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高中生物微专题-必修二知识填空-第5章第2节染色体变异_06-生物-高考总复习_一轮复习_2025年_2025年高中生物微专题-一轮复习知识填空_资料_1-资料

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第五章 基因突变及其他变异
第二节  染色体变异
1.基因突变和染色体变异的比较
(1)判断变异类型:图1:      
      ;图2:     
  
(2)基因突变:     水平的变化,显微镜下     观察到。
(3)染色体变异:     水平的变化,显微镜下    观察到。染色体变异包括染色体     变
异和染色体      变异。
2.染色体结构变异
类
型
概念
图示
结果
对生物的影响
缺
失
染色体某一片段缺
失,如人的    征
染色体上
基因的   
改变
大多数染色体结构变异
对生物体是    的,有
的甚至会导致生物体
重
复
染色体中某一片段重
复
易
位
染色体某一片段移接
到另一条    染色体
上
染色体上
基因的   
改变
倒
位
染色体中某一片段位
置颠倒180°
3.染色体数目变异
(1)类型  ①细胞内    的增加或减少,如人类的   征。
②细胞内染色体以    的形式成倍的增加或减少,如             。
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(2)染色体组
①三要素:属于    染色体、形态和功能    、含有控制该种生物生长、发育、遗传和变
异的    。
练习:图中雄果蝇体细胞中        或       为一个染色体组。
②计算:染色体组数=相同形态染色体的条数=
=控制同一性状的基因个数
1 个染色体组中染色体条数=染色体形态数=控制不同性状的基因种类数
练习:图1 中有    个染色体组,每组中有    条染色体
图2 中有    个染色体组,每组中有    条染色体
图3 中有    个染色体组,每组中有    条染色体
(3)二倍体和多倍体
体细胞中含有    个染色体组的个体,叫做二倍体,如人、果蝇。
①概念:由    发育而来体细胞中含有三个染色体组的个体,叫做    ,如香蕉。体细胞
中含有四个染色体组的个体,叫做    ,如马铃薯。
②多倍体植株特点:茎秆   、叶片、果实和种子  ,糖类和蛋白质等营养物质的   高。
③多倍体育种(人工诱导多倍体)
a.方法:用    或    (最常用且最有效)处理    或    。
b.原理:秋水仙素(或低温)作用于细胞分裂的    期,能够      ,导致染色体不能移
向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目    。(如AaBb
    )
c.举例:       的培育。
第一年杂交:母本是    倍体植株,父本是    倍体植株,杂交目的是    。
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第二年杂交:母本是    倍体植株,父本是    倍体植株,杂交目的是    。
三倍体西瓜无种子的原因:减数分裂过程中    ,不能产生正常的配子。
(4)单倍体
①概念:由   直接发育而来,体细胞中含有本物种   染色体数目的个体叫单倍体,如   
。
注意:单倍体体细胞中含有    个染色体组;体细胞中含有一个染色体组的一定是    倍
体。
如二倍体的单倍体体细胞中有    个染色体组,六倍体的单倍体体细胞中有    个染色体
组。
②单倍体植株特点:植株长得    ,且高度    。
③单倍体育种
a.方法:常用      的方法获得      ,再经过      使染色体数目     ,重新恢复到正
常植株的染色体数目。
实例分析:现有AABB、aabb 两个纯合品种,需要培育基因型为aaBB 的优良新品种。
过程①叫做    ,主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起,原理是    。
过程②进行    ,产生了      四种配子。
过程③叫做    ,花药(花粉)取自     代,涉及的生物技术是    ,原理是    。
过程④是人工诱导,常用的化学试剂是    ,也可用    处理,处理对象是    。图中此
育种方法选出的符合生产要求的品种占      。
b.优点:明显    ,后代都是    。
4.【实验】低温诱导植物染色体数目的变化
(1)原理:低温处理植物    细胞,能够抑制    的形成,以致影响    被拉向两极,细胞
也不能分裂成两个子细胞,结果植物细胞染色体数目发生变化。
(2)步骤:根尖培养(不定根长至    cm)→低温诱导(     )℃)→材料固定(试剂为   
)→冲洗(试剂为    )→制作装片(步骤为   →    →    →制片)→观察(先低后
高)。
注:卡诺氏液的作用:    。
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能将染色体染成深色的试剂有:    、     、    。
现象:视野中既有正常的二倍体细胞,也有染色体数目发生改变的细胞(少数)。
(3)结论:       。
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参考答案:
1.(1)     易位     染色体变异     交叉互换     基因重组
(2)     分子     不能
(3)     细胞     能     结构     数量
【解析】略
2.     猫叫综合     数量     有害     死亡     非同源     位置
【解析】略
3.(1)     个别染色体     21 三体综合     染色体组     三倍体无子西瓜、雄蜂
(2)     非同源     各不相同     全套遗传信息     Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X     Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、
Y     3     3     4     2     3     2
(3)     2     受精卵     三倍体     四倍体     粗壮     比较大     含量     低
温     秋水仙素     萌发的种子     幼苗     前     抑制纺锤体的形成     加倍 
 
AAaaBBbb     三倍体无子西瓜     四     二     获得三倍体种子     三     二 
 
刺激子房发育成果实     同源染色体联会紊乱
(4)     配子     配子     雄峰     一个或多     单     一     三     弱小     
不育     花药离体培养     单倍体幼苗     人工诱导     加倍     杂交  ,     基因
重组     减数分裂     AB、Ab、aB、ab     花药离体培养     F1     植物组织培养  
植物细胞的全能性     秋水仙素     低温     幼苗     1/4     缩短育种年限     纯
合子
【解析】略
4.(1)     分生组织     纺锤体     染色体
(2)     1     4     卡诺氏液     体积分数为95%的酒精     解离     漂洗     染
色     固定细胞的形态     龙胆紫溶液     醋酸洋红液     改良苯酚品红溶液
(3)低温能诱导植物染色体数目加倍
【解析】略
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