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人教版物理八年级下册期中考试模拟05
班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________
（考试时间：60 分钟 试卷满分：100 分）
注意事项：
1．本试卷分第I 卷（选择题）和第II 卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的班
级、姓名、学号填写在试卷上。
2．回答第I 卷时，选出每小题答案后，将答案填在选择题上方的答题表中。
3．回答第II 卷时，将答案直接写在试卷上。
第Ⅰ卷（选择题 共45 分）
第Ⅰ卷答题表
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
一、选择题：本题共15 个小题，共45 分。
1．某同学穿上旱冰鞋用力推墙，会被墙推开。下列说法正确的是（ ）
A．该同学先对墙施加推力，然后墙再对该同学施加推力
B．墙对该同学的推力大于该同学对墙的推力
C．该同学对墙的推力与墙对该同学的推力是一对相互作用力
D．该同学对墙的推力与墙对该同学的推力是一对平衡力
2．如图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平桌面上时，瓶子对桌面的压力为F1，瓶子对
桌面的压强为p1；倒立放置时，瓶子对桌面的压力为F2，瓶子对桌面的压强为p2．下列关系正
确的是（ ）
A．F1＞F2 p1＞p2
B．F1＝F2 p1＜p2
C．F1＜F2 p1＜p2
D．F1＝F2 p1＞p2
3．如图所示，是“研究液体内部的压强”的几个实验情形，四幅图中烧杯内的液面相平（ρ 盐水＞ρ
水）。下列说法错误的是（ ）
A．比较甲、乙，可以初步得出：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大
B．比较乙、丙，可以初步得出：在同种液体同一深度，液体内部向各个方向的压强相等
C．比较甲、丁，可以初步得出：液体内部压强的大小与液体的密度有关
D．比较乙、丁，两次U 形管液面高度差相等，可以初步得出液体内部压强大小与液体的密度无
关
4 ．如图所示的现象中，能用“ 流速越大的位置，压强越小” 来解释的是（ ）
A．②③
B．③④
C．②③④
D．①③④
5．下列有关估测正确的是（ ）
A．八下物理课本所受的重力大约是20N
B．大气对八下物理课本表面的压力大约是500N
C．中学生双脚站立对水平地面压强大约是2×103Pa
D．中学生的握力大约是300N
6．王明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对王明的手也施加一个拉力，则
这两个力的三要素（ ）
A．完全相同
B．大小、方向都相同，作用点不同
C．大小相同，方向和作用点都不同
D．作用点、大小相同，方向不同
7．关于运动和力的关系，下列说法正确的是（ ）
A．子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹受到惯性作用
B．小张沿水平方向用力推课桌没推动，则他的推力小于课桌受到的摩擦力
C．茶杯静止在水平桌面上，茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力
D．乒乓球运动员用球拍击球，球拍的作用力只能改变球的运动状态
8．下列关于摩擦的说法中，正确的是（ ）
A．自行车的钢圈与刹车闸皮之间的摩擦是滚动摩擦
B．滑冰时，冰刀与冰面间的摩擦是滑动摩擦
C．人在正常行走时，脚与地面之间的摩擦是滑动摩擦
D．划火柴时，火柴头和砂纸之间的摩擦是滚动摩擦
9．如图所示，两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止。下
列说法中正确的是（ ）
A．铅笔对左侧食指的压力较大
B．铅笔对右侧食指的压力较大
C．铅笔对右侧食指的压强较大
D．铅笔对两侧食指的压强大小相等
10．下列情形与大气压强无关的是（ ）
A．高原上用普通锅不易煮熟米饭
B．用吸管吸饮料
C．“玉兔”号在月球上留下“足迹”
D．马德堡半球实验
11．如图所示，一架飞机水平地匀速飞行，飞机上每隔1s 释放一个铁球，先后共释放4 个，若不计
空气阻力，则落地前四个铁球在空中的排列情况是（ ）
A．
B．
C．
D．
12．如图所示，为了探究阻力对物体运动的影响，第一次实验时让小车从棉布表面滑过，第二次实
验时去掉棉布，让小车直接从木板表面滑过，观察小车滑行的距离。下列说法正确的是
（ ）
A．每次实验时，小车应该从斜面上的同一位置用力推下
B．两次实验中运动的小车都会停下来，说明物体的运动需要力来维持
C．根据该实验现象可以直接得出牛顿第一定律
D．小车在水平木板上减速滑动时，小车对木板的摩擦力与木板对小车的摩擦力大小相等
13．三峡船闸是世界上最大的人造连通器。图是轮船通过船闸的示意图。此时上游阀门A 打开，下
游阀门B 关闭。下列说法正确的是（ ）
A．闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A 两侧的压力相等
B．闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A 右侧的压力大于左侧的压力
C．闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B 右侧的压力大于左侧的压力
D．闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B 两侧的压力相等
14．如图，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列
有关弹簧形变产生的力的描述正确的是（ ）
A．手对弹簧的拉力
B．弹簧对手的拉力
C．墙对弹簧的拉力
D．以上说法都不正确
15．下列关于常数g＝9.8N/kg 的叙述中正确的是（ ）
A．其读法是“每千克的物体受到的重力是9.8 牛顿”
B．g 表示重力与质量的比值
C．因为g＝9.8N/kg，所以1kg＝9.8N
D．质量为1kg 的物体受到的力是9.8N
第II 卷（非选择题 共55 分）
二．作图题（每小题2 分，共4 分）
16．如图，一名男生奔跑过程中左脚腾空、右脚着地，请画出此刻地面对他的摩擦力的示意图（A
点是作用点）。
17．如图所示，小明在乘坐公交车上学时观察到的车内的情景（左图），此时公交车正在平直的城
市道路上行驶。请画出此时放在车厢地板上的箱子（右图）所受力的示意图。
三、填空题（每空1 分，共20 分）
18．为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道，如图所示。放学后张明和同
学们走在盲道上，感觉到脚有些不舒服，从物理学角度分析，这是因为：走在盲道上，脚与地
面的 减小了，从而增大了 。一张报纸平放在桌面上对桌面的压强为0.5Pa．若将
报纸对折后平铺在桌面上，则桌面受到的压强为 ；若将报纸撕去一半后，平铺在桌面上，
则报纸下方的桌面每平方米面积上受到的压力为 。
19．如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧
压强不同时其形状发生改变。
（1）如图所示，在容器两侧倒入相同深度的酒精和水，观察到橡皮膜向左凸起，说明液体内部
的压强与 有关。若将隔板上的薄橡皮膜戳破，静置较长的一段时间后，会发现 。
（2）若右侧注入的是水，橡皮膜距离水面8cm，左侧注入酒精，当橡皮膜距离酒精液面
cm 时，可以观察到橡皮膜的形状是平的。
20．教室的门关不紧，常被风吹开，小虎在门与门框之间塞入硬纸片再关上，门就不易被风吹开，
他这样做的道理是 。为改善火车站地下通道的通风情况，小虎做了如图甲的设计，并将
管道上方遮雨盖的形状设计成图中的形状，利用地面风实现自动抽气，其设计原理是 。
如图乙所示U 形管中装有水，直径相同的a、b 两管中的水静止时液面相平。如果在右端c 处往
装置里快速吸气，U 形管中 （填“ a” 或“ b” ）管水面升高。
21．用力捏自行车的车闸，车能很快停下来，是通过 来增大摩擦力的；在车轮的轴处使用
滚珠轴承，是通过 来减小摩擦的。
22．如图所示，用F＝8N 水平向右的拉力匀速拉动物块A 时，物块B 静止不动，此时弹簧测力计
的示数为5N，物块B 所受摩擦力的大小为 N，方向 （选填“水平向左”或“水
平向右”）；若拉力F 增加至10N，弹簧测力计的示数 （选填“变大”、“变小”或
“不变”），此时地面对物体A 的摩擦力大小为 N．（整个过程中，物块B 始终未脱离
物块A）
23．取一个瓶子，装上适量带色的水，取一根两端开口、有刻度的细玻璃管，使玻璃管穿过橡皮塞
插入水中，密闭瓶口。从管子上端吹入少量气体，水将沿玻璃管上升到瓶口以上，如图所示，
这是由于瓶内气体压强 （选填“大于”或“等于”或“小于”）大气压强；拿着这个瓶
子从楼底到楼顶（不用手直接拿瓶子），玻璃管内水柱高度将 （选填“升高”或“不
变”或“降低”），水对容器底的压强 （选填“变大”或“不变”或“变小”），如果
在瓶中装满水，就可以制成一个较准确的测量仪器 （请写出它的名称）。
四．实验探究题（每空1 分，共16 分）
24．为了探究静摩擦力作用的相互性，并比较一对相互作用的静摩擦力的大小，某实验小组设计了
如图（甲）所示的实验装置，整个装置放在水平桌面上，其中A、B 两木块叠放在一起，两个轻
质弹簧测力计C、D 的一端与两木块相连，另一端固定在铁架台E、F 上。后来经过讨论，完善
了实验装置，如图（乙）所示。
（1）在理想情况下，B 对A 的静摩擦力的大小等于弹簧测力计 的示数，A 对B 的静摩
擦力的大小等于弹簧测力计 的示数。（填“C”或“D”）
（2）在B 下面放细圆木条的目的是 ，在A 上放钩码的目的是 。
（3）实验中需向右缓慢移动铁架台F，在此过程中，应使A、B 保持相对 ，整个装置静
止后，读取两个弹簧测力计的示数F1、F2．（填“运动”或“静止”）
（4）分析实验数据，若 ，则静摩擦力的作用是相互的，且一对相互作用的静摩擦力大
小相等。
25．如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。
（1）压强计上的U 形管 （选填“属于”或“不属于”）连通器。
（2）在使用压强计前，发现U 形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是
（选填“A”或“B”），使U 形管左右两侧的水面相平。
A．将右侧支管中高出的水倒出 B．取下软管重新安装
（3）比较图乙和图丙，可以得到；液体的压强与 有关。
（4）比较 两图，可以得液体的压强与液体密度有关。
（5）已知图丁中U 形管左右两侧水面的高度差h＝10cm，则橡皮管内气体的压强与大气压强之
差为 Pa．（ρ 水＝1.0×103kg/m3，ρ 盐水＝1.1×103kg/m3，g＝10N/kg）。
26．力的作用效果与哪些因素有关，小刘进行了如下操作。
（1）实验是通过观察 来比较压力的作用效果的，这种方法称为 ；
（2）通过甲、乙实验能够得到的结论是 ；
（3）小明联想到坦克车履带的设计，这可用比较 两组实验所得结论解释；
（4）为了能方便的比较任意情况下的压力作用效果，我们引入了 这一物理量。
五、计算题（每小问3 分，共15 分）
27．我市燕子快递公司为了更加方便、快捷、环保地服务于广大客户，创新了无人机快递服务。该
公司的无人机的相关信息如下表，求：
无人机自重（含电池）G
160N
最大升力F
260N
最大飞行速度v
54km/h
脚架与水平地面接触面积S
10﹣2m2
（1）无人机送货时最大能装载多少kg 的货物？
（2）现要将货物送到27km 的地方，最快需要多少min？
（3）当无人机降落在水平地面上时，对地面产生的压强是2×104Pa，此时无人机所载货物质量
是多少kg？
28．水库中的水在干旱时需要从中调出。如图所示，水库底部平坦，水深3.9m，调水时可逐步打
开水泥盖A、B、C，水便从出水口流出。每个水泥盖质量为10kg，上、下表面积均为0.1m2，
相临两个水泥盖之间高度差为0.5m。
（1）C 盖上承受的压强是多大？
（2）若要调水出去，提起水泥盖时至少需要多大的力？
参考答案
1．某同学穿上旱冰鞋用力推墙，会被墙推开。下列说法正确的是（ ）
A．该同学先对墙施加推力，然后墙再对该同学施加推力
B．墙对该同学的推力大于该同学对墙的推力
C．该同学对墙的推力与墙对该同学的推力是一对相互作用力
D．该同学对墙的推力与墙对该同学的推力是一对平衡力
【解答】解：
A、物体间力的作用是相互的，人推墙时，人对墙施加了推力，墙对人也施加推力，这两个力是
同时发生的，故A 错误；
BCD、人对墙的推力与墙对人的推力是作用在不同物体上的两个力，二力的大小相等，属于相
互作用力，不属于平衡力，故BD 错误，C 正确；
故选：C。
2．如图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平桌面上时，瓶子对桌面的压力为F1，瓶子对
桌面的压强为p1；倒立放置时，瓶子对桌面的压力为F2，瓶子对桌面的压强为p2．下列关系正
确的是（ ）
A．F1＞F2 p1＞p2
B．F1＝F2 p1＜p2
C．F1＜F2 p1＜p2
D．F1＝F2 p1＞p2
【解答】解：因水平面上物体的压力和自身的重力相等，且倒立放置前后瓶子的总重力不变，
所以，倒立放置前后，瓶子对桌面的压力不变，即F1＝F2，故AC 错误；
由图可知，倒置后，对桌面压力的受力面积变小，
由p＝
可知，瓶子对桌面的压强变大，即 p1＜p2，故B 正确、D 错误。
故选：B。
3．如图所示，是“研究液体内部的压强”的几个实验情形，四幅图中烧杯内的液面相平（ρ 盐水＞ρ
水）。下列说法错误的是（ ）
A．比较甲、乙，可以初步得出：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大
B．比较乙、丙，可以初步得出：在同种液体同一深度，液体内部向各个方向的压强相等
C．比较甲、丁，可以初步得出：液体内部压强的大小与液体的密度有关
D．比较乙、丁，两次U 形管液面高度差相等，可以初步得出液体内部压强大小与液体的密度无
关
【解答】解：A、比较图甲、乙，液体密度相同，液体深度不同，U 形管高度差不同，可以初步
得出：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大，故A 正确；
B、比较图乙、丙，液体密度相同，液体深度相同，U 形管高度差相同，可以初步得出：在同一
液体同一深度，液体内部向各个方向的压强相等，故B 正确；
C、比较图甲、丁知，液体的深度相同，密度不相同，U 形管的高度差不相同，说明液体内部压
强与液体密度有关，故C 正确；
D、比较图乙、丁，丁图U 形管液面高度差相同，在水中的深度较深，根据p＝ρgh 可以初步得
出液体内部压强与液体密度有关，故D 错误。
故选：D。
4 ．如图所示的现象中，能用“ 流速越大的位置，压强越小” 来解释的是（ ）
A．②③
B．③④
C．②③④
D．①③④
【解答】解：①气压跟海拔有关，海拔越高，气压越小，青藏高原，海拔高，气压低于标准气
压，水的沸点低于100℃，这说明水的沸点随高度增加而降低，不能说明流体压强与流速的关系，
故①不符合题意。
②在一个标准大气压下，大气压可以支持约10.3m 高的水柱。瓶中水面能高于盆内水面不会流
出来，正是因为盆景中的水与大气相通，是大气压支持着瓶内的水不会流出来，故②不符合题
意。
③当用B 管用力吹气时，A 管上端空气流速变大，因为流速大的地方压强小，所以A 管上端压
强变小，下端大气压没有变化，从而形成了向上的压强差，因此A 管中的水面会上升，故③符
合题意。
④向漏斗口吹气，乒乓球会贴在漏斗上不掉下来，是因为当从漏斗口吹气时，乒乓球上面的空
气流速增大，压强减小，乒乓球被下面的大气压压向漏斗颈而不掉下来。故④符合题意。
故选：B。
5．下列有关估测正确的是（ ）
A．八下物理课本所受的重力大约是20N
B．大气对八下物理课本表面的压力大约是500N
C．中学生双脚站立对水平地面压强大约是2×103Pa
D．中学生的握力大约是300N
【解答】解：
A、八下物理课本所受的重力大约是2N，故A 错误。
B、物理课本的面积约：S＝18cm×26cm＝468cm2＝0.0468m2，大气压为：p＝1×105Pa，故大气
对八下物理课本表面的压力大约是：F＝pS＝1×105Pa×0.0468m2＝4680N，故B 错误。
C、中学生每只鞋的底面积大约为200cm2，即0.02m2，双脚面积S＝0.04m2；中学生的体重大约
为50kg，压力F＝G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N，压强p＝
＝
＝1.25×104Pa；故C 错
误。
D、中学生的握力大约是300N，符合实际，故D 正确。
故选：D。
6．王明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对王明的手也施加一个拉力，则
这两个力的三要素（ ）
A．完全相同
B．大小、方向都相同，作用点不同
C．大小相同，方向和作用点都不同
D．作用点、大小相同，方向不同
【解答】解：手对桶的提力和桶对手的拉力是一对相互作用力，它们作用在不同的物体上，大
小相等，方向相反，并且作用在同一直线上，故选C。
7．关于运动和力的关系，下列说法正确的是（ ）
A．子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹受到惯性作用
B．小张沿水平方向用力推课桌没推动，则他的推力小于课桌受到的摩擦力
C．茶杯静止在水平桌面上，茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力
D．乒乓球运动员用球拍击球，球拍的作用力只能改变球的运动状态
【解答】解：A、子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹具有惯性。惯性不是力，不能说受到
惯性的作用。故A 错误，
B、桌子没动，即为静止状态，即平衡状态，所以在水平方向上受到的推力和摩擦力是一对是平
衡力。根据二力平衡的条件可知，这两个力是相等的，而不是推力小于摩擦力。故B 错误。
C、茶杯静止在水平桌面上，茶杯的重力和桌面对茶杯支持力大小相等、方向相反、作用在同一
个物体上、作用在同一直线上，符合二力平衡的条件，是一对平衡力。故C
正确。
D、乒乓球运动员用球拍击球，球拍的作用力不仅能够使球改变运动状态，还可以改变球的形状。
故D 错误。
故选：C。
8．下列关于摩擦的说法中，正确的是（ ）
A．自行车的钢圈与刹车闸皮之间的摩擦是滚动摩擦
B．滑冰时，冰刀与冰面间的摩擦是滑动摩擦
C．人在正常行走时，脚与地面之间的摩擦是滑动摩擦
D．划火柴时，火柴头和砂纸之间的摩擦是滚动摩擦
【解答】解：
A、自行车的钢圈与刹车闸皮之间发生的是相对滑动，它们之间的摩擦是滑动摩擦，故A 错误；
B、滑冰时，冰刀与冰面之间发生的是相对滑动，它们之间的摩擦是滑动摩擦，故B 正确；
C、人在正常行走时，脚向后蹬地，与地面之间有相对运动的趋势，脚与地面间的摩擦是静摩擦，
故C 错误；
D、划火柴时，火柴头和砂纸之间发生的是相对滑动，它们之间的摩擦是滑动摩擦，故D 错误。
故选：B。
9．如图所示，两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止。下
列说法中正确的是（ ）
A．铅笔对左侧食指的压力较大
B．铅笔对右侧食指的压力较大
C．铅笔对右侧食指的压强较大
D．铅笔对两侧食指的压强大小相等
【解答】解：
AB、铅笔处于静止状态，受到两手指的压力是一对平衡力，所以两手指对铅笔的压力相等；由
于手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力是一对作用力与反作用力，所以这两力也相等。由此可
知：两手指受到的铅笔的压力相同，故AB 错误；
CD、由于铅笔的两端的受力相同，右边的受力面积小，由p＝
可知右边手指受到的压强较大，
故C 正确，D 错误。
故选：C。
10．下列情形与大气压强无关的是（ ）
A．高原上用普通锅不易煮熟米饭
B．用吸管吸饮料
C．“玉兔”号在月球上留下“足迹”
D．马德堡半球实验
【解答】解：A、高原上用普通锅不易煮熟米饭，是因为海拔越高，大气压越低，而水的沸点越
低造成的，与大气压强有关，故A 不合题意；
B、用吸管吸饮料时，吸走管内空气，使管内的气压减小，小于外界大气压，饮料在外界大气压
的作用下被压入吸管，流入口中，故B 不合题意；
C、“玉兔”号在月球上留下“足迹”，是压力产生了一定的效果，使月球表面发生了形变，与
大气压强无关，故C 符合题意；
D、马德堡半球实验有力地证明了大气压强的存在，故D 不合题意。
故选：C。
11．如图所示，一架飞机水平地匀速飞行，飞机上每隔1s 释放一个铁球，先后共释放4 个，若不计
空气阻力，则落地前四个铁球在空中的排列情况是（ ）
A．
B．
C．
D．
【解答】解：飞机上释放的铁球做平抛运动，平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，所以释
放的铁球全部在飞机的正下方。在竖直方向上做自由落体运动，所以相等时间间隔内的位移越
来越大。故B 正确，A、C、D 错误。
故选：B。
12．如图所示，为了探究阻力对物体运动的影响，第一次实验时让小车从棉布表面滑过，第二次实
验时去掉棉布，让小车直接从木板表面滑过，观察小车滑行的距离。下列说法正确的是
（ ）
A．每次实验时，小车应该从斜面上的同一位置用力推下
B．两次实验中运动的小车都会停下来，说明物体的运动需要力来维持
C．根据该实验现象可以直接得出牛顿第一定律
D．小车在水平木板上减速滑动时，小车对木板的摩擦力与木板对小车的摩擦力大小相等
【解答】解：
A、实验中，让小车在同一斜面的同一高度处从静止开始下滑，目的是为了使小车到达水平位置
时，具有相同的速度，不能用力将小车推下，故A 错误；
B、小车最终停下来是因为受到阻力的作用，故B 错误；
C、接触面越光滑，摩擦力越小，小车的速度减小得慢。由此推理得出：假如小车受到的阻力为
零，小车将做匀速直线运动，牛顿第一定律是在实验的基础上进一步推理概括出来的，故C 错
误；
D、由相互作用力可知，小车对木板的摩擦力与木板对小车的摩擦力大小相等，故D 正确。
故选：D。
13．三峡船闸是世界上最大的人造连通器。图是轮船通过船闸的示意图。此时上游阀门A 打开，下
游阀门B 关闭。下列说法正确的是（ ）
A．闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A 两侧的压力相等
B．闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A 右侧的压力大于左侧的压力
C．闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B 右侧的压力大于左侧的压力
D．闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B 两侧的压力相等
【解答】解：图中，上游阀门A 打开，下游阀门B 关闭：
闸室和上游水道构成连通器，此时右侧水深大于左水深，右侧水对阀门A 的压强大于左侧水对
阀门A 的压强，右侧水对阀门A 的压力大于左侧水对阀门A 的压力，故A 错误、B 正确；
阀门B 关闭，闸室和下游水道不连通，不能构成连通器，故C、D 错误。
故选：B。
14．如图，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列
有关弹簧形变产生的力的描述正确的是（ ）
A．手对弹簧的拉力
B．弹簧对手的拉力
C．墙对弹簧的拉力
D．以上说法都不正确
【解答】解：
弹簧形变产生的力，即弹簧的弹力，施力物体为弹簧，因为是手拉弹簧，所以弹簧发生形变，
产生的是对手的拉力，故ACD 错误，B 正确。
故选：B。
15．下列关于常数g＝9.8N/kg 的叙述中正确的是（ ）
A．其读法是“每千克的物体受到的重力是9.8 牛顿”
B．g 表示重力与质量的比值
C．因为g＝9.8N/kg，所以1kg＝9.8N
D．质量为1kg 的物体受到的力是9.8N
【解答】解：
A、9.8N/kg 的读法是9.8 牛每千克，故A 错误；
B、g＝
＝9.8N/kg，g 表示重力与质量的比值，故B 正确；
C、千克是质量单位，牛顿是力的单位，二者不能相等，故C 错误；
D、9.8N/kg 表示质量为1 千克的物体受到的重力是9.8 牛顿，故D 错误。
故选：B。
16．如图，一名男生奔跑过程中左脚腾空、右脚着地，请画出此刻地面对他的摩擦力的示意图（A
点是作用点）。
【解答】解：
图中男生向右奔跑，与地面接触右脚有向左运动的趋势，所以右脚受到地面对它向右的摩擦力，
作用点在A 点；过A 点沿水平向右画一条带箭头的线段，并标明字母f；如图所示：
17．如图所示，小明在乘坐公交车上学时观察到的车内的情景（左图），此时公交车正在平直的城
市道路上行驶。请画出此时放在车厢地板上的箱子（右图）所受力的示意图。
【解答】解：
箱子放在水平向左行驶的汽车上，在竖直方向上受到重力和支持力的作用，这两个力是一对平
衡力；
由题和图可知，乘客突然向前倾，说明汽车突然减速，故箱子有向左运动的趋势，在箱子受到
的摩擦力方向水平向右；
过箱子重心，分别沿竖直向下、竖直向上和水平向右的方向画一条有向线段，并分别用G、F 和
f 表示，如图所示：
18．为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道，如图所示。放学后张明和同
学们走在盲道上，感觉到脚有些不舒服，从物理学角度分析，这是因为：走在盲道上，脚与地
面的 受力面积 减小了，从而增大了 压强 。一张报纸平放在桌面上对桌面的压强为
0.5Pa．若将报纸对折后平铺在桌面上，则桌面受到的压强为
1Pa
；若将报纸撕去一半后，平
铺在桌面上，则报纸下方的桌面每平方米面积上受到的压力为
0.5N
。
【解答】解：（1）人行道上铺设了有凸棱的盲道，是在压力一定时，减小受力面积增大地面对
脚的压强，人感到不舒服。
（2）报纸原来对桌面的压强是0.5Pa，把报纸对折后，报纸对桌面的压力不变，与桌面的接触
面积变为原来的
，
则报纸对桌面的压强变为原来的2 倍，是2×0.5Pa＝1Pa。
将报纸撕去一半后，压力减小一半，受力面积也减小一半，故剩下的部分对桌面的压强不变，
仍为0.5Pa；
由p＝
可得，报纸下方的桌面每平方米面积上受到的压力：F＝pS＝0.5Pa×1m2＝0.5N。
故答案为：受力面积；压强；1Pa；0.5N。
19．如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧
压强不同时其形状发生改变。
（1）如图所示，在容器两侧倒入相同深度的酒精和水，观察到橡皮膜向左凸起，说明液体内部
的压强与 液体密度 有关。若将隔板上的薄橡皮膜戳破，静置较长的一段时间后，会发现
两边的液面相平 。
（2）若右侧注入的是水，橡皮膜距离水面8cm，左侧注入酒精，当橡皮膜距离酒精液面
10
cm 时，可以观察到橡皮膜的形状是平的。
【解答】解：（1）若容器左右两部分分别注入相同深度的酒精和水，根据p＝ρgh，可知此时薄
膜两侧的压强p 左＜p 右，则薄膜向左突起，由此说明液体的压强与液体密度有关；
将隔板上的薄橡皮膜戳破，酒精和水混合，静置较长的一段时间后，由p＝ρgh 可知，两边的液
面相平。
（2）水对橡皮膜的压强：
p＝ρ 水gh 水＝1.0×103kg/m3×10N/kg×8×10﹣2m＝800Pa，
当橡皮膜受到水和酒精的压强相等，可以观察到橡皮膜的形状是平的，则酒精对橡皮膜的压强
p′＝p＝800Pa，
由p′＝ρ 酒精gh 酒精可得，橡皮膜距离酒精液面h 酒精
＝
＝
0.1m＝10cm：
故答案为：（1）液体密度；两边的液面相平；（2）10。
20．教室的门关不紧，常被风吹开，小虎在门与门框之间塞入硬纸片再关上，门就不易被风吹开，
他这样做的道理是 在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力 。为改善火车站
地下通道的通风情况，小虎做了如图甲的设计，并将管道上方遮雨盖的形状设计成图中的形状，
利用地面风实现自动抽气，其设计原理是 在流体中，流速越大的位置压强越小 。如图乙所
示U 形管中装有水，直径相同的a、b 两管中的水静止时液面相平。如果在右端c 处往装置里快
速吸气，U
形管中
a
（填“ a” 或“ b” ）管水面升高。
【解答】解：（1）塞入硬纸片后，使门与门框之间的压力增大，是在接触面粗糙程度一定时，
通过增大压力来增大摩擦力，所以门就不易被风吹开了；
（2）遮雨盖的形状靠近管道口的一面向外凸起，使空气流过时速度变快，压强变小，而管道内
的空气流速慢、压强大，可以实现自动抽气；
（3）如果在乙产右端c 处往装置里快速吸气，由于b 的上方比a 的上方粗，导致b 管上方气流
速度小于a 管上方的气流速度，根据流速越大的位置压强越小可知，b 管上方压强大，水面下降，
a 管上方压强小，水面升高。
故答案为：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在流体中，流速越大的位
置压强越小；a。
21．用力捏自行车的车闸，车能很快停下来，是通过 增大压力 来增大摩擦力的；在车轮的轴处
使用滚珠轴承，是通过 用滚动代替滑动 来减小摩擦的。
【解答】解：用力捏自行车的车闸，是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦
力，使车能很快停下来；
在车轮的轴处使用滚珠轴承，是用滚动代替滑动来减小摩擦。
故答案为：增大压力，用滚动代替滑动。
22．如图所示，用F＝8N 水平向右的拉力匀速拉动物块A 时，物块B 静止不动，此时弹簧测力计
的示数为5N，物块B 所受摩擦力的大小为
5
N，方向 水平向右 （选填“水平向左”或
“水平向右”）；若拉力F 增加至10N，弹簧测力计的示数 不变 （选填“变大”、“变小”
或“不变”），此时地面对物体A 的摩擦力大小为
3
N．（整个过程中，物块B 始终未脱离
物块A）
【解答】解：
以B 为研究对象，B 在水平方向受弹簧测力计的拉力和物体A 对其摩擦力的作用，因为B 静止，
所以这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以物块B 所受摩擦力的大小为5N，方向
水平向右；
若拉力F 增加至10N，由于B 和A 之间的压力、接触面的粗糙程度都没有改变，说以滑动摩擦
力不变，则弹簧测力计的示数不变；
用F＝8N 水平向右的拉力匀速拉动物块A 时，以AB 为整体，在水平方向上受到向左的弹簧测
力计5N 的拉力、水平向右8N 的拉力F 的作用，由于做匀速直线运动，所以AB 整体受力平衡，
所以会受到地面对A 的摩擦力的作用，摩擦力的大小为8N﹣5N＝3N，方向水平向左；拉力F
增加至10N，由于AB 对地面的压力、接触面的粗糙程度都没有改变，说明地面对物体A 的滑动
摩擦力不变，仍为3N。
故答案为：5；水平向右； 不变；3。
23．取一个瓶子，装上适量带色的水，取一根两端开口、有刻度的细玻璃管，使玻璃管穿过橡皮塞
插入水中，密闭瓶口。从管子上端吹入少量气体，水将沿玻璃管上升到瓶口以上，如图所示，
这是由于瓶内气体压强 大于 （选填“大于”或“等于”或“小于”）大气压强；拿着这个
瓶子从楼底到楼顶（不用手直接拿瓶子），玻璃管内水柱高度将 升高 （选填“升高”或
“不变”或“降低”），水对容器底的压强 变大 （选填“变大”或“不变”或“变小”），
如果在瓶中装满水，就可以制成一个较准确的测量仪器 温度计 （请写出它的名称）。
【解答】解：（1）根据图示可知，玻璃管中的液面高于瓶内液面，故瓶内气体压强大于大气压
强；因为大气压随高度的增加而减小，所以拿着这个瓶子从楼底到楼顶时，大气压强减小，而
瓶内气体压强较大，所以玻璃管内水柱高度将升高；
（2）当管内水柱高度增大时，水深增大，由p＝ρgh 知，当ρ 一定时，h 越大，则p 值越大，因
此水对容器底的压强变大；如果在瓶内装满水时，整个瓶子相当于温度计的玻璃泡，其工作原
理也和液体温度计类似，因此可作为测量温度的仪器。
故答案为：大于； 升高； 变大； 温度计。
24．为了探究静摩擦力作用的相互性，并比较一对相互作用的静摩擦力的大小，某实验小组设计了
如图（甲）所示的实验装置，整个装置放在水平桌面上，其中A、B 两木块叠放在一起，两个轻
质弹簧测力计C、D 的一端与两木块相连，另一端固定在铁架台E、F 上。后来经过讨论，完善
了实验装置，如图（乙）所示。
（1）在理想情况下，B 对A 的静摩擦力的大小等于弹簧测力计
D
的示数，A 对B 的静摩擦
力的大小等于弹簧测力计
C
的示数。（填“C”或“D”）
（2）在B 下面放细圆木条的目的是 用滚动代替滑动，减小桌面对
B 的摩擦力对实验造成的影
响 ，在A 上放钩码的目的是 增大压力； 。
（3）实验中需向右缓慢移动铁架台F，在此过程中，应使A、B 保持相对 静止 ，整个装置
静止后，读取两个弹簧测力计的示数F1、F2．（填“运动”或“静止”）
（4）分析实验数据，若
F 1＝
F 2 ，则静摩擦力的作用是相互的，且一对相互作用的静摩擦力
大小相等。
【解答】解：（1）A 处于平衡状态，A 受弹簧测力计D 的拉力和B 对A 的摩擦力为平衡力，故
B 对A 的静摩擦力的大小等于弹簧测力计D 的示数；
同理，A 对B 的静摩擦力的大小等于弹簧测力计C 的示数；
（2）在B 下面放细圆木条的目的是：用滚动代替滑动，减小桌面对B 的摩擦力对实验造成的影
响；在A 上放钩码的目的是增大压力。
（3）本实验是为了探究静摩擦力作用的相互性，并比较一对相互作用的静摩擦力的大小，故实
验中需向右缓慢移动铁架台F，在此过程中，应使A、B 保持相对静止，整个装置静止后，读取
两个弹簧测力计的示数F1、F2。
（4）分析实验数据，若F1＝F2，则静摩擦力的作用是相互的，且一对相互作用的静摩擦力大小
相等。
故答案为：（1）D；C；：（2）用滚动代替滑动，减小桌面对B 的摩擦力对实验造成的影响；
增大压力；
（3）静止； （4）F1＝F2。
25．如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。
（1）压强计上的U 形管 不属于 （选填“属于”或“不属于”）连通器。
（2）在使用压强计前，发现U 形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是
B
（选填“A”或“B”），使U 形管左右两侧的水面相平。
A．将右侧支管中高出的水倒出 B．取下软管重新安装
（3）比较图乙和图丙，可以得到；液体的压强与 液体的深度 有关。
（4）比较 丙、丁 两图，可以得液体的压强与液体密度有关。
（5）已知图丁中U 形管左右两侧水面的高度差h＝10cm，则橡皮管内气体的压强与大气压强之
差为
1000
Pa．（ρ 水＝1.0×103kg/m3，ρ 盐水＝1.1×103kg/m3，g＝10N/kg）。
【解答】解：
（1）这是测量液体压强的压强计；它的左端是密闭的，所以不是连通器。
（2）若在使用压强计前，发现U 形管内水面已有高度差，只需要将软管取下，再重新安装，这
样U 形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U
形管中的液面就是相平的，则B 正确；故选B；
（3）比较乙图、丙图，在相同液体中的不同深度处，U 形管两侧的液面高度差不相等，液体的
压强不同，故可以得到：在不同深度，液体内部压强与液体的深度有关，液体深度越深，压强
越大；
（4）在丁图中，若将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他条件不变，控制了深度不变，把水换
成盐水，液体密度变大，液体压强变大，则可以观察到U 形管两边液面的高度差将变大，故比
较丙、丁两图。
（5）图丁中U 形管左右两侧水面的高度差h＝10cm，
则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为：p＝ρ 水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m＝1000Pa。
故答案为：（1）不属于；（2）B；（3）液体的深度；（4）丙、丁；（5）1000。
26．力的作用效果与哪些因素有关，小刘进行了如下操作。
（1）实验是通过观察 海绵的形变程度 来比较压力的作用效果的，这种方法称为 转换法 ；
（2）通过甲、乙实验能够得到的结论是 受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显
；
（3）小明联想到坦克车履带的设计，这可用比较 乙、丙 两组实验所得结论解释；
（4）为了能方便的比较任意情况下的压力作用效果，我们引入了 压强 这一物理量。
【解答】解：
（1）实验中是通过观察海绵的形变程度（凹陷程度）来比较压力作用效果的，这种研究方法是
转换法；
（2）甲乙两图中，受力面积相同，乙图中压力更大，海绵的形变程度大，故得出的结论是：在
受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（3）坦克的履带面积比较大，是通过增大受力面积来减小压力的作用效果的，故应通过比较乙
丙两组实验所得结论进行解释；
（4）物理学中，用压强来表示压力的作用效果，压力的作用效果越明显，压强就越大。
故答案为：（1）海绵的形变程度；转换法；（2）受力面积一定时，压力越大，压力的作用效
果越明显；（3）乙、丙；（4）压强。
27．我市燕子快递公司为了更加方便、快捷、环保地服务于广大客户，创新了无人机快递服务。该
公司的无人机的相关信息如下表，求：
无人机自重（含电池）G
160N
最大升力F
260N
最大飞行速度v
54km/h
脚架与水平地面接触面积S
10﹣2m2
（1）无人机送货时最大能装载多少kg 的货物？
（2）现要将货物送到27km 的地方，最快需要多少min？
（3）当无人机降落在水平地面上时，对地面产生的压强是2×104Pa，此时无人机所载货物质量
是多少kg？
【解答】解：
（1）无人机送货时最大能装载货物的重力：
G＝F﹣G 机＝260 N﹣160 N＝100N，
根据G＝mg 得，无人机送货时最大能装载的货物质量：
m＝
＝
＝10 kg；
（2）由v＝
得，最快飞行时间：
t＝
＝
＝0.5h＝30min；
（3）由p＝
得，无人机对地面的压力：
F′＝p′S＝2×104 Pa×1×10﹣2m2＝200N；
因无人机对地面的压力F′＝G 货+G 机，
所以，无人机所载货物重力：
G 货＝F′﹣G 机＝200N﹣160N＝40N；
无人机所载货物质量：
m 货＝
＝
＝4kg。
答：（1）无人机送货时最大能装载10kg 的货物。
（2）现要将货物送到27km 的地方，最快需要30min。
（3）无人机所载货物质量是4kg。
28．水库中的水在干旱时需要从中调出。如图所示，水库底部平坦，水深3.9m，调水时可逐步打
开水泥盖A、B、C，水便从出水口流出。每个水泥盖质量为10kg，上、下表面积均为0.1m2，
相临两个水泥盖之间高度差为0.5m。
（1）C 盖上承受的压强是多大？
（2）若要调水出去，提起水泥盖时至少需要多大的力？
【解答】解：（1）C 盖上承受的压强：pC＝ρghC＝1×103kg/m3×10N/kg×（3.9m﹣2.5m）＝
1.4×104Pa；
（2）A 盖上承受的压强：pA＝ρghA＝1×103kg/m3×10N/kg×（3.9m﹣2.5m﹣0.5m﹣0.5m）＝
4×103Pa；
B 盖上承受的压强：pB＝ρghB＝1×103kg/m3×10N/kg×（3.9m﹣2.5m﹣0.5m）＝9×103Pa；
提起A 盖至少需要的力：FA＝pAS+G＝4×103Pa×0.1m2+10kg×10N/kg＝5×102N；
提起B 盖至少需要的力：FB＝pBS+G＝9×103Pa×0.1m2+10kg×10N/kg＝1×103N；
提起C 盖至少需要的力：FC＝pCS+G＝1.4×104Pa×0.1m2+10kg×10N/kg＝1.5×103N。
答：（1）C 盖上承受的压强是1.4×104Pa；
（2）若要调水出去，提起A 盖至少需要的力为5×102N；
提起B 盖至少需要的力为1×103N；
提起C 盖至少需要的力为1.5×103N。
