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专题12：嫦娥六号首次月球背面采样成功
【热点背景】
2024 年6 月25 日，嫦娥六号返回器准确着陆于内蒙古四子王旗预定区域，标志着嫦娥六号任务取得
圆满成功，实现世界首次月球背面采样返回。
嫦娥六号在历史上首次实现月球背面采样返回。这是人类探月迈出的全新一步，也是我国建设航
天强国、科技强国取得的又一标志性成果。
自20 世纪50 年代开始，人类开展了100 多次月球探测、10 次月球正面采样返回，但月球仍有诸
多未解之谜。月背因路途险阻，鲜有人类涉足，更是蒙着神秘“面纱”。
勇于创新，方能阔步前行。
嫦娥一号拍摄全月球影像图，嫦娥四号实现月球背面软着陆，嫦娥五号带回月球正面月壤，嫦娥
六号如今采回月背样本。一个个中国“首次”、世界“首次”，持续闯向科技创新“无人区”，不断
拓展着人类的知识厚度。
借助这次采回的月背样本，科研人员可以对比此前月壤，深化对月球成因和演化历史的认识。多
项研究同时开展，还将为不同学科的基础前沿注入新鲜力量。全世界都在期待，这份“珍宝”能为人
类探索自然奥秘带来更多惊喜。
善于创新，方能行稳致远。
从载人航天“三步走”到探月工程“三步走”，数十年来，中国航天人一张蓝图绘到底、一代接
着一代干，以“十年磨一剑”的坚定决心和顽强意志，只争朝夕、埋头苦干，一步一个脚印把远大目
标逐渐变为现实。
充分发挥新型举国体制优势，加快推进高水平科技自立自强，是建设科技强国的一条重要路径。
以嫦娥六号为代表的中国航天事业，正在为中国特色自主创新道路“是什么”“怎么走”作出生动诠
释。
星空浩瀚无比，探索永无止境。
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2030 年前实现中国人登陆月球、2035 年前建成国际月球科研站基本型，一份争分夺秒的时间表，
更新了中国探月的任务书。月球是人类向宇宙进发的第一站，月球探测之后，更有深空探测不止步。
仰望星空，更觉人类是相互依存的命运共同体。科技进步是世界性、时代性课题，唯有开放合作
才是正道。
嫦娥六号搭载4 台国际载荷，开展了务实高效的国际合作；嫦娥七号将搭载6 台国际载荷；嫦娥
八号国际合作机遇继续开放……同命运、共梦想，中国人逐梦太空的大门一经打开，全人类探索宇宙
的脚步就不会停止。
向着星辰大海，勇攀科技高峰的中国，必将为人类文明进步作出更大贡献。
嫦娥六号带“月背土特产”回家 乘势而上阔步新征程
【考点链接】
《政治与法治》
1.新型举国体制优势。能够调动一切力量推进探月任务，为我国新的探月任务取得成功提供强大保
障作用。
2.中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势（中国共产党是我国最高政治领导力量。办
好中国事情，关键在党）。
3.我国是人民民主专政的社会主义国家。能够调动全国人民和广大建设者不断攀登探月高峰的积极
性，弘扬探月精神，不断取得探月任务的成功。
4.要坚持国家利益至上，坚定不移的维护我国的主权、安全和发展利益。实施月球探测工程，是维
护我国月球权益的需要。
5.当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。嫦娥六号首次月球背面采样
成功有利于提高我国的综合国力，使我国在国际竞争中占据有利地位。
6.建设法治政府，有为政府。近年来，我国政府重视航天事业的发展，对航天事业实行了投资政策
倾斜和其他政策措施。
《哲学与文化》
1. 意识具有能动作用。嫦娥六号首次月球背面采样成功体现了意识活动的目的性。在科学理论、强
大的意志、伟大的航天精神的指导下，我国探月工程不断取得新的突破。
2. 规律是客观的、是普遍的。嫦娥六号首次月球背面采样成功正是我们在认识和尊重规律的基础上
发挥主观能动性的体现。
3.实践具有客观物质性。其基本要素是客观的，过程受到客观规律的制约。鹊桥二号卫星保障嫦娥六
号的行动、借助下一代运载火箭才能完成中国人的首次登月。
4.实践具有主观能动性，是有目的、有意识的活动。“嫦娥工程”立项确定中国的探月工程分为
“绕”、“落”、“回”三个阶段，到之后每次的探月活动的目标。
5.实践具有社会历史性。嫦娥六号首次月球背面采样成功是航天科研团队集体协作的结果。不同时
期的探月工程的水平有所不同，随着科技的不断进步，探月工程越来越复杂，水平越来越高。
6.实践是认识的来源。我国探月工程的成功实施，探索出一套符合我国国情和重大科技工程的科学管
理模式和方法，成功揭示了月球背面的物质组成，积累了许多人类对月球形成与演化的认识。
7.实践是认识发展的动力。我国探月工程的成功实施，突破了一大批具有自主知识产权的核心技术和
关键技术，取得了重大科技创新成果，加深和刷新了人类对月球演化的认识，深化对月球成因和演化历
史的研究。
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8.实践是检验认识的真理性的唯一标准。我国探月工程的成功实施，证明了我国探月工程的计划、程
序、步骤等举措是科学的，证实了月幔富含橄榄石的推论的正确性。
9.实践是认识的目的。认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的。我国探月工程的成功实施，为
今后建立月球科研基地，利用月球奠定了坚实的基础。
10.认识具有反复性，人类追求真理的过程并不是一帆风顺的。中国的嫦娥探月工程也不是一帆风顺
的，由于现代科技的限制，月球本质的暴露和展现有一个过程，人类对月球的认识要经过多次反复才能
完成。
11.认识具有无限性，人的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。中国的嫦娥系列所
取得的成就加深了中国科学家对月球的认识；但月球上仍有诸多谜团等待科学家去破解，说明探求科学
真理征途漫漫，追求科技创新永无止境。
12.认识是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真
理。嫦娥探月工程表达了中华民族对真理追求的坚韧与执着，体现了中华民族对自然和宇宙空间探索的
文化传承在探月实践中不断检验和发展真理。
13.事物的发展是前进性和曲折性的统一。我们既要对未来充满信心，支持新事物的成长；又要做好
充分的思想准备，勇敢地接受挫折与考验。我国探月事业不断向前发展，但道路不是一帆风顺，我们要
勇敢的接受挫折和挑战，不断实现探月事业的新突破。
14.事物发展是量与质变的统一。我们要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；要果断地
抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。探月事业的不断发展，是我国探月团队踏实攻关，不断
积累的结果。
15.中华民族精神。在我国航天事业发展的过程中，形成了艰苦奋斗、勇于攻坚、开拓创新、无私奉
献的航天精神，是中华民族精神的生动体现，也是对中华民族精神的继承和发展，是推动我国航天事业
不断向前发展的强大精神力量。
《逻辑与思维》
1. 事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间隔性的关系。探月工程任务连续成
功, 凝结了几代航天人的坚守探索与协同攻坚，每一次探月成果为后续月球与行星探测奠定了基础，也
激发了航天人以探月精神逐梦星空，在奋力奔跑和接续奋斗中成就新梦想。
2.认识过程是从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的过程。中国古人对月球的有感而
发中蕴含着人们对月球的感性具体的认识。中国通过完成探月工程三步走任务，深化了对月球的状态、
物质含量、地质演化历史的认识，形成对月球内部联系和本质的认识。
3.分析是综合的基础。科研人员以月背登陆的总体目标为先导，将整个过程的实现分解为火箭性
能、发射窗口、通信技术、轨道设计等多个技术环节，分别进行了深入研究和攻关，这些分析共同服务
于月背登陆的总体目标，为后续的综合提供了必要的基础和准备。
4.综合是分析的先导。在综合后，科研人员继续进行修改与调试，开展新一轮分析，最终在“分析
—综合—再分析—再综合”的过程中实现了月背登陆的目标。
5.超前思维有助于人们能动地认识世界，成功地改造世界。中国探月工程战略规划实施过程中，人
们逐渐深化了对月球的状态、物质含量、地质演化历史的认识，促使“绕、落、回”三步走探月任务如
期完成。
6.培养超前意识，提高超前思维水平。在“绕、落、回”三步走的探月过程中，每一个大胆设想、
每一次成功实施，都刷新了中国科技创新新高度，推动航天事业接续发展。
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7.发挥超前思维的探索性和可预测性。提出振兴我国航天事业发展的“三步走”战略。
8.运用辩证思维，坚持分析与综合相结合。分阶段有计划有步骤的发展航天事业这一系统工程。
【考向预测】
1.运用实践与认识的辩证关系，说明嫦娥六号月球采样成功的意义。
①实践是认识的基础，是认识的来源、是认识发展的动力、是检验认识的真理性的唯一标准、是认
识的目的。嫦娥六号在月球最古老、最大的陨石撞击坑着陆采样，填补了月球背面样本空白，深化了人
类对月球成因和太阳系演化历史的认知。
②认识对实践具有反作用，正确的、科学的认识对实践具有指导作用，能推动实践的发展。嫦娥六
号任务带回的样本分析结果，可以帮助科学家回顾月球、地球和太阳系的演变过程，同时也有助于中国
进一步探索月球。
2.运用经济与社会、当代国际政治与经济知识，分析嫦娥六号任务的成功执行对中国和世界的影
响。
①有利于贯彻创新、开放发展理念，提高自主创新能力，突破关键核心技术，在立足自身发展的基
础上实行对外开放。
②有利于以科技创新推动航天产业发展，打造新兴产业，开辟未来产业，发展新质生产力。
③有利于促进国家间的科学文化交流，促进和平与发展，为构建人类命运共同体注入了新的动力，
为促进人类发展进步贡献中国智慧和中国力量。
3.运用认识论的有关知识，分析嫦娥六号为什么选择在月球背面采样。
①人的实践活动是历史地发展着的。随着发展，人类需要对月球进行更加全面的认识，人类的探月
活动需要进一步发展。
②实践是认识发展的动力。人类对月球的全面认识，只有通过对月球的全面探索才能获得，探月过
程的发展也使中国航天团队具备了探索月球背面的条件。
③认识具有反复性和无限性，人类认识是无限发展的，追求真理是一个水无止境的过程。选择在月
球背面采样，有助于深化对月球的认识，推动中国航天事业的发展。
4.运用文化传承与文化创新的知识，分析探月精神的时代价值。
①探月精神是新时期民族精神的体现，是中国精神的生动诠释，丰富了民族精神和时代精神的内
涵。
②探月精神推动中国航天事业蓬勃发展，为我国在科技领域抢占制高点， 实现“航天梦”，进而实
现“强国梦”提供强大的精神动力。
③探月精神能够增强中华民族的凝聚力和创造力，为推动我国科技进步和提升自主创新能力，实现
高水平科技自立自强提供重要支撑。
5.月工程发展的认识是怎样体现质量互变规律的。
①量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道
路。材料认识到我国探月工程从嫦娥一号任务开始，一步一步取得发展；认识到每一次嫦娥任务都使我
国探月工程取得新进展，实现阶段性的质变，并为新的嫦娥任务开辟了道路。
②质量互变规律要求我们以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃
性、连续性与间断性的关系。材料从整体角度认识了我国探月工程的发展及不同阶段的任务，以统一性
的观念正确把握我国探月工程发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系，体
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现了质量互变规律。
6.运用量变和质变的辩证关系原理，说明中国探月工程是如何实现跨越式发展的。
①事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备。我国探月工程从“嫦娥一号”到“嫦娥
六号”的成功，通过一步步的积累，让“奔月”的梦想一点点变成了现实。
②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。我国的探月工程抓住时机，实现多方
面技术创新和一系列关键技术的突破，从而促成了“嫦娥六号”完成了人类历史上首次月球背面采样，
带回人类首份珍贵月球背面月壤，这是我国探月工程的重要里程碑。
③事物的发展是从量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断发展的前进
过程。“嫦娥六号”具有承前启后、里程碑式的重要意义，我国探月工程在后续月球及星际探测任务上
还将进一步发展下去。
【时政专练】
1．嫦娥六号探测器于2024 年6 月25 日从月球背面带回了1935.3 克月壤，这是人类历史上首次在月球背
面采样成功。嫦娥六号的成功不仅展示了中国在月球探索方面的重大进展，也为未来的月球和深空探索
提供了宝贵的样本和数据，进一步增进人类对月球的认知。材料主要反映了（ ）
A．唯物主义与唯心主义的对立问题
B．辩证法与形而上学的统一问题
C．思维与存在有无同一性的问题
D．思维与存在何者是本原的问题
【答案】C
【详解】AD：唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕思维与存在何者是本原的问题展开的。唯物主义认为
存在决定思维，唯心主义认为思维决定存在，材料不是强调二者的对立问题，AD 不符合题意。
B：辩证法用联系、发展、全面的观点看问题，形而上学用孤立、静止、片面的观点看问题，材料不涉及
二者的统一问题，B 排除。
C：嫦娥六号探测器从月球背面带回了1935.3 克月壤，为未来的月球和深空探索提供了宝贵的样本和数据，
增进人类对月球的认知，说明思维能够正确认识存在，思维与存在有同一性。材料主要反映了思维与存
在有无同一性的问题，C 符合题意。
故本题选C。
2．嫦娥六号经过53 天的太空之旅，往返距离达38 万公里，树立了中国航天的新里程碑。从嫦娥四号首
次实现人类在月球背面的软着陆，到嫦娥六号首次完成月球背面采样并成功返回；从顺利完成“绕月、
落月、返回”三步走战略，到探月工程四期任务的全面展开，中国在深空探索的道路上越走越远，步伐
也愈发坚定。由此可见（ ）
①中国的探月工程是在历史地发展着
②中国深空探索活动具有主观能动性
③对月球的认识必然经历曲折的过程
④揭示月球全貌是探月工程的出发点
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】A
【详解】①：从嫦娥四号到嫦娥六号阶段任务的完成，体现了中国探月工程的社会历史性，说明中国的
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探月工程是在历史地发展着的，①符合题意。
②：中国深空探索围绕三步走目标，全面推进探月工程四期任务，体现了实践是人有目的、有意识的活
动，具有主观能动性，②符合题意。
③：材料强调认识的发展，“必然经历曲折的过程”在材料中没有体现，③不合题意。
④：实践决定认识，是认识目的和归宿，探月工程的目的在于指导并服务人类实践活动，而不是以揭示
月球全貌为出发点和落脚点，④说法错误。
故本题选A。
3．从嫦娥四号叩问“广寒”，实现人类首次月球背面软着陆，到嫦娥五号“蟾宫”折桂，首次实现我国
地外天体采样返回，再到嫦娥六号又赴“霄汉”，成功带回月背“土特产”，实现世界首次月球背面采
样返回……在人类探月的历史长卷上，中国人留下了浓墨重彩的几笔。这表明（ ）
①人的实践活动是历史地发展着的 ②事物发展是前进性和曲折性的统一
③发展的实质是新事物取代旧事物 ④实践的发展深化了人们对月球的认识
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】B
【详解】①④：材料强调中国探月工程一步步的发展，促进了对月球认识的发展，这表明人的实践活动
是历史地发展着的，实践的发展深化了人们对月球的认识，①④正确。
②：材料强调中国探月的发展历程，并未强调其中的曲折性，未体现事物发展是前进性和曲折性的统一，
②不选。
③：发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，材料强调中国探月工程的一步
步发展，未涉及发展的实质，③不选。
故本题选B。
4．2024 年5 月3 日，我国成功发射嫦娥六号探测器。其主要任务是实施首次月球背面采样返回，突破月
球逆行轨道设计与控制、月背起飞上升等关键技术，同时开展月球背面着陆区的现场调查分析等科学探
测，深化月球成因和演化历史的研究。由此可见（ ）
A．作为最基本实践活动形式的科学实验具有主观能动性
B．实践是人有目的的、有意识的活动
C．追求真理要经历从认识到实践、再从实践到认识的过程
D．作为一种直接现实性活动，意识能有效认识和改造世界
【答案】B
【详解】A：科学实验是实践的基本实践形式之一，而生产实践是最基本实践活动形式，A 错误。
B：我国发射嫦娥六号探测器的主要任务是实施首次月球背面采样返回，突破一些关键技术，同时开展月
球背面着陆区的现场调查分析等科学探测，深化月球成因和演化历史的研究。由此可见实践是人们有目
的的、有意识的能动性活动，故B 正确。
C：追求真理要经历从实践到认识再到实践的多次反复的过程，C 错误。
D：实践具有直接现实性，意识不具有直接现实性，D 错误。
故答案选B。
5．2024 年6 月25 日14 时7 分，嫦娥六号携带月球背面样品成功返回地球。从嫦娥一号拍摄的全月球影
像图，嫦娥二号首次实现我国对小行星的飞跃探测，嫦娥三号成功实现落月梦想，到嫦娥四号实现人类
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首次月球背面软着陆，嫦娥五号实现中国首次地外天体采样返回……中国探月的脚步迈向更远、愈发坚
定。这表明（ ）
①实践一定能把人们头脑中观念的存在变为现实的存在
②实践给客观世界打上了深深的人的活动的烙印
③改造自然的生产实践是人类社会存在和发展的基础
④在不同历史阶段，实践活动的内容、形式、规模和水平是不相同的
A．①④
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】C
【详解】①：实践活动具有直接现实性的特点，实践可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在。实
践一定能把人们头脑中观念的存在变为现实的存在的说法过于绝对，①排除。
③：改造自然的生产实践是人类社会存在和发展的基础，但是与题干无关，③排除。
②④：从嫦娥一号拍摄的全月球影像图，嫦娥二号首次实现我国对小行星的飞跃探测，嫦娥三号成功实
现落月梦想，到嫦娥四号实现人类首次月球背面软着陆，嫦娥五号实现中国首次地外天体采样返回……
说明在不同历史阶段，实践活动的内容、形式、规模和水平是不相同的，实践给客观世界打上了深深的
人的活动的烙印，②④符合题意。
故本题选C。
6．2024 年6 月2 日，嫦娥六号成功着陆在月球背面南极-艾特肯盆地预选着陆区。着陆成功后，嫦娥六号
也将进入此次探月任务最重要的月背采样环节。这也是人类探测器首次在月球背面实施的样品采集任务。
嫦娥六号任务科学目标包括月球背面着陆区的现场调查和分析、月球背面样品的分析与研究，对此下列
认识正确的是( )
①通过采样数据而获得的感性认识，有待于发展为理性认识
②这些数据是关于月球的本质、全体、内部联系和规律性的认识
③嫦娥六号探测器延伸了人类的认识器官，促进了人类认识的发展
④嫦娥六号在主客观交汇点上，验证了天体理论的真理性
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】B
【详解】①：嫦娥六号着陆成功后，嫦娥六号进入月背采样环节，在月球背面实施样品采集任务，对月
球背面样品的分析与研究，通过采样数据而获得的感性认识，有待于发展为理性认识，①正确。
②：对天体的理性认识是关于天体的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识，而这些数据是嫦
娥六号在月球背面实施的样品采集，属于人的感性认识，②错误。
③：嫦娥六号进入此次探月任务最重要的月背采样环节。嫦娥六号探测器延伸了人类的认识器官，促进
了人类认识的发展，嫦娥六号也将进入此次探月任务最重要的月背采样环节，③正确。
④：实践是检验认识真理性的唯一标准。实践处在主客观交汇点上，验证了天体理论的真理性，④错误。
故本题选B。
7．2024 年5 月3 日，嫦娥六号探测器成功发射，开启了世界首次月球背面采样返回之旅。此次采集的样
品将有助于研究月球背面结构和物质组成，为未来我国月球基地建设等提供重要支持。由此可见（ ）
①认识具有无限性、上升性 ②实践是检验认识真理性的根本标准
③实践活动具有主观能动性 ④真理是主观与客观具体历史的统一
A．①②
B．①④
C．②③
D．①③
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【答案】D
【详解】①：题目描述了嫦娥六号探测器的任务是为了获取月球背面的样品，以进一步研究月球背面的
结构和物质组成。这体现了人类对月球的认识是不断深化和发展的，即认识具有无限性和上升性，①正
确。
②：实践是检验认识真理性的唯一标准，②错误。
③：嫦娥六号探测器的成功发射和采样任务，是人类有目的、有计划地进行的实践活动。这体现了实践
活动的主观能动性，即人类能够根据自己的需要和目的，主动地进行实践活动，③正确。
④：说法正确，但题目中并未直接涉及真理的这一问题。嫦娥六号探测器的任务主要是科学研究，而不
是探讨真理的性质或特征，④排除。
故本题选D。
8．2024 年6 月2 日至3 日，嫦娥六号顺利完成在月球背面南极—艾特肯盆地的智能快速采样，并按预定
形式将珍贵的月球背面样品封装存放在上升器携带的贮存装置中。这是我国实施的第五次地外天体软着
陆、第四次月球表面软着陆，以及第二次月球背面软着陆，标志着嫦娥六号成功跨过充满挑战的“落
月”难关，为达成人类首次月球背面采样返回目标又向前迈出了关键一步。这反映出我国在航天科技的
发展上（ ）
A．把握了渐进性与飞跃性、连续性与间断性统一
B．只有通过实践才能不断获得新的认识
C．可以根据航天现在发展状况必然地推知航天的未来
D．经历了从感性具体到思维具体再到思维抽象的过程
【答案】A
【详解】A：嫦娥六号成功跨过充满挑战的“落月”难关，为达成人类首次月球背面采样返回目标又向前
迈出了关键一步，这表明事物发展是渐进性与飞跃性、连续性与间断性统一的过程，A 符合题意。
B：实践是认识的唯一来源，但人们获得认识的途径有两个，参与实践获得的直接经验和学习获得的间接
经验。“只有……才能……”说法错误，B 排除。
C：超前思维具有不确定性，我们可以根据航天现在发展状况，推知航天的未来，但并非“必然”，C 说
法错误。
D：认识发展的历程是从感性具体到思维抽象，再到思维具体的过程，D 说法错误。
故本题选A。
9．2024 年5 月3 日，我国成功发射嫦娥六号探测器。其主要任务是实施首次月球背面采样返回，突破月
球逆行轨道设计与控制、月背起飞上升等关键技术，同时开展月球背面着陆区的现场调查分析等科学探
测，深化月球成因和演化历史的研究。由此可见（ ）
A．科学实验作为基本实践形式具有客观物质性
B．实践是人们有目的的、有意识的能动性活动
C．追求真理要经历从认识到实践再到认识的过程
D．发挥意识的直接现实性能有效认识和改造世界
【答案】B
【详解】B：我国发射嫦娥六号探测器的主要任务是实施首次月球背面采样返回，突破一些关键技术，同
时开展月球背面着陆区的现场调查分析等科学探测，深化月球成因和演化历史的研究。由此可见实践是
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人们有目的的、有意识的能动性活动，故B 正确。
A：科学实验是实践的基本实践形式之一，但材料没有强调科学实验具有客观物质性，故A 不符合题意。
C：追求真理要经历从实践到认识再到实践的多次反复的过程，故C 错误。
D：实践具有直接现实性，意识不具有直接现实性，故D 错误。
故答案选B。
10．月球到底是什么样的，从“小时不识月，呼作白玉盘”的描述到今天科技人员开展科研活动，我国
人民进行了孜孜不倦的探索，并取得了举世瞩目的重大成就。2003 年，我国正式启动了探月工程，继
2020 年嫦娥五号在月球正面采样并顺利返回地球之后，2024 年6 月，我国嫦娥六号顺利完成人类探测器
首次在月球背面样品采集任务并成功返回地面。上述材料告诉我们（ ）
①古人以想象性形象性语言揭示出月球的根本性质和规律
②嫦娥六号对嫦娥五号的肯定具有比否定更为丰富的内容
③科技工作者追求认识的客观性，力图如实反映认识对象
④通过渐进性连续性积累，实现探月工程质的飞跃
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】D
【详解】①：古人以想象性形象性语言揭示出月球的现象的、外部的特征和联系，故①表述错误。
②：嫦娥六号对嫦娥五号的否定具有比肯定更为丰富的内容，故②表述错误。
③④：科技人员开展科研活动，我国人民进行了孜孜不倦的探索，并取得了举世瞩目的重大成就。2003
年，我国正式启动了探月工程，2020 年嫦娥五号在月球正面采样并顺利返回地球之后，2024 年嫦娥六号
顺利完成人类探测器首次在月球背面样品采集任务并成功返回地面。这一事实反映出科技工作者追求认
识的客观性，力图如实反映认识对象，通过渐进性连续性积累，实现探月工程质的飞跃，故③④符合题
意。
故本题选D。
11．2024 年5 月3 日，嫦娥六号探测器成功发射，随后进入地月转移轨道，开启了世界首次月球背面采
样返回之旅。此次采集的样品将有助于研究月球背面结构和物质组成，为未来我国月球基地建设、月球
资源探索等提供重要支持。由此可见（ ）
①人能够能动地认识月球世界
②实践是检验认识真理性的唯一标准
③人类可根据自己需要建立联系
④嫦娥六号延伸了人类的认识器官
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】B
【详解】①：人们能够通过此次采集的样品研究月球背面结构和物质组成，从而更深入研究未来我国月
球基地建设、月球资源探索等，表明意识具有主观能动性，人能够能动地认识月球世界，①正确。
②：材料体现了实践是认识发展的动力，未强调实践是检验认识真理性的唯一标准，②排除。
③：联系具有客观性，人类可根据事物的固有联系建立新的具体联系，而不能根据自己需要建立联系，
③错误。
④：嫦娥六号探测器成功发射，随后进入地月转移轨道，开启了世界首次月球背面采样返回之旅，采集
的样品将帮助人们加深对月球的认识，表明嫦娥六号延伸了人类的认识器官，④正确。
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故本题选B。
12．2024 年6 月25 日，我国“嫦娥六号”探月飞船成功从月球带回了1935.3 克的背面样品，这是人类首
次从月球背面进行的采样。中国科学家通过对月球样品的物理、矿物和化学特性分析研究，解析了其中
蕴含的月球早期演化、月球背面火山活动相关信息，填补了人类月背研究历史的空白。这些研究成果表
明（ ）
①世界的真正统一性在于其运动性 ②天体演化的规律受制于人的发现
③实践是思维和存在同一性的基础 ④实践是认识的来源和发展的动力
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】D
【详解】①：世界的统一性在于物质性，①说法错误。
②：规律具有客观性，其存在与作用不以人的意志为转移，②说法错误。
③④：思维与存在同一性是指思维能够正确反映存在，而实践是认识的基础。通过嫦娥六号月背采样获
得对月球的新认识，填补了人类月背研究历史的空白，体现了实践是认识的基础，是认识的来源和发展
的动力，③④符合题意。
故本题选D。
13．2024 年6 月25 日，嫦娥六号完成人类历史上首次月球背面采样，成功返回地球。嫦娥六号采用了快
速智能采样技术，将月面采样的有效工作时间缩短至不到20 个小时，填补了人类获取月球背面样本的空
白，将深化人类对月球成因和太阳系演化历史的认知，这也使我国成为世界上唯一一个拥有月球正反面
样品的国家。材料表明（ ）
①实践活动具有客观物质性和社会历史性的特点
②日益完备的认识工具会促进人类认识的发展
③追求真理的过程具有反复性，受各种条件的限制
④人类对月球的认识实现了从思维抽象到思维具体
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】A
【详解】①②：“嫦娥六号采用了快速智能采样技术，完成了人类历史上首次月球背面采样，填补了人
类获取月球背面样本的空白，将深化人类对月球成因和太阳系演化历史的认知”，表明实践具有客观物
质性和社会历史性，日益完备的认识工具会促进人类认识的发展，①②符合题意。
③：材料没有涉及“追求真理的过程具有反复性”，③不符合题意。
④：材料没有体现人类对月球的认识实现了思维具体，④不符合题意。
故本题选A。
14．习近平总书记在接见探月工程嫦娥六号任务参研参试人员代表时强调，探月工程成果凝结着我国几
代航天人的智慧和心血，从一个侧面展示了我们这些年在科技自立自强上取得的显著成就。嫦娥六号完
成了人类历史上首次月球背面采样，突破了多项关键技术，是我国建设航天强国、科技强国取得的又一
标志性成果，是我国探月工程的重要里程碑。正是在这个过程中形成的勇于攀登，敢于创新的载人航天
精神，推动了我国航天事业的不断发展。对此，下列认识正确的是（ ）
①深化对月球的认识是我国探月工程不断发展的动力
②获得对月球的认识是我国实施探月工程的根本目的
③载人航天精神发挥正确意识对航天事业的促进作用
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④航天事业从有到强同样是一个由量变到质变的过程
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】D
【详解】①：实践是认识发展的动力，实践是我国对月球的认识不断深化的动力，①排除。
②：实践是认识的目的，服务于实践是我国实施探月工程的根本目的，②排除。
③：正是在这个过程中形成的勇于攀登，敢于创新的载人航天精神，推动了我国航天事业的不断发展。
体现了载人航天精神发挥正确意识对航天事业的促进作用，③正确。
④：我国航天事业的发展经历了从无到有，从弱到强的发展过程，这个过程体现了量变积累到一定程度
引发质变的哲学原理，④正确。
故本题选D。
15．2024 年6 月25 日，嫦娥六号返回器准确着陆于预定区域，实现世界首次月球背面采样返回。通过对
所采集的月背土壤的分析，深化了对月球成因和演化历史的研究。这佐证了（ ）
①世界真正统一性在于物质性
②人的思维与存在具有同一性
③事物运动的规律具有普遍性
④人类的意识具有直接现实性
A．①②
B．③④
C．②③
D．①④
【答案】A
【详解】①②：随着科技的进步，嫦娥六号实现世界首次月球背面采样返回，通过对所采集的月背土壤
的分析，深化了对月球成因和演化历史的研究，这佐证了世界的物质性，人的思维与存在具有同一性，
①②正确。
③：材料体现了世界的物质性，未涉及事物运动的规律的普遍性，③不选。
④：实践具有直接现实性，人类的意识不具有直接现实性，④错误。
故本题选A。
16．今年，恰逢中国探月工程启动实施20 周年。两千多年前，屈原以《天问》启迪中国人对宇宙的浪漫
想象，问天千年，飞天揽月的梦想如今正在照进现实。在万众瞩目的第十五届中国（珠海）航展上，嫦
娥六号从月球背面采样带回的月壤样品，首次在国内公开亮相。由此可见（ ）
①尊重客观规律和客观联系，人们可以建立新的联系
②实践具有社会历史性，创造出新的社会结构和关系
③意识是客观存在的主观映象，意识活动具有能动创造性
④从飞天揽月梦想到月壤样品公开亮相表明真理与谬误可以相互转化
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】A
【详解】①：嫦娥六号从月球背面采样返回的月壤样品，首次在国内公开亮相表明尊重客观规律和客观
联系，人们可以建立新的联系，①符合题意。
②：“创造出新的社会结构和社会关系”属于实践的主观能动性特征，且材料未体现，②说法错误。
③：飞天揽月的梦想和嫦娥六号从月球背面采样带回月壤样品，表明意识是客观存在的主观映象，意识
活动具有能动创造性，③符合题意。
④：材料不体现谬误，也未体现真理与谬误可以相互转化，并且真理和谬误在一定条件下才能转化，④
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排除。
故本题选A。
二、主观题
17．阅读材料，完成下列要求。
首期绕月工程就是研制和发射探月卫星嫦娥一号。研制团队短短三年间，攻克轨道设计等一系列技
术难题，突破并掌握一大批具有自主知识产权的核心技术。
作为探月工程二期先导星，嫦娥二号卫星验证探月工程二期部分关键技术，深化月球科学探测。研
制团队历经了近三年的艰苦鏖战，攻破一个个技术难题。嫦娥二号发射成功后，卫星轨道设计、导航控
制、热控、X 波段测控、微小相机视频成像等各技术验证项目均按程序进行并次次成功。
2018 年5 月，“鹊桥”中继星发射升空，成为世界首颗地球轨道外专用中继通信卫星，为地月通信架起
“天路”。2020 年12 月，嫦娥五号携带月壤圆满回归，实现了中国航天史乃至世界航天史上的多个“首
次”，收获了研究月球乃至太阳系行星的宝贵科学样品，奏出了中国探月工程“绕、落、回”三步走的
终章强音。2024 年6 月25 日，嫦娥六号完成了世界首次月球背面采样返回的壮举，实现了月球逆行轨道
设计与控制、月背智能采样、月背起飞上升等三大技术突破，这也是我国迄今为止开展的最复杂的深空
探测任务。结合材料，运用世界是永恒发展的知识，分析我国探月工程是怎样奏出三步走的终章强音的。
【答案】
①发展的实质是事物的前进和上升。我国探月工程通过不断尝试，实现了“绕、落、回”的三大步跨越，
完成了我国迄今为止开展的最复杂的探测任务。
②量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。从嫦娥一号到嫦娥六号，每一次任务都是对探月工
程能力的一次积累，最终促成了嫦娥六号在月球背面采样返回的壮举。
③事物发展是前进性和曲折性的统一（或事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的；
或事物发展前途光明，道路曲折）。我国探月工程攻克了一个个技术难题，奏出了探月工程的终章强音。
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题实为体现类主观题，设问
要求可以转换为“我国探月工程是如何实现三步走的”，需要调用世界是永恒发展的有关知识，知识限
定具体明确，可以知识为线索，检索材料有效信息分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：实现中国航天史乃至世界航天史上的多个“首次”，实现“绕、落、回”的三大步跨越→可
联系发展的实质是事物的前进和上升。
关键词②：嫦娥六号完成了世界首次月球背面采样返回的壮举→可联系量变是质变的必要准备，质变是
量变的必然结果。
关键词③：研制团队历经艰苦鏖战，攻破一个个技术难题→可联系事物发展是前进性和曲折性的统一。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
18．阅读材料，完成下列要求。
2024 年5 月3 日，长征五号遥八运载火箭准时点火，成功将嫦娥六号探测器送入预定轨道。6 月2
日，嫦娥六号成功着陆月球背面南极艾特肯盆地，迅速完成智能采样并将样品封装于上升器贮存装置。6
月4 日，上升器携带样品自月球背面起飞，成功进入环月轨道，完成世界首次月球背面采样和起飞。此
前人类10 次采样均位于月球正面。嫦娥六号着陆区是月球最古老、最大的陨石撞击坑。此次采样将填补
月球背面样本空白，深化人类对月球成因和太阳系演化历史的认知。历经地月转移、近月制动、四器两
两分离、平稳落月、钻表取样、月面起飞、交会对接、样品转移、环月等待、月地转移、再入回收等11
个阶段53 天的挑战，6 月25 日嫦娥六号满载成果成功返回地球，来自月球背面的土特产“快递”到家。
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CNN 援引专家的话称，这些样本的分析结果可以帮助科学家回顾月球、地球和太阳系的演变过程，同时也
有助于中国进一步探索月球。《纽约时报》表示，嫦娥六号任务带回的样本，可能为月球和地球的起源
提供线索，这是中国探月计划的最新成果，显示出中国航天日益增强的综合实力，标志着中国一系列探
月任务的又一次胜利。
(1)结合材料，运用实践与认识的辩证关系，说明嫦娥六号月球采样成功的意义。
(2)某校召开“弘扬探月精神”主题班会，请你为弘扬探月精神写两条宣传标语（每条不超出20 个字。）
【答案】(1)①实践是认识的基础，是认识的来源、是认识发展的动力、是检验认识的真理性的唯一标准、
是认识的目的。嫦娥六号在月球最古老、最大的陨石撞击坑着陆采样，填补了月球背面样本空白，深化
了人类对月球成因和太阳系演化历史的认知。②认识对实践具有反作用，正确的、科学的认识对实践具
有指导作用，能推动实践的发展。嫦娥六号任务带回的样本分析结果，可以帮助科学家回顾月球、地球
和太阳系的演变过程，同时也有助于中国进一步探索月球。
(2)示例：传承弘扬航天精神，奋力拼搏勇攀高峰。勇担使命书写青春华章，接续奋斗共筑航天梦想。
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题设问的知识范围限定是《哲学与文化》的知识，问题指向“嫦娥六号月球采样成功的意义”，属于
意义类试题，解答时首先明确知识范围：实践与认识的辩证关系，然后运用上述理论，结合材料分析现
实意义。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：嫦娥六号着陆区是月球最古老、最大的陨石撞击坑。此次采样将填补月球背面样本空白，深
化人类对月球成因和太阳系演化历史的认知→可联系教材知识①实践是认识的基础，是认识的来源、是
认识发展的动力、是检验认识的真理性的唯一标准、是认识的目的；
关键词②：嫦娥六号任务带回的样本分析结果，可以帮助科学家回顾月球、地球和太阳系的演变过程，
同时也有助于中国进一步探索月球→可联系教材知识认识对实践具有反作用，正确的、科学的认识对实
践具有指导作用，能推动实践的发展。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
（2）本题是开放试题，要求以“弘扬探月精神”为主题班会，为弘扬探月精神写两条宣传标语。需注意
试题开放性与知识性的统一。参考角度：航天精神、中华民族伟大复兴梦、航天梦想、爱国主义精神等。
19．阅读材料，完成下列要求。
2013 年，习近平总书记首次提出“航天梦”。习近平总书记强调“发展航天事业，建设航天强国，
是我们不懈追求的航天梦”“航天梦是强国梦的重要组成部分”。
2024 年6 月，经过53 天环环相扣、步步为“赢”的探月旅程，嫦娥六号带着月壤荣耀归来，填补
了人类获取月球背面样本的空白。月球背面，即月球永远背对地球的那一面，由于潮汐锁定效应，它几
乎从未被地球直接观测到。科学家认为，月球背面整体上相对于月球正面更为古老。月球的背面，埋藏
着很多科学问题。嫦娥六号前往月球背面采样，就是要获取不同地域、不同年龄的月球样品，以供科学
家对月球背面样品进行系统、长期的研究，进而分析月壤的结构、物理特性、物质组成，争取获得更新
的月球科学数据。从嫦娥一号到嫦娥六号，嫦娥团队勇于探索深空，敢于接受挑战，不畏技术“拦路
虎”,担当创新“排头兵”,攻克多项重大关键技术，填补系列国内国际空白。“嫦娥”的每次成功奔月、
技术的每一次突破、探月工程的每一步跨越，都是协同攻坚、团结协作的结果，是举国上下、各行各业
协同攻坚的成功典范。从中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，到如今探月工程稳步推进，
中华民族正以实际行动追逐着千年“星辰”之梦，践行“追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢”
的探月精神。
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(1)结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，分析探月精神的时代价值。
(2)结合材料，运用辩证思维的特征的知识，分析月球背面采样这一研究模式。
【答案】(1)①探月精神是新时期民族精神的体现，是中国精神的生动诠释，丰富了民族精神和时代精神
的内涵。探月精神推动中国航天事业蓬勃发展，为我国在科技领域抢占制高点， 实现“航天梦”，进而
实现“强国梦”提供强大的精神动力；能够增强中华民族的凝聚力和创造力，为推动我国科技进步和提
升自主创新能力，实现高水平科技自立自强提供重要支撑。(考生如从弘扬中华民族精神和社会主义核心
价值观、增强中华民族文化自信等角度作答也可给分)
(2)整体性是辩证思维的重要特征。任何认识对象都是由它的各个要素、各种联系构成的有机整体。辩证
思维用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来，并
从整体角度去思考如何解决问题。月球背面采样是全面认识月球的重要一环，有助于科学家把握月球背
面这一要素与月球联系的多样性，分析月壤的 结构、物理特性、物质组成，进而从整体上更新对月球的
认识。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
属于分析说明类主观题，运用文化传承与文化创新的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：习近平总书记强调“发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦”“航天梦是
强国梦的重要组成部分”→可联系教材探月精神是新时期民族精神的体现，是中国精神的生动诠释，丰
富了民族精神和时代精神的内涵。
关键词②：中华民族正以实际行动追逐着千年“星辰”之梦，践行“追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、
合作共赢”的探月精神→可联系教材探月精神为实现“强国梦”提供强大的精神动力；能够增强中华民
族的凝聚力和创造力。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题属于分析说明类主观题，需调用辩证思维的特征的知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：月球背面，即月球永远背对地球的那一面，它几乎从未被地球直接观测到，因此其地质特征、
岩石成分等对于科学家来说具有极高的研究价值→可联系教材整体性是辩证思维的重要特征。任何认识
对象都是由它的各个要素、各种联系构成的有机整体。辩证思维用全面的观点看问题，将认识对象的各
个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题。
关键词②：嫦娥六号前往月球背面采样，就是要获取不同地域、不同年龄的月球样品，以供科学家对月
球背面样品进行系统、长期的研究，进而分析月壤的结构、物理特性、物质组成，争取获得更新的月球
科学数据→可联系教材辩证思维用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多
样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
20．阅读材料，完成下列要求。
辽阔无垠的东北地区为托举祖国的“航天梦”作出了卓越贡献。黑龙江省从我国航天事业诞生之初
就开始为祖国的航天事业保驾护航；在老工业基地吉林省，一大批航天“新生代”企业正在快速成长；
而嫦娥六号在月球“挖土”的“家什”，来自辽宁。
2024 年是中国探月工程立项20 年。20 年里，中国航天人坚持“追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、
合作共赢”的探月精神，一步一个脚印在探月征程上阔步前行。嫦娥六号是探月工程四期的一次重要任
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务，我国探月工程进入新阶段。
材料一 嫦娥六号任务在鹊桥二号中继星的支持下，实施首次月球背面采样返回，突破了月球逆行
轨道设计与控制、月背智能快速采样、月背起飞上升等关键技术。这些技术的突破和应用，不仅推动了
航天产业的发展，还将为其他领域带来革命性的变革，比如新材料、新能源、远程通信等。此外，嫦娥
六号也是国际合作的一个典范。本次任务搭载了欧空局月表负离子分析仪、法国氡气探测仪、意大利激
光角反射器、巴基斯坦立方星等4 个国际载荷，“国际范儿”满满。未来，中国将继续坚持开放合作，
让航天探索和航天科技成果为创造人类更加美好的未来贡献力量。
(1)结合材料一，运用经济与社会、当代国际政治与经济知识，分析嫦娥六号任务的成功执行对中国和世
界的影响。
材料二 2024 年5 月3 日，长征五号遥八运载火箭成功将嫦娥六号探测器送入预定轨道，之后历经
地月转移、近月制动等11 个阶段53 天的挑战，嫦娥六号终于满载成果返回地球。嫦娥六号返回器从月球
飞向地球速度非常快，返回过程必须减速。为了解决这一问题，中国航天科技集团五院科研人员设计了
“半弹道跳跃式返回”，俗称“太空打水漂”。“太空打水漂”过程中，既要让返回器速适中，还要在
固定的位置穿出大气层，为实现这一目标，科研人员在制导导航和控制系统的研制过程中开展了大量模
拟飞行试验，并模拟了上千万条飞行路线，确保过程的顺利和返回的高精度。除了减速，嫦娥六号顺利
回家还要克服高温的影响。为保证返回器既防热又抗蚀，嫦娥六号返回器充分借鉴了嫦娥五号返回任务
的经验，根据不同部位耐烧灼和隔热的具体需求与指标，制备了一件量身定制的“贴心防热衣”，保障
其安全顺利返回地球。从嫦娥一号的绕月飞行，到嫦娥三号的成功落月，再到嫦娥六号实现月球背面采
样返回，中国航天人凭借过硬的技术和坚定的信念，一次次刷新着人类对月球的认知。
(2)结合材料二，运用追求真理是一个过程的相关知识，分析我国不断刷新对月球认知的原因。
(3)结合材料二，运用逻辑与思维知识，分析嫦娥六号返回器返回过程中所反映出的联想思维。
【答案】(1)①有利于贯彻创新、开放发展理念，提高自主创新能力，突破关键核心技术，在立足自身发
展的基础上实行对外开放。
②有利于以科技创新推动航天产业发展，打造新兴产业，开辟未来产业，发展新质生产力。
③有利于促进国家间的科学文化交流，促进和平与发展，为构建人类命运共同体注入了新的动力，为促
进人类发展进步贡献中国智慧和中国力量。
(2)认识具有反复性、无限性、上升性，我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践
中检验和发展真理。作为认识对象的月球是无限变化的，人们对月球的认识受到主客观条件的制约，随
着我国的探月实践不断发展，通过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复，我国对月球的认识也不
断超越自身，不断深化。
(3)联想思维是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动，具有跨越的联结性和非逻辑制约
的畅想性。科研人员在实践的基础上对已有事物进行加工，大胆想象，设计了全新的返回方式，让返回
器减速适中；借鉴嫦娥五号返回任务的经验，利用迁移的方法，借鉴已经掌握的知识，为嫦娥六号返回
器制备“贴心防热衣”，保障其安全顺利返回地球。
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本问属于影响类主观题，需要从对中国的影响和对世界的影响两个角度展开分析，可结合材料并综合运
用经济与社会、当代国际政治与经济模块中的推新发展理念、推动高质量发展、构建人类命运共同体等
知识作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：根据突破关键技术→可联系提高自主创新能力，贯彻创新发展理念，坚持独立自主、自力
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更生等知识。
有效信息②：根据推动了航天产业的发展，还将为其他领域带来革命性的变革等信息→可联系推动航天
产业发展，打造新兴产业，开辟未来产业，发展新质生产力等。
有效信息③：根据国际合作典范，中国将继续坚持开放合作，让航天探索和航天科技成果为创造人类更
加美好的未来贡献力量等信息→可联系坚持开放发展理念，促进国际交流与合作，推动构建人类命运共
同体等知识。
第三步：整理信息，组织答案。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本问属于哲学小切口原因类主观题，考查追求真理是一个过程的知识。需结合材料并运用相关知识作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：根据“嫦娥一号的绕月飞行，到嫦娥三号的成功落月，再到嫦娥六号实现月球背面采样返
回”等信息→可联系认识具有反复性，我国探月实践的不断发展，促进了我国对月球认识的深化。
有效信息②：根据长征五号遥八运载火箭成功将嫦娥六号探测器送入预定轨道，嫦娥六号满载成果返回
地球等信息→可联系认识具有无限性、上升性，我国的探月实践取得了新的成果，刷新了对月球的认识。
第三步：整理信息，组织答案。
（3）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本问属于分析说明类主观题，需要结合材料，阐明嫦娥六号返回器返回过程中所体现的联想思维。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：根据为了解决返回器返回过程中的减速问题，中国航天科技集团五院科研人员设计了“半
弹道跳跃式返回”，俗称“太空打水漂”等信息→可联系联想思维的含义、特征，并说明科研人员在实
践的基础上对已有事物进行加工，大胆想象，设计了全新的返回方式，解决问题。
有效信息②：根据嫦娥六号返回器充分借鉴了嫦娥五号返回任务的经验，根据不同部位耐烧灼和隔热的
具体需求与指标，制备了“贴心防热衣”等信息→可联系科研人员利用迁移的方法，借鉴已经掌握的知
识，保障嫦娥六号安全顺利返回地球。
第三步：整理信息，组织答案。
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