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1_精练册word-第17章生态系统及其稳定性_2026版教学资源包_202653高考总复习A版_浙江版_2026版.浙江版.选考总复习.生物.5·3A版_第4部分生物与环境_第17章生态系统及其稳定性_5_习题WORD

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文档文本内容

北京曲一线图书策划有限公司 5年高考3年模拟 A版 生物学
第 17 章 生态系统及其稳定性
第 1 节 生态系统的结构
五年高考
1.★★(2020浙江7月选考,11,2分)下列关于营养级的叙述,正确的是( )
A.营养级的位置越高,归属于这个营养级的能量通常越多
B.自然生态系统中的所有绿色植物都属于生产者营养级
C.营养级是指处于食物链同一环节上同种生物的总和
D.食物链中的各营养级之间能量传递效率是相同的
答案 B
2. ★★★(2022浙江6月选考,20,2分)生态系统的营养结构是物质循环和能量流动的
主要途径。下列叙述错误的是( )
A.调查生物群落内各物种之间的取食与被取食关系,可构建食物链
B.整合调查所得的全部食物链,可构建营养关系更为复杂的食物网
C.归类各食物链中处于相同环节的所有物种,可构建相应的营养级
D.测算主要食物链各环节的能量值,可构建生态系统的能量金字塔
答案 D
3. ★★★(2021浙江1月选考,26改编)原产于北美的植物——加拿大一枝黄花具有
生长迅速、竞争力强的特性,近年来在我国某地大肆扩散,对生物多样性和农业生
产造成了危害。回答下列问题:
(1)加拿大一枝黄花入侵了某草本群落,会经历定居→扩张→占据优势等阶段,当
它取得绝对的优势地位时,种群的分布型更接近均匀分布。为了清除加拿大一枝
黄花,通常采用人工收割并使之自然腐烂的方法,收割的适宜时机应在 (填
“开花前”或“开花后”)。上述处理方法改变了生态系统中生产者的组成格局,
同时加快了加拿大一枝黄花积聚的能量以化学能的形式流向 。
(2)加拿大一枝黄花与昆虫、鸟类和鼠类等共同组成群落,它们之间建立起以
关系为纽带的食物网。某种鸟可以在不同的食物链中处于不同的环节,其原因是北京曲一线图书策划有限公司 5年高考3年模拟 A版 生物学
。若昆虫与鸟类单位体重的同化量相等,昆虫比鸟类体重的净增长量要高,其原因
是鸟类同化的能量中用于维持 的部分较多。
答案 (1)开花前 分解者 (2)营养 该种鸟的取食对象处于不同的营养级 体
温
4. ★★★(2024全国甲,5,6分)某生态系统中捕食者与被捕食者种群数量变化的关系
如图所示,图中“→”表示种群之间数量变化的关系,如甲数量增加导致乙数量增
加。下列叙述正确的是( )
A.甲数量的变化不会对丙数量产生影响
B.乙在该生态系统中既是捕食者又是被捕食者
C.丙可能是初级消费者,也可能是次级消费者
D.能量流动方向可能是甲→乙→丙,也可能是丙→乙→甲
答案 B
三年模拟
1. ★★(2025届浙南联盟联考一,3)苍南红树林是我国“种养耦合”海洋生态保护修
复项目的典型案例之一,红树林根系发达,能有效防止海浪对海堤的侵蚀且具有净
化海水等作用。在红树林周围建立大型青蟹养殖区,青蟹取食藻类、浮游动物和
人工饵料,下列叙述正确的是( )
A.修复过程中发生了初生演替
B.生态保护修复是保护生物多样性的措施之一
C.养殖区中所有藻类和动物构成了生物群落
D.青蟹取食藻类和浮游动物属于次级消费者北京曲一线图书策划有限公司 5年高考3年模拟 A版 生物学
答案 B
2. ★★ (2024名校协作体返校考,9)白蚁是一类群聚性昆虫,森林中健康的树木会分
泌防御性化合物让白蚁敬而远之,这些树木死亡后,以白蚁为主力的食朽木生物就
会在短时间内将之粉碎。白蚁有时也会进攻活着的树木,但这些树木大多是受伤
或者病弱的个体。下列相关叙述错误的是( )
A.白蚁既是森林生态系统组成成分中的分解者又是消费者
B.白蚁在维持森林生态系统的稳定性方面起着重要作用
C.生产上可以提取防御性化合物对白蚁进行防治
D.病弱树木的粉碎是种内竞争的结果,有利于森林的更新
答案 D
3.★★★★(2025届天域名校协作体联考,24)水体污染情况与污染物的性质有直接关
系,针对不同污染性质的水体,净化处理方法也不相同。不同种类的水生植物对污
水的净化能力也不同。回答下列问题:
(1)有机污水污染较严重的水体,由于 ,水体溶解氧大幅下降,这
导致大量水生生物死亡,使污染进一步加剧。有机污水的治理,一般采用加入含有
大量微生物的活性污泥并进行 等方式。
(2)重金属盐、农药、除草剂等污染物造成水体的毒污染,由于这些有毒物质进入
生物体内后具有 的特点,它们会通过食物链,在生物体内富集。含高浓度
氮、磷的生活废水可造成水体的 ,使水体大面积受害。
(3)水葫芦、金鱼藻等水生植物既能富集有毒物质,也能吸收N、P等元素用于自
身生长和发育。为研究这两种植物对含镉污水和高氮污水的净化能力,研究人员
设计了以下实验,请完善实验思路,分析实验结果。
①材料用具:大玻璃缸、水样采集器、测定镉、氮含量(mg/g)的元素分析仪等。
②实验思路:
Ⅰ.取适量水葫芦和金鱼藻,分别称鲜重后烘干,称干重并测定镉、氮含量。
Ⅱ.用采样瓶分别采集含镉污水和高氮污水,从采样瓶中取样检测镉、氮含量等指
标。北京曲一线图书策划有限公司 5年高考3年模拟 A版 生物学
Ⅲ.取大玻璃缸若干,均分成6组,编为1~6号,1、3、5号加等量适量含镉污水,2、
4、6号加等量适量高氮污水,1、2号放养生理状况相似且 (填“干重”
或“鲜重”)相等的水葫芦,3、4号放养金鱼藻,5、6组不放养植物。
Ⅳ.将各组置于适宜条件下培养,每隔一周进行如下检测: ,持续4周。
Ⅴ.对数据进行统计分析。
③预测实验结果:请用柱形图表示1~4组实验前后植物中镉、氮含量的相对值。
④分析与讨论:环保部门放养水葫芦进行污水治理,需要注意水葫芦的 ,
防止水体中的植物因缺乏光照而死亡。在实际应用中,用于净化污水的植物生长
到一定阶段后,必须 ,以防止其死亡后造成二次污染。除放养植物外,还
可以放养适量镉富集能力强的底栖动物田螺,不仅可以丰富群落的 结构,
还可以 ,达到更好的治理效果。
答案 (1)微生物的需氧呼吸 通气/曝气 (2)难以降解和排出 富营养化
(3)②鲜重 取等量水样检测镉、氮含量等指标,并从1~4组中取等量培养植物,
每个样品均检测干重和单位干重的镉、氮含量
③
④种群密度/投放量 打捞移除 垂直 吸收和富集沉入河底(底泥中)的污染物
第 2 节 生态系统的能量流动
提升北京曲一线图书策划有限公司 5年高考3年模拟 A版 生物学
•能量流动的计算:(五)T6、T7,(三)T2、T3、T4
五年高考
1.★★(2023浙江1月选考,7,2分)在我国西北某地区,有将荒漠成功改造为枸杞园的
事例。改造成的枸杞园与荒漠相比,生态系统的格局发生了重大变化。下列叙述
错误的是( )
A.防风固沙能力有所显现
B.食物链和食物网基本不变
C.土壤的水、肥条件得到很大改善
D.单位空间内被生产者固定的太阳能明显增多
答案 B
2. ★★★(2021浙江6月选考,7,2分)下列关于生态金字塔的叙述,正确的是( )
A.生态金字塔显示了各营养级之间的数量关系
B.生态金字塔中每个营养级的生物均属于同一食物链
C.生态金字塔中的营养级均按其所占的数值大小依次排列
D.生态金字塔可分别以个体数量、生产量和能量为指标绘制
答案 A
3.★★★(2022浙江1月选考,26节选)玉米是我国广泛栽培的禾本科农作物,其生长
过程常伴生多种杂草(其中有些是禾本科植物),杂草与玉米竞争水、肥和生长空
间。回答下列问题:
(2)某个以玉米为主要农作物的农田生态系统中,有两条食物链:①玉米→野猪→
豺;②玉米→玉米蝗→乌鸫→蝮蛇→鹰。从能量流动角度分析,能量
的不同导致两条食物链的营养级数量不同。食物链乃至食物网能否形成取决于
哪一项? (A.可利用太阳能 B.初级消费者可同化的能量 C.总初级生产
量 D.净初级生产量)。
(3)玉米栽培过程需除草,常用除草方法有物理除草、化学除草和生物除草等。实
际操作时,幼苗期一般不优先采用生物除草,其理由是抑(食)草生物不能
。当玉米植株长到足够高时,很多杂草因 被淘汰。北京曲一线图书策划有限公司 5年高考3年模拟 A版 生物学
(4)玉米秸秆自然分解,所含的能量最终流向大气圈,我们可以改变能量流动
获得人类需要的物质和能量,如生产沼气等,客观上减少温室气体的排放,有助于
我国提前达成“碳达峰”和“碳中和”的目标。
答案 (2)传递效率 B (3)辨别玉米和杂草 缺少光照 (4)途径
4.★★★★(2025浙江1月选考,21,10分)浙江某地古杨梅复合种养系统以杨梅栽培为
核心,在杨梅林中适度混栽茶树,放养鸡、蜜蜂等生物,这种可持续发展的复合种
养模式,是重要的农业文化遗产。
回答下列问题:
(1)杨梅林中搭配种植茶树,使群落水平方向上出现 现象,让这两种经济
树种在同群落中实现 ,达到共存。
(2)林中养蜂能促进植物的授粉与结实。蜜蜂之间借助“舞蹈”相互交流,这种方
式传递的信息属于 。林下养鸡有助于除草、除虫,鸡粪可为系统提
供肥料,但鸡的最大放养量不宜超过 。从能量流动角度分析,鸡吃
昆虫与吃相同质量的杂草相比,消耗该生态系统生产者的 更
多,原因是 。
(3)杨梅复合种养系统与单一杨梅林相比,可获得杨梅、茶叶、鸡和蜂蜜等更多农
产品。从物质循环角度分析,复合种养系统实现了 。从能量流
动角度分析,复合种养系统的意义有
(答出2点即可)。
答案 (10分,除了特殊标注外,其余每空1分) (1)镶嵌分布 生态位分化 (2)行
为信息 环境容纳量/K值 净初级生产量/用于生长和繁殖的能量 能量逐级递
减(1分),食物链环节越多消耗的能量越多(1分) (3)资源多层次和循环利用 提
高系统对光能的利用率,使能量更多流向对人类有益的部分(2分)
5.★★★★(2024浙江1月选考,24,14分)不经意间观察到一些自然现象,细究之下,其
实有内在的逻辑。回答下列问题:
(1)随着春天的来临,内蒙古草原绿意渐浓,久违的动物们纷纷现身,这种场景的出
现体现了生态系统的 功能;成群的牛羊一起在草原上觅食,它们之间虽然
食性相似但是竞争不明显,可以用 来解释;草原群落的演替结果在几年内北京曲一线图书策划有限公司 5年高考3年模拟 A版 生物学
并不容易观察到,其原因是:植物每年的生长季短,且常遭食草动物啃食,导致
不易。
(2)近年来,随着生物多样性保护理念的不断深入,人们不再主动猎狼,但狼也只是
偶见于内蒙古草原的牧区。从狼在食物链中所处营养级的角度分析,它无法在牧
区立足的原因有 。为了畜牧
业的兴旺,牧民们对草原生态系统进行一定的干预,例如对牛、羊取食之余牧草及
时收割、打包,从生态系统功能的角度分析,这项干预措施的意义有
。
(3)学者在野外考察中发现了一些现象:生活在寒冷地带的木本植物,多数体表颜
色较深,如叶为墨绿色,茎或枝条为黑褐色;而生活在炎热地带的木本植物,往往体
表颜色较浅,如叶为浅绿色,茎或枝条为浅灰色。有些学者对此现象的解释是:在
寒冷环境下,深色体表的植物能吸收较多的太阳能,有利于维持细胞内酶的活性。
Ⅰ.某同学设计了实验方案以验证学者们的解释是否正确。在①②④各环节的选
项中,分别选择1—2项,填入方案中的空格,完善一套实验方案,使之简单、可行。
①实验材料或器材的选择、预处理: ;
A.两组等容量的烧杯,烧杯内盛满水
B.两种生长状态类似且体表颜色深浅有明显差异的灌木
C.一组烧杯的外壁均涂上油漆,另一组不涂
D.所有植物根植于相同条件的土壤中
②选定正确的监测指标: ;
A.植物生物量的增加值
B.温度
C.植物根长的增加值
D.植物高度的增加值
③实验处理和过程:仿照寒冷地带的自然光照条件,将两组材料置于低温条件下(4
℃),每次光照5小时。记录处理前后指标的量值。实验重复3次。
④预测实验结果和得出实验结论。若 ,则学者们的说法成立;否则无法成立。
A.深色组水体的温度值高于浅色组北京曲一线图书策划有限公司 5年高考3年模拟 A版 生物学
B.深色组植物体表的温度值高于浅色组
C.深色组植物高度的增加值大于浅色组
D.深色组与浅色组测得的指标差异显著
Ⅱ.上述实验环节②中,选定此监测指标的理由是:i. ,ii.监测便
捷。
Ⅲ.结合本实验的研究结果,植物吸收的太阳能既能用于 ,又能用于 。
Ⅳ.基于本实验,为了让耐寒性较弱的行道树安全越冬,可采取的合理有效措施有
(答出一点即可)。
答案 (1)信息传递 生态位分化 物种(优势种)替代 (2)捕获第二营养级生物
不易,能利用的生物量不足 最大程度收获初级生产量/牧草,使能量尽量流向家
畜 (3)Ⅰ.①AC ②B ④AD (或①BD ②B ④BD) Ⅱ.能反映植物吸收
能量的多少 Ⅲ.维持体温 光合作用/光反应 Ⅳ.用深色保温材料包裹/涂深色
颜料
6.★★★(2024山东,12,2分)某稳定的生态系统某时刻第一、第二营养级的生物量分
别为6 g/m2和30 g/m2,据此形成上宽下窄的生物量金字塔。该生态系统无有机物
的输入与输出,下列说法错误的是( )
A.能量不能由第二营养级流向第一营养级
B.根据生物体内具有富集效应的金属浓度可辅助判断不同物种所处营养级的高
低
C.流入分解者的有机物中的能量都直接或间接来自第一营养级固定的能量
D.第一营养级固定的能量可能小于第二营养级同化的能量
答案 D
7. ★★★(2023山东,13,2分)某浅水泉微型生态系统中能量情况如表所示,该生态系
统中的初级消费者以生产者和来自陆地的植物残体为食。下列说法正确的是(
)
来自陆地的 初级消费者摄 初级消费者
生产者固定 初级消费者同化
植物残体 入 呼吸消耗
能量[105 J/
90 42 84 13.5 3
(m2·a)]
A.流经该生态系统的总能量为90×105 J/(m2·a)北京曲一线图书策划有限公司 5年高考3年模拟 A版 生物学
B.该生态系统的生产者有15%的能量流入下一营养级
C.初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量为10.5×105 J/(m2·a)
D.初级消费者粪便中的能量为70.5×105 J/(m2·a),该能量由初级消费者流向分解者
答案 C
三年模拟
阅读下列材料,完成第1题。
草地贪夜蛾是联合国粮农组织全球预警的农业害虫,对我国玉米、高粱、甘
蔗等农作物造成严重危害。科研人员通过雌性成虫性诱和灯诱的方法对玉米田
中草地贪夜蛾种群数量进行监测,对流入草地贪夜蛾的能量情况进行调查,为有效
开展综合防控工作提供科学依据和数据支撑。
1. ★★★(2025届Z20名校联盟联考一,10)经调查统计,草地贪夜蛾摄入玉米后能量
流动情况如表所示,能量单位:J·hm-2·a-1,下列叙述正确的是( )
摄入量 11.5×108
粪便量 2.5×108
呼吸量 7.5×108
A.草地贪夜蛾属于次级消费者
B.草地贪夜蛾的净次级生产量为1.5×108
C.草地贪夜蛾被分解者利用的能量为2.5×108
D.草地贪夜蛾的入侵会导致玉米向下一营养级能量传递效率下降
答案 B
2.★★★(2025届温州一模,21)生命系统是开放系统,可以通过获取能量来维持系统
的有序性,各环节简要关系如图所示,a、b、c表示系统内相应环节的能量值。
回答下列问题:
(1)若图示系统表示一个蜜蜂种群,则图中的能量输入是指该种群的 (A.
总初级生产量 B.净次级生产量 C.生物量 D.同化量);蜜蜂借助“圆形舞”等