具有能动的反作用。过度沉溺于与虚拟人的互动，对社会产生的片
面看法是落后的社会意识。如果过度沉迷与虚拟人的交往，漠视与真实世界的人互动交往，久而久之可能
会脱离真实世界，对社会存在产生扭曲的认识，不能很好的适应现实社会，从而影响个人的全面发展，无
法回到真实世界的生活中去，从而无法把握自己的人生。 综上所述，我们要坚持唯物史观，树立正确的
价值观，要多参加社会实践与他人多多互动交流，形成正确的社会意识，才能更好地促进社会发展。(原卷
无答案，此答案仅供参考)
【分析】背景素材：从“互联网+”到“AI+”
考点考查：唯物论、辩证法、认识论、历史唯物主义
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】1. C：互联网与人工智能之间存在着密切的关系，说明联系具有普遍性，C 正确。
AB：材料强调联系不涉及发展的实质和矛盾的特殊性，AB 排除。
故本题选C。
2. AB：根本之策是加强核心技术的研发和攻关，关键之举是扎实推进政策和技术的支持系统建设，说明
要集中力量解决主要矛盾，不涉及矛盾的主要方面，A 正确，B 排除。
C：具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正
确方法。材料强调抓主要矛盾，C 排除。
故本题选A。
3. AB：随着人工智能的发展，推动医学领域认识的发展，说明利用虚拟人可以提高对事物认识水平，加
速实践与认识的转化发展，AB 正确。
C：感性认识和理性认识是认识的两个环节，不能省略任何一个环节，C 排除。
D：虚拟人不具有意识，不能取代人脑思考，D 错误。
故本题选AB。
4. A：劳动者是指那些从事劳作活动的人。虚拟人甲不是劳动者，A 正确。
B：劳动对象是指人们将其劳动加在其上的所有物质资料，虚拟人甲不是劳动对象，B 排除。
C：劳动资料是人们用来影响和改变劳动对象的一切物质资料的总和。工厂利用虚拟人甲充当试衣员取得
良好效果，虚拟人甲属于劳动资料，C 正确。
故本题选C。
5. A：物质资料的生产是人类赖以存在和发展的基础，因此人类在物质世界中的首要任务是生产物质资料，
A 正确。
BC：生产力决定生产关系，人类在物质世界中的首要任务是生产物质资料，BC 排除。
故本题选A。
6. 第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于开放性试题，结合所学知识言
之有理即可。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：人工智能是人类发展新领域，它的发展也带来难以预知的各种风险和复杂挑战，其治理是世界
各国面临的共同课题→可从影响国际关系的因素角度分析国家间的共同利益促使共同合作；
关键词②：为了促进人工智能技术造福于人类，推动构建人类命运共同体→可从当今时代的主题角度分析
造福人类；
关键词③：中国政府针对人工智能发展中可能出现的问题发布《全球人工智能治理倡议》→可从科技创新
角度分析说明。
第三步：整合信息，组织答案。
7. 第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求运用社会存在和社会意
识的辩证关系回答学者的担忧。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：一个人有什么样的社会意识，既由他生活其中的社会环境决定，又与他的实践活动和社会交往
等密切相关→可从社会存在对社会意识的决定作用角度分析说明；
关键词②：若人们过度沉迷于与虚拟人的娱乐互动，漠视与现实人的交往，容易对社会形成片面的看法→
可从社会意识对社会存在的反作用角度分析说明。
第三步：整合信息，组织答案。
二、共同奔向中国式现代化的美好未来
2025 年是“十四五”规划收官之年，也是“十五五”规划谋篇布局之年。从春天出发，党团结带领
亿万人民开拓进取，顽强奋斗，共同奔向中国式现代化的美好未来。（共31 分）
8．中国式现代化具有深厚的历史渊源，周恩来同志在第一届全国人民代表大会第一次会议上，提出要
“建设起强大的现代化的工业、现代化的农业、现代化的交通运输业和现代化的国防”。这是关于“四个
现代化”的最早提法，也是老一辈革命家对现代化建设的最初构想。这一时期是（ ）（单选3 分）
A．新民主主义革命时期
B．社会主义革命和建设时期
C．改革开放和社会主义建设新时期
D．中国特色社会主义新时代
9．过去一年，以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民，沉着应变、攻坚克难、砥砺奋
进，取得了很不平凡的发展成绩，中国式现代化迈出新的坚实步伐。以下支持该结论的有（ ）（多选4
分）
A．经济规模稳步扩大
B．民生保障扎实稳固
C．生态环境质量有新改善
D．国际收支基本平衡
E．全方位扩大国内需求
10．推进中国式现代化，民营经济是重要生力军。脚踏着中国式现代化的征途，吸吮着全面深化改革开放
的给养，民营经济发展空间巨大。
（1）习近平总书记在今年召开的民营企业座谈会上强调，党和国家对民营经济发展的基本方针政策，已
经纳入中国特色社会主义制度体系，将一以贯之坚持和落实，不能变，也不会变。这是因为民营经济是(
)（多选4）
A．推动我国经济社会发展的重要力量
B．我国社会主义经济的重要组成部分
C．创业就业的主要领域和税收的重要来源
D．技术创新的重要主体和改善民生的力量
（2）当前，一些地区民营经济的发展存在着“市场准入有隐形壁垒、融资难融资贵、创新发展难度增
大”等挑战和问题，若你所在地政府为推动民营经济的发展，准备召开一场座谈会，邀请了众多民营企业
家参加。请你以一名政府工作人员的身份，为解决民营经济发展存在的问题，撰写一篇发言稿。
要求：结合材料，综合所学；注意发言场合，要有对象意识；篇幅在200 字左右。（10 分）
（3）面对新时代、新征程的机遇与挑战，某民营企业负责人提出，企业不能只盯着眼前的利益，要着眼
长远，通过优化内部管理、加大研发投入等方式，积极应对挑战并抓住机遇实现转型升级。该负责人的思
维方式体现了( )（单选3 分）
A．发散思维，从不同角度思考企业的应对策略
B．逆向思维，反向思考企业发展中遇到的问题
C．聚合思维，把多种解决方案聚焦到实现转型升级
D．超前思维，立足现状预测民营经济未来发展趋势
11．中国式现代化，民生为大。让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民，中国式现代化道路必将越走
越宽广、越走越坚实。这突出体现我国的发展思想是 。（填空3 分）
12．梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角。奔向中国式
现代化的美好未来，需要新时代劳动者（ ）（多选4 分）
A．弘扬劳动精神，在劳动和奉献中创造价值
B．提高自身素质，在劳动中创造新质生产力
C．创新劳动方式，推动劳动效益的持续提升
D．坚持艰苦奋斗，切实保障了劳动者的权益
【答案】8．B 9．ABCD 10． ACD 尊敬的民营企业家朋友们：
大家好！非常高兴能与各位共聚一堂，共商民营经济发展大计。
当前，党和国家毫不动摇地鼓励、支持、引导民营经济的发展。民营经济在中国式现代化建设的进程中，
发挥着不可替代的重要作用。但我们也清楚地认识到，许多民营企业正面临着市场准入壁垒、融资难、创
新压力等挑战。
区政府高度重视大家的关切，积极履行各项职能，多措并举全面优化营商环境：一是贯彻落实党和国家的
各项政策措施，简化行政审批流程，提高社会治理水平，积极履行公共服务的职能，优化市场准入环境。
二是通过实施经济政策，拓宽融资渠道，降低融资成本；三是加大创新扶持力度，落实减税降费政策，减
轻企业研发负担，激励企业创新发展。区政府在以后的工作中将竭尽全力为民营经济的发展营造良好的制
度环境、市场准入环境、法治环境等。
我们坚信，只要政企同心、携手并进，定能克服困难，共创民营经济高质量发展的新篇章！谢谢大家！
D 11．以人民为中心 12．ABC
【分析】背景素材：共同奔向中国式现代化的美好未来
考点考查：中国式现代化
能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
8．ABCD：周恩来同志在第一届全国人民代表大会第一次会议上提出关于“四个现代化”的最早提法，这
一时期属于社会主义革命和建设时期，B 符合题意，ACD 不符合题意。
故本题选B。
9．ABCD：过去一年，以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民，沉着应变、攻坚克难、
砥砺奋进，取得了很不平凡的发展成绩，中国式现代化迈出新的坚实步伐，经济规模稳步扩大、民生保障
扎实稳固、生态环境质量有新改善、国际收支基本平衡均为中国式现代化的重要成就，ABCD 符合题意。
E：“扩大国内需求”是下阶段的政策手段，非发展成绩，E 不符合题意。
故本题选ABCD。
10．（1）ACD：民营经济是推动发展的重要力量、创业就业和税收的主要领域、技术创新和改善民生的
主体，ACD 符合题意。
B：民营经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，B 错误。
故本题选ACD。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题设问为请你以一名政府工作人
员的身份，为解决民营经济发展存在的问题，撰写一篇发言稿。要求：结合材料，综合所学；注意发言场
合，要有对象意识；篇幅在200 字左右。本题为开放性试题，按照发言稿的格式回答即可。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词：一些地区民营经济的发展存在着“市场准入有隐形壁垒、融资难融资贵、创新发展难度增大”等
挑战和问题，→可联系毫不动摇鼓励支持引导非公有制经济发展的相关知识。从党、政府的职能、企业的
角度撰写发言稿。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
（3）D：面对新时代、新征程的机遇与挑战，某民营企业负责人提出，企业不能只盯着眼前的利益，要着
眼长远，通过优化内部管理、加大研发投入等方式，积极应对挑战并抓住机遇实现转型升级。该负责人的
思维方式体现了超前思维，立足现状预测民营经济未来发展趋势，D 符合题意。
ABC：材料体现的是超前思维，未涉及发散思维、逆向思维、聚合思维，ABC 不符合题意。
故本题选D。
11．本题为填空题，根据教材知识填写即可。
12．ABC：奔向中国式现代化的美好未来，需要新时代劳动者弘扬劳动精神，在劳动和奉献中创造价值，
提高自身素质，在劳动中创造新质生产力，创新劳动方式，推动劳动效益的持续提升，ABC 符合题意。
D：“保障劳动者权益”是政府职能，非劳动者行为主体，D 不符合题意。
故本题选ABC。
三、守正创新：努力建设习近平文化思想最佳实践地
习近平文化思想是坚持“两个结合”、推进马克思主义文化理论创新的重大成果。上海市深入学习
贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，打造文化自信自强上海样本，建设习近平文化思想最佳实践地，
体现了中国式现代化的本质。在推动社会主义文化繁荣发展方面积极探索、勇于创新，努力打造具有世界
影响力的社会主义国际文化大都市。
上海通过实施“党的诞生地”发掘宣传工程，系统推进红色文化传承与教育基地建设，已成为全国
重要的党史教育基地之一；建设长三角数字文化产业带，推动人工智能+文创融合发展；培育影视、演艺、
出版、艺术品交易等产业集群，文化企业坚持“走出去”与国际接轨的同时，讲好上海故事、中国故事，
对外文化贸易规模持续扩大……（共35 分）
13．中共一大纪念馆周边，红色经典步道链接起众多红色旧址、遗址、纪念设施，整个开放式街区犹如一
幅波澜壮阔的红色文化长卷，让中华儿女在日常生活中追寻红色记忆。这些举措有利于（ ）（多选4
分）
A．增强文化认同
B．促进交流互鉴
C．发挥文化功能
D．继承革命文化
14．沪语Rap 与电子音律融合成《外滩漫步》数字化专辑。从上海涌现的“海派潮玩”与“数字国风”不
仅风靡国内社交平台，也让世界领略了海派文化的创新魅力。这一现象表明（ ）（多选4 分）
A．海派文化因交流而更加多彩
B．海派文化决定文化产业发展
C．海派文化创新的根本在技术
D．海派文化出海彰显文化自信
15．在多元文化冲击下，部分青少年存在盲目追捧明星、过度沉迷“饭圈”文化等现象，有的甚至为此耗
费巨资、荒废学业、迷失方向。对此，我们应当（ ）（多选4 分）
A．回归传统文化经典
B．提升文化辨别能力
C．树立正确的价值观
D．成为自由的追光者
16．近年来，一些人盲目追捧“洋节日”“洋品牌”，贬低本土文化，而上海市积极推动“上海文化”品
牌建设，大力弘扬红色文化、海派文化和江南文化。这启示我们（ ）（最佳选项3 分）
A．立足国情吸收外来文化
B．应当坚守中华文化立场
C．剔除腐朽和落后的文化
D．坚持文化发展丰富多样
17．结合材料，请从文化传承与创新的角度，阐述上海如何更加自信地打造具有世界影响力的社会主义国
际文化大都市。（20 分）
要求：
（1）综合所学概括上海构建习近平文化思想最佳实践地的成功经验；
（2）理论论证中论题、总论点、分论点内在逻辑一致，论述逻辑较准确、连贯、完整；
（3）概括地引用材料（也包括13-16 题的试题材料）进行事实论证，以充分支持论点；
（4）准确使用思想政治学科术语；
（5）建议论述篇幅限制在400 字左右。
【答案】13．ACD 14．AD 15．BC 16．B 17．总论点：上海以守正创新为路径，通过传
承红色基因、科技赋能文化、推动国际传播，坚定文化自信，打造社会主义文化大都市。
分论点1：传承革命文化，筑牢文化根基。实施“党的诞生地”工程，建设红色步道与教育基地，继承革
命文化，增强文化认同与凝聚力。
分论点2：科技赋能创新，激活文化生命力。建设长三角数字文化产业带，推动“人工智能+文创”；融合
沪语与电子音乐创作《外滩漫步》，以技术创新驱动海派文化现代转化。
分论点3：推动文化出海，彰显文化自信。文化企业“走出去”，扩大对外文化贸易；“海派潮玩”风靡
国际，讲好中国故事，提升文化影响力。
结论：上海以习近平文化思想为指导，坚守中华文化立场，兼顾传承与创新，为社会主义文化强国建设提
供实践样板。
【分析】背景素材：习近平文化思想实践地建设
考点考查：价值与价值观、文化传承与文化创新
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
13．A：上海通过实施“党的诞生地”发掘宣传工程，系统推进红色文化传承与教育基地建设，已成为全
国重要的党史教育基地之一，有利于增强对红色文化的认同感，A 正确。
B：促进交流互鉴强调中外文化互动，材料未体现，B 不符合题意。
C：整个开放式街区犹如一幅波澜壮阔的红色文化长卷，让中华儿女在日常生活中追寻红色记忆。这些举
措有利于发挥文化功能，引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展，C 正确。
D：材料中红色步道、旧址等举措旨在传承革命精神，D 正确。
故本题选ACD。
14．A：沪语Rap 等创新形式通过融合传播，这体现了海派文化因交流而更加多彩，A 正确。
B：海派文化决定文化产业发展夸大了文化作用，B 错误。
C：文化创新的根本是社会实践，而不是技术，C 错误。
D：推动海派文化走向国际，让世界领略了海派文化的创新魅力。这一现象表明海派文化出海彰显文化自
信，D 正确。
故本题选AD。
15．A：回归传统文化经典未直面问题本质，A 错误。
B：针对青少年文化迷失问题，需提升文化辨别能力，B 正确。
C：部分青少年存在盲目追捧明星、过度沉迷“饭圈”文化等现象，对此，我们引导树立正确的价值观，C
正确。
D：成为自由的追光者与抵制盲目追星的要求相悖，D 错误。
故本题选BC。
16．A：立足国情吸收外来文化偏离批判重点，A 错误。
B：材料强调反对盲目追捧外来文化，上海的做法核心是应当坚守中华文化立场，B 正确。
C：剔除腐朽和落后的文化材料未体现，C 不符合题意。
D：坚持文化发展丰富多样未突出文化立场，D 不符合题意。
故本题选B。
17．第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为论述类主观题，要求运用文化
传承与创新知识，从上海如何打造具有世界影响力的社会主义国际文化大都市角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：在推动社会主义文化繁荣发展方面积极探索、勇于创新，努力打造具有世界影响力的社会主
义国际文化大都市→可运用文化自信知识，分析说明总论点是守正创新，上海打造社会主义文化大都市。
有效信息②：上海通过实施“党的诞生地”发掘宣传工程，系统推进红色文化传承与教育基地建设，已成
为全国重要的党史教育基地之一→可运用革命文化知识，分析说明分论点1 是传承革命文化，增强文化认
同。
有效信息③：建设长三角数字文化产业带，推动人工智能+文创融合发展→可运用创造性转化和创新性发
展知识，从创造性转化和创新性发展角度分析说明科技赋能创新，技术创新驱动海派文化现代转化。
有效信息④：培育影视、演艺、出版、艺术品交易等产业集群，文化企业坚持“走出去”与国际接轨的同
时，讲好上海故事、中国故事，对外文化贸易规模持续扩大→可运用建设文化强国知识，分析说明推动文
化出海，发展文化产业。
有效信息⑤：上海市深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，打造文化自信自强上海样本，建
设习近平文化思想最佳实践地，体现了中国式现代化的本质→可运用文化自信知识，分析说明以习近平文
化思想为指导，上海为社会主义文化强国建设提供实践样板。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
